目的問(wèn)題。正式放音后，主動(dòng)捕捉與預(yù)測(cè)問(wèn)題相關(guān)的信息點(diǎn)，邊聽(tīng)邊與讀到的選項(xiàng)信息進(jìn)行匹配。 3.放眼大局，果斷放棄。 倘若遇到實(shí)在拿不準(zhǔn)的難題，應(yīng)立即放棄，猜一個(gè)答案，或者在規(guī)定允許的地方做好記號(hào)，然后集中精力做下一道題，等音頻結(jié)束后利用多余時(shí)間考慮。不要在該題上花太多的時(shí)間，以免影響回答后面的題目。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項(xiàng)。 4.聽(tīng)力最后兩篇題目的問(wèn)題時(shí)間用來(lái)涂卡。 在涂答題卡時(shí)，不要做一題涂一題，應(yīng)把時(shí)間用來(lái)看后面選項(xiàng)。當(dāng)聽(tīng)力還剩最后兩篇文章時(shí)，錄音在讀題的時(shí)候再統(tǒng)一涂，以免因涂卡中四級(jí)考試是每個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生本科期間都應(yīng)該通過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)，其中專(zhuān)四出現(xiàn)失誤后涂改而影響了聽(tīng)力的質(zhì)量。 以上就是小編給大家分享的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

四則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)! 典型例題： A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest

文中new的近音干擾，C)項(xiàng)中的forget是對(duì)have got to的近音干擾。 因此，在遇到這類(lèi)題時(shí)，要求考生要仔細(xì)，不要一看到干擾項(xiàng)就立即作出選擇，從而中了題設(shè)陷阱。 ? 此外，還要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 句子形式與語(yǔ)調(diào)關(guān)系 1.以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào)，表示說(shuō)話(huà)人的懷疑，不同意或不完全同意對(duì)方的觀點(diǎn)。 2.句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說(shuō)話(huà)人的無(wú)所謂或樂(lè)觀的態(tài)度，不表示懷疑。 3.感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑。 4.疑問(wèn)句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。如"Is he honest?"用降調(diào)表示說(shuō)話(huà)者認(rèn)為他是誠(chéng)實(shí)的。 掌握以上聽(tīng)力技巧，新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了，想更加有把握的話(huà)，平時(shí)不妨多關(guān)注時(shí)下新聞時(shí)事、熱點(diǎn)等，兩手準(zhǔn)備，勝算更

j英語(yǔ)怎么讀：英 [d?ei]；美 [d?ei]。是英語(yǔ)字母表中的第十個(gè)字母，小寫(xiě)為j，大寫(xiě)為J。以J開(kāi)頭有的英語(yǔ)單詞有journey（旅行）；judge（審判）；just（剛才）。 英： 美： journey n. 旅行；行程 vi. 旅行 n. (Journey)人名；(英)朱尼，朱妮(女名） There is an express service from Paris that completes the journey to Bordeaux in under 4 hours. 有一趟從巴黎開(kāi)出的快車(chē)，到波爾多全程不到4小時(shí)。 judge n. 法官；裁判員；鑒定人 v. 判斷；猜測(cè)（大小、數(shù)量等）；裁判；評(píng)價(jià)；審判，判決 n. (Judge) （美、愛(ài)、英）賈奇（人名） The judge adjourned the hearing until next Tuesday. 法官將聽(tīng)證延至下星期二。 just adv. 只是，僅僅；剛才，剛剛；正好，恰好；實(shí)在；剛要 adj. 公正的，合理的；正直的，正義的；正確的；公平的；應(yīng)得的 n. (Just)人名；(英)賈斯特；(法)朱斯特；(德、匈、波、捷、挪)尤斯特；(西)胡斯特 I just had the most awful dream. 我剛做了一個(gè)最可怕的夢(mèng)。 jam n. 果醬；擁擠；困境；扣籃 vt. 使堵塞；擠進(jìn)，使塞滿(mǎn)；混雜；壓碎 vi. 堵塞；軋住 n. (Jam)人名；(伊朗、巴基)賈姆 I had two jam sandwiches. 我吃了兩個(gè)花生醬果醬三明治。 ?

想要練好英語(yǔ)發(fā)音，就要多聽(tīng)錄音，反復(fù)的模仿跟讀，將自己的語(yǔ)音與錄音對(duì)比，力求神似;看英文原版電影，模仿里面的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還和情景對(duì)話(huà)，適當(dāng)?shù)难莩鰜?lái)，并且去理解電影中出現(xiàn)的習(xí)語(yǔ)等等。

有的題目，只要選項(xiàng)里沒(méi)有數(shù)字，你就不用聽(tīng)數(shù)字； 2.四級(jí)除了新聞?lì)}以外的題目，只要選項(xiàng)里沒(méi)有數(shù)字，你就不用聽(tīng)數(shù)字。 3.四級(jí)新聞?lì)}，不管選項(xiàng)有沒(méi)有數(shù)字，都要聽(tīng)數(shù)字。 05 杜絕聯(lián)想 當(dāng)你聽(tīng)到任何一個(gè)選項(xiàng)的跟原文一致的時(shí)候，不要去選擇過(guò)度聯(lián)想的那一個(gè)。 // 舉個(gè)栗子?? 題干信息：每天下班都和朋友去打牌。 選項(xiàng)A信息：每天打牌。 選項(xiàng)B信息：喜歡賭博。 這里要選A而不選B，B就屬于過(guò)度聯(lián)想（看似很有道理）。聽(tīng)力和閱讀同樣適用，閱讀可以適當(dāng)推理，聽(tīng)力不要去推理。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424

