上旬開(kāi)始，由具備報(bào)考資格的考點(diǎn)院校統(tǒng)一組織，且僅接受符合報(bào)考資格的本院校學(xué)生的報(bào)名，具體情況請(qǐng)咨詢(xún)本院校的相關(guān)工作人員。 那么，專(zhuān)四專(zhuān)八報(bào)考資格又是什么呢？ ? 參加TEM考試的學(xué)生必須是通過(guò)全國(guó)高考正式錄取的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的注冊(cè)學(xué)生； ? 未通過(guò)TEM4考試的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考生，也可在本科四年級(jí)時(shí)參加TEM8的考試， 具體報(bào)名資格詳見(jiàn)當(dāng)年下發(fā)至各考點(diǎn)的報(bào)考須知。 一次上岸專(zhuān)四專(zhuān)八！ 最新版專(zhuān)四專(zhuān)八課程免費(fèi)學(xué) 掃碼立即免費(fèi)學(xué)↑ 2025英語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八課程推薦 ▼25專(zhuān)八全科備考▼ 根據(jù)最新改革題型錄制，名師精講， 穩(wěn)步提升過(guò)級(jí)實(shí)力，英專(zhuān)生定心丸！ ??掃碼免費(fèi)試聽(tīng)?? 滬江教研天團(tuán)掌舵 掌握高效學(xué)習(xí) 咨詢(xún)還可領(lǐng)取大額券抵現(xiàn)哦 趕緊掃上面二維碼吧~ 2025專(zhuān)四備考課程 針對(duì)專(zhuān)四最新改革題型錄制，精講解題思路， 訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)技能，穩(wěn)過(guò)專(zhuān)四！ ▼25專(zhuān)四全科備考▼ ??掃碼免費(fèi)試聽(tīng)??

順利應(yīng)對(duì)的。加油哦，相信你們一定可以的！ 最后，祝大家下半年四六級(jí)刷得高分。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過(guò) 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試聽(tīng)>> 屢考不過(guò)的建議選擇白金班 更適合小白，考不過(guò)免費(fèi)重讀 ??考過(guò)還可抵扣六級(jí)、口語(yǔ)、BEC、 CATTI，托福雅思等課程 ??有效期內(nèi)隨時(shí)查看回放，根據(jù)自己時(shí)間合理安排 ??聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)譯、詞匯、口語(yǔ)，四六級(jí)專(zhuān)項(xiàng)全涵蓋 ??系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學(xué)備考 錄播+直播科學(xué)規(guī)劃陪考，全專(zhuān)項(xiàng)穩(wěn)步提升 隨時(shí)隨地復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)，實(shí)打?qū)嵦嵘⒄Z(yǔ) ??學(xué)習(xí)， 成為更好的自己~

考點(diǎn)的入校要求，方可入?？荚嚒?Step 4 填寫(xiě)考生信息 按要求填寫(xiě)考生信息并上傳圖片，建議考生在此步驟填寫(xiě)完整正確的學(xué)?；騿挝幻Q(chēng)。完成信息填寫(xiě)后，點(diǎn)擊“下一步：填寫(xiě)劍橋調(diào)查問(wèn)卷”，進(jìn)入問(wèn)卷調(diào)查環(huán)節(jié)。 溫馨提示： ·報(bào)名時(shí)須上傳考生本人照片，用于制作準(zhǔn)考證。照片的規(guī)格要求為：在30KB以?xún)?nèi)的JPG、JPEG、PNG格式的正面免冠彩色2寸標(biāo)準(zhǔn)照（3.5cm X 4.9cm），底色為白色或藍(lán)色。考生需在規(guī)定時(shí)間登錄報(bào)名網(wǎng)站自行下載、打印準(zhǔn)考證，并在考試當(dāng)日攜帶該準(zhǔn)考證至考場(chǎng)。 ·如個(gè)人信息填寫(xiě)不完整或未完成調(diào)查問(wèn)卷，將無(wú)法進(jìn)入支付頁(yè)面，需在完善個(gè)人信息并完成調(diào)查問(wèn)卷后方能支付。 問(wèn)卷填寫(xiě)完成后，點(diǎn)擊“下一步：網(wǎng)上支付”，進(jìn)入支付環(huán)節(jié)。 Step 5 支付報(bào)名費(fèi)用 點(diǎn)擊“立即支付”進(jìn)入支付頁(yè)面，可選擇“支付寶”、“中國(guó)銀行中銀智慧付”或“招商銀行一網(wǎng)通”等三種方式進(jìn)行付款。

