化為英語的銜接習(xí)慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 英語四級新題型解題技巧： 一、 聽力新題型應(yīng)對 新題型中增加了長對話，是難度加大?？梢哉f題量大、時(shí)間長、題材廣，是聽力考試的一個(gè)特點(diǎn)。內(nèi)容涉及日常會(huì)話、求職面試、專業(yè)選擇、飲食文化、等方方面面。 每天聽20~40分鐘，英音和美音都要鍛煉。體裁不限，對話、短文、文章都可以，有關(guān)國外文化 、歷史背景、科技、名人軼事、環(huán)保。都有可能適當(dāng)涉及。長對話的訓(xùn)練，能夠保證1~2天訓(xùn)練一次就可以了。至于教材，用大學(xué)英語配套聽力教材就可以了。 二、 閱讀部分應(yīng)對 新四級閱讀中篇章閱讀從4篇現(xiàn)降為兩篇，后面是十道題，關(guān)于這個(gè)部分的訓(xùn)練完全可以參照老題型，可以參照老思路，可以參照老技巧?？焖匍喿x部分，如果是有小標(biāo)題這樣的快速閱讀文章，建議考生們在訓(xùn)練和考試時(shí)，要充分利用標(biāo)題。沒有小標(biāo)題的話，建議考生們先瀏覽后面的10個(gè)問題，尤其是前面的7個(gè)問題，從而迅速的從原文中找到題目講到的信息，并在較短的時(shí)間內(nèi)判斷對、錯(cuò)或者就是沒有提及(not given)。要想保證在新四級考試中取得好成績，建議考生們在接下來的復(fù)習(xí)過程中，每天找3~4篇1000字左右的快速閱讀文章進(jìn)行訓(xùn)練。 三、 寫作部分應(yīng)對 對于即將參加今年12月份考試的考生來說，建議從現(xiàn)在開始，一周內(nèi)練習(xí)一篇作文。各種體裁都得練，重點(diǎn)在于練習(xí)說明加議論、論述加議論、圖表和

文中的動(dòng)詞（比較曲折的過程中最后成功的那種方式，或者注意聽有無重復(fù)題

少了呢?比如蘋果菠蘿用英語怎么說呢? A Apple [??pl] 蘋果 Apricot [?epr??kɑt] 杏桃 Almond ['ɑm?nd]杏仁 B Banana [b??nɑ:n?] 香蕉 Betelnut ['bitl,n?t]檳榔 Bitter orange 苦柑橘 Blackberry ['bl?k'b?ri] 黑莓 Blueberry ['blub?ri] 藍(lán)莓 C Cherry [?t?eri] 櫻桃 Crabapple ['kr?b'?pl] 海棠果 Carambola [,k?r?m'bol?]楊桃 Cherry tomato圣女果 Chestnut ['t??sn?t] 栗子 Coconut ['kok?n?t] 椰子 Cranberry ['kr?n'b?ri]曼越莓 Cumquat['k?mkw?t]金桔 Custard['k?st?d] apple 番荔枝 Common fig [f?ɡ]無花果 D Damson ['d?mzn] 洋李子(黑紫色) Dates 棗子 Durian ['d??r??n]榴蓮 G Grape [gre?p] 葡萄 Grapefruit ['ɡrepfrut]葡萄柚 Guava ['ɡwɑv?]番石榴 H Haw [h?]山楂 Hami melon 哈蜜瓜 K Kiwifruit['kiwi,fr?t]奇異果，獼猴桃 L Lemon [?lem?n] 檸檬 Lichee[,l?'t?i] 荔枝 Longan ['l??ɡ?n]龍眼、桂圓 Loquat ['lokwɑt]枇杷 Lotus nut (seed) 蓮子 M Mango [?m??g??] 芒果 Mandarin['m?nd?r?n] 中國柑桔 Mangosteen['m??g?,stin]山竹 Muskmelon['m?sk,m?l?n]甜瓜總稱 Mulberry ['m?l'b?ri]桑果 N Nectarine[?n?kt??rin] 油桃 O Olive 橄欖 Orange 橙子 P Papaya [p?'pa??] (Pawpaw) 木瓜 Peach 桃子 Peanut 花生 Pear 梨 Persimmon[p?'s?m?n] 柿子 Pineapple ['pa?n'?pl] 菠蘿 Pistachio[p??st??i?o?]開心果 Pitaya ['p?t?j?]火龍果 Plum 李子 Pomegranate ['pɑm?ɡr?n?t]石榴 Pomelo ['pɑm?lo]柚子 R Rambutan [r?m'butn]紅毛丹 Raspberry ['r?zb?ri] 樹莓 S Shaddock ['??d?k] 文旦 Strawberry 草莓 Sugar cane 甘蔗 Sunflower seeds 瓜子 T Tangerine ['t?nd??'rin]橘子 W Walnut['w?ln?t]核桃 Water Caltrop['k?ltr?p]菱角 Water-chestnut['t??sn?t]馬蹄、荸薺 Watermelon['w?t?m?l?n] 西瓜 Waxberry['w?ks,b?ri]楊梅 Wax apple蓮霧 其他 Pulp/flesh 果肉 core核 Apple core 蘋

