開了那個(gè)房子。 2. wear 穿著，戴著 wear 可用于穿衣、穿鞋、戴帽子，戴手套、佩戴首飾等，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。 (1). I don't wear glasses. 我不戴眼鏡。 (2). He was wearing a brown uniform. 他穿著一件棕色制服。 3. dress “穿著(zhuo)”，“打扮” 只用于穿衣，它既表示動(dòng)作，又表狀態(tài)，常用結(jié)構(gòu)有：dress sb / oneself(給某人穿衣服)，dress well，get dressed，be dressed in 等。放在例句中才會(huì)用： (1). She always dresses well. 她總是打扮得很漂亮。 (2). My son can get dressed by himself. He is a big boy now. 我的兒子會(huì)自己穿衣服了。他長(zhǎng)大了。 (3). I dressed my son in a white T-shirt. 我給兒子穿上了一件白色T恤。 4. have on “穿著” 指穿的狀態(tài)。 He has a blue coat on. 他穿著一件藍(lán)衣服。 5. (be) in + 表示顏色的詞，“穿著“”戴著“某個(gè)顏色的衣物 The boy in black is my brother.穿著黑色衣服的男孩是我的弟弟。 6. try on “試穿(衣，帽，鞋等)“ 賓語(yǔ)是代詞要放在try >的中間。 (1). May I try on the pink dress? 我可以試穿這件粉色裙子嗎? (2). I like the blue shoes. Can I try them >我喜歡那雙藍(lán)色的鞋子， 我可以試穿一下嗎? OK!That’s it for today! See you next time! 穿上用英語(yǔ)怎么說(shuō)?大家應(yīng)該知道了吧!想要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)表達(dá)方式可以來(lái)網(wǎng)?？纯?。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

上有積雪) I have lost my watch. 我把手表丟了。(現(xiàn)在仍未找到) The concert has started. We have to look for our seats in the dark. 音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開始了，我們得在黑暗中找座位。 The president's sudden death has left the country leaderless. 總統(tǒng)突然去世，使該國(guó)處于無(wú)領(lǐng)袖狀態(tài)。 2、表示繼續(xù) 表示過(guò)去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在，仍要繼續(xù)下去的動(dòng)作或狀態(tài)。往往和表示一段時(shí)間包括現(xiàn)在時(shí)間在內(nèi)的狀語(yǔ)連用，如today(今天)，this week/month(本周/月)，lately(最近)，recently(最近)，these days(這些日子)，in the past few years(在過(guò)去的幾年里)，since(從……以來(lái))，since yesterday(從昨天以來(lái))，for a long time(很長(zhǎng)時(shí)間)，for a month/several years(一個(gè)月/幾年)，so far(迄今為止)，up to now(直到現(xiàn)在)，till/until now(直到現(xiàn)在)等，例如： He's known me for over twenty years. 他和我相識(shí)已20多年了。 Has he studied French very long? 他學(xué)習(xí)法語(yǔ)很久了嗎? How long have you studied English? 你學(xué)英語(yǔ)多久了? (現(xiàn)在仍在學(xué)) Up to now/Until now we've had no problems. 直到現(xiàn)在為止，我們沒(méi)有碰到任何問(wèn)題。 3、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)經(jīng)常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等，例如： Have you ever been to Beijing? 你以前去過(guò)北京嗎? 4、現(xiàn)在完成時(shí)還往往可以同包括現(xiàn)在時(shí)間在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, today, up to present, so far等，例如： Tom has written five papers so far. 湯姆寫了五篇論文，到目前為止。 5、現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法"指的是動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)刻并已結(jié)束，例如： He has turned the light off. 他已把燈關(guān)了。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 現(xiàn)在完成時(shí)是英語(yǔ)中一個(gè)非常重要的時(shí)態(tài)，用來(lái)表達(dá)從過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或事情。然而，在使用現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)，有時(shí)需要表達(dá)否定意義。