在英語(yǔ)四級(jí)考試中，語(yǔ)法知識(shí)是不可或缺的一部分。其中，關(guān)系代詞與關(guān)系副詞在構(gòu)建復(fù)雜句時(shí)起著至關(guān)重要的作用。下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、關(guān)系代詞的概述 關(guān)系代詞用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，指代先行詞，并在從句中擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。常見(jiàn)的關(guān)系代詞有who、whom、which、that、whose等。例如： The man who helped me yesterday is my neighbor.(who指代人，在從句中作主語(yǔ)) The book which I borrowed from the library is very interesting.(which指代物，在從句中作賓語(yǔ)) 二、關(guān)系副詞的概述 關(guān)系副詞用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞，在從句中擔(dān)任狀語(yǔ)，表明從句的動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。常見(jiàn)的關(guān)系副詞有when、where、why等。例如： I'll never forget the day when I first met her.(when指時(shí)間，在從句中作狀語(yǔ)) This is the school where I studied for four years.(where指地點(diǎn)，在從句中作狀語(yǔ)) 三、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的辨析 雖然關(guān)系代詞和關(guān)系副詞都能引導(dǎo)定語(yǔ)從句，但它們?cè)诰渲械墓δ芎退复膶?duì)象有所不同。關(guān)系代詞通常指代先行詞并在從句中擔(dān)任某個(gè)成分，而關(guān)系副詞則表明從句動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。在選擇使用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞時(shí)，需要根據(jù)從句的結(jié)構(gòu)和意法思來(lái)判斷。 在備考英語(yǔ)四級(jí)時(shí)，建議大家多加練習(xí)相關(guān)題目，提高自己在定語(yǔ)從句方面的應(yīng)用能力。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個(gè)e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫(xiě)之后-ed加。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法 主語(yǔ)在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動(dòng)作正進(jìn)行，句中now時(shí)間定。 一般問(wèn)句，把be提到句前去。 否定句式也簡(jiǎn)單，be后只把not添。 have/has的用法口訣 動(dòng)詞have表示“有”，位置就在主語(yǔ)后。 “三單”主

面的「子供」.第二句中「午前三時(shí)迄起」幾個(gè)漢字連在一起,句子結(jié)構(gòu)不平衡,不利于閱讀,而且「まで」一般不會(huì)寫(xiě)成漢字. 5、「の」不要同時(shí)連用3次以上 一個(gè)句子中連用太多「の」會(huì)給人拖沓的感覺(jué),要法和用詞是至關(guān)重要的。這不僅影響著論文的質(zhì)量，還直接關(guān)系到考試答案和等級(jí)考的成績(jī)。 一、日語(yǔ)論文語(yǔ)法盡量避免.如果出現(xiàn)了這種情況,最好考慮換個(gè)表達(dá)方式.如:"株式の上場(chǎng)の條件の一つは、~." 讀起來(lái)像擠牙膏一樣,讓人很不舒服. 6、前后表述要注意前后一致 前后表述不一致,文章的可信度就會(huì)大打折扣.尤其是論文,更加要注意這一點(diǎn).如:東京都や大阪では、過(guò)密が問(wèn)題になっています.前面使用了「東京都」這個(gè)正式的名稱(chēng),后面也應(yīng)該用「大阪府」對(duì)應(yīng) 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 撰寫(xiě)論文是一件需要耐心和堅(jiān)持不懈的事情，希望大家都能順利發(fā)表自己的論文。如需了解更多關(guān)于論文知識(shí)的話(huà)請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)吧!

