教育是一種順其自然的活動(dòng)，旨在把自然人所固有的或潛在的素質(zhì)，自內(nèi)而外引發(fā)出來(lái)，以成為現(xiàn)實(shí)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。這是關(guān)于教育的英語(yǔ)名言，供大家閱讀。

意見(jiàn)的話，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。 I can see you have put a lot of time on it. 我相信你在制定這個(gè)計(jì)劃上一定花了不少精力吧。 Thanks for your cooperation. 謝謝你們的合作。 差旅溝通，無(wú)論面對(duì)提問(wèn)還是探討回答，做到簡(jiǎn)潔而不失優(yōu)雅、直接而不失莊重，和你還差一個(gè)Hitalk的距離。 0元領(lǐng)口語(yǔ)禮包 ?互動(dòng)精選課 ?口語(yǔ)私教課 ?口語(yǔ)能力測(cè)評(píng) ?定制學(xué)習(xí)方案 >>點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取<< 適合人群 英語(yǔ)初學(xué)者 口語(yǔ)表達(dá)困難者 職場(chǎng)進(jìn)修人士 英語(yǔ)應(yīng)試人群 >>點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取口語(yǔ)禮包<<

就能順著往下聽(tīng)了。 把所記內(nèi)容與具體的選項(xiàng)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，建議用箭頭標(biāo)明。這樣聽(tīng)到問(wèn)題后，看筆記就能輕松選出答案。 盡量用最簡(jiǎn)單的形式來(lái)記筆記，推薦用簡(jiǎn)寫或符號(hào)。這個(gè)在考前的聽(tīng)力訓(xùn)練中

助你建立單詞間的聯(lián)系，提高記憶效率。 7.實(shí)際使用法：通過(guò)實(shí)際使用新學(xué)的詞匯來(lái)加深記憶。例如，可以用新詞匯造句、編故事或與他人交流。這種方法不僅可以幫助你記住單詞的拼寫和含義，還可以讓你了解單詞的用法和語(yǔ)境。 8.單詞卡片法：制作單詞卡片，一面寫上單詞和音標(biāo)，另一面寫上中文意思和相關(guān)例句。在空閑時(shí)間隨時(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，可以幫助你鞏固記憶。 9.多種感官參與法：在記憶單詞時(shí)，盡量使用多種感官參與。例如，可以邊讀邊寫、邊聽(tīng)邊記、邊想邊記等。這樣可以讓你的大腦更全面地接收和處理信息，提高記憶效果。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)專四詞匯記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

大意就可以了，不一定會(huì)影響答題。 (3)文脈清晰。 幾乎所有的四六級(jí)聽(tīng)力短文都可以按邏輯結(jié)構(gòu)分為：篇首，中間部分，篇尾。 篇首往往會(huì)開(kāi)門見(jiàn)山地點(diǎn)明主題，所以一定要靜聽(tīng)，精聽(tīng)，以便把握中心思想。 中間部分具體闡述主題，內(nèi)容豐富，細(xì)致，翔實(shí)，往往是考點(diǎn)出現(xiàn)比較集中的部分。 篇尾是對(duì)通篇的總結(jié)。若是敘述類短文，則通常是必考部分。 (4)考點(diǎn)分布有規(guī)可循。 短文聽(tīng)力的考點(diǎn)分布一般與短文結(jié)構(gòu)相呼應(yīng)。 也就是說(shuō)，為了考察應(yīng)試者對(duì)文章整體脈絡(luò)的掌握，開(kāi)頭部分的內(nèi)容會(huì)設(shè)置一個(gè)考點(diǎn)，中間部分視情況有一至兩個(gè)考點(diǎn)，篇尾處也會(huì)來(lái)一個(gè)考點(diǎn)。 形式為1+1+1=3或是1+2+1=4. (小編：難怪短文聽(tīng)力后的題目不是3

學(xué)到的內(nèi)容。 二.英語(yǔ)六級(jí)作文怎么拿高分 1.開(kāi)頭段。英語(yǔ)六級(jí)作文涉及的都是一些為人處事的道理，這些道理接近日常生活，寓意明白曉暢，所以考生在理解題意方面不存在問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)開(kāi)頭段的作用：一是引起老師的興趣，二是對(duì)本文所討論的主題的介紹。 2.中間議論段。寫一些瑣碎的事情，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)議論文不受限制，可以自由地寫一篇名人軼事。只要合理并能證明道理，都可以寫。所以在平時(shí)需要積累一些簡(jiǎn)單恰當(dāng)?shù)睦印?3.結(jié)尾段。這一段要求要指出這一話題的現(xiàn)實(shí)意義，呼吁大家踐行這一真理。主要的功能是照應(yīng)開(kāi)頭，重述主題。一般三句話就可以，不要畫(huà)蛇添足，同時(shí)注意變換句子形式，避免措辭重復(fù)。 三.英語(yǔ)六級(jí)如何提高寫作 1.詞匯量。詞匯不僅是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，更是寫出英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。如果我們能把最常見(jiàn)的單詞或短語(yǔ)都寫錯(cuò)，那就很難在英語(yǔ)寫作中獲得高分。因此需要有目的性去積累多種類的詞匯。 2.邏輯清晰。畢竟，我們大多數(shù)人不能像使用中文那樣自如地使用英語(yǔ)寫作。因此，建議應(yīng)該按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫，這樣寫起來(lái)容易，批改的時(shí)候老師也能清楚知道我們想

