搜索結(jié)果 搜索相關(guān)課程
  • 積累英語(yǔ)詞匯有什么技巧

    積累、記憶英語(yǔ)單詞的方法:邏輯記憶,通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系,詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞;聯(lián)想記憶,音與形的聯(lián)想,即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。 一.英語(yǔ)詞匯怎么積累比較好 1.根據(jù)讀音記單詞。要記住一個(gè)單詞首先要知道它的讀音,語(yǔ)音在詞匯學(xué)習(xí)中具有非常大的影響。根據(jù)讀音記單詞是擴(kuò)大詞匯量的最常用的方法之一。 2.根據(jù)構(gòu)詞法記單詞。這是一種比較有效的記憶方法,認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞,做到舉一反三。 3.學(xué)好英語(yǔ)單詞要勤讀多記。讀得多了,見(jiàn)得多了,你會(huì)自然而然地知道它們的詞義、詞性,還有它們的結(jié)構(gòu)搭配、習(xí)慣用法等等。 4.復(fù)習(xí)記憶法。通過(guò)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶的目的。 5.聯(lián)想記憶法。所謂聯(lián)想記憶法,即從一個(gè)詞聯(lián)想到一些與之相關(guān)聯(lián)的詞。 6.通過(guò)大量閱讀記憶單詞。精讀泛讀相輔相成。精讀是點(diǎn),泛讀是面。 二.如何記英語(yǔ)詞匯 1.詞根詞綴法。背單詞可以通過(guò)詞根詞綴去記憶,這樣能給我們背單詞節(jié)約不少時(shí)間,也能為我們理解單詞的意思帶來(lái)很多便利,但不要硬去背詞根詞綴,那樣反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。 詞根詞綴是需要理解性記憶的,死記硬背一點(diǎn)好處都沒(méi)有,反而會(huì)徒增煩惱。 2.聯(lián)想記憶法。背單詞要善于聯(lián)想和想象,盡量不要硬背,那是一種效率比較低的背單詞方法。比如英語(yǔ)單詞chill,可以想象成吃(chi)了2(ll)根冰激凌,中文意思是寒冷、發(fā)冷,這樣不僅單詞記住了,漢語(yǔ)意思記住了,還不容易忘記。 3.讀音規(guī)則記憶法。背單詞盡量還是會(huì)讀單詞,很多單詞都是讀出來(lái)就能寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)出來(lái)也就等于說(shuō)會(huì)背了。 英語(yǔ)發(fā)音雖然和漢語(yǔ)拼音不同,但也是有規(guī)則的,英語(yǔ)讀多了自然知道什么發(fā)音用什么英語(yǔ)字母去書(shū)寫(xiě),所以背單詞一定要出聲。 三.英語(yǔ)詞匯量多少夠用 一般來(lái)說(shuō),在十幾歲擁有的詞匯量就應(yīng)該在12000個(gè)左右,但由于受到環(huán)境的影響,我們很難積累到這么多詞匯。 12000個(gè)詞匯量基本等同于流行報(bào)紙每天文章里的詞匯量,一般來(lái)說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍,約23000個(gè)。 總之,英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的首要目標(biāo)是使用2000個(gè)常用單詞,以使他們能夠理解近80%的英語(yǔ)內(nèi)容;最終目標(biāo)是20000個(gè)單詞,也就是和受過(guò)良好教育的英國(guó)人的詞匯量相當(dāng)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞積累方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • BEC口語(yǔ)考試各部分重點(diǎn)及答題技巧