重要?不，語音語調(diào)才是關(guān)鍵! 為什么一定要強(qiáng)調(diào)語音、語調(diào)呢?因?yàn)檎_的發(fā)音在英語學(xué)習(xí)中是很重要的。語言是交流的工具，人們憑借語言交流思想，溝通感情，而語言又是通過語音表現(xiàn)出來的，語言若沒有語音就無法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來的話怪聲怪調(diào)的，就不能正確地表達(dá)自己的語言內(nèi)容，也就必然影響人與人之間正常的語言交流。 我們知道，語言的產(chǎn)生也是先有語言，后產(chǎn)生文字;語音和音標(biāo)也一樣，先有語音，后產(chǎn)生音標(biāo)。英語其實(shí)分美式英語和英式英語，所以，不能將任何一種音標(biāo)視為發(fā)音的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不對的。 家長可以通過英語原版電影或者英語原版讀物讓孩子更多的接觸英語，接觸以英語為母語的人，通過他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語音語調(diào)不準(zhǔn)是教綬者自身發(fā)音不準(zhǔn)或是有口音造成的。 錯(cuò)誤的口音一旦形成是很難改正的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候是從零開始，但是一旦學(xué)習(xí)中途開始糾正，那就是從負(fù)開始。因此，在初學(xué)英語的時(shí)候，一開始就要學(xué)到純正的英語，不然的話，等意識(shí)到孩子的語音語調(diào)讀得不準(zhǔn)確再來糾正時(shí)，不但要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去改正，而且效果還不見得理想，說不定還挫傷孩子學(xué)英語的積極性。 以上就是關(guān)于英語音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

七言詩? a poem with seven characters to a line 08 經(jīng)典作品 《資治通鑒》? History as a Mirror 《孝經(jīng)》? Book of Filial Piety 《西廂記》? The Romance of West Chamber 《山海經(jīng)》? The Classic of Mountains and Rivers 《三字經(jīng)》? The Three-Character Classic 《孫子兵法》? The Art of War 《史記》? Historical Records 《聊齋志異》? Title of a collection

慣了應(yīng)試教育的中國考生來說，要順利通過涵蓋了聽說讀寫全面考察的劍橋商務(wù)英語考試，還是需要下功夫，做足準(zhǔn)備，才能“萬無一失”。 前期準(zhǔn)備 教材：基本教材是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)推薦的《新編劍橋商務(wù)英語學(xué)生用書》，這系列教材同樣有初級、中級、高級的區(qū)分，考生應(yīng)該根據(jù)自己的考試等級選擇購買，避免弄錯(cuò)。能吃透教材其實(shí)就已經(jīng)達(dá)到事半功倍的效果了。 準(zhǔn)備：首先，劍橋商務(wù)英語等級的考試，其實(shí)并不適應(yīng)于我們常規(guī)的刷題方式，因?yàn)檫@種考試其實(shí)更加注重英語的運(yùn)用能力，所以在準(zhǔn)備階段，我們比較好找一個(gè)能夠一起練習(xí)的小伙伴;其次，熟悉教材，對于教材的學(xué)習(xí)、考綱的分析必不可少，只有經(jīng)過這一輪的輸入性學(xué)習(xí)之后，我們才能在之后的實(shí)踐中，真正掌握，真正會(huì)運(yùn)用英語;比較好，就是實(shí)踐階段的，在這個(gè)階段，我們不僅對考點(diǎn)十分熟悉，而且也充分掌握了教材的書面知識(shí)，這時(shí)我們就可以為自己設(shè)定不同的商務(wù)場景，跟小伙伴進(jìn)行演練，通過錄音的方式可以糾正發(fā)音，當(dāng)然視頻效果會(huì)更好。 后期復(fù)習(xí) 臨近考試的前一個(gè)月，這時(shí)我們聽讀寫的水平已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，要不斷模擬考試的流程，讓我們在考試上不會(huì)過分緊張能應(yīng)對自如