到你的文章太簡(jiǎn)單，看不到一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的短語(yǔ)，必然會(huì)看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)—精彩的短語(yǔ)，那么你的文章定會(huì)得高分了。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語(yǔ)是一個(gè)辦法!比如： I cannot bear it. 可以用短語(yǔ)表達(dá)：I cannot put up with it. I want it. 可以用短語(yǔ)表達(dá)：I am looking forward to it. 這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。 多實(shí)少虛原則 原因很簡(jiǎn)單，寫文章還是應(yīng)該寫一些實(shí)際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。我這里所說(shuō)的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說(shuō)一個(gè)很好的時(shí)候，不應(yīng)該之說(shuō)nice這樣空洞的詞，應(yīng)該使用一些諸如generous

BEC作文不像聽力，需要經(jīng)年累月的積累，是可以短期提高的，尤其是開頭和結(jié)尾，如果有一定技巧可以寫的很漂亮，同時(shí)又會(huì)給評(píng)分考官留下很好的印象。下面是小編給大家分享的高分句型，大家可以作為參考。 第一部分、BEC作文段首句常用句型 一、對(duì)立觀點(diǎn)命題形式的首句 1. Many people do not doubt that A is superior to B , while others think quite differently on the issue of _____. Personally, I stand on the side of A . 2. Some people say

should pay attention to…同樣，我們要注意… 3、結(jié)尾句 Only by this way, we can …只有通過(guò)這樣，我們才能… As a college student, in order to … what I can do is to…作為大學(xué)生，為了…我們能做的就是… Such actions accumulated can help ensure…這類行動(dòng)積累起來(lái)就有利于… 4、舉例句 A case in point is…一個(gè)典型的例子是… Take … for example,就拿…作為例子 5、原因句 The answer to this problem

分占整套試卷的106.5分，時(shí)間30分鐘，在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。 (二)四六級(jí)聽力部分248.5分，時(shí)間為30分鐘，四六級(jí)聽力部分占整套試題的35%，每個(gè)題都是7.1分。 1、長(zhǎng)對(duì)話8%，8個(gè)題目，每小題7.1分。 2、聽力篇章7%，共7小題，每小題7.1分。 3、講話、報(bào)道、講座20%，共10個(gè)小題，每小題14.2分。 (三)四六級(jí)閱讀理解248.5分，時(shí)間為35-40分鐘。 1、選詞填空5%，10個(gè)題，每小題3.55分 2、長(zhǎng)篇閱讀10%，10個(gè)題 ，每小題7.1分。 3、仔細(xì)閱讀20%，共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。 (四)四六級(jí)翻譯部分，漢譯英106.5分，段落翻譯答題時(shí)間30分鐘，106.5分。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 上文小編為大家分享了英語(yǔ)四六級(jí)怎么安排時(shí)間?最后祝愿學(xué)子順利上岸 逢考必過(guò)得償所愿 不虛此行考出自己最理想的成績(jī)。

作和翻譯。 聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對(duì)話15%，聽力短文20%。聽力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫。 閱讀理解部分分值比例為35%;其中仔細(xì)閱讀部分(Reading in Depth)25%，快速閱讀部分(Skimming and Scanning)10%。仔細(xì)閱讀部分分為：a)選擇題型的篇章閱讀理解;b)篇章層次的詞匯理解(Banked Cloze)或短句問(wèn)答(Short Answer Questions)?？焖匍喿x理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。 完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分采用單項(xiàng)選擇題型，改錯(cuò)部分的要求是辨認(rèn)錯(cuò)誤并改正。 寫作和翻譯部分分值比例為20%;其中寫作部分(Writing)15%，翻譯部分(Translation)5%。寫作的體裁包括議論文、遞明文、應(yīng)用文等，翻譯部分測(cè)試的是句子、短適或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。 以上就是小編給大家分享的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)的方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

