成了對(duì)他人名譽(yù)的侵害。 專家：網(wǎng)暴實(shí)施者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任 法律專家認(rèn)為，目前網(wǎng)暴事件之所以頻頻發(fā)生，“法不責(zé)眾”是網(wǎng)暴實(shí)施者普遍的心理狀態(tài)，網(wǎng)暴實(shí)施者通過(guò)彼此之間的“相互認(rèn)可”和群體數(shù)量激增產(chǎn)生了一種“集體無(wú)責(zé)的安全感”，更加肆無(wú)忌憚地宣泄自己的負(fù)面情緒，無(wú)視對(duì)施暴者造成的傷害。 中國(guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任 朱?。好恳粓?chǎng)網(wǎng)絡(luò)暴力的背后其實(shí)都隱隱約約或普遍存在的人肉搜索，這一個(gè)利害關(guān)系人或當(dāng)事人的個(gè)人信息，包括他家人的相關(guān)信息往往就被挖出來(lái)了。 實(shí)際上這是一個(gè)非常嚴(yán)重的違法行為，侵害公民個(gè)人信息犯罪是一個(gè)公訴罪的，并不是說(shuō)個(gè)人一定得主動(dòng)提起訴訟，得去報(bào)案才有可能引發(fā)追責(zé)的，我覺(jué)得這個(gè)還是應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)法律規(guī)定。 法律專家建議，網(wǎng)絡(luò)暴力的治理需要政府、平臺(tái)、行業(yè)組織以及社會(huì)公眾共同參與、共同治理。在網(wǎng)絡(luò)暴力尚未發(fā)生之前，針對(duì)零星的網(wǎng)絡(luò)負(fù)面評(píng)論，根據(jù)評(píng)論內(nèi)容選擇針對(duì)性治理措施；在網(wǎng)絡(luò)暴力形成之后，如果頻繁出現(xiàn)泄露當(dāng)事人個(gè)人信息的評(píng)論，則平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求向其提供行為人的相關(guān)信息，以便當(dāng)事人向信息發(fā)布者提起民事侵權(quán)訴訟。 在發(fā)生泄露他人個(gè)人信息、頻繁轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息或當(dāng)事人個(gè)人信息的行為時(shí)，行為人應(yīng)當(dāng)對(duì)損害后果承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

平了，可以選用難度比較適中的比較短的教材文章來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，一個(gè)聽(tīng)不懂的詞都不放過(guò)，然后把一篇文章中的所有不會(huì)的詞都總結(jié)出來(lái)，反復(fù)念，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，就可以了。 最主要是有的目的去聽(tīng)，首先不要看答案，先憑自己聽(tīng)到的，在試圖把他們寫(xiě)出來(lái)，一遍可能會(huì)有些寫(xiě)不出來(lái)，多聽(tīng)?zhēng)妆椋缓笥X(jué)得差不多了在對(duì)照答案，把不對(duì)的地方改過(guò)來(lái)，然后多讀幾遍，需要能夠背誦，相信你聽(tīng)力會(huì)有很大進(jìn)步的。 二.如何提高商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力 1.精聽(tīng)模仿。模仿，其目的是模仿英

學(xué)商務(wù)英語(yǔ)，應(yīng)該從最基本的詞匯開(kāi)始，因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)詞匯是專業(yè)的，與一般的英語(yǔ)表達(dá)方式有很大的不同，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家也應(yīng)該學(xué)習(xí)不同的英語(yǔ)方法來(lái)豐富自身的商務(wù)英語(yǔ)。 一.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)要學(xué)什么 1.掌握基本的商務(wù)詞匯 學(xué)商務(wù)英語(yǔ)，應(yīng)該從最基本的詞匯開(kāi)始，因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)詞匯是專業(yè)的，不論是漢英翻譯還是英漢翻譯，專有名詞都有固定的翻譯，不是你隨便造一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)相似意思的句子就可以了。 2.學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)表達(dá) 例如，我們可以說(shuō)“To confirm STH”或“In Confirmation of STH”來(lái)與客戶確認(rèn)某事。雖然表達(dá)的方式有所不同，但意思相同，符合商務(wù)英語(yǔ)的規(guī)范。 商務(wù)英語(yǔ)是清晰、具體、正式、禮貌的，這與一般的英語(yǔ)表達(dá)方式有很大的不同。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家也應(yīng)該學(xué)習(xí)不同的英語(yǔ)方法來(lái)豐富自身的商務(wù)英語(yǔ)。 二.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)方法 1.重復(fù)練習(xí)。選擇對(duì)日常生活或工作有用的文

常用的英語(yǔ)句子大家掌握多少了呢?平時(shí)的積累和學(xué)習(xí)需要大家用心，掌握得越多，大家在閱讀口語(yǔ)寫(xiě)作方面就更能游刃有余。類似在桌上在那邊用英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了下面的內(nèi)容大家應(yīng)該就能了解了吧!感興趣的朋友可以一起來(lái)看看吧。

