英語(yǔ)中意思相近的詞匯和表達(dá)大家了解多少呢?我們知道，child和kid都是“孩子”，為什么“兒童節(jié)”的英文翻譯，不是Kids' Day而是Children's Day?這兩個(gè)英語(yǔ)單詞，究竟有什么不同呢?如果你也想要了解的話，今天就跟著我們一起來(lái)看看吧。 兒童節(jié) = Children's Day kid 英 [k?d] ， 美 [k?d] 作名詞，表示：小孩、年輕人;小山羊。 作動(dòng)詞，表示：戲弄、開玩笑、哄騙。 child 英 [t?a?ld] , 美 [t?a?ld] 作名詞，表示：兒童、小孩、子女。 在很多場(chǎng)合下， kid=child 兩者可以互換。 它們都指“兒童，小朋友，未成年人

看電視劇是日常生活中常見的娛樂(lè)形式，一天繁忙勞累的工作和學(xué)習(xí)之后，看一會(huì)兒電視劇也是放松心情的好方法。你喜歡看什么類型的劇呢?電視劇用英文又該怎么說(shuō)呢?如果你還不太了解的話，今天就跟著我們一起來(lái)了解了解吧! 英

在有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站有免費(fèi)的一些教學(xué)資源，這些免費(fèi)的英語(yǔ)視頻資源都是來(lái)自一些很棒的英語(yǔ)聽力訓(xùn)練網(wǎng)站，建議父母?jìng)兛梢允占饋?lái)，每天都可以使用這些網(wǎng)站來(lái)幫助孩子進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，里面會(huì)有一些錄音，然后會(huì)帶有一些中英意思，讓孩子聽一遍英語(yǔ)后，再去想想自己聽到的是什么單詞和句子，這樣可以在腦海中加深印象。 2.聽英文歌曲 如果孩子有聽音樂(lè)的習(xí)慣就再好不過(guò)了，然后建議可以聽一些英文歌曲，而不是中文歌曲，這是為了把孩子放在一個(gè)英語(yǔ)聽力環(huán)境，這樣可以訓(xùn)練孩子的聽力，還可以提高英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性。 3.好好利用通勤時(shí)間 想要快速訓(xùn)練聽力無(wú)非就是進(jìn)行大量的聽力。如果知道方法，就必須練習(xí)。例如，當(dāng)乘坐捷運(yùn)或公交時(shí)，可以用手機(jī)給孩子聽英語(yǔ)有聲書。當(dāng)你的孩子開始把自己放在一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境中，一開始可能會(huì)有點(diǎn)痛苦，但如果克服了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣。 4.看英文電影時(shí)不要看字幕 當(dāng)看英文電影時(shí)，必須關(guān)掉中文字幕?？醋帜粚?duì)英語(yǔ)聽力訓(xùn)練沒(méi)有

思來(lái)進(jìn)行判斷就可以了，其實(shí)很多答案都可以聯(lián)系上下文得出?？梢韵韧ㄗx全文之后再回答問(wèn)題，或者是先看看問(wèn)題帶著問(wèn)題去閱讀全文。要注意根據(jù)上下文的意思去猜測(cè)生詞的意思，若是一遇到生詞就去查字典的話，長(zhǎng)此以往孩子會(huì)產(chǎn)生依賴的思想。所以不妨聯(lián)想單詞的意思，對(duì)于他們閱讀能力的發(fā)展和閱讀速度的提高都是很有幫助的。 3、精細(xì)滲透略讀 略讀其實(shí)是一種非常實(shí)用的快速閱讀技能，略讀其實(shí)就是以盡可能快的速度來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，那么就要求大家有選擇的閱讀，可以跳過(guò)一些不重要的部分，主要就是抓住文章的大概意思，這樣就可以加快閱讀的速度。小學(xué)生需要在略讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行精讀，也就是理解每一個(gè)單詞的意思，知道每個(gè)句型的用法等等。 二、少兒英語(yǔ)閱讀方法 1.每天堅(jiān)持閱讀 每天留出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀，比如晚飯前或睡覺前。這將有助于孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要積累，每天花一點(diǎn)兒時(shí)間比一周花一大塊時(shí)間的效果會(huì)更好。 2.合理安排閱讀時(shí)間 孩子的注意力和控制能力是有限的，在做一件比較困難的事情時(shí)，容易出現(xiàn)焦慮的情緒，所以每次英語(yǔ)閱讀的時(shí)間都要控制在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，避免孩子對(duì)英語(yǔ)閱讀產(chǎn)生反感。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 想要提高少兒英語(yǔ)閱讀，就要積累詞匯、避開生詞、抓住關(guān)鍵、選擇合適的英文讀本。要想讓孩子快速理解文章，英語(yǔ)老師就要引導(dǎo)孩子抓住文章中的關(guān)鍵語(yǔ)句，讓孩子學(xué)會(huì)分析語(yǔ)句的關(guān)鍵詞，只有把握了句子的關(guān)鍵主干才能快速理解文章，掌握英語(yǔ)閱讀技巧。