出現(xiàn)的段落，根據(jù)句意判斷匹配與否。 備考階段時(shí)，要多做限時(shí)訓(xùn)練，提高自己的檢索與匹配能力。 推薦：充分使用四六級(jí)真題集，滬江，普特等平臺(tái)亦可結(jié)合使用。 3 仔細(xì)閱讀 Tips：關(guān)鍵詞；大量訓(xùn)練；臨場(chǎng)判斷 此題放在100分分值算是10分，每空2分。 這個(gè)題型對(duì)大家來(lái)說(shuō)都比較熟悉和易于把控，但由于它的高分值，我們還是要加一些裝備確保自己萬(wàn)無(wú)一失。 ? ?首先，仍然是找關(guān)鍵詞和定位法。 ? ?其次，還是大量的限時(shí)訓(xùn)練。但是考試的時(shí)候，總會(huì)碰到有些題，用了排除法后感覺(jué)兩個(gè)選項(xiàng)都有點(diǎn)像，這個(gè)時(shí)候該怎么破~ 有個(gè)小訣竅：選項(xiàng)和原文關(guān)鍵信息上下文相似度最高的，正確的幾率也更大(當(dāng)然這是針對(duì)那些看不懂選項(xiàng)或原文關(guān)鍵信息的娃，大神請(qǐng)繞道)。 推薦：充分使用四六級(jí)真題集，the Atlantic,Quora,sparknote等網(wǎng)站。 最后，預(yù)祝

它們一一歸類(lèi)，在做選擇題的時(shí)候，就不會(huì)出現(xiàn)胡亂猜測(cè)的情形。有時(shí)，選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個(gè)短語(yǔ)，這些短語(yǔ)可能會(huì)涉及時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)據(jù)等。這時(shí)也需要考生從筆記中確定答案。 3抓住文章主題句，快速了解文章主旨 在聽(tīng)短文的過(guò)程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因?yàn)檫@些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽(tīng)懂短文了，而且有時(shí)后面的考題就是對(duì)這篇短文中心思想的提問(wèn)。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話(huà)的開(kāi)頭或者結(jié)尾，它們對(duì)整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，同時(shí)這些主題句也是

助你建立單詞間的聯(lián)系，提高記憶效率。 7.實(shí)際使用法：通過(guò)實(shí)際使用新學(xué)的詞匯來(lái)加深記憶。例如，可以用新詞匯造句、編故事或與他人交流。這種方法不僅可以幫四詞匯的學(xué)習(xí)中，快速記憶技巧對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。以下是一些建議的詞匯快速記憶技巧助你記住單詞的拼寫(xiě)和含義，還可以讓你了解單詞的用法和語(yǔ)境。 8.單詞卡片法：制作單詞卡片，一面寫(xiě)上單詞和音標(biāo)，另一面寫(xiě)上中文意思和相關(guān)例句。在空閑時(shí)間隨時(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，可以幫助你鞏固記憶。 9.多種感官參與法：在記憶單詞時(shí)，盡量使用多種感官參與。例如，可以邊讀邊寫(xiě)、邊聽(tīng)邊記、邊想邊記等。這樣可以讓你的大腦更全面地接收和處理信息，提高記憶效果。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)專(zhuān)四詞匯記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

放在動(dòng)詞之后;短語(yǔ)或從句作狀語(yǔ)時(shí)，可放在被修飾部分之前或之后。 3.漢英敘事重心不同 漢語(yǔ)先敘事，然后表態(tài)或評(píng)論，以此來(lái)突出話(huà)題，這種句子被稱(chēng)為主題句。而英語(yǔ)則先表態(tài)或進(jìn)行評(píng)論，而后再敘事，以突出主語(yǔ)。 4.強(qiáng)弱詞語(yǔ)的順序不同 表示感情色彩的輕重、強(qiáng)弱時(shí)，漢語(yǔ)將重的內(nèi)容、強(qiáng)的詞語(yǔ)放在前面;英語(yǔ)將語(yǔ)義輕的內(nèi)容、弱的詞語(yǔ)放在前面，基本原則是前輕后重，前簡(jiǎn)后繁。 除了上面的技巧以外，還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語(yǔ)法和詞匯方面有關(guān)聯(lián)，即段落的各個(gè)部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語(yǔ)和英語(yǔ)在銜接手法上迥異。漢語(yǔ)常用省略(如主語(yǔ)和連接詞)和重復(fù)的手段，依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關(guān)系體現(xiàn)段落的連貫;而英語(yǔ)則常用連接詞(如連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)、替代詞、指稱(chēng)語(yǔ)(如人稱(chēng)代詞及相應(yīng)的物主代詞)、特四級(jí)翻譯技巧有的冠詞實(shí)現(xiàn)銜接，體現(xiàn)出段落內(nèi)的語(yǔ)篇性。在漢譯英時(shí)，要注意通過(guò)詞的增補(bǔ)、替代等技巧把漢語(yǔ)的銜接習(xí)慣轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)的銜接習(xí)慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)翻譯技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