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邀請信英語作文模板
到你過得很好。 二、引入邀請主題(Introducing the Invitation) I am writing to invite you to [事件、活動名稱]. 我寫信是邀請你參加[事件、活動名稱]。 I would like to extend an invitation to you to attend [事件、活動名稱]. 我想邀請你參加[事件、活動名稱]。 We would be honored if you could join us for [事件、活動名稱]. 如果你能參加我們的[事件、活動名稱],我們將感到非常榮幸。 三、詳細說明(Providing Details) The event will take place on [日期] at [時間] in [地點]. 該活動將于[日期]在[地點]舉行,時間為[時間]。 The purpose of this event is [活動目的]. 本次活動的目的是[活動目的]。 During the event, there will be [活動安排]. 在活動期間,將有[活動安排]。 The event will include [活動內(nèi)容], and we believe it will be a great opportunity for [主題相關(guān)的目標]。 活動內(nèi)容將包括[活動內(nèi)容],我們相信這將是一個實現(xiàn)[主題相關(guān)的目標]的絕佳機會。 四、期待回復(fù)(Expecting a Response) Please let us know if you are able to attend by [回復(fù)日期]. 請在[回復(fù)日期]前告訴我們你是否能參加。 We look forward to your favorable response at your earliest convenience. 我們期待你盡早給予積極回復(fù)。 Should you have any questions or require further information, please do not hesitate to contact me at [聯(lián)系方式]. 如果你有任何問題或需要進一步信息,請隨時通過[聯(lián)系方式]與我聯(lián)系。 邀請信作為一種重要的溝通方式,在國際交流中發(fā)揮了巨大的作用。通過使用這份奇特而又見名知意的邀請信英語作文模板,我們可以更好地邀請他人參與活動、建立國際化的交流橋梁。希望以上內(nèi)容能夠為你提供一些指導(dǎo),并在國際交流中取得更多成功! 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導(dǎo)全程伴學,掃一掃領(lǐng)200暢學卡。
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車厘子的“J”到底是什么意思
準是: 單果直徑22mm-24mm,標識是L,即Large; 單果直徑24mm-26mm,標識是 XL,即Extra Large; 單果直徑26-28mm俗稱“單鉤”,標識是J,即Jumbo; 單果直徑28-30mm俗稱“雙鉤”,標識為XJ\SJ\JJ,即Super Jumbo; 單果直徑30-32mm稱“3鉤”,標識為G\P\XSJ\SXJ\XXJ\SSJ ,即Giant; 單果直徑32mm以上稱“4鉤”,標識為XG\SG\XP\SP\XXXJ\XXSJ 。 此外,對車厘子規(guī)格級別的劃分還有另一種方式。 目前,美國和加拿大等北半球國家以“Row”(俗稱“行號”)為標準對車厘子進行分級。行號越小,車厘子越大;車厘子的大小多在8號行和12號行之間變化。 除此之外,車厘子后面可能還會跟一些其他字母,比如:JL、JR、JD,這些字母表示的就是不同的顏色。 L:light 淺色 R:red 紅色 D:dark 深色 最常見的就是JD,顏色比較深。 網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)班哪家好?不少人還在糾結(jié)這個問題,讓你真正能夠?qū)W到知識的才是好。如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導(dǎo)全程伴學,掃一掃領(lǐng)200暢學卡。
2024-07-11 -
2024下半年英語六級口試闡述觀點模板
理了2024下半年英語六級口試闡述觀點模板,一起來看看吧。 模板1 From my point of view, (論點). First of all, (理由1). (證明理由1). Besides, (理由2). (證明理由2). Last but not least, (理由3). From what has been discussed above, a conclusion can be drawn that (總結(jié)觀點). 模板2 This problem is a much debated one in that it affects almost everybody in their daily lives. As a college student, I think that (論點). To begin with, (理由1). Secondly, (理由2). Furthermore, (理由3). All in all, (重新闡述主題,提出建議). 模板3 As regards (提出問題), there has been a heated discussion among the general public in our society. In my opinion, (自己的觀點). To begin with, (分論點1). What's more, (分論點2). Finally, (分論點3). Therefore, (結(jié)論或重申觀點). 模板4 Nowadays, with (現(xiàn)象), people are becoming increasingly aware of the significance of (主題詞). From my point of view, (陳述觀點). In the first place, (分論點1). In the second place, (分論點2). Taking account of all these factors, we may draw the conclusion that (重新闡述觀點). 模板5 There are some problems concerning (問題). Firstly, (問題1). For example, (舉例1). Secondly, (問題2). Consider the case of (舉例2). Thirdly, (問題3). In a word, (總結(jié)觀點). 模板6 When asked about (問題), the majority of people say that (觀點1). But as for me, (自己的觀點). So how to solve the problem is worth paying attention to. First of all, (措施1). In addition, (措施2). What's more, (措施3). It's high time that we did something to (解決問題). 模板7 Many ways can contribute to (問題). The following ones may be the most effective. To start with, (措施1). Besides, (措施2). Last but not least, (措施3). So obviously, if we want to (解決問題), it's essential that (總結(jié)措施) should be done. 模板8 It is widely acknowledged that (某
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大學英語四級作文首段模板,超全匯總!
四級考試越來越近啦,大家準備的如何?為了幫助各位同學更好地備考四
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英語四級作文萬能模板
模板涉及主題為當時社會熱點; 2、通常模
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2024-05-15 -
2023年12月英語四級寫作模板:關(guān)于…的挑戰(zhàn),你怎么看?
四級考試在即,為了幫助同學們更好地備考四
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英語四級作文必考必備萬能模板
四級作文主要有:名言諺語類,句子評價類,看圖作文類,寫信類,選擇類等等。在備考四級作文句話一般用于作文結(jié)尾,屬萬能句式,句式較為簡單,方便操作。 四、提出最終建議的萬能模板: 1、It is high time that we put an end to the (trend). 該是我們停止這一趨勢的時候了。 "It is high time" 打頭,為該句增色。注:that 后跟虛擬語氣,后跟動詞的一般過去式,表示“是某人做。。。的時候了”或者“是某人不做。。。的時候了” 2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ... 該是采納……的建議,并對……的進展給予非常重視的時候了。 去掉一個"high",畫風完全不一樣,不用過去式,只需用"to do"來替代。 3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem