理了六級成績查分常見問題，一起來看看吧。 12月四六級成績 計劃于2025年2月底發(fā)布 所以大家還能瀟灑兩個月 不過關(guān)于四六級查分的 這些常見問題你要提前知道哦 四六級查分常見問題 01: 四六級成績合格分數(shù)線是多少？ 凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)成績單，不設(shè)及格線。 但全國大學(xué)英語四六級規(guī)定：英語四級成績達到425分以上(含425分)者，可以報考英語六級，一般認為英語四級的及格線是425分。 02：多少分可以報考四六級口語考試？ 筆試成績不再作為四六級口語報考成績線，凡是完成了筆試報名的考生都具有報考口試的資格?？忌鷪罂?月筆試后才有資格報考5月口試；考生報考12月筆試后才有資格報考11月口試。 03：對自己的考試分數(shù)表示懷疑？ 可在成績發(fā)布后1個月內(nèi)進行成績核查。成績核查內(nèi)容為分數(shù)是否有錯加或漏加的情況；評分標準的執(zhí)行情況不屬復(fù)查范圍。 成績核查申請仍由全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室受理。辦理方式如下 ??申請材料： （1）學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（需加蓋公章），證明需含：參加考試時間、考試級別、準考證號等內(nèi)容； （2）身份證復(fù)印件； ??受理時間：每次考試成績發(fā)布后一個月內(nèi)（以郵戳?xí)r間為準）。 ??申請方式：全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室不予當面受理。申請者將學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明及身份證復(fù)印件以掛號信方式郵寄至全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室。 ??反饋方式：全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室將核查結(jié)果以掛號郵寄方式反饋至申請者。 04：為什么我的四六級成績是0分？ 全國大學(xué)英語四六級考試委員會負責(zé)人表示，大學(xué)英語四六級考試中，考生四級成績出現(xiàn)0分有兩種情況：第一是考生四級成績總分低于220分；第二就是缺考或被認定在考試中有作弊等違紀行為。 05：頁面顯示“無法找到對應(yīng)分數(shù)”？ 個人姓名、考試級別和準考證號輸入有誤，請重新檢查后再輸入。特別提醒，四六級查分期間只能查詢這次考試成績，不能查詢以往考試成績，也就是這一階段只能查這一階段的考試成績。

距離2024年12月英語六級考試越來越近了，大家要認真復(fù)習(xí)哦。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了英語六級答題卡全貌及考試注意事項，一起來看看吧。 作文部分 作文題內(nèi)容印在試題冊背面，作答作文期間考生不得翻閱該試題冊。 聽力部分 聽力需要邊聽，邊做題，聽力錄音播放完畢后，考生應(yīng)停止作答，監(jiān)考員將回收答題卡1，考生得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。選擇題均為單選題，錯選、不選或多選將不得分。 閱讀部分 此答題卡的分值呈遞進式增長，切記是答題卡2 26～35題為選詞填空，分數(shù)占比為5% 36～45題為長篇閱讀，分數(shù)占比為10% 46～55題為仔細閱讀，分數(shù)占比為20% 翻譯部分 同作文部分要求

全國大學(xué)英語四六級考試大綱明確給出了考試答題卡樣式，答題卡的填涂關(guān)系到考試成績，相信很多第一次參加四六級考試的小伙伴還沒有親眼見過它們的模樣，來目睹一下。 作文部分 作文題內(nèi)容印在試題冊背面，作答作文期間考生不得翻閱該試題冊。 聽力部分 聽力需要邊聽，邊做題，聽力錄音播放完畢后，考生應(yīng)停止作答，監(jiān)考員將回收答題卡1，考生得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。選擇題均為單選題，錯選、不選或多選將不得分。 閱讀部分 此答題卡的分值呈遞進式增長，切記是答題卡2 26～35題為選詞填空，分數(shù)占比為5% 36～45題為長篇閱讀，分數(shù)占比為10% 46～55題為仔細閱讀，分數(shù)占比為20% 翻譯部分 同作文

