搜索結(jié)果 搜索相關(guān)課程
  • 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則

    本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代詞this,that作主語時(shí),是第三人稱單數(shù)。如: ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時(shí)為第三人稱單數(shù)。如: ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時(shí),看作第三人稱單數(shù)。如: "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動(dòng)詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞,要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞,在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

  • 短時(shí)提高商務(wù)英語聽力技巧

    詞匯都不認(rèn)識(shí)的尷尬。 2、常用句型 其實(shí),跟中文一樣,商務(wù)英語也有固定的一些句型。我們經(jīng)??吹降模牭降囊恍┚湫?,這個(gè)也需要我們我們?nèi)ケ痴b、理解、掌握和應(yīng)用。要熟悉BEC聽力教材中和日??谡Z中所出現(xiàn)的句型和表達(dá)法,把增強(qiáng)語感放到重要位置上來加以強(qiáng)調(diào)。不懂句型在和美人交流的時(shí)候就會(huì)在表達(dá)上形成差距,造成交流障礙。 3、朗讀訓(xùn)練 正確的讀音與正確的聽音密切相連的,只有和標(biāo)準(zhǔn)讀音相近了,自己有了正確的語音語調(diào),才能更好地聽懂音帶里的內(nèi)容??梢愿浺魜砝首x,這樣可以比照自己和原音的差別,達(dá)到模仿的效果。 4、精聽模仿 精聽模仿,它的目的在于模仿美人的說話,模仿他們的語音語調(diào),對(duì)照改正自己的語音語調(diào)??梢詮谋容^簡(jiǎn)單的句子開始,先慢后快。精聽的概念是完全能夠跟上磁帶的節(jié)奏,對(duì)所有的句子和單詞都

  • 商務(wù)英語的翻譯方法

    在前,表態(tài)部分放在后。英語則相反,常常把表態(tài)部分放在句首,譯成漢語時(shí)則將其放在句末,從而形成反譯,一些帶有否定意義的詞。 4、引申法。即詞義引申翻譯法,就是根據(jù)上下文的內(nèi)在關(guān)系,通過句中詞或詞組乃至整句的字面含義由表及里,運(yùn)用一些符合漢語習(xí)性的表達(dá)法,選用確切的漢語詞句,將原文內(nèi)容的實(shí)質(zhì)準(zhǔn)確地表達(dá)出來。 5、增譯法。增譯法是通過增加、替換和添加解釋來再現(xiàn)隱藏在源語言中的信息的原始含義。一個(gè)好的譯文應(yīng)該跨越大量語言表達(dá)和歷史文化背景的障礙,在忠實(shí)于原文字面意思的同時(shí)表達(dá)出隱藏在原文中的內(nèi)涵。 6、減譯法。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上,將源語中多余的、不可譯的、無意義的部分刪減為目的語,使目的語的使用者能夠清楚地知道其所要表達(dá)的內(nèi)容,而不被那些煩瑣的、無用的、無意義的內(nèi)容所吸引,忽略了更本質(zhì)的內(nèi)容。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語的翻譯方法有多種,好的翻譯員能夠根據(jù)翻譯內(nèi)容,靈活選擇最佳的翻譯方法,既忠實(shí)地展現(xiàn)原文內(nèi)容,又能確保譯文通順,用詞嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)準(zhǔn)確流暢。 北京英信翻譯對(duì)英語和母語都有很強(qiáng)的翻譯能力,可以為您提供快速、準(zhǔn)確、可靠的專業(yè)商務(wù)英語翻譯服務(wù)。

  • 商務(wù)英語閱讀教學(xué)方法

    經(jīng)過邏輯推理,直接迅速整體感知和把握。 2、閱讀可以擴(kuò)大詞匯量 詞匯是語言的基本單位。拋開詞匯來學(xué)英語就像用空氣建大樓一樣不切實(shí)際,因而詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有在掌握了一定詞匯量的基礎(chǔ)上,我們才能培養(yǎng)和發(fā)展英語聽、說、讀、寫等技能。事實(shí)上。除了死記硬背,擴(kuò)大詞匯量還有很多方法,其中閱讀是掌握和記憶英語單詞的最佳手段。 3、閱讀能有效提高英語寫作水平 英語寫作作為一項(xiàng)重要的技能,可以反映一個(gè)人的綜合英語學(xué)習(xí)水平。在英語學(xué)習(xí)中,寫作既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神。”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟” 這些都詳細(xì)闡述了中文閱讀和寫作的關(guān)系,英義同樣如此,只有讀得多了,見得廣了,才能寫出精彩的東西。 4、閱讀可以使學(xué)生了解西方風(fēng)俗文化,開闊眼界 語言與文化之問存在著密不可分的關(guān)系。語言是文化的結(jié)晶和載體,文化又影響著語言。美國(guó)語言學(xué)家Lado曾指出,如果沒有很好的掌握一種文化的背景,就不能很好的學(xué)習(xí)這門語言。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)

