后邊聽邊讀，重復聽取，然后重復讀取，直到記住發(fā)音為止。 三.英語口語如何提升 1.模仿。時間久了自然發(fā)音就準確了。記住模仿的過程中一定要大聲朗讀或跟讀出來，別小聲的讀英語。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿和充分。 2.別害怕說錯。如果你自己都害怕說出來，那么英語口語是一定提高不了的。一定要勇敢的開口說。自己開口說口語錯了，聽的是別人，又不是我自己，那么痛苦的應該是別人又不是我。而且說出來了，聽的人難受后自然就會讓我知道我說錯了，這樣我就有機會糾正自己的錯誤了。那么只要說的越多，我的錯誤就越少。 3.復述自己模仿跟讀過的文章。就是模仿完或者跟讀完一篇文章后，可以自己用自己的話來返回去復述剛才的文章(當然是用英語復述自己看過的文章)?？梢杂煤唵蔚脑~匯來描述事物。 以上就是小編給大家分享的英語口語學習方法，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

題中，考生要聽一段教授就某個學術問題所做的演講節(jié)選，然后回答有關該節(jié)選的問題。 二.托福口語的評分標準 1.考官會給每個口語問題一個原始分數(0到4之間的整數)。 2.考生的六個口試問題由至少兩名或最多三名考官評分。 3.6道口語題的分數相加在0-24分之間，最終成績取算數平均值，通常在0- 4分之間，會出現小數點的情況。 4.最后顯示在成績單上的成績是基于不同的問題類型，根據Familiar Topics，CampusSituations，Academic Course Content這三道題型的算術平均值取最終成績。 三.英語口語答題注意事項 1.不是答得越多越好。簡單地說，內容的多或少與最終得分之間沒有相關性。問題的內容并不是決定分數高低的必要因素。具有足夠的內容，足夠的細節(jié)就可以，沒有必要追求那么多內容。 2.英語詞匯不需要太高級?？谡Z詞匯不一定要高級專業(yè)才能得高分。詞匯、短語、句式的準確性和搭配的恰當性更為重要。 3.沒有壓分現象。托?？谡Z部分沒有壓分現象。原因很簡單：因為考官不知道考生來自哪個國家。考試的錄音會被送到美國教育考試服務中心總部，總部會把錄音交給考官評分。在評分時，考官不知道考生來自哪個國家，所以沒有辦法根據不同國家或地區(qū)來進行壓分。 以上就是小編給大家分享托?？谡Z備考技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

寫作可以從積累句子開始，大家可以通過這些句型的組合排列，自己的詞匯豐富，邏輯組織等，形成一篇相對比較有內容的作品。那么大學英語六級寫作可積累的好句子開始，大家可以通過這些句句型有哪些呢?一起來看看吧! 1、提出建議 In my opinion，there are three aspects to be improved so that... 在我看來，有三個方面需要提高，以便…… It's urgent that issues like this be openly discussed and... 這類問題需要公開討論，并且…，這是十分迫切的。 2、舉例說明 A case in point is... 一個典型的例子是… The recent incident happened in... proves... 最近發(fā)生在…的事件證明… A simple example can be drawn from... 可以從…得到一個簡單的例子。 3、發(fā)出號召或警示 In conclusion，it takes the endeavor of both... and... to... 總之，需要…和…的努力來… So before one rushes to sign up for...，he should consider... 所以在急于參加…之前，應該先考慮清楚… 擴展資料 1、引出話題 With the rapid development of..., the issue of... has become increasingly prominent. In recent years, there has been a growing concern over the issue of.... Nowadays, the topic of... has sparked heated debates among people from all walks of life. 2、表明觀點 Personally, I am firmly convinced that... From my perspective, the advantages of... far outweigh its disadvantages. It is widely acknowledged that...; however, I would like to argue that... 3、列舉理由或論據 Firstly/To begin with, ... is an indispensable factor in achieving.... Secondly/Furthermore, ... provides a solid foundation for.... Last but not least, ... cannot be overlooked as it is closely related to the main issue. 4、對比與轉折 On the one hand, ...; on the other hand, however, .... Although... has brought numerous benefits, it is not without its drawbacks. While some people contend that..., others maintain that.... 5、舉例說明 Take... for example, who/which... illustrates perfectly the point that.... A case in point is..., which clearly demonstrates the importance of.... 6、引用數據或事實 According to a recent survey/study, ... indicates that.... Statistics show that..., highlighting the pressing need for.... 7、總結觀點 In conclusion, it is evident that... To sum up, the benefits of... far outweigh any potential drawbacks. In essence, the key to solving the problem lies in.... 8、提出建議或呼吁 Therefore, it is imperative that we take immediate action to.... In light of the above analysis, I strongly recommend that.... Let us unite in our efforts to make... a reality. 9、展望未來或強調意義 With continuous efforts and progress, I am confident that... will eventually become a reality. The significance of... cannot be overstated; it is not only a matter of individual concern, but also a matter of global importance. 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 積累句型是寫作最根本的一件事情，就像大家寫英語作文的時候，經常會選擇一些模板，從這些模板里大家可以積累詞匯，句型和語法。關于“大學英語六級寫作可積累的好句型”希望大家可以主動積累學習。

