掃讀(Skimming)和尋讀(Scanning)在不同的閱讀場(chǎng)景中各有其常用的場(chǎng)景，具體取決于閱讀的目的和需求。掃讀(Skimming)和尋讀(Scanning)在閱讀方法和目的上存在明顯的區(qū)別。下面一起來(lái)看看吧！ 一、掃讀和尋讀有什么不同 1、概念與目的 掃讀：這是一種高級(jí)的閱讀方式，也稱為略讀或?yàn)g覽。它的主要目的是快速瀏覽文章，以了解文章的大意、結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)，而不需要深入理解和分析文章的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 尋讀：也被稱為查讀或掃描。它的主要目的是在文章中快速查找特定的信息，如人名、地名、數(shù)字、日期等。尋讀時(shí)，讀者會(huì)忽略與所需信息無(wú)關(guān)的部分，專注于尋找目標(biāo)信息。 2、閱讀方法與過(guò)程 掃讀：在進(jìn)行掃讀時(shí)，讀者會(huì)快速瀏覽文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、段落開頭和結(jié)尾、圖表和圖片等關(guān)鍵部分，以獲取文章的整體結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。掃讀是一種從上到下的垂直閱讀方式，有助于讀者迅速掌握文章的大意。 尋讀：在尋讀

別有幫助的節(jié)目。 4.參加班里組織的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)，參與的人多了，活動(dòng)就會(huì)很豐富精彩，對(duì)開口說(shuō)英語(yǔ)也是有很大幫助的。 5.充分利用應(yīng)用程序和一些節(jié)目，對(duì)提高聽力和英語(yǔ)口語(yǔ)水平有很大幫助。 6.更多地關(guān)注翻譯類、求職類和英美文化類等課程，對(duì)豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大幫助。 7.我們可以找到一些比較受歡迎的美劇，比較好是中英雙字幕，這不僅可以培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且還有助于理解歐美文化，影響是潛移默化的。 8.制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。事實(shí)上，如果想

看是難以確定答案的。因此，完型填空難度在于要能大致讀懂一篇留有許多空白的短文，這就要求考生具有相當(dāng)?shù)拈喿x能力和通過(guò)長(zhǎng)期大量閱讀而形成的語(yǔ)感。 (3)瞻前顧后，先易后難。瞻前顧后即前后觀察，對(duì)空格前后句子作深入分析，確定空格在句中的意思。如果是語(yǔ)法問(wèn)題，不僅要考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，還要考慮整個(gè)詞法、句法。如果是語(yǔ)義問(wèn)題，要從上下文分析，依據(jù)短文自身完整的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。 先易后難就是首先選出那些只根據(jù)上下文就能確定的、直接的、明顯的答案，諸如固定詞組、常見句型等。這就增強(qiáng)了信心，減輕了心理壓力，以便集中精力解決難度較大的選項(xiàng)。瞻前顧后，不要忘記首尾照應(yīng)，首句之重要大家已注意，同時(shí)不要忽視尾句的畫龍點(diǎn)睛的作用。另外要牢記文章的中心思想，每個(gè)空白處的含義與前后句的意思要聯(lián)系起來(lái)理解。文章最前面的空格提出的問(wèn)題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。 (4)上下連貫，合乎邏輯。這是從句子結(jié)構(gòu)的角度來(lái)考慮。如果空白處位于引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的位置上，則首先要分清是何種狀語(yǔ)從句(時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、讓步、比較關(guān)系、行為方式……)，然后再選擇適當(dāng)?shù)脑~填空。總之，填入單詞后要使句子意思和結(jié)構(gòu)都完整，上下連貫，合乎邏輯。 (5)復(fù)核全文，消除疏漏。填空全部完成后，還要通讀一遍，檢查是否前后貫通、內(nèi)容清楚、主題突出。復(fù)讀過(guò)程中，如果有某些地方意義含混或矛盾，就應(yīng)該依據(jù)文章的中心意思來(lái)重新考慮。凡不通之處，必