文化素養(yǎng)，要求考生能夠準(zhǔn)確、流暢地將漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)。為了在漢譯英部分取得高分，考生需要掌握一定的翻譯技巧，還需要注重平時(shí)的積累和實(shí)踐，提高自身的語(yǔ)言能力和英文化素養(yǎng)。 二、漢譯英的解題方法 1、 填補(bǔ)或者減少詞語(yǔ) 中文的文段表達(dá)和英語(yǔ)的文段表達(dá)是不一樣的，所以給中文意思的時(shí)候，最后英語(yǔ)的翻譯必定是有出入的，在逐字逐句翻譯的基礎(chǔ)上，如果覺(jué)得不通順，可以適當(dāng)?shù)募右恍┰~語(yǔ)，或者減少一些詞語(yǔ)，以求表達(dá)更加順暢。只需要能夠準(zhǔn)確的表達(dá)出中文意思就行了。 2、 詞性的轉(zhuǎn)化 英語(yǔ)和漢語(yǔ)很大一個(gè)不同的點(diǎn)就在于一個(gè)單詞，有多種的形式表達(dá)了不同的詞性含義，所以在漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)的時(shí)候要特別注意在漢語(yǔ)當(dāng)中這個(gè)詞語(yǔ)的成分是什么，轉(zhuǎn)化成英語(yǔ)是也要轉(zhuǎn)化成對(duì)應(yīng)的形式。 3、 注意語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)化 與句子當(dāng)中有主語(yǔ)的語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在漢語(yǔ)當(dāng)中主動(dòng)語(yǔ)態(tài)出現(xiàn)的頻率會(huì)更高一點(diǎn)，但是在英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)中往往是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)出現(xiàn)的比較多，所以在漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)的時(shí)候要注意語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)化。 4、 注意時(shí)間的變化 在漢語(yǔ)當(dāng)中表示，過(guò)去的事情會(huì)有過(guò)去的時(shí)間提示詞，現(xiàn)在的事情會(huì)有現(xiàn)在的時(shí)間提示，將來(lái)發(fā)生的事情會(huì)有將來(lái)的時(shí)間提示詞，但是在英語(yǔ)當(dāng)中，很大一部分是由動(dòng)詞的形式所決定的，所以在漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)的時(shí)候要格外注意是什么時(shí)態(tài)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 為了在漢譯英部分取得高分，考生需要掌握一定的翻譯技巧，還需要注重平時(shí)的積累和實(shí)踐，提高自身的語(yǔ)言能力和文化素養(yǎng)。

暑期快要結(jié)束啦， 同學(xué)們是不是正在享受假期~ 24專(zhuān)四什么時(shí)候出分呢？ 今天小編帶各位英專(zhuān)er了解一下 專(zhuān)四出分時(shí)間及估分指南。 出分時(shí)間 根據(jù)全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四、八級(jí)考試官網(wǎng)顯示，TEM4一般在每年9月中下旬公布成績(jī)，同時(shí)郵寄成績(jī)冊(cè)和考生個(gè)人成績(jī)證明書(shū)給各考點(diǎn)。 考生可在報(bào)名所在的考點(diǎn)院校查詢(xún)成績(jī)，領(lǐng)取證書(shū)。 估分指南 重點(diǎn)結(jié)論，僅供參考~ 不含寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的情況： 1. 聽(tīng)力+語(yǔ)言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在42分以下，通過(guò)概率極低; 2. 聽(tīng)力+語(yǔ)言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在43~46分之間，通過(guò)概率不高; 3. 聽(tīng)力+語(yǔ)言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在47~50分之間，通過(guò)概率較高: 4. 聽(tīng)力+語(yǔ)言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在51分或以上，基本沒(méi)問(wèn)題。 情況1+2可以計(jì)劃二戰(zhàn)專(zhuān)四或沖專(zhuān)八 情況3+4直接沖專(zhuān)八 后期建議 無(wú)論今年專(zhuān)四發(fā)揮的怎么樣，大家都不要再糾結(jié)了。 現(xiàn)階段如果再開(kāi)學(xué)是大四的同學(xué)，就不建議再去進(jìn)行專(zhuān)四二戰(zhàn)了！ 因?yàn)榇笏奈覀儠?huì)非常忙，又要找實(shí)習(xí)，又要寫(xiě)論文等等，直接備考專(zhuān)八效率會(huì)更高。 所以建議今天考完專(zhuān)四直接就開(kāi)始準(zhǔn)備專(zhuān)八，把備考戰(zhàn)線(xiàn)拉長(zhǎng)。