可能是排比存在的線索。 3、實例解析：聽力中常見的排比結構包括舉例、列舉事實、強調觀點等。掌握這些模式有助于更準確地理解和回答問題。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 雖然日語中的排比與漢語中的排比有相似之處，但在具體運句用時可能會受到語言習慣和文化背景的影響而有所差異。因此，在學習和使用日語排比時，需要結合具體的語境和語境進行分析和理解。

人和物時，若在從句中做主語或是賓語，這時可用選用關系代詞that，做定語時用whose. II. 關系副詞主要有：where,when 和why. A. 當先行詞為表示地點的名詞時，定語從句由副詞where引導. In the sixth century BC, ancient Greece was a country where there were alot of new ideas. B. 當先行詞為表示時間的名詞時，定語從句由副詞when引導. Plato lived at a time when philosophy was very fashionable. C. 當先行詞為表示原因的名詞時，定語從句由副詞why引導. Can you tell me the reason why you lied to me? 需要注意的是，限制性定語從句不能被省略，否則句意就不完整，例如I met someone who said he knows you. 雅思語法從句二 表語從句是雅思寫作中非常常用的另一種從句，可構成各種句型。 1 The first thing to be mentioned is that 2 Another point to be considere d is that 3 The last thing to be shown is that 4 The first advantage of (doing) something is that 5 Another advantage of (doing) something is that 6 The third advantage of (doing) something is that 7 The first disadvantage of (doing) something is that 8 Another disadvantage of (doing) something is that 9 The third disadvantage of (doing) something is that 10 The first possible reason is that 11 Another cause is that 12 The third element is that 13 The first measure to be taken is that 14 Another solution is that 15 The third step is that 16 That is why 17 Why…is that… 18 A hot topic discussed by people is whether 19 A is to B what C is to D 20 A is to B as C is to D 21 My view is that… 雅思語法從句三 需要備好各種從句：其中5.5分以上必備三大經典從句：定語從句、賓語從句、狀語從句) 1. 定語從句： 多用who(指人)、which(指物)、that(即可指人也可以指物)，還有一個經典的容易被忽視的定語從句在大作文中可以表達事件發(fā)生的原因：即由why引導的固定句型...the reason(s) why... E.g:There may be some reasons why entertainment stars earn high salaries but overall Iagree that they are overpaid. 2. 賓語從句： 文章中提出觀點的好

