四線 6.j 和 p 的上端在第一格的中間 7.f 要比 j,p要高,與大寫字母同樣高或稍低一些，它們的下端都抵第四線。 3.記憶方法 1、巧用歌謠區(qū)分字形： 遇到形近的字母，可以通過歌謠作強(qiáng)化記憶。 如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”; u和n，“開口朝上uuu，開口朝下nnn”; m和n，“一道門兒是n，二道字母完全借用了26個(gè)拉丁字母。所謂“拉丁字母”，就是古羅馬人所使用文字的字母。字母門兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順： “大寫字母A, E, F, H，小寫字母f和t，最后才把腰帶系。”這句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫

習(xí)好A類閱讀，G類閱讀就完全沒問題了，大家想想，詞匯和技巧完全不同，所以可能性不太大，除了本身英語(yǔ)基礎(chǔ)就很好的人。) 　　寫作：G類和A類題目完全不一樣。 　　小作文：G類考書信，A類考圖標(biāo)。不能說哪個(gè)簡(jiǎn)單，哪個(gè)難，因?yàn)檫@個(gè)因人而異的事情。但是使用詞匯的方向和寫作方法首先就是不同的。 　　大作文：G類的大作文更偏向社會(huì)化問題。對(duì)于很多G類的考生來(lái)說，因?yàn)橛胸S富的社會(huì)、生活經(jīng)驗(yàn)，所以思路上的問題不大，主要是在如何使用正確、準(zhǔn)確的詞匯和符合外國(guó)人思維邏輯習(xí)慣的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。 　　口語(yǔ)：G類和A類，看似一樣，其實(shí)在第一部分，還是有很大的區(qū)別 　　G類在第一部分，比較偏向工作的問題 　　A類在第一部分，比較偏向?qū)W校、專業(yè)的問題 　　從考生角度來(lái)看： 　　G類：工作過一段時(shí)間，大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)有過一段時(shí)間的終止，大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱一些，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間不夠充裕 　　A類：正處于上學(xué)階段，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有終止過，復(fù)習(xí)雅思考試，很容易上手，時(shí)間也比較充裕 　　從上面的內(nèi)容中大家應(yīng)該能夠了解雅思考試的G類和A類的區(qū)別與聯(lián)系，大家可以根據(jù)自己的需求來(lái)選擇。但是不管怎么樣，不論你要報(bào)考哪類考試都要好好去復(fù)習(xí)。滬江網(wǎng)校的雅思培訓(xùn)課程已經(jīng)開始了，想要學(xué)習(xí)的千萬(wàn)不要錯(cuò)過哦!

　　了解雅思的同學(xué)都知道雅思考試分為a類和g類兩種，今天主要為大家介紹一下雅思g類寫作，為大家?guī)?lái)了雅思g類寫作模板，希望口語(yǔ)幫助到正在雅思備考的同學(xué)。 　　雅思g類小作文： 　　雅思g類小作文話題： 　　你整個(gè)庭打算移居外，所以你在考慮租一個(gè)住的地方。寫信給當(dāng)?shù)氐姆课葜薪樽稍儭?　　You and your family are moving to another country, and you are looking for rented accommodation there. Write a letter to a property agent. In your letter

　　26-29 5.5 　　23-25 5.0 　　19-22 4.5 　　15-18 4.0 　　12-14 3.5 　　8-11 3.0 　　5-7 2.5 　　2-4 2.0 　　1 1.0 　　absent 0.0 　　以上就是為大家分享的雅思考試G類閱讀評(píng)分對(duì)照表的內(nèi)容了，希望閱讀完以上內(nèi)容會(huì)對(duì)大家的雅思備考有所幫助。好啦，最后就先預(yù)祝各位考生考試順利，盡早實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)啦。

理了26個(gè)字母背誦順口溜，歡迎大家閱讀。 可以通過26英文字母的字母歌來(lái)背誦。只要早中晚都讀個(gè)十幾遍,很快就可以記住了。26個(gè)英文字母：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z。 快速背下26個(gè)英文字母方法 26個(gè)字母的順口溜：金字塔AAA，漢堡包BBB，小耳朵CCC，月餅切半DDD，木頭梳子EEE，金 鑰 匙FFF，抽水馬桶GGG，小梯子是H，火腿腸是I，大鉤子JJJ，機(jī)關(guān)槍KKK，鋤頭鋤頭LLL，高山高山MMM，滑滑梯NNN，大鴨蛋OOO，小旗子PPP，雞蛋打破QQQ，p系圍巾RRR，半個(gè)8是S，電線桿TTT，小茶杯UUU，勝利手勢(shì)VVV，手拉手W，小叉叉XXX，大彈弓是Y，小小板凳ZZZ。 26個(gè)英文字母巧記口訣 大寫的A，三角架，字母排行數(shù)老大。 大寫的B，像雪人，肚子胖胖腦袋大。 大寫的C，像月牙，半個(gè)月牙天上掛。 大寫的D，像豎琴，聲音悠揚(yáng)真好聽。 大寫的E，不簡(jiǎn)單，一座大山把身翻。 大寫的F，沖鋒槍，戰(zhàn)士扛槍上戰(zhàn)場(chǎng)。 大寫的G，衣帽鉤，鉤住衣帽不會(huì)丟。 大寫的H，方又正，兩豎加上一小橫。 大寫的I，搟面棍，長(zhǎng)長(zhǎng)一根面上滾。 大寫的J，大象鼻，大象鼻子真有力。 大寫的K，鱷魚口，嘴巴向右鱷字母開始的，但是僅僅是這最基礎(chǔ)的字母，大家也都很難記住。今天我們?yōu)榇蠹艺砹?6個(gè)字母魚口。 大寫的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。 大寫的M，彎又彎，曲曲折折過四關(guān)。 大寫的N，折兩折，兩豎中間一個(gè)折。 大寫的0，像雞蛋，雞蛋雞蛋圓溜溜。 大寫的P，像旗幟，一面旗幟桿 上掛。 大寫的Q，像氣球，手拉氣球街上走。 大寫的R，在走路，一個(gè)小人邁大步。 大寫的S，像條蛇，彎彎繞繞向前跑。 大寫的T，橫又豎，一橫一豎就是T。 大寫的U，大馬蹄，馬蹄大大過山涯。 大寫的V，頭尖尖，伸出胳膊沖向天。 大寫的W，水中山，湖水倒映大山巒。 大寫的X，像乘號(hào)，兩條斜線交叉靠。 大寫的Y，大枝丫，枝丫上面長(zhǎng)新芽。 大寫的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。 以上就是為大家整理的26個(gè)字母背誦順口溜，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有幫助。字母是最基礎(chǔ)的，一定要掌握扎實(shí)，這樣后期學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單很多。