對(duì)于考試節(jié)奏的把握，很多同學(xué)們都很疑惑專(zhuān)四專(zhuān)八的備考順序、不同學(xué)校地區(qū)的政策要求，二戰(zhàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃等。好像都成為了大家無(wú)法抉擇的問(wèn)題，那么如何才能做到有效的同時(shí)備考呢？今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家做出解答。 “備考的大方向” 對(duì)于整體考試的規(guī)劃，肯定是以專(zhuān)八為優(yōu)先選擇。除了等級(jí)含金量的不同外，專(zhuān)八的整體難度也自然更大。 就拿單詞來(lái)說(shuō)，專(zhuān)八的單詞覆蓋專(zhuān)四的單詞，共性題型的要求更高，變化題型的難度加大，詳細(xì)分析的話(huà)： 專(zhuān)八的聽(tīng)力部分(時(shí)間不變，分值-5),聽(tīng)寫(xiě)+minilecture+interview。 語(yǔ)言知識(shí)(時(shí)間+5 分值-10),由語(yǔ)法詞匯選擇題(客觀(guān)題)+改錯(cuò)(主觀(guān)題)。 閱讀理解(時(shí)間+10 分值+10),篇幅變長(zhǎng),題量增加(選擇題+4，簡(jiǎn)答題+3)。 寫(xiě)作(時(shí)間不變 分值不變),但是要求更高。 在詞數(shù)上：200+至300+； 在行文上：新增對(duì)結(jié)構(gòu)的要求，對(duì)語(yǔ)言和內(nèi)容也有更高要求，共同要求概括全面，理?yè)?jù)充分，表達(dá)得體，基本做到內(nèi)容相關(guān)并且切題，同時(shí)語(yǔ)法正確，用詞恰當(dāng)，條理清楚；語(yǔ)言通順并且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 減少題型：完型填空(選擇,10分,10min)。 新增題型：翻譯(作答,15分,20min)。 備考的重點(diǎn) 打牢基礎(chǔ)是重中之重 1.詞匯按照記憶曲線(xiàn)堅(jiān)持背單詞，長(zhǎng)期備考可用針對(duì)性詞匯書(shū)/app/課程，短期備考關(guān)注真題中的閱讀詞匯查漏補(bǔ)缺。 2.聽(tīng)力大家一定要精聽(tīng)真題做筆記復(fù)述+泛聽(tīng)VOA，BBC等,"磨耳朵"熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)總結(jié)發(fā)音規(guī)律。 3.對(duì)于語(yǔ)法來(lái)說(shuō)，需要日常進(jìn)行?？颊Z(yǔ)法點(diǎn)的積累，例如時(shí)態(tài)，主謂一致，單復(fù)數(shù)；從句；倒裝；虛擬語(yǔ)氣等。專(zhuān)四專(zhuān)八的語(yǔ)言知識(shí)部分都主要考察這些內(nèi)容。 4.寫(xiě)作的輸入是輸出的基礎(chǔ)，首先從范文積累寫(xiě)法和模型，然后手寫(xiě)真題作文。 5.必須利用好真題，做不同板塊的限時(shí)訓(xùn)練和模擬考，總結(jié)消化錯(cuò)題，把不會(huì)的變成會(huì)的是很重要的~ 6.注意答題細(xì)節(jié)。主觀(guān)題注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)正確，寫(xiě)作字?jǐn)?shù)不要少，閱讀簡(jiǎn)答&聽(tīng)力演講字?jǐn)?shù)不要多。

設(shè)或條件 て形后接ても可以表示假設(shè)的前提條件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計(jì)畫(huà)を?qū)g行する”(即使有一兩個(gè)人反對(duì)，我也要實(shí)行這個(gè)計(jì)劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓，連接兩個(gè)獨(dú)立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)し、弟は英語(yǔ)を勉強(qiáng)する”(哥哥學(xué)日語(yǔ)，弟弟學(xué)英語(yǔ))。 三、注意事項(xiàng) 當(dāng)?shù)诙€(gè)動(dòng)詞表示可能或意志時(shí)，通常不使用て形連接。在表示不允許某個(gè)動(dòng)作時(shí)，可以使用“動(dòng)詞~てはいけない”的形式。動(dòng)詞連接式的具體用法和意義很多，需要根據(jù)具體語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則靈活運(yùn)用。 四、示例 表示先后順序：昨日私は買(mǎi)い物をしてから、映畫(huà)を見(jiàn)に行きました(昨天我買(mǎi)完?yáng)|西后去看電影了)。表示同時(shí)進(jìn)行：彼女は話(huà)したり、歌ったりしていた(她一邊說(shuō)話(huà)一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù)：窓が開(kāi)いています(窗戶(hù)一直開(kāi)著)。表示假設(shè)條件：雨が降っても