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  • BEC中級｜精選寫作必背范文10篇

    天天吵著要范文的那個(gè)小同學(xué)，對！沒錯(cuò)兒，就是你！快過來收干貨啦~今天給大家整理了一些BEC寫作必背的范文，需要的同學(xué)快收好吧~ Model 1推銷信 Dear Customer, When someone in the family experiences hearing loss, he is not the only one to experience frustration Have you noticed a loved one: Missing parts of conversations? Asking people to repeat themselves? Having

  • 為什么“l(fā)”和“n”音容易混淆

    在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強(qiáng)迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導(dǎo)氣流從口腔透出，進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l，這主要是因?yàn)槿藗儗Ρ乔还缠Q，沒有很好地掌握，n是一個(gè)清輔音，它在發(fā)生時(shí)必須將嘴巴和鼻子配合起來，通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動(dòng)，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時(shí)方便說話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位，特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • BEC（中級）精選寫作必背范文15篇

    2024上半年BEC中級考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考，@滬江商務(wù)英語微信公眾號(hào)整理了BEC（中級）精選寫作必背范文15篇，希望對你有所幫助。 Model 1推銷信 Dear Customer, When someone in the family experiences hearing loss, he is not the only one to experience frustration Have you noticed a loved one: Missing parts of conversations? Asking people to repeat themselves

  • BEC高級寫作典型話題及范文-2

    2024年上半年BEC高級考試在即，同學(xué)們準(zhǔn)備的如何？今天為大家?guī)鞡EC高級寫作典型話題及范文，希望對你有所幫助。 The headhunting process Ex 4: Sample answer: (234words) Dear Mr Jacobs I am writing to apply to the position of SalesAdviser for the North East Region which wasadvertised in Herald International yesterday. Although I am currently working

  • BEC高級寫作典型話題及范文-1

    2024年上半年BEC高級考試在即，同學(xué)們準(zhǔn)備的如何？今天為大家?guī)鞡EC高級寫作典型話題及范文，希望對你有所幫助。 Report writing Ex 4: Sample answer: (235words) Reassessment of job satisfaction: SuePearson(PR Dept.) Introduction This report sets out to use Workset colours toassess the accuracy of my job description as PRofficer and to suggest a number

  • 2024年6月英語四級作文范文：網(wǎng)絡(luò)教育

    一新的教育形式。這對傳統(tǒng)教育方式的確是一個(gè)有益的補(bǔ)充。它為不同的學(xué)習(xí)者提供了更靈活和更豐富的學(xué)習(xí)方式。最重要的是，由于有網(wǎng)上教育，我們可以找工作，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)和獲取最新的知識(shí)。 重點(diǎn)詞匯： in the distance 在遠(yuǎn)處 complement ['ka:mpliment] n.補(bǔ)充 underlying [?nd?r'laii?] adj.潛在的，根本的 flexible ['fleks?bl] adj.靈活的 catch up with 趕上，追上 versatile ['v?:rs?tl] adj.多才多藝的，萬能的 以上就是關(guān)于“2024年6月英語四級作文范文：網(wǎng)絡(luò)教育”的所有內(nèi)容啦，@滬江英語四六級微信公眾號(hào)祝同學(xué)們四級考試順利哦。

  • 2024年6月英語四級作文范文：保護(hù)非遺

    距離2024年6月英語四級考試越來越近啦，各位小伙伴要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)哦。很多小伙伴表示自己在備考寫作時(shí)毫無頭緒，這就需要同學(xué)們平時(shí)多積累多背誦不同話題范文。今天@滬江英語四六級微信公眾號(hào)為大家?guī)?024年6月英語四級作文范文：保護(hù)非遺，一起來看看吧！ 2024年6月英語四級作文范文：保護(hù)非遺 Protecting the Intangible Cultural Heritages 1.保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)很重要 2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指的是…… 3.為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)我們應(yīng)該…… 參考范文： Like tangible cultural heritages such as the Great

  • 2024年6月英語四級作文范文：機(jī)遇

    2024年6月英語四級考試將在6月15日舉行，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考四級，@滬江英語四六級微信公眾號(hào)整理了2024年6月英語四級作文范文：機(jī)遇，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 2024年6月英語四級作文范文：機(jī)遇 生活中不乏機(jī)會(huì)，可許多人也許因?yàn)樽员?，也許沒有準(zhǔn)備好等等各種原因總是錯(cuò)失機(jī)遇。因此，關(guān)于機(jī)遇，你有什么要說的? 參考范文： Opportunities are one of the essential factors to success.As an saying goes,“He who seizes the right moment,is the right man.

  • 2024年12月英語六級翻譯預(yù)測：國畫

    為了幫助同學(xué)們更好地備考2024年12月英語六級，@滬江英語四六級微信公眾號(hào)結(jié)合近年翻譯出題規(guī)律進(jìn)行預(yù)測，建議各位考生先動(dòng)筆寫，后看參考答案。最后把翻譯范文當(dāng)做英語口語朗讀材料，瘋狂操練，直至脫口而出！ 2024年12月英語六級翻譯預(yù)測：國畫 中國國畫（Chinese traditional painting）起源于約 6000 年前。紙張發(fā)明以前，人們主要用陶器（pottery）和絲綢作畫。隨著唐朝經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮，傳統(tǒng)國畫逐漸興盛起來。山水畫（landscape）是中國國畫的主要種類之一，主要描繪了中國各地的山川大河和瑰麗的自然風(fēng)光。幾個(gè)世紀(jì)以來，國畫的發(fā)展折射了時(shí)代和社會(huì)的變遷。當(dāng)今

  • 2024年6月英語四級作文范文：假期綜合癥

    2024年6月英語四級考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考，@滬江英語四六級微信公眾號(hào)整理了2024年6月英語四級作文范文：假期綜合癥，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。 2024年6月英語四級作文范文：假期綜合癥 題目要求： Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Post-holiday Syndrome Among Students. You should write at least 150 words following the outline given below.

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