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英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)要掌握的三個(gè)基本特點(diǎn)
音節(jié):元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)中a讀 [ei],e讀 [i:],i(y)讀[ai],o讀 [2u],u讀作 [ju:]或 [u:]。如:name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié):在重讀閉音節(jié)中a讀 [9],e讀 [e],i(y)讀 [i],o讀[0],u讀作 [3]或 [u]。如:bad [b9d],hot [h0t]。 3. r音節(jié):在重讀音節(jié)中,ar讀[1:],or讀 [0:],ir、er 、ur都讀作[2:],例如:park [pa:k],shirt [6'2t]。 4. 字母組合:ee讀 [i:],air讀 [/2],ck讀 [k],sh讀[6]等。如:need [ni:d
2024-04-21 -
快穿上你的外套用英語(yǔ)怎么表達(dá)
出了建議讓對(duì)方考慮穿上外套。其中,“might want to consider”表示“可能想要考慮”,“getting cold”則是“變冷”的意思。這種表達(dá)方式適用于正式場(chǎng)合或需要更加委婉表達(dá)的情況。 6. The weather forecast says it’s going to be chilly, make sure you have your coat with you. 這句話通過(guò)天氣預(yù)報(bào)來(lái)提醒對(duì)方天氣將會(huì)變冷,需要確保攜帶外套。其中,“weather forecast”是“天氣預(yù)報(bào)”,“make sure you have your coat with you”是“確保你隨身攜帶外套”的意思。這種表達(dá)方式顯得更加關(guān)心和細(xì)致,適用于正式或商務(wù)場(chǎng)合。 通過(guò)以上幾種表達(dá)方式,我們可以根據(jù)不同的場(chǎng)合和情境選擇合適的語(yǔ)氣和表達(dá)方式,讓對(duì)方更加容易理解并采取行動(dòng)。無(wú)論是直接命令、提醒天氣變冷,還是委婉地建議,都能有效地表達(dá)“快穿上你的外套”的含義。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-04-24 -
英語(yǔ)g的發(fā)音技巧
下唇微開(kāi),嘴唇扁平。 2.上下齒分開(kāi),距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張,舌尖抵下齒,舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng),像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說(shuō)“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長(zhǎng),就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺(jué)。要記住:飽滿的長(zhǎng)元音是漂亮英語(yǔ)的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語(yǔ)里“一”搞混,要注意:“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開(kāi)頭的,而我們學(xué) 的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開(kāi)始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有:字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語(yǔ)中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”,這一點(diǎn)跟英式英語(yǔ)中是有區(qū)別的,要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-04-13 -
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路的英語(yǔ)表達(dá)
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”是一句流傳甚廣的古訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)獲取知識(shí)和提升能力的重要性。在英語(yǔ)中,這個(gè)觀念同樣具有深刻的意義。除了閱讀大量的英語(yǔ)書(shū)籍和資料外,積極地進(jìn)行實(shí)踐和體驗(yàn)也是提升英語(yǔ)能力的有效途徑。下面將探討如何用英語(yǔ)表達(dá)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”的意涵,以及如何結(jié)合實(shí)踐與閱讀來(lái)全面提升英語(yǔ)水平。
2024-04-12 -
英語(yǔ)的不可數(shù)名詞怎么運(yùn)用
內(nèi)在的不同含義。 二、什么是序數(shù)詞 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我們所學(xué)的序數(shù)詞是數(shù)詞的一種,主要在英語(yǔ)語(yǔ)法中提到。具體的意思在漢語(yǔ)中表示為“第幾”,表示一個(gè)排序。此外,在日期的表達(dá)中,序數(shù)詞也用于表示特定的日期規(guī)則。例如,May-second就是我們所說(shuō)的5月2日。 (1)twelve的序數(shù)詞 回到正題,讓我們介紹主要內(nèi)容: twelve的序數(shù)詞是twelfth。 Twelve 英[twelv] 美[tw?lv] num 十二;十二個(gè);十二點(diǎn)鐘;十二歲;adj.十二的;十二個(gè)的;n. 十二。 (2) 前12個(gè)序數(shù)詞的規(guī)律 當(dāng)記錄前12個(gè)序數(shù)詞時(shí),可以記容易記住的順口溜:“十二個(gè)基變序,有規(guī)律,詞尾加上-th。一,二,三,特殊記,后綴字母t,d,d,八去t,九除e,ve用f代替,ty將y變成i,th前面是e。如果遇到幾十幾,前用基來(lái)后用序?!笔遣皇翘貏e朗朗上口。 (3)常見(jiàn)的基數(shù)詞和序數(shù)詞 基數(shù)詞:one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine等。 序數(shù)詞:first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth等。 總結(jié):在學(xué)習(xí)和記錄序數(shù)詞等各種英語(yǔ)知識(shí)時(shí),只要掌握正確的方法,認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)就能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。事實(shí)上,加強(qiáng)序數(shù)和基數(shù)記憶的比較好方法是多練習(xí),把你所知道的一切轉(zhuǎn)化成為英語(yǔ),進(jìn)行練習(xí)。 以上就是小編給大家整理的英語(yǔ)名詞學(xué)習(xí)內(nèi)容,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-04-17 -