融入到活動(dòng)中。孩子們都喜歡在玩和游戲中練習(xí)口語(yǔ)和學(xué)習(xí)新詞匯或語(yǔ)法?？梢試L試一些紙牌游戲，如記憶，動(dòng)作游戲，或棋盤游戲，如蛇和梯子。使用你的孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)作為激勵(lì)因素，例如在游戲中使用第一語(yǔ)言的孩子被允許選擇下一個(gè)游戲。 3.跟隨孩子的個(gè)性和興趣 在為他們建議練習(xí)英語(yǔ)的方法時(shí)，要充分考慮孩子的個(gè)性，興趣和喜好。非?；钴S的孩子可能喜歡玩動(dòng)作游戲，安靜的孩子可能更喜歡文字游戲或紙牌游戲。如果你的孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，他們將喜歡關(guān)于運(yùn)動(dòng)的故事，詞匯游戲等。 4.讓孩子自己選擇 讓孩子選擇自己喜歡的科目或者方式等。例如，你可以鼓勵(lì)你的孩子在當(dāng)?shù)氐膱D書館或書店里選擇英文書籍，或者在網(wǎng)上閱讀英文。 5.判斷孩子

看是難以確定答案的。因此，完型填空難度在于要能大致讀懂一篇留有許多空白的短文，這就要求考生具有相當(dāng)?shù)拈喿x能力和通過(guò)長(zhǎng)期大量閱讀而形成的語(yǔ)感。 (3)瞻前顧后，先易后難。瞻前顧后即前后觀察，對(duì)空格前后句子作深入分析，確定空格在句中的意思。如果是語(yǔ)法問(wèn)題，不僅要考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，還要考慮整個(gè)詞法、句法。如果是語(yǔ)義問(wèn)題，要從上下文分析，依據(jù)短文自身完整的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。 先易后難就是首先選出那些只根據(jù)上下文就能確定的、直接的、明顯的答案，諸如固定詞組、常見句型等。這就增強(qiáng)了信心，減輕了心理壓力，以便集中精力解決難度較大的選項(xiàng)。瞻前顧后，不要忘記首尾照應(yīng)，首句之重要大家已注意，同時(shí)不要忽視尾句的畫龍點(diǎn)睛的作用。另外要牢記文章的中心思想，每個(gè)空白處的含義與前后句的意思要聯(lián)系起來(lái)理解。文章最前面的空格提出的問(wèn)題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。 (4)上下連貫，合乎邏輯。這是從句子結(jié)構(gòu)的角度來(lái)考慮。如果空白處位于引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的位置上，則首先要分清是何種狀語(yǔ)從句(時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、讓步、比較關(guān)系、行為方式……)，然后再選擇適當(dāng)?shù)脑~填空?？傊钊雴卧~后要使句子意思和結(jié)構(gòu)都完整，上下連貫，合乎邏輯。 (5)復(fù)核全文，消除疏漏。填空全部完成后，還要通讀一遍，檢查是否前后貫通、內(nèi)容清楚、主題突出。復(fù)讀過(guò)程中，如果有某些地方意義含混或矛盾，就應(yīng)該依據(jù)文章的中心意思來(lái)重新考慮。凡不通之處，必

