它們一一歸類，在做選擇題的時候，就不會出現(xiàn)胡亂猜測的情形。有時，選項中會出現(xiàn)同一范疇內的幾個短語，這些短語可能會涉及時間、地點、人物、數據等。這時也需要考生從筆記中確定答案。 3抓住文章主題句，快速了解文章主旨 在聽短文的過程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因為這些主題句概括了短文的主要內容和中心思想，這樣就比較容易聽懂短文了，而且有時后面的考題就是對這篇短文中心思想的提問。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開頭或者結尾，它們對整篇文章起到了概括或總結的作用，同時這些主題句也是

場上，英語早已成為國際化的標配，尤其是商務英語，它是連接全球商業(yè)的重要橋梁。 會寫流利的英文郵件、能用英語談判、聽懂國外客戶的需求……這些能力不僅能讓你升職加薪，還能讓你在老板面前熠熠生輝！ 更不要說最近非?；鸬目缇畴娚蹋瑢τ趶臉I(yè)人員的商務英語素養(yǎng)也有一定的要求。 有著“外企通行證”之稱的BEC（Business English Certificate）商務英語證書，正是全球認可的英語能力證明?？枷滤?，不僅能讓你的簡歷含金量爆表，還能幫你搞定跨國公司的HR和外籍客戶！ 萬一主業(yè)出現(xiàn)了波動，也能為職業(yè)轉型創(chuàng)造更多可能性。 零基礎小白如何高效學習？ 不少小伙伴一聽“商務英語”，腦海中就浮現(xiàn)出高深莫測的詞匯、復雜晦澀的報告格式，仿佛一道道跨不過去的坎。 尤其是零基礎的小白，總覺得自己“單詞量不足”“語法爛”“聽力抓瞎”。但真相是——這些都不是問題！只要掌握正確的方法和工具，零基礎也能逆襲BEC高級！ 這里就給大家分享一些BEC學習方法： 1. 了解考試結構與內容 BEC高級考試分為聽力、閱讀、寫作和口語四個部分，重點考察商務英語在實際工作中的應用能力。 考試內容涉及商務溝通、會議、報告、電子郵件、客戶服務等。了解各部分的評分標準和常見題型，避免臨時抱佛腳。 2. 制定詳細的學習計劃 分階段學習：根據自己的時間和學習進度，制定周計劃、月計劃。初期可以著重提高詞匯量和基本語法，后期可以進行模擬測試和提高答題技巧。 定期復習：每周復習一次所學的內容，確保長期記憶的穩(wěn)定。 長按下方二維碼 免費領取職場干貨 3. 提高商務英語詞匯量 專注于商務領域：掌握與公司管理、財務、市場營銷、銷售、法律等相關的專業(yè)詞匯。可以通過閱讀商務英語教材或相關的英文商務文章來積累。 詞匯書籍和App：使用BEC商務英語詞匯書籍，以及各類背單詞App進行背誦和記憶。 4. 強化聽力與閱讀理解 聽力練習：BEC高級考試的聽力部分涉及商務場景對話和講座，建議聽BBC Business、CNN Business等英語新聞頻道，或使用BEC聽力教材進行專項訓練。 閱讀理解：多讀與商務相關的英文文章，理解文中復雜的語法結構和表達方式?？梢允褂脛蛏虅沼⒄Z系列教材進行針對性訓練。 5. 寫作與口語的高效提升 寫作練習：BEC高級的寫作部分要求能夠撰寫商務信函、電子郵件、報告等。可以根據歷年真題和?？荚囶}進行練習，每周寫至少一篇商務英語寫作練習，并請老師或同學點評。 口語練習：BEC口語考試要求與考官就商務話題進行交流。可以通過參加英語角、找語言交換伙伴或參加hitalk外教1v1口語學習。 長按下方二維碼 免費領取試聽課 BEC高級的備考難度較大，如果時間充裕且經濟條件允許，可以報名參加滬江網校的專業(yè)BEC培訓班，學習系統(tǒng)化的備考知識。 1. 系統(tǒng)化課程，幫你搭建全方位知識體系 從零基礎開始，逐步攻克聽說讀寫四大模塊。我們的課程內容涵蓋BEC初級到高級的所有考點，無論是寫商務郵件，還是聽客戶反饋，我們都有對應的專項訓練。 2. 外教小班口語課，幫你突破“開口難” 英語口語是大多數人頭疼的部分，但我們的真人外教會手把手帶你練！從最基礎的商務對話，到高級的會議討論，外教全程陪練，徹底告別“張不開嘴”的尷尬。 長按下方二維碼 免費定制BEC學習方案 3. 模擬BEC考試，考場無壓力 考前還有名師真題串講沖刺課，幫你熟悉考試流程，掌握解題技巧，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，并進行針對性改進。 4. “碎片化”學習，讓你輕松利用零碎時間 上班族是不是總覺得時間不夠用？別擔心！我們的課程支持在線學習，隨時隨地都能打開手機學一小節(jié)。不用熬夜、不用請假，就能每天進步一點點。 現(xiàn)在報名，還有超值福利！ 課程學完100%返！ 商務英語不是遙不可及的天花板，而是每個人都可以掌握的職場技能。 還在等什么？趕快加入我們的BEC商務英語課程，用一口流利的商務英語點亮你的職場未來吧！ 長按下方二維碼 免費定制BEC學習方案