26個(gè)字母三排7個(gè)字母: 自(Z)行(X)車(C)未(V)幫(B)你(N)買(M); 整篇口訣可以利用咱們精英特的奇象記憶法來(lái)記憶: 七碗鵝肉湯，已經(jīng)無(wú)一碗給我的老婆了(全給我喝了)。老婆卻說:“我愛上喝豆腐羹了。你回家我就快樂?！边^了一會(huì)兒，老婆說:“對(duì)不起，你要的自行車，我未幫你買?！?第二排還有種“愛上對(duì)方過后就哭了。 以上就是為大家整理的怎么速記電腦鍵盤26個(gè)字母，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｖ挥杏涀×诉@些字母的位置，在打字的時(shí)候速度才會(huì)比較快。

　　雖然每年的雅思考試題型都會(huì)做一些小的調(diào)整，但是在于雅思聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上基本不會(huì)有大的變動(dòng)。下面我們一起來(lái)了解雅思聽力a類和g類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 　　1.關(guān)于雅思聽力的考你需要銘記的幾點(diǎn) 　　a.所有的考生參加同樣的考!A類G類考生的聽力考題一樣!雅思聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)a類和g類也一樣! 　　b.40道題目，分為4個(gè)section，section1和2是社交場(chǎng)景，section3和4是學(xué)術(shù)場(chǎng)景。 　　c.你只能聽一次錄音!請(qǐng)珍重。 　　d.答案出現(xiàn)順序不一定都是正序! 　　e.任何答案的字母大小寫不影響評(píng)分! 　　f.雅思聽力的口音不限于英式美式! 　　g.雅思聽力的題型真的很多，但可以分成填空與選擇

26個(gè)英文字母大寫：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 26個(gè)英文字母

中山，湖水倒映大山巒。 大寫的X，像乘號(hào)，兩條斜線交叉靠。 大寫的Y，大枝丫，枝丫上面長(zhǎng)新芽。 大寫的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。 如何快速記憶英語(yǔ)字母 一、字母融入感官認(rèn)識(shí) 在學(xué)習(xí)每個(gè)字母時(shí)，一定要給孩子一個(gè)含有這個(gè)字母的一個(gè)比較直觀的單詞，這個(gè)單詞一定要是動(dòng)物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個(gè)直觀感官的認(rèn)識(shí)，要給孩子看26個(gè)英文字母是最基礎(chǔ)的，這也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。今天我們?yōu)榇蠹艺砹?6相關(guān)實(shí)物或者圖片等等。 比如A is forapple.Apple，apple，apple. B is forbanana.Banana，banana，banana. 二、字母融入發(fā)音 在教孩子學(xué)習(xí)字母時(shí)，一開始就給孩子確立一個(gè)概念，每個(gè)英語(yǔ)字母的學(xué)習(xí)是分為Name和Sound兩個(gè)部分的。 在教孩子學(xué)習(xí)字母時(shí)就要將每個(gè)字母的基本發(fā)音簡(jiǎn)單的給孩子區(qū)分開，讓孩子有意識(shí)到每個(gè)字母有一個(gè)名字，在單詞里還有一個(gè)發(fā)音。 比如孩子學(xué)習(xí)字母A時(shí)，你說This is A，it's name is A，A

有效的方法就是從句子的主體入手，分析其修飾成分，然后運(yùn)用漢語(yǔ)思維來(lái)組織句子的意義。當(dāng)然，重點(diǎn)分析句子或與話題相關(guān)的句子，有些相對(duì)簡(jiǎn)單的句子不需要花費(fèi)太多時(shí)間。 最后，更高層次的精讀要求，是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)精讀方法的基礎(chǔ)，也就是分析文章的宏觀結(jié)構(gòu)。雅思閱讀文章多為學(xué)術(shù)性文章，以說明文和議論文為主，內(nèi)容多為調(diào)查研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、研究課題等自然規(guī)律和現(xiàn)象。 因此，許多文章的結(jié)構(gòu)將是相G似的。如果我們能對(duì)主題相近的文章進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，對(duì)我們解決目前困擾大家的段落細(xì)節(jié)匹配問題有很大幫助。以雨林文章為例。 本文是一篇典型的研究報(bào)告說明文，文章結(jié)構(gòu)比較清晰。經(jīng)過以上兩個(gè)步驟的精讀，理解文章的內(nèi)容應(yīng)該沒有問題?，F(xiàn)在我們要做的是把皮膚剝下來(lái)，把骨頭拔出來(lái)。 這篇文章分為11個(gè)小段落。前三段介紹了調(diào)查的背景，后四至九段介紹了調(diào)查的具體內(nèi)容，即