灰色用英語(yǔ)怎么說(shuō)
常被視為中性和穩(wěn)重的顏色,但在一些文化中,灰色可能具有不同的象征意義。例如,在一些東方文化中,灰色可能與沉悶、死亡或悲傷聯(lián)系在一起。 4.?灰色在藝術(shù)和設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 灰色作為中性色:在繪畫(huà)、設(shè)計(jì)和裝飾中,灰色常被用作中性色調(diào),可以與其他顏色搭配,起到平衡和調(diào)和作用。 灰色的表現(xiàn)力:灰色具有較低的飽和度,常被用來(lái)表現(xiàn)沉靜、冷靜或神秘的感覺(jué)。 5.?灰色在生活中的應(yīng)用 服裝:灰色常被視為一種經(jīng)典的服裝顏色,既適合正式場(chǎng)合也適合休閑穿著。 建筑和裝飾:灰色在建筑和裝飾中常被用來(lái)表現(xiàn)簡(jiǎn)約、現(xiàn)代的風(fēng)格,也常被用來(lái)修飾其他顏色。 ? 灰色作為一種常見(jiàn)的中性色,在英語(yǔ)中有多種表達(dá)方式,我們可以根據(jù)具體語(yǔ)境和需要來(lái)選擇合適的詞匯。通過(guò)了解灰色的表達(dá)方式及其在不同文化和領(lǐng)域中的應(yīng)用,我們可以更準(zhǔn)確地描述顏色,豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-04-22 -
情景對(duì)話之超市購(gòu)物
完了。) Customer:?Okay, no problem. I’ll check back tomorrow.(好的,沒(méi)關(guān)系。我明天再來(lái)看看。) 對(duì)話四:詢問(wèn)幫助 Customer:?Excuse me, could you recommend a good brand of olive oil?(打擾一下,你能推薦一個(gè)好的橄欖油品牌嗎?) Shop Assistant:?Certainly. Our store brand is popular, or you might like this imported one from Italy.(當(dāng)然可以。我們的店牌很受歡迎,或者你可能會(huì)喜歡這款來(lái)自意大利的進(jìn)口橄欖油。) Customer:?I’ll go with the Italian olive oil. Thank you!(我會(huì)選這個(gè)意大利橄欖油。謝謝?。?Shop Assistant:?You’re welcome. Is there anything else you need?(不客氣。還需要?jiǎng)e的嗎?) Customer:?That’s everything. Thanks for your help!(就這些了。謝謝你的幫助?。?通過(guò)以上情景對(duì)話,我們可以學(xué)習(xí)到在超市購(gòu)物時(shí)常用的英語(yǔ)表達(dá)和對(duì)話技巧,使我們?cè)趯?shí)際場(chǎng)景中更加流利地交流。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
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商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力水平提升要從這四點(diǎn)出發(fā)
我們要熟悉商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教材和日常口語(yǔ)中的句型表達(dá),注重語(yǔ)感的增強(qiáng)。不懂句型的人在與英美人溝通時(shí)會(huì)形成表達(dá)上的差距,造成溝通障礙。 1.必要詞匯 商務(wù)英語(yǔ)的詞匯不同于日??谡Z(yǔ),更注重實(shí)用性和有效性。因此,我們一定要記住一些常用的商務(wù)英語(yǔ)詞匯,這樣就不會(huì)出現(xiàn)在閱讀和聽(tīng)力中不知道詞匯的尷尬情況。 2.常用句型 事實(shí)上,就像漢語(yǔ)一樣,商務(wù)英語(yǔ)也有一些固定的句型。我們經(jīng)??吹降暮吐?tīng)到的一些句型,也都需要我們背誦、理解、掌握和使用。要熟悉商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教材和日常口語(yǔ)中的句型表達(dá),注重語(yǔ)感的增強(qiáng)。不懂句型的人在與英
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夾子的英文怎么讀
夾子(Clip)在英語(yǔ)中是一個(gè)常見(jiàn)的詞匯,用來(lái)指代各種形狀和功能的裝置,通常用于固定或連接物體。在不同的語(yǔ)境中,夾子可能有不同的英文表達(dá)方式。本文將介紹夾子在英
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英語(yǔ)專八閱讀的相關(guān)解題技巧
以是定語(yǔ)、其它修飾語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(如冒號(hào)、破折號(hào)、引號(hào))后面的內(nèi)容、甚至該詞下屬的例子及定義,可以通過(guò)這些表達(dá)從側(cè)面理解被考單詞含義。 5. 定冠詞 the +被考詞匯,前句有解。 6. 選項(xiàng)內(nèi)容全面、概括性強(qiáng)的一般是答案項(xiàng)。 7. 利用相關(guān)信息。一部分生詞,考生可以利用上下文中給出的相關(guān)信息作為線索進(jìn)行推測(cè)。 8. 利用實(shí)例。列舉實(shí)例是作者常用的一種寫作方法,它常常跟在生詞難詞、 短語(yǔ)或句子的后面用以解釋或重申上文的內(nèi)容。考生理解了例子的用意也就弄清了所考詞匯的含義。 觀點(diǎn)態(tài)度題 1. 閱讀時(shí),要辨別清楚文章的文體。議論文中,文章的中心句處一般暗示作者的態(tài)度;而說(shuō)明文因?yàn)槠潴w裁客觀性,作者的態(tài)度也往往采取中立。在描述性文章中,因?yàn)槠湮恼掠^點(diǎn)往往不直接提出,而且作者寫作時(shí)也常帶有某種傾向性,所以,要求考生在讀這種文體時(shí)要細(xì)心捕捉表達(dá)或暗示情感態(tài)度的詞或短語(yǔ),捕捉那些烘托氣氛、渲染情感的詞句。 2. 對(duì)于綜合推斷情感態(tài)度的題,需要分析段落大意和文章走向,理解文章中心思想,最后才能判斷出作者的情感態(tài)度。 3. 區(qū)分不同的觀點(diǎn),尤其要找出作者的觀點(diǎn)。直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)中