2024年12月英語四級考試在即，同學們要認真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關鍵，故D正確。 2.[B] 事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學費有關，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數據earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學生收人增加25%的參照對象是沒讀大學的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學)收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結論往往出現(xiàn)在文章結尾,要想答對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學科雖然經濟效益不佳但學習過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇”的全部內容啦，祝同學們考試順利。

出現(xiàn)的時間、數字、地點等信息，要按在短文中出現(xiàn)的前后順序做好記錄，并注意其邏輯順序，不要一出現(xiàn)數字就馬上選擇，而應先記錄在一邊，然后根據所提問題做選擇。 (2) 務必聽清問題，再確定正確選項。有些考生在做該部分題目時不太注意問題內容，在聽到與選項一致的句子后匆匆作答，結果選錯答案。同一組選項，結合不同的提問就會有不同答案。因此，一定要堅持聽完問題再做出最后的判斷。 ?屠皓民

就在剛剛，高校外語專業(yè)教學測試辦公室發(fā)布了一則通知，官宣了2025年英語專四專八考試的時間： 考試日期： 2025年英語專業(yè)八級考試TEM8(英語專業(yè)高年級階段)定于3月29日(周六)，在各自院校組織進行。 2025年英語專業(yè)四級考試TEM4(英語專業(yè)基礎階段)定于6月15日(周日)，在各自院校組織進進行(考試具體規(guī)定和流程詳見TEM考前下發(fā)的《考務工作手冊》、《考試須知》及《監(jiān)考步驟》)。? 你準備好開始備考了嗎？

不同意。 Many people argue that錯誤觀點。By saying that, they mean對這個觀點的進一步解釋。An example they have presented is that 一個例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them贊成這個錯誤觀點或者受到這個錯誤觀點的影響)。 There might be some element of truth in these people’s belief. But if we consider

出現(xiàn)的各種信號詞： 強調語氣 well.../I mean.../you know.../as you can see.../actually/basically .../So... 高

能及的? 【例】grasp opportunities 抓住機會? 18、occupy ['?kj?pa?] vt.使忙碌，使從事；占領，占用? 【派】occupation n.職業(yè)；occupant n.居住者；occupancy n.占有 19、capable ['ke?p?bl] a.有能力的 a.卓越的；光輝的? 【考】be capable of 能夠? 20、hunt [h?nt] n./v 尋找；打獵；追捕? 【派】hunter n.獵人 job-hunter 找工作的人? 【考】hunt down 對…窮追到底；go hunting 打獵；hunt for 尋找 ?/ 21-33 /? 21、ability [?'b?l?t?] n.本事，能力；才能 【考】to the best of one’s ability 盡某人最大努力；the ability to do sth. 從事（某事）的能力? 22、qualify ['kw?l?fa?] vt.（使）勝任，（使）具有資格? 【考】qualify for sth. 使具有…的資格? 【派】qualification n.資格，條件；qualified a.有資格的? 23、assign [?'sa?n] vt.指派，選派；分配，布置（作業(yè)） 【派】assignment 作業(yè)? 24、strain [stre?n] n.過度勞累，極度緊張；扭傷；vt.扭傷；拉緊；vi.盡力? 【派】restrained vt.抑制，遏制；管制? 25、equal ['i:kw?l] a.勝任的，合格的；平等的；vt.等于? 【考】be equal to 相等的；勝任的，合適的? 【派】equally ad.相

遇到這類場景，就有了詞匯基礎和知識背景，聽起來就會輕松很多。 另外，若發(fā)現(xiàn)同一場景下的新詞匯，還可以添加到詞匯記錄中去。經過一定量的練習，大家會發(fā)現(xiàn)有些場景是經常出現(xiàn)的。 舉例：場景詞匯： 一、餐廳 重點 1.點菜： Order menu wine list (酒單) alcohol steak French Fries (薯條) 2. 埋單： Check the bill please!(埋單!) Treat (請客) split the bill (分開付) 二、圖書館 重點 1.書籍： journal 學術類刊物 (08-6) volume 卷 current/back issue 現(xiàn)/過刊 periodical 期刊 2.人物： librarian 圖書管理員 三、機場(飛

可以幫助所有年齡段的人避免癌癥。 ?heart disease? 慢性心臟病 [真題例句] It is a possible cure for heart disease.? 這是治療心臟病的一種可能的方法。 ?heart attack ? 心臟病發(fā)作 [真題例句] They suffered from heart attack.? 他們患了心臟病。 ?excessive bleeding? 流血過多 [真題例句] They died from excessive bleeding.? 他們死于大出血。 ?twisted ankle? 扭傷腳踝 [真題例句] Today is a bad day for me. I fell off a step and twisted my ankle.? 今天對我來