重要?不，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)才是關(guān)鍵! 為什么一定要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)呢?因?yàn)檎_的發(fā)音在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是很重要的。語(yǔ)言是交流的工具，人們憑借語(yǔ)言交流思想，溝通感情，而語(yǔ)言又是通過(guò)語(yǔ)音表現(xiàn)出來(lái)的，語(yǔ)言若沒(méi)有語(yǔ)音就無(wú)法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來(lái)的話怪聲怪調(diào)的，就不能正確地表達(dá)自己的語(yǔ)言內(nèi)容，也就必然影響人與人之間正常的語(yǔ)言交流。 我們知道，語(yǔ)言的產(chǎn)生也是先有語(yǔ)言，后產(chǎn)生文字;語(yǔ)音和音標(biāo)也一樣，先有語(yǔ)音，后產(chǎn)生音標(biāo)。英語(yǔ)其實(shí)分美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)，所以，不能將任何一種音標(biāo)視為發(fā)音的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不對(duì)的。 家長(zhǎng)可以通過(guò)英語(yǔ)原版電影或者英語(yǔ)原版讀物讓孩子更多的接觸英語(yǔ)，接觸以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，通過(guò)他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)是教綬者自身發(fā)音不準(zhǔn)或是有口音造成的。 錯(cuò)誤的口音一旦形成是很難改正的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候是從零開始，但是一旦學(xué)習(xí)中途開始糾正，那就是從負(fù)開始。因此，在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，一開始就要學(xué)到純正的英語(yǔ)，不然的話，等意識(shí)到孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀得不準(zhǔn)確再來(lái)糾正時(shí)，不但要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去改正，而且效果還不見得理想，說(shuō)不定還挫傷孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

提高孩子的英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)能力。 2、使用多媒體教材 當(dāng)今社會(huì)，我們有幸擁有各種優(yōu)秀的多媒體教育資源?？梢赃x擇一些適合少兒的英語(yǔ)啟蒙教材、動(dòng)畫片或者手機(jī)應(yīng)用程序。這些資源通常結(jié)合了動(dòng)畫、游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣。 3、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不一定要枯燥無(wú)味?？梢酝ㄟ^(guò)制作英語(yǔ)卡片游戲、角色扮演、英語(yǔ)繪本閱讀等方式，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到孩子的生活中。通過(guò)有趣的活動(dòng)，孩子會(huì)更加主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)。 4、定期復(fù)習(xí)鞏固 英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要持之以恒，定期復(fù)習(xí)是鞏固孩子所學(xué)知識(shí)的有效方式?？梢酝ㄟ^(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周安排一到兩次的復(fù)習(xí)時(shí)間，幫助孩子溫故知新，不斷鞏固和提高英語(yǔ)能力。 7、創(chuàng)造語(yǔ)言交流機(jī)會(huì) 為孩子提供更多的語(yǔ)言交流機(jī)會(huì)，例如與其他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的孩子組織游戲活動(dòng)、參加英語(yǔ)角或者夏令營(yíng)等。與英語(yǔ)母語(yǔ)者的互動(dòng)可以提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，并增加他們對(duì)英語(yǔ)的自信心。 8、以趣味為導(dǎo)向的學(xué)習(xí) 在啟蒙階段，孩子們對(duì)于游戲和趣味性的東西更感興趣。因此，我們可以選擇一些有趣的英語(yǔ)游戲、謎題和挑戰(zhàn)，例如拼圖、填字游戲等，這樣可以讓孩子在玩樂(lè)中

起了住宅和集市。無(wú)數(shù)寬敞美麗的庭院藏身于屋舍之間，游客們每到一處都

英語(yǔ)四級(jí)翻譯常考?xì)v史政治、經(jīng)濟(jì)文化等話題，大家在備考過(guò)程中需要掌握不同話題的翻譯詞匯。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)的是2024年6月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：《紅樓夢(mèng)》，希望對(duì)你有所幫助。 2024年6月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：《紅樓夢(mèng)》 《紅樓夢(mèng)》(A Dream of Red Mansions)創(chuàng)作于18世紀(jì)，作者是曹雪芹?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)最著名的小說(shuō)之一，曾被改編成多部戲劇作品。自《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世以來(lái)，有數(shù)以億計(jì)的讀者閱讀過(guò)其漢語(yǔ)原文和各種譯文。在中國(guó)，幾乎每個(gè)人都讀過(guò)或者知道《紅樓夢(mèng)》的故事。小說(shuō)描寫了一個(gè)龐大封建家族的生活及其衰落的過(guò)程，從各個(gè)角度充分展示了當(dāng)時(shí)中國(guó)的文化和社會(huì)狀況