    會(huì)有提示)。 你們將有3分鐘的討論時(shí)間,考官要到最后才參加討論,屆時(shí)他或她將向每個(gè)考生提出與題目有關(guān)的問(wèn)題。 PS:最多會(huì)有6個(gè)問(wèn)題,一般是根據(jù)你們剩余的時(shí)間來(lái)決定問(wèn)題的多少。 ??劃重點(diǎn)? Part3,主要測(cè)試的是考生發(fā)起討論,征求和給出意見(jiàn),同意或者不同意,發(fā)表評(píng)論,產(chǎn)生新的想法,以及在相互交流中對(duì)對(duì)方言語(yǔ)中的敏感度等等。 任務(wù)形式,就是角色扮演或者叫模擬現(xiàn)場(chǎng)。你應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)現(xiàn)實(shí)的任務(wù)來(lái)和你的伙伴一起工作討論,好像你就是在這種情況下,分享意見(jiàn),并試圖做出決定。 ??舉例? Staff Training(員工培訓(xùn)) In order to show its commitment to the environment and sustainability your company has decided to dedicate a training day to the importance of responsible environmental actions the company and staff can take. You have been asked to come up with some general ideas to promote on the training day. 為了顯示其對(duì)環(huán)境和可持續(xù)性的承諾,貴公司決定用一個(gè)培訓(xùn)日來(lái)強(qiáng)調(diào)公司和員工可以采取的負(fù)責(zé)任的環(huán)境行動(dòng)的重要性。在培訓(xùn)日,你被要求提出一些推廣的想法 Discuss and decide together:- how you would promote the training event to encourage staff to approach the event with a positive frame of mind. 如何促進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)而鼓勵(lì)員工以積極的心態(tài)參與到環(huán)保行動(dòng)中 ?回答技巧? 1)準(zhǔn)備好詢問(wèn)對(duì)方的意見(jiàn),而不是簡(jiǎn)單地陳述自己的想法。 2)積極傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn),回應(yīng)他并提出自己的觀點(diǎn)意見(jiàn)。 3)如果你需要時(shí)間思考,可以使用如下表達(dá)式,如: "That's a good question.""It's funny you should ask.""Well, to cut a long story short ...""Well, to be honest ...""It's difficult to say.""Let me think ..." 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC口語(yǔ)考試需要考生具備良好的語(yǔ)言交流能力、語(yǔ)言組織能力和商務(wù)場(chǎng)景下的合作和交流能力。在備考過(guò)程中,考生可以通過(guò)模擬訓(xùn)練、多聽(tīng)多說(shuō)、積累商務(wù)詞匯等方式來(lái)提高自己的口語(yǔ)水平。同時(shí),在考試過(guò)程中,要保持自信、冷靜、清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

  • 英語(yǔ)中的句子成分和基本結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)

    使得他們要細(xì)想一想。 4. They │found │the house │deserted. 他們發(fā)現(xiàn)那房子無(wú)人居住。 5. What │makes │him │think so? 他怎么會(huì)這樣想? 6. We │saw │him │out. 我們送他出去 7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早點(diǎn)回來(lái)。 8. I │saw │them │getting on the bus. 我看見(jiàn)他們上了那輛公共汽車。 六、補(bǔ)充學(xué)習(xí) 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)、獨(dú)立成分、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu) 但常用的英語(yǔ)句子并不像基本句型這樣簡(jiǎn)短,這些句子除了基本句型的成分不變外,通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語(yǔ)(modifier)而加以擴(kuò)大。這些修飾語(yǔ)可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數(shù)詞),也可以是各種類型的短語(yǔ)(主要是介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)和分詞短語(yǔ))。我們稱之為:定語(yǔ)、狀語(yǔ)。 1.定語(yǔ):定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子,漢語(yǔ)中常用“……的”表示。定語(yǔ)通常位于被修飾的成分前。若修飾some, any, every, no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí),(如:something、nothing);或不定式、分詞短語(yǔ)作

  • BEC外貿(mào)口語(yǔ)怎么學(xué)

    要做的就是關(guān)注你的進(jìn)步,避免完美主義,因?yàn)槟惚仨毾认矚g英語(yǔ)才能對(duì)它感興趣,然后學(xué)習(xí)并記住它。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)就是外貿(mào)工作中常用的專業(yè)術(shù)語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ)作為外貿(mào)工作中必須使用的一種交流方式,它的使用頻率非常高。上文是小編為大家分享的BEC外貿(mào)口語(yǔ)怎么學(xué)?希望對(duì)大家有幫助。