寫作是英語六級考試必考的項目，備考六級寫作一定要學(xué)好積累。下面是英語六級作文最新模板，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語六級作文最新模板(一)：分析原因解決問題型 With the development of the society, with the advent of _____________ (相關(guān)事物或現(xiàn)象), we have to face a problem that ______________________ (主題問題). What are the reasons for it? In the following paragraphs, I’ll venture

提供的提綱、情景、圖片或圖表等，寫出一篇(六級)150~200詞的短文。寫作題占四六級總分的15%。答題時間為30分鐘。 六級寫作題的評分標準： 大學(xué)英語四六級翻譯題，以段落漢譯英的形式進行考查，內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等。六級的段落長度是180~200個漢字。翻譯題占四六級總分的15%。答題時間為30分鐘。 六級翻譯題的評分標準： 注：寫作和翻譯題共占卷面原始分的30%，這兩個題型的卷面總分會最終轉(zhuǎn)換成報道分(滿分212分)。? 5. 聽力題評分標準 六級聽力題共包含三個題型，分別是： ? Section A 長對話 2篇，每篇長對話280~320詞，提4個問題，共8題； ? Section B 聽力篇章 2篇，每篇240~260詞，提3~4個問題，共7題； ? Section C 講座/講話 3篇，共約1200詞，每篇提3~4個問題，共10題。 聽力題的卷面分是: 六級長對話和聽力篇章，每題1分； 六級講座/講話，每題2分。 選對得分，選錯沒分。 聽力題的卷面總分，之后會轉(zhuǎn)換成報道分(滿分249分

，經(jīng)典國畫主要收藏和展覽于美術(shù)館，供中外游客欣賞。 參考譯文： Chinese traditional painting dates back to about 6,000 years ago. Before paper was invented, the pottery and silk were mainly used for painting. With the economic and cultural prosperity of the Tang Dynasty, it has gradually gained prosperity. The landscape is one

化為輸出的過程需要經(jīng)歷很長的時間，在這一過程中，堅持和復(fù)習(xí)就成了關(guān)鍵一步。 幾乎所有人都知道21天才能養(yǎng)成一個習(xí)慣，因此，如果你在幾天內(nèi)看到自己的寫作能力沒有提高就心浮氣躁，那么就前功盡棄了。 有一個好心態(tài)，再加上養(yǎng)成良好的閱讀積累的習(xí)慣，堅持一段時間你就會發(fā)現(xiàn)，英語并不像自己想象的那么困難，寫作時也變得才思泉涌。 距離四六級考試還有40多天，大家快行動起來，用閱讀攻破寫作吧！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