以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度。其實(shí)這點(diǎn)和泛聽有點(diǎn)類似。 三、托福聽力考點(diǎn) 1.語調(diào)和說話態(tài)度 通常題目中有一題會(huì)問及教授對于所講主題的態(tài)度——是樂觀?悲觀?嚴(yán)肅?諷刺?開玩笑?需要留神抓住教授的語調(diào)和態(tài)度，熟悉相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。 2.主題 基本上第一題都會(huì)對應(yīng)講座的第一段，教授都無一例外會(huì)介紹TA要講的內(nèi)容。這個(gè)主題是肯定會(huì)考到的考點(diǎn)。 3. 比喻 教授經(jīng)常使用比喻來解釋一個(gè)理論。出題模式往往為“教授使用的比喻是為了說明以下哪種觀點(diǎn)” 4. 例子 教授會(huì)在闡釋觀點(diǎn)時(shí)舉例子，例子也經(jīng)常作為出題點(diǎn)，會(huì)問使用例子是為了說明什么，或者使用何種例子來說明某種觀點(diǎn)。要注意例子和觀點(diǎn)之間的對應(yīng)。 以上就是關(guān)于托福聽力考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

聽懂各種英語變體(如美國英語、英國英語、澳大利亞英語等)。 4.考試時(shí)間約20分鐘。 語言知識(shí)(Part III: Language Usage)考核要求 1.掌握并能正確運(yùn)用基本語法和句法。 2.掌握認(rèn)知詞匯(5500-6000個(gè)單詞)，并且能根據(jù)具體語境正確、熟練地運(yùn)用其中的3000-4000個(gè)單詞及其最基本的搭配。 3.考試時(shí)間10分鐘。 完型填空(Part IV: Cloze)考核要求 1.能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)最佳答案使短文意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。 2.考試時(shí)間10分鐘。 閱讀理解(Part V: Reading Comprehension)考核要求 1.能讀懂英語國家報(bào)刊雜志上中等難度的一般性文章。 2.能讀懂語言難度相當(dāng)于

到他了。 I’m now working in the post-office. 我現(xiàn)在在郵局工作。 3、on表示地點(diǎn)，一般指與面或線接觸， 意為“在……上;在……旁

拼讀單詞的第一步是劃分音節(jié)。音節(jié)的劃分是以元音為基礎(chǔ)的，音節(jié)和元音一樣多。音節(jié)的劃分是由后到前的;音標(biāo)中有兩個(gè)元音的單詞稱為雙音節(jié)。下面是英語單詞拼讀方法的內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 1. 拼讀單詞的第一步是劃分音節(jié)。音節(jié)的劃分是以元音為基礎(chǔ)的，音節(jié)和元音一樣多。 2. 音節(jié)的劃分是由后到前的。 3.音標(biāo)中只有一個(gè)元音的單詞叫做單音節(jié)。一個(gè)元音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，例如are / A:/;一個(gè)元音和一個(gè)輔音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，如tea/ti:/;一個(gè)元音和幾個(gè)輔音也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，如change/t eind /。 4. 音標(biāo)中有兩個(gè)元音的單詞稱為雙音節(jié)，如tiger/ 'taig/doctor/' d kt /。 5. 音標(biāo)中有三個(gè)或三個(gè)以上元音的單詞稱為多音節(jié)詞，如family/ 'f mili/ introduction/ intr' d k n/。 6.劃分音節(jié)步驟：第一步:數(shù)元音的數(shù)量;第二步:把音節(jié)前后分開;第三步:音節(jié)劃分時(shí)要注意： a.兩個(gè)音在一起時(shí)不能分開的情況：雙元音、雙輔音不能分開，輔音也不能通過添加卷舌/r/和舌側(cè)/l/的時(shí)態(tài)來分開，如：如: aspirin/` sprin/。 b.當(dāng)其他兩個(gè)輔音放在一起時(shí)要?jiǎng)濋_，一個(gè)劃到前一個(gè)音節(jié)，另一個(gè)劃到后一個(gè)音節(jié)，如：customer / 'k stm /。 c.當(dāng)一個(gè)輔音前后都有元音時(shí)，應(yīng)該和它后面的元音分開。例如:baby / ' beibi /。 7. 分音節(jié)舉例： a.靠近重音符號(hào)的第一個(gè)音節(jié)元音像拼音的第一聲，后面的不管多少個(gè)音節(jié)全部發(fā)拼音的第三聲。如: family/ 'f mili/ anyone/' eniw n/。 b.重音符號(hào)前