能夠掌握5500左右的單詞和詞組。記單詞不能孤立地記憶，關鍵在于掌握單詞的用法，盡可能多地掌握英語中的固定搭配、習慣用法的使用，日積月累，自然可以練就語篇理解的能力。 2.熟記英語的語法結構和句式 英語與漢語屬于不同語系，其語法結構和漢語也是千差萬別。掌握語法知識、了解不同的語法結構所表達的不同意義，對正確領會文章的內容十分重要。掌握語法結構，加快對句子或篇章的理解還有助于猜測生詞詞義，提高閱讀速度。 3.了解篇章結構 首先判斷文章結構安排、寫作目的、面向的閱讀對象、文章體裁等是提高閱讀速度、快速領會篇章內容的好辦法。同時，了解英語中不同文體的篇章結構的基本特點，對于把握篇章的要點、中心思想和作者的意圖以及其他細節(jié)都有極大的幫助。 4.要善于運用分析、判斷和推理的方法 閱讀的過程不僅僅是捕捉信息，而且還包括分析事實、原因、各個細節(jié)及其與作者意圖之間的關系。按照篇章內容和有關系那所做出準確的判斷和推理，以便了解作者的態(tài)度和觀點，挖掘文章的主旨，最終得出正確的結論。 以上就是小編給大家分享的考研英語備考技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

要做的第二件事。 第三就是聽力 這個可以算是本階段最難提高的一項技能。因為不管是詞匯還是語法，都算是儲備。但是聽力，就是一項因人而異的技能了。有的人提高也許只需要短短一個月，有的人可能一年都無法有明顯進步。但是，大家需要明確，從聽不懂到聽懂，是需要時間反復練習的。作為重要的溝通技能之一的聽力，即使花再多時間去提升都是值得的。這也是為什么即使是高級同傳譯員，也需要定期練習，以免生疏。 要提高聽力，最好的方法就是找準適合自己的材料反復精聽。什么叫做適合自己的材料呢?就是難度略高于現階段水平的。比較粗淺的說，基本上就是你聽第一遍可以聽懂70%的材料。整段材料理解起來不費力，但是里面的一些表達、詞匯甚至連讀、略讀，還是讓你無法全部理解。學習這樣的材料，因為熟悉材料大致內容，不容易產生挫敗心理，而且學習新的知識會消化得更快、記得更牢。 特別提醒：如果您對英語語言學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹的練習英語口語有什么指南，希望可以切實幫助到大家。更多英語學習相關信息，可以關注滬江網查詢。

不讓學生外出。” 由于使役句帶有強迫和命令的口氣，所以除了「親に心配させる」等少數句子以外，一般不用于長輩作補語的句子。如果必須讓長輩作某件事情，則要用補助動詞「てもらう」或者「ていただく」。如：“讓老師再講解一次?！币话悴蛔g成：「先生にもう一度說明させる。」而譯成：「先生にもう一度說明していただく(てもらう)?！龟P于這一點，不論是自動詞的句子還是他動詞的句子都是一樣的。 二、使役態(tài)變形規(guī)則 一類動詞：う段→あ段+せる 買う→買わせる(讓買) 書く→かかせる(讓寫) 二類動詞：去る+させる 食べる→食べさせる(讓吃) 寢る→ねさせる(讓睡) 三類動詞：來る→こさせる(讓來) する→させる(讓做) 買い物する→買い物させる(讓購物) 掃除する→掃除させる(讓打掃) 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 使役態(tài)是學習日語時不可或缺的一部分。了解如何正確構造和使用它將為您在日語能力考試中取得成功提供幫助。