在上兩格，高低一致不會(huì)錯(cuò)。 小寫字母也不難，請(qǐng)你記住這

下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說(shuō)“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長(zhǎng)，就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺(jué)。要記住：飽滿的長(zhǎng)元音是漂亮英語(yǔ)的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語(yǔ)里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開頭的，而我們學(xué) 的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語(yǔ)中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語(yǔ)中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

人和物時(shí)，若在從句中做主語(yǔ)或是賓語(yǔ)，這時(shí)可用選用關(guān)系代詞that，做定語(yǔ)時(shí)用whose. II. 關(guān)系副詞主要有：where,when 和why. A. 當(dāng)先行詞為表示地點(diǎn)的名詞時(shí)，定語(yǔ)從句由副詞where引導(dǎo). In the sixth century BC, ancient Greece was a country where there were alot of new ideas. B. 當(dāng)先行詞為表示時(shí)間的名詞時(shí)，定語(yǔ)從句由副詞when引導(dǎo). Plato lived at a time when philosophy was very fashionable. C. 當(dāng)先行詞為表示原因的名詞時(shí)，定語(yǔ)從句由副詞why引導(dǎo). Can you tell me the reason why you lied to me? 需要注意的是，限制性定語(yǔ)從句不能被省略，否則句意就不完整，例如I met someone who said he knows you. 雅思語(yǔ)法從句二 表語(yǔ)從句是雅思寫作中非常常用的另一種從句，可構(gòu)成各種句型。 1 The first thing to be mentioned is that 2 Another point to be considere d is that 3 The last thing to be shown is that 4 The first advantage of (doing) something is that 5 Another advantage of (doing) something is that 6 The third advantage of (doing) something is that 7 The first disadvantage of (doing) something is that 8 Another disadvantage of (doing) something is that 9 The third disadvantage of (doing) something is that 10 The first possible reason is that 11 Another cause is that 12 The third element is that 13 The first measure to be taken is that 14 Another solution is that 15 The third step is that 16 That is why 17 Why…is that… 18 A hot topic discussed by people is whether 19 A is to B what C is to D 20 A is to B as C is to D 21 My view is that… 雅思語(yǔ)法從句三 需要備好各種從句：其中5.5分以上必備三大經(jīng)典從句：定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句) 1. 定語(yǔ)從句： 多用who(指人)、which(指物)、that(即可指人也可以指物)，還有一個(gè)經(jīng)典的容易被忽視的定語(yǔ)從句在大作文中可以表達(dá)事件發(fā)生的原因：即由why引導(dǎo)的固定句型...the reason(s) why... E.g:There may be some reasons why entertainment stars earn high salaries but overall Iagree that they are overpaid. 2. 賓語(yǔ)從句： 文章中提出觀點(diǎn)的好

使得他們要細(xì)想一想。 4. They │found │the house │deserted. 他們發(fā)現(xiàn)那房子無(wú)人居住。 5. What │makes │him │think so? 他怎么會(huì)這樣想? 6. We │saw │him │out. 我們送他出去 7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早點(diǎn)回來(lái)。 8. I │saw │them │getting on the bus. 我看見他們上了那輛公共汽車。 六、補(bǔ)充學(xué)習(xí) 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)、獨(dú)立成分、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu) 但常用的英語(yǔ)句子并不像基本句型這樣簡(jiǎn)短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語(yǔ)(modifier)而加以擴(kuò)大。這些修飾語(yǔ)可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數(shù)詞)，也可以是各種類型的短語(yǔ)(主要是介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)和分詞短語(yǔ))。我們稱之為：定語(yǔ)、狀語(yǔ)。 1.定語(yǔ)：定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子，漢語(yǔ)中常用“……的”表示。定語(yǔ)通常位于被修飾的成分前。若修飾some, any, every, no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，(如：something、nothing);或不定式、分詞短語(yǔ)作

文中的一個(gè)短語(yǔ)分譯成一個(gè)句子。名詞短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等有時(shí)都可以分譯成句。 3、轉(zhuǎn)換譯 轉(zhuǎn)譯是指商務(wù)英語(yǔ)翻譯中語(yǔ)言的詞性和表現(xiàn)形式的改變。由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和句子結(jié)構(gòu)的不同，在翻譯中往往難以做到詞性和表現(xiàn)方法的一致。為了適應(yīng)譯文語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣和語(yǔ)法規(guī)則，在商務(wù)英語(yǔ)翻譯中必須運(yùn)用詞類和表現(xiàn)方法的轉(zhuǎn)換技巧。 4、順序譯法 有些英語(yǔ)語(yǔ)句敘述的一連串動(dòng)作按發(fā)生的時(shí)間先后安排，或按邏輯關(guān)系安排，與漢語(yǔ)的表達(dá)方式比較一致，可按原文順序譯出。 5、詞類轉(zhuǎn)換翻譯法 轉(zhuǎn)換是指商務(wù)英語(yǔ)翻譯中語(yǔ)言的詞性和表現(xiàn)方法的改變。由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣、句子結(jié)構(gòu)和詞的搭配關(guān)系都有差異，在翻譯中往往難以做到詞性和表現(xiàn)方法的一致。為了適應(yīng)譯文語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣和語(yǔ)法規(guī)則，在商務(wù)英語(yǔ)翻譯中需要運(yùn)用詞類和表現(xiàn)方法的轉(zhuǎn)換翻譯技巧。商務(wù)英語(yǔ)中為了達(dá)到委婉表達(dá)的效果，往往多使用被動(dòng)句，這與漢語(yǔ)的表達(dá)大不相同。因此，英語(yǔ)被動(dòng)句在譯成漢語(yǔ)時(shí)不存在現(xiàn)成的對(duì)應(yīng)表達(dá)方式，而需要依據(jù)漢語(yǔ)的習(xí)慣用法，從豐富的句式和輔助詞語(yǔ)中挑選一些適當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)表現(xiàn)出原文的被動(dòng)含義。 二、2024年BEC商務(wù)英語(yǔ)考試的翻譯題型備考建議 1、了解題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 仔細(xì)研究BEC商務(wù)英語(yǔ)考試的翻譯題型，了解其特點(diǎn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。注意翻譯的準(zhǔn)確性、流暢性和地道性，這些是評(píng)分的主要依據(jù)。 2、積累商務(wù)詞匯和短語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ)翻譯涉及大量專業(yè)詞匯和短語(yǔ)，因此積累這些詞匯至關(guān)重要。可以通過(guò)閱讀商務(wù)英語(yǔ)材料、商務(wù)新聞、合同文件等方式積累詞匯。 3、熟悉常見翻譯技巧 掌握一些常見的翻譯技巧，如直譯、意譯、增譯、減譯、倒譯等。根據(jù)具體語(yǔ)境選擇合適的翻譯方法，使譯文更加準(zhǔn)確、流暢。 4、多做真題和模擬題 通過(guò)做真題和模擬題，熟悉翻譯題型的出題規(guī)律和答題技巧。在做題過(guò)程中，注意總結(jié)自己的不足和錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。 5、提高雙語(yǔ)水平 商務(wù)英語(yǔ)翻譯需要良好的英語(yǔ)和中文水平。因此，在備考過(guò)程中，要不斷提高自己的雙語(yǔ)能力?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀英文原版書籍、觀看英語(yǔ)新聞、聽英語(yǔ)廣播等方式提高英語(yǔ)水平;通過(guò)閱讀中文商務(wù)書籍、文章等提高中文水平。 6、注意翻譯細(xì)節(jié) 在翻譯過(guò)程中，要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫、格式等。這些細(xì)節(jié)問(wèn)題雖然不會(huì)影響整體意思的表達(dá)，但會(huì)影響譯文的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。 7、加強(qiáng)練習(xí)和反饋 多做翻譯練習(xí)，提高自己的翻譯速度和準(zhǔn)確性?？梢哉乙恍┥虅?wù)英語(yǔ)翻譯的練習(xí)材料，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。同時(shí)，也可以找一些專業(yè)的翻譯人士或老師對(duì)自己的翻譯進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和不足。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 備考過(guò)程中可能會(huì)遇到困難和挫折，但要保持積極的心態(tài)和信心。相信自己通過(guò)努力可以取得好成績(jī)，并享受備考的過(guò)程。希望以上技巧能夠幫助你更好地備考BEC商務(wù)英語(yǔ)考試的翻譯題型。祝你考試順利!