現(xiàn)如今吃零食已經(jīng)成為很多人生活中的一部分了，每次大促的時(shí)候很多人都在買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。在英語(yǔ)當(dāng)中，各種零食的說(shuō)法，大家掌握了多少呢?比如說(shuō)葡萄干用英語(yǔ)怎么說(shuō)?堅(jiān)果餅干類又怎么說(shuō)?如果你還不太清楚的話，一起來(lái)看看吧。

文中的位置已經(jīng)確定，讀兩段后仍然沒(méi)有下一題需要的信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。 3.主賓判定。在四級(jí)快速閱讀中，將題干中句子簡(jiǎn)單分解后，問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念時(shí)，判定為NG。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英文中的口語(yǔ)部分是很多人頭疼的，但平時(shí)的練習(xí)也是不能停的。正確的用法和意思的表達(dá)很重要。比如英語(yǔ) count to ten說(shuō)的是什么意思呢?關(guān)于ten的一些英文表達(dá)大家都了解哪些呢?如果你也不太清楚的話，今天我們就來(lái)看看吧! count to ten count to ten字面意思是“數(shù)到十”， 不過(guò)當(dāng)你很生氣的時(shí)候，老外說(shuō)“count to ten”，是希

有所耳聞。 六級(jí)的聽(tīng)力語(yǔ)速約為每分鐘160-180個(gè)單詞，雅思聽(tīng)力的語(yǔ)速比較貼近以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的正常語(yǔ)速，平均語(yǔ)速是每分鐘220-300字左右，而B(niǎo)EC高級(jí)的語(yǔ)速比雅思還要快，而且時(shí)常伴有口音。 除此之外，BEC高級(jí)聽(tīng)力的題目還出的特別繞，你認(rèn)為你聽(tīng)到的正確答案其實(shí)往往都是坑，考生對(duì)于聽(tīng)力內(nèi)容要有非常透徹的理解才能做對(duì)題目。 （2） ?閱讀 對(duì)比大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)在40分鐘內(nèi)讓考生做4篇閱讀答30道題，BEC高級(jí)要求考生在60分鐘完成6篇閱讀、52道題（包括信息匹配、長(zhǎng)句子補(bǔ)全文章、閱讀單選、完形填空、開(kāi)放式填空和改錯(cuò)題），時(shí)間確實(shí)是非常緊張的。 （3） ?寫(xiě)作 對(duì)比大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)30分鐘150-200字的作文，BEC高級(jí)讓要求考生寫(xiě)一篇120-140字的小作文；一篇200-250字的大作文。而且，最重要的是，全部都是商務(wù)方向的，難度要大得多。 （4） ?口語(yǔ) 六級(jí)考試也可以報(bào)口語(yǔ)考試（不是必須要考的），考試的具體流程如下：? BEC高級(jí)口試流程如下： （5） ?分?jǐn)?shù)計(jì)算 英語(yǔ)四六級(jí)是聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和翻譯四部

經(jīng)過(guò)邏輯推理，直接迅速整體感知和把握。 2、閱讀可以擴(kuò)大詞匯量 詞匯是語(yǔ)言的基本單位。拋開(kāi)詞匯來(lái)學(xué)英語(yǔ)就像用空氣建大樓一樣不切實(shí)際，因而詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有在掌握了一定詞匯量的基礎(chǔ)上，我們才能培養(yǎng)和發(fā)展英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能。事實(shí)上。除了死記硬背，擴(kuò)大詞匯量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語(yǔ)單詞的最佳手段。 3、閱讀能有效提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平 英語(yǔ)寫(xiě)作作為一項(xiàng)重要的技能，可以反映一個(gè)人的綜合英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟” 這些都詳細(xì)闡述了中文閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系，英義同樣如此，只有讀得多了，見(jiàn)得廣了，才能寫(xiě)出精彩的東西。 4、閱讀可以使學(xué)生了解西方風(fēng)俗文化，開(kāi)闊眼界 語(yǔ)言與文化之問(wèn)存在著密不可分的關(guān)系。語(yǔ)言是文化的結(jié)晶和載體，文化又影響著語(yǔ)言。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Lado曾指出，如果沒(méi)有很好的掌握一種文化的背景，就不能很好的學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)

學(xué)習(xí)英文的時(shí)候，我們是不是經(jīng)常會(huì)誤用一些句型，讓原本想禮貌表達(dá)的原意被曲解，引起不必要的糾紛和尷尬。快來(lái)看看下面的內(nèi)容，看看你是不是也遇到過(guò)。如果也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，大家要及時(shí)改正，不要再踩入同一個(gè)坑里面?！?