接在動詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結尾的動詞，在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結尾的動詞，要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化： be---- is are have----has 二、一般現在時用法 1. 表示經常性，習慣性,永久性的動作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時間狀語連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學生。 2. 表示客觀真理，科學原理，自然現象，等客觀事實或格言，諺語等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現在時的句子轉換： (1)當句子中有be動詞或情態(tài)動詞時，則把be動詞或情態(tài)動詞(can,could等等)提到主語的前面變成疑問句;在be動詞或情態(tài)動詞后面加not變成否定句. 例：①陳述句：She is a student. 疑問句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句：I can swim. 疑問句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當句子中即沒有be動詞，也沒有情態(tài)動詞時，則在主語前加助動詞do (you,以及復數), does(單數she,he,it)變成問句;在主語后謂語動詞前加助動詞don’t(I,you,以及復數), doesn’t(單數she,he,it)變成否定句，助動詞后的動詞要變成動詞原形。 ①陳述句：We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點起床。 疑問句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句：She has a little brother. 她有一個小弟弟。 疑問句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現在時英語句子今天就為就大家分享到這里，如果還想要學習的話，可以來網校看看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

在考試中，正確運用語法規(guī)則是獲得高分的關鍵。詞形變化是日語語法的一個重要方面。動詞、形容詞、名詞等在不同語境下會發(fā)生變化，理解這些變化是提高語言水平的一部分。 一、形容詞變副詞 1、變換方式將形容詞詞尾的假名い變成く。 2、舉例美味しい→美味しく長い→長く寒い→寒く早い→早く 3、例句①早くお風呂に入りなさい。/快去洗澡。②天気はだんだん寒くなりました。/天氣漸漸變冷了。 二、形容動詞變副詞 1、變換方式將形容動詞詞尾的だ變成に。 2、舉例きれいだ→きれいに便利だ→便利に靜かだ→靜かに上手だ→上手に 3、例句①部屋をきれいに掃除してください。/請把房間打掃干凈。②靜かにドアを閉めてください。/請安靜地把門關上。 三、形容詞變名詞 1、變換方式將形容詞詞尾的假名い變成さ。 2、舉例美味しい→美味しさ長い→長さ高い→高さおもしろい→おもしろさ 3、例句 ①他人丼の美味しさには驚きました。/對牛肉雞蛋蓋飯的美味感到驚訝。 ②このコーヒーは甘さが控えめです。/這個咖啡甜度適中。 四、形容動詞變名詞 1、變換方式將形容動詞詞尾的だ變成さ。 2、舉例便利だ→便利さ靜かだ→靜かさ複雑だ→複雑さ危険だ→危険さ 3、例句 ①家具の置き方は使用時の便利さに注意すべきである。/家具的放置要注意使用的方便性。 ②彼らは死んでしまったのかと思うほどの靜かさだ!/讓人懷疑他們是不是已經死了般的寂靜! 五、動詞變名詞 1、變換方式將動詞一類二類的ます形中的ます去掉，三類動詞去掉します。 2、舉例休みます→休み終わります→終わり働きます→働き勉強します→勉強 3、例句 ①引っ越しの手伝いをする。/幫忙搬家。 ②今日は休みです。/今天休息。 六、動詞變形容詞 1、變換方式將動詞ます形中的ます去掉，加上易い(やすい)或難い(にくい)。 具體意義及用法如下： 1、「~易い」表示易于做某事?！浮yい」表示難于做某事。 2、舉例分かります→分かりやすい分かります→分かりにくい書きます→書きやすい書きます→書きにくい 3、例句 ①先生の授業(yè)は分かりやすいです。/老師的課程很好理解。 ②この漢字は書きにくいです。/這個漢字很難寫。 七、形容詞變動詞 1、變換方式將形容詞詞尾的い變成まる或める。具體意義及用法如下：「~まる」意思或用法等同于「～くなる」，構成表示變化的自動詞?！浮幛搿挂馑蓟蛴梅ǖ韧凇浮工搿梗瑯嫵杀硎咀兓乃麆釉~。 2、舉例高い→高まる高い→高める強い→強まる強い→強まる 3、例句①戦爭準備を強める。/加強戰(zhàn)備。②情熱が高まる。/熱情高漲。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 日語中詞性的轉換，彌補了日語在構詞上的一些不足，同時也豐富了表達形式。大家在以后學習的過程中，可以多歸納總結，日語語法只有形成了知識體系才算真正掌握，同時也更有利于同學們記憶。