面的語(yǔ)法知識(shí)和豐富的詞匯量是必不可少的，如果只有大量的詞匯，但沒(méi)有良好的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。在翻譯的過(guò)程中，譯者的理解必然是錯(cuò)誤百出，而且牛頭不搭馬嘴。因此，應(yīng)提高英漢翻譯能力，理解英語(yǔ)句子的準(zhǔn)確性和漢英翻譯中表達(dá)的準(zhǔn)確性。 知識(shí)面廣 要做好商務(wù)英語(yǔ)翻譯，就必須掌握商務(wù)理論和貿(mào)易實(shí)務(wù)等理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，譯者必須具備豐富的百科知識(shí)，對(duì)天文地理、古今中外不說(shuō)通曉，也要了解其中的一些基礎(chǔ)知識(shí)。沒(méi)有一定的常識(shí)，譯者的語(yǔ)言水平無(wú)論多高，也無(wú)法做好翻譯工作。 無(wú)論是什么技巧，前提都是努力積累知識(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)還是強(qiáng)化知識(shí)，都必須努力學(xué)習(xí)。想成為一名英語(yǔ)翻譯者，這條道路艱難而曲折。當(dāng)我們決定走這條路時(shí)，就必須全力以赴。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)翻譯技巧，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

選擇歐美外教。而且這樣的機(jī)構(gòu)一般會(huì)***提供外教一對(duì)一口語(yǔ)體驗(yàn)課，隨時(shí)可以申請(qǐng)***體驗(yàn)和測(cè)試口語(yǔ)，很方便。 另一個(gè)方法就是模擬對(duì)話，我們可以找出一個(gè)自己感興趣的話題，充分想象你在和一個(gè)人進(jìn)行談?wù)撨@個(gè)話題，你可以分別飾演角色A和B以不同的思維角度進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言的阻止。 這樣的練習(xí)方法也是非常有效的，但無(wú)論哪種最關(guān)鍵的就是我們一定要堅(jiān)持練習(xí)，每天都要練口語(yǔ)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的，否則在有效的方法也沒(méi)用的。 怎么提高英語(yǔ)口語(yǔ)技巧 使用英英詞典的方法 在聽的過(guò)程中碰到生詞時(shí)，比較好使用英英詞典進(jìn)行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因?yàn)橛⒂⒃~典給你的詞條解釋是最清晰的(翻譯過(guò)的詞條解釋往往會(huì)引起詞義上的誤解)，還因?yàn)橥ㄟ^(guò)查詢英英詞典。 能夠使你對(duì)英語(yǔ)的把握和感覺更加直接，不需要更多的中英轉(zhuǎn)換。兩者的差別通過(guò)查英英詞典就一目了然了。 主題集中學(xué)習(xí)的方法 這個(gè)方法在聽力的過(guò)程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛，語(yǔ)音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的選材比較困難。 在分級(jí)原則的指導(dǎo)下，我們可以采用主題集中學(xué)習(xí)的方法，將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽的對(duì)象，進(jìn)步效果非常明顯。 閱讀促進(jìn)聽力的方法 聽力學(xué)習(xí)進(jìn)行到一定的階段，有時(shí)候，你會(huì)感到進(jìn)步不大。有些地方你怎么聽也聽不明白。這個(gè)時(shí)候可能問(wèn)題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進(jìn)步了，而且也是你進(jìn)一步提高的時(shí)間到了。 這個(gè)時(shí)候，可以采用廣泛閱讀的方法進(jìn)行解決。可以閱讀和聽力材料相關(guān)的內(nèi)容，也可以將閱讀作為聽力練習(xí)的輔助方法，大量地閱讀小說(shuō)、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報(bào)道等自己感興趣的內(nèi)容。閱讀是積累詞匯的最

一千以上數(shù)字的表達(dá)方法是以三位數(shù)為單元，從高到低billion，million，thousand 而依次讀出的。因此我們?cè)诼爼r(shí)，可以三位數(shù)三位數(shù)地記錄。試比較下