英語考試的考前復(fù)習(xí)是很重要的，如果想要參加英語專四專八培訓(xùn)，就要積極地積累知識。比如作文部分，考生在拿到英語寫作題的時候，一定先謀篇布局，之后再落筆書寫。專四專八作文主要有以下幾種類型，大家可以如下謀篇布局： 第一、二類：對比選擇型和觀點論證型(要分四段) 1. 提出現(xiàn)象+問題爭論點; 2. Summary; 3. 給出個人觀點并加以論證; 4. 表明個人態(tài)度，做法或建議。 第三類：現(xiàn)象解釋、分析(分四段) 第一段：描述現(xiàn)象; 第二段：summary; 第三段：說明現(xiàn)象產(chǎn)生原因; 第四段：表明個人態(tài)度并闡述個人建議。 【現(xiàn)象解釋型模板】 第一段： In this day and age, (現(xiàn)象) has gained a wide concern/ popularity among youngsters/ the general public/ individuals. This phenomenon has been brought into public focus and called for further concern. 第二段要對材料的概括： Some people assert that , while many others argue that (Summary) . 第三段段中——分析原因： A number of factors could account for the phenomenon, but the following are the most critical ones. First and foremost, (原因一) . Besides, (原因二) . Last but not least, (原因三) . 第四段：段尾——個人態(tài)度和建議 As far as I am concerned, (個人對現(xiàn)象的看法) . There is still a long way for us to (促進或限制現(xiàn)象) , but as a student myself, I deem that we should (具體建議) . As a result, It is reasonable for us to believe that the situation will be improved in the near future. 第四類：問題解決型(同樣可以分為四段) 第一段：引出要解決的問題; 第二段：summary; 第三段：分析問題原因;分析危害影響; 第四段：表明自己態(tài)度，提出解決措施; 【模板】 第一段：提出問題 In this day and age, the phenomenon of has aroused wide concern among the general public. (陳述現(xiàn)狀，交代背景) Especially (具體介紹現(xiàn)狀和背景) 第二段：對材料的概括 Some people assert that , while many others argue that (Summary) . 第三段：分析問題原因和影響 Quite a few reasons can account for this phenomenon, and the followings might be the most critical ones: (主題句) To begin with (first and foremost), … additionally, … last but not least. (具體陳述原因) The phenomenon/ problem mentioned above will contribute to undesirable consequences. (危害和后果) For one thing, it can cause damage to...; for another thing, it endanger/ pose threat to (危害、后果) 第四段：解決措施 ? 第一部分：號召大家關(guān)注并采取措施。 In view of the seriousness of the problem, we must adopt effective measures before the damage caused by this trend becomes irreversible. ? 第二部分：采取措施的對象(個人，政府，相關(guān)部門)，分開提出建議 ? 個人篇 ①大家聯(lián)合起來: (一般用在解決學(xué)生的問題，心理健康啊，網(wǎng)癮啊等等) It is high time that sb. should make joint efforts to put an end to this situation. ②個人意識: (提高環(huán)境保護的意識等等) The public / we ourselves should enhance the consciousness of … ③加強教育: (一般用在涉及面比較廣的社會問題) A large-scale education campaign should be launched to inform the public of the significance of… ? 政府篇 政府出臺: (一般用在比較大的，比較嚴重的社會問題，如節(jié)約問題，浪費問題等等) The authorities should work out and implement relevant laws and regulations to… ? 相關(guān)部門篇 呼吁相關(guān)部門加強監(jiān)管: (一般用在比較大的，比較嚴重的社會問題。如質(zhì)量問題，假冒產(chǎn)品問題) The relevant administration departments should strengthen the supervision on… ? 第三部分: (未來的美好展望) 1. 只有采取措施，我們才能…… Only by adopting these measure can we… 2. 我堅信…… I am deeply convinced that… 上述內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?如果想作文接受專業(yè)的專四專八培訓(xùn)，可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

有的放矢地復(fù)習(xí)作文。 下面是@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理出的近三年四級考試寫作真題，一起來看看吧~ 搜集近三年四級考試的作文題目，我們可以看到，四級作文命題越來越看重實用性和時效性。 ? ? ? ? ?? 在2020年7月到2023年3月的四級考試中，共計24篇作文，其中應(yīng)用文高達9篇。 剩余13篇可以分為三個大類：現(xiàn)象類、說明類、議論類，以及23年加考的一篇書籍介紹和研討會記錄。 另外，所有作文的行文都緊緊圍繞著“校園（學(xué)生）、科技（衍生產(chǎn)品及所帶來的影響）”兩大主題。 注：本文所用真題范文均為滬江網(wǎng)校教研原創(chuàng)，未經(jīng)授權(quán)，禁止轉(zhuǎn)載。 01 應(yīng)用文 與其他文體不同，應(yīng)用文更加看重格式。不同的文體書寫的格式也不盡相同。在我們遇到應(yīng)用文時，只要對癥下藥，找對格式，然后根據(jù)題干要求，“有求必應(yīng)”，就能一舉拿下應(yīng)用文寫作！ 以下是近三年四級寫作應(yīng)用文給類別的出現(xiàn)頻率： 建議書x3, 計劃書x2，報告x2，申請x1，邀請x1 @滬江英語四六級微信公眾號為大家總結(jié)了以上格式的范文模板，一起來積累吧~ 建議書 寫作分三步走： 自我介紹、說明來意——具體建議——希望對方采納、期盼回復(fù)。 行文舉例： Dear ____,(稱呼可齊頭可縮進) I am... I am writing to...(主體內(nèi)容) Looking forward to your reply. / Hoping to hear from you soon. / Wishing you...(結(jié)束語) Yours sincerely(署名)____ 經(jīng)典表達： 常用詞匯/短語 feasible 可行的 put forward some advice 提出建議