  • 2024年備考BEC真題應(yīng)該怎么刷

    花費(fèi)的時(shí)間,確保在考試中能夠合理分配時(shí)間。 5、分析錯(cuò)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 在完成一套真題后,仔細(xì)分析自己的錯(cuò)題,找出錯(cuò)誤的原因??偨Y(jié)每道題的答題技巧和方法,以便在下次遇到類似題目時(shí)能夠迅速找到解題思路。 6、多做模擬題和練習(xí) 除了刷真題外,還可以找一些模擬題和練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。模擬題可以幫助你了解考試的難度和出題趨勢(shì),而練習(xí)題則可以加強(qiáng)你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。 7、注重口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí) BEC考試中的口語(yǔ)和聽(tīng)力部分對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。在備考過(guò)程中,要特別注重口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)、看英語(yǔ)電影或參加口語(yǔ)練習(xí)班等。 8、保持積極心態(tài) 備考BEC是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,但要保持積極的心態(tài)和信心。相信自己的努力會(huì)有回報(bào),堅(jiān)持到最后一定能夠取得好成績(jī)。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在復(fù)習(xí)初期,吃透一套真題的最短時(shí)間可能要3天,基礎(chǔ)不好的話,7天或更久都有可能。刷題在質(zhì)量而不是數(shù)量,在保證質(zhì)量的前提下,多刷真題才有意義。希望以上建議能夠?qū)δ愕腂EC備考有所幫助!祝你考試順利!

  • 練習(xí)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的幾個(gè)小技巧

    了解生詞的含義,故事的情節(jié)。這是少兒英語(yǔ)中常用的方法,也適用于成人。2)、習(xí)慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用。3)、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,尤其是聽(tīng)用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解。4)、如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話, 就比較好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如:強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話,全部用英語(yǔ)表達(dá)。只要你能堅(jiān)持一周,效果就相當(dāng)明顯,而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)練習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 文中關(guān)于ten的表達(dá)方式學(xué)習(xí)

    文中的口語(yǔ)部分是很多人頭疼的,但平時(shí)的練習(xí)也是不能停的。正確的用法和意思的表達(dá)很重要。比如英語(yǔ) count to ten說(shuō)的是什么意思呢?關(guān)于ten的一些英文表達(dá)大家都了解哪些呢?如果你也不太清楚的話,今天我們就來(lái)看看吧! count to ten count to ten字面意思是“數(shù)到十”, 不過(guò)當(dāng)你很生氣的時(shí)候,老外說(shuō)“count to ten”,是希

  • 文中關(guān)于數(shù)詞冠詞指示代詞和月份的表達(dá)方式

    單詞是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)候大家必須要積累的,詞匯量對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的。那么大家覺(jué)得自己的詞匯積累夠用了嗎?關(guān)于數(shù)詞、冠詞、指示代詞、月份的英語(yǔ)單詞縮寫(xiě)表達(dá),如果還不太了解的話,大家都可以來(lái)這里看看。

  • 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則

    本書(shū)是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代詞this,that作主語(yǔ)時(shí),是第三人稱單數(shù)。如: ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)為第三人稱單數(shù)。如: ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語(yǔ)時(shí),看作第三人稱單數(shù)。如: "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動(dòng)詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞,要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞,在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

  • 2024年下半年BEC商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)閱讀應(yīng)試技巧

    理解文章內(nèi)容和題目要求。 6、練習(xí)時(shí)間管理:BEC商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)閱讀考試的時(shí)間限制較緊,因此你需要練習(xí)在有限的時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù)。在備考過(guò)程中,可以使用計(jì)時(shí)器來(lái)模擬考試環(huán)境,并逐步提高自己的閱讀速度和理解能力。 7、多做模擬題:通過(guò)做模擬題,你可以熟悉BEC商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)閱讀的題型和難度,并了解自己在哪些方面需要提高。同時(shí),模擬題也可以幫助你評(píng)估自己的備考進(jìn)度和水平。 8、注意細(xì)節(jié):在閱讀文章和題目時(shí),要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題。例如,題目中可能會(huì)要求你判斷某個(gè)陳述是否正確,或者找出文章中某個(gè)特定的信息點(diǎn)。因此,你需要仔細(xì)閱讀題目和文章,確保自己理解并正確回答了題目要求。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在考試過(guò)程中,保持冷靜和自信非常重要。如果你遇到了一道難題或者時(shí)間不夠用了,不要慌張或者放棄。相反,你應(yīng)該靜地分析題目和文章,并嘗試找到解決問(wèn)題的方法。