流利地表達(dá)。 模擬練習(xí)：與朋友或老師進(jìn)行模擬口語(yǔ)練習(xí)，以提高你的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。 注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)：在口語(yǔ)考試中，注意你的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，盡量使用自然的商務(wù)語(yǔ)調(diào)來(lái)回答問(wèn)題。 5、句子填空 理解語(yǔ)境：在句子填空題中，理解句子的語(yǔ)境是非常重要的。通過(guò)上下文來(lái)判斷空格處應(yīng)該填入什么內(nèi)容。 注意語(yǔ)法和詞匯：在填空時(shí)，注意語(yǔ)法和詞匯的正確性。確保你填入的詞或短語(yǔ)在語(yǔ)法上是正確的，并且與上下文相匹配。 6、選擇題 排除法：如果你不確定某個(gè)問(wèn)題的答案，可以嘗試使用排除法。首先排除那些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后仔細(xì)考慮剩下的選項(xiàng)。 注意選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系：有時(shí)，選項(xiàng)之間可能存在邏輯關(guān)系，如并列、對(duì)比或遞進(jìn)等。注意這些邏輯關(guān)系可以幫助你更準(zhǔn)確地選擇答案。 7、時(shí)間管理 合理分配時(shí)間：在考試中，合理分配時(shí)間是非常重要的。確保你為每個(gè)部分分配足夠的時(shí)間，并留出一些時(shí)間來(lái)復(fù)查和修改答案。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 解題技巧只是輔助你更好地應(yīng)對(duì)考試的工具，真正的關(guān)鍵還是在于你對(duì)商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和熟練運(yùn)用。因此，在備考過(guò)程中，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，并不斷提高自己的語(yǔ)言能力。

有失前蹄的時(shí)候。 (引申意義為：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。) 04. I'm too anxious to know the result. 正：我極想知道結(jié)果。 誤：我太焦急反而不想知道結(jié)果了。 分析 英語(yǔ)中“too…to…”結(jié)構(gòu)表示“太……以致不……”的意思。 例句： My sister is too young to attend school. 我妹妹年紀(jì)太小沒(méi)法上學(xué)。 但是如果too后面的形容詞表示主語(yǔ)的狀態(tài)、 心理活動(dòng)、情感態(tài)度(， 常見的有g(shù)lad, easy, ready, anxious, eager, willing, happy等)， 并與其后的不定式構(gòu)成固定搭配， 這時(shí)too含有肯定意義， 表示“very, extremely”的意思。 例句： We are only too happy to take care of your dog for the weekend. 我們非常樂(lè)意周末幫你照顧狗狗。 Mr.Smith was too eager to see her. 史密斯先生極想見到她。 05. It's three years since he was a teacher. 正：他不當(dāng)教師已經(jīng)三年了。 誤：他當(dāng)老師有三年了。 分析 在“It is+一段時(shí)間+since +主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)” 這一結(jié)構(gòu)中， 如果從句謂語(yǔ)動(dòng)詞是非延續(xù)性動(dòng)詞， 那么時(shí)間的計(jì)算就從該動(dòng)作的發(fā)生開始算起。 例句： It's three years since he joined the army. 他參軍已經(jīng)三年了。 但是如果從句謂語(yǔ)動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞， 時(shí)間就要從該動(dòng)作的結(jié)束算起。比如： It's many years since they lived here. 他們不在這兒住已經(jīng)好多年了。 06. All that glitters is not gold. 正：閃光的東西不一定都是金子。 【就像，騎白馬的不一定是王子】 誤：所有閃光的都不是金子。 分析 在句中當(dāng)不定代詞all, both, every…， 或者副詞always, often, entirely與not一起使用時(shí)， 表示部分否定，意思是“并非都是”， “不是每個(gè)人都”等。 例句： I don't remember all these formulas. 這些公式我并非全都記得。 I don't completely agree with you. 我并不完全同意你的看法。 07. The mountain is not valuable because it is high. 正：山并不因?yàn)楦叨哂袃r(jià)值。 誤：山?jīng)]有價(jià)值因?yàn)樗摺?分析 含有原因狀語(yǔ)從句， 且主句有