人名原則。聽(tīng)段子時(shí)，不論是文科段還是理科段，只要出現(xiàn)人名得好的成績(jī)，就必須要記筆記。但是如果仔細(xì)理一理思路，我們就知道新托福聽(tīng)力主要考的是什么了。顯然托福聽(tīng)力考試并不是考記筆記的功力，能夠聽(tīng)懂才是新托福聽(tīng)力解題的關(guān)鍵之所在。 如果你在考試當(dāng)中，有一段內(nèi)容聽(tīng)懂了，但你的筆記沒(méi)有記下來(lái)，這段內(nèi)容可能已經(jīng)記在考生的頭腦當(dāng)中了，如果剛好考到這部分的內(nèi)容，說(shuō)不定你可以回憶得出內(nèi)容，并且能答對(duì)題。但如果你某段內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)懂，而你的筆記當(dāng)中只記了幾個(gè)單詞，如果真的考到了這部分內(nèi)容的題目，你也不一定能答得對(duì)題。要知道ETS對(duì)新托福聽(tīng)力的考察旨在聽(tīng)力的理解，即你有沒(méi)有聽(tīng)懂意思，而不是考察你是否了解這幾個(gè)詞。 如此看來(lái)，理解才是最重要的，只有聽(tīng)懂了，才能理解題目的意圖，并能準(zhǔn)確地答出題目。所以說(shuō)太注重托福聽(tīng)力筆記是一個(gè)很不好的習(xí)慣。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于托福聽(tīng)力備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有關(guān)周一到周五的英語(yǔ)單詞，周末的英文表達(dá)方式，大家都學(xué)到過(guò)嗎?其實(shí)在積累英語(yǔ)知識(shí)的時(shí)候，有關(guān)于時(shí)間、星期、月份的內(nèi)容都是基礎(chǔ)而常見(jiàn)的。但是如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就是不會(huì)，表達(dá)上也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。所以今天就一起來(lái)了解相關(guān)內(nèi)容吧。

放在動(dòng)詞之后;短語(yǔ)或從句作狀語(yǔ)時(shí)，可放在被修飾部分之前或之后。 3.漢英敘事重心不同 漢語(yǔ)先敘事，然后表態(tài)或評(píng)論，以此來(lái)突出話題，這種句子被稱為主題句。而英語(yǔ)則先表態(tài)或進(jìn)行評(píng)論，而后再敘事，以突出主語(yǔ)。 4.強(qiáng)弱詞語(yǔ)的順序不同 表示感情色彩的輕重、強(qiáng)弱時(shí)，漢語(yǔ)將重的內(nèi)容、強(qiáng)的詞語(yǔ)放在前面;英語(yǔ)將語(yǔ)義輕的內(nèi)容、弱的詞語(yǔ)放在前面，基本原則是前輕后重，前簡(jiǎn)后繁。 除了上面的技巧以外，還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語(yǔ)法和詞匯方面有關(guān)聯(lián)，即段落的各個(gè)部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語(yǔ)和英語(yǔ)在銜接手法上迥異。漢語(yǔ)常用省略(如主語(yǔ)和連接詞)和重復(fù)的手段，依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關(guān)系體現(xiàn)段落的連貫;而英語(yǔ)則常用連接詞(如連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)、替代詞、指稱語(yǔ)(如人稱代詞及相應(yīng)的物主代詞)、特有的冠詞實(shí)現(xiàn)銜接，體現(xiàn)出段落內(nèi)的語(yǔ)篇性。在漢譯英時(shí)，要注意通過(guò)詞的增補(bǔ)、替代等技巧把漢語(yǔ)的銜接習(xí)慣轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)的銜接習(xí)慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)翻譯技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

書(shū)信體等特殊體裁。 聽(tīng)力部分 需要注意的是涂卡和最后一道聽(tīng)短文寫單詞題。聽(tīng)力就是聽(tīng)完后馬上收卷，也就是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間讓你先在試卷上做標(biāo)記，然后再把它涂在卡片上，并且前面作文沒(méi)寫完這回也沒(méi)時(shí)間補(bǔ)。所以就是要養(yǎng)成一邊聽(tīng)一邊涂的好習(xí)慣，沒(méi)聽(tīng)清楚也要涂，蒙題總比放棄好。 值得提醒的是，對(duì)于聽(tīng)力相對(duì)較弱的考生來(lái)說(shuō)，如果在最后一道聽(tīng)短文寫單詞題聽(tīng)一遍下來(lái)，覺(jué)得沒(méi)希望時(shí)，正確的方法是果斷放棄，隨便寫幾個(gè)，并利用剩下的時(shí)間迅速補(bǔ)上你未完成的作文或未完成的答題卡。 聽(tīng)力收卷通常是從最前或最后開(kāi)始收的，所以第一排和最后一排的考生應(yīng)該特別注意這些事情。 閱讀部分 閱讀的題型經(jīng)常出現(xiàn)在高中，只要會(huì)快速閱讀問(wèn)題一般都不大?？偟膩?lái)說(shuō)，閱讀要準(zhǔn)確的率高，這部分比較簡(jiǎn)單，比較好把每答一道題就涂在答題卡上。 翻譯部分 一般來(lái)說(shuō)，四級(jí)考試ABC考試的難度體現(xiàn)在漢英翻譯中。但是漢英翻譯的選題是死的，不過(guò)就是民族習(xí)俗、現(xiàn)代科技、景點(diǎn)等等，所以在這方面記住高級(jí)詞匯是很有用的。此外，高級(jí)句型的使用應(yīng)依靠自己的熟練程度，拿不準(zhǔn)的不要用。 簡(jiǎn)而言之，細(xì)節(jié)決定成敗，把考試需要的東西都帶上，該復(fù)習(xí)的時(shí)候就復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考建議，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