  • 商務(wù)英語需要學(xué)什么

    含在文化的概念中。商務(wù)英語專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和系統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)管理理論知識(shí),實(shí)踐能力強(qiáng),能夠從事翻譯、管理、外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門的教學(xué)和研究的高級(jí)英語專業(yè)人才。 擴(kuò)展資料 1.學(xué)習(xí)英語知識(shí)和國(guó)際商務(wù)知識(shí),英語學(xué)習(xí)包括英語基礎(chǔ)知識(shí),特別強(qiáng)調(diào)口語知識(shí)的掌握。商務(wù)英語主要用于一些商務(wù)交流和洽談活動(dòng),國(guó)際商務(wù)知識(shí)主要是學(xué)習(xí)商務(wù)相關(guān)的英語和商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。 2.與通用英語相比,學(xué)習(xí)商務(wù)英語有更強(qiáng)的需求,而通用英語的學(xué)習(xí)需求,主要是在日常情境中使用英語,都是學(xué)習(xí)日常單詞或短語,但單詞和短語是非正式用法。商務(wù)英語主要用于職場(chǎng),因此學(xué)習(xí)目標(biāo)通常集中在職場(chǎng)人士身上。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在學(xué)習(xí)商務(wù)英語的過程中,要特別注意學(xué)習(xí)更專業(yè)的商務(wù)術(shù)語。商務(wù)英語除一般用語外,還應(yīng)該使用專業(yè)術(shù)語來表達(dá)。要有扎實(shí)的商務(wù)英語知識(shí),運(yùn)用自己的專業(yè)英語,處理日常商務(wù)活動(dòng)中的問題,能夠?qū)嵺`和運(yùn)用商務(wù)英語知識(shí)。

  • 大學(xué)英語六級(jí)新題型翻譯怎么做

    大學(xué)英語四、六級(jí)考試與研究生英語考試一樣,命題順序與行文順序是一致的規(guī)律。下面是小編給大家分享的英語六級(jí)翻譯技巧,大家可以作為參考。 英語六級(jí)新題型翻譯: 首先,這段關(guān)于中國(guó)春節(jié)的小文章難詞較多,比如“傳統(tǒng)”“慶?;顒?dòng)”“除夕”“延續(xù)”“習(xí)俗”“年夜飯”“大掃除“主題”、關(guān)于新年的常識(shí),處細(xì)節(jié)的事“放鞭炮”“發(fā)紅包”等等,這些詞有的比較抽象,有的不太常見,但是都跟春節(jié)有關(guān),或者有的是中國(guó)特有的說法,文中沒有明確對(duì)應(yīng)的詞,考生在翻譯時(shí)應(yīng)該抓住詞的本思。其次,長(zhǎng)句也較多,考生要

  • 文中關(guān)于“不用謝”的幾種說法

    我們總會(huì)遇到別人對(duì)我說們說“謝謝”的場(chǎng)景,很多時(shí)候我們會(huì)下意識(shí)的脫口而出:“不用客氣!”。,那么當(dāng)別人對(duì)我們說"Thank you"的時(shí)候,我們?cè)撛趺椿貞?yīng)他們呢?不用謝的英語怎么說呢?今天我們就可以一起來了解了解。

  • 英語字母g的發(fā)音方法

    下唇微開,嘴唇扁平。 2.上下齒分開,距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張,舌尖抵下齒,舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng),像微笑的樣子。所以美人拍照時(shí)喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長(zhǎng),就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺。要記?。猴枬M的長(zhǎng)元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語里“一”搞混,要注意:“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開頭的,而我們學(xué) 的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有:字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”,這一點(diǎn)跟英式英語中是有區(qū)別的,要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 2024年備考BEC真題應(yīng)該怎么刷

    目的很多素材其實(shí)都可以用于寫作考試,而聽力材料則是最好的口語學(xué)習(xí)素材,都值得好好深挖利用。做過幾遍的真題仍舊是非常好的備考資料,整理題目當(dāng)中的商務(wù)詞匯還包括生詞,句型等,以及針對(duì)聽力材料進(jìn)行聽寫或跟讀都是非常有效的利用真題的備考方法。 5、寫作部分重點(diǎn)練習(xí) 寫作部分的題目也不要忽略,除了自己題目來練手之外,還可以多參照答案中提供的樣板文章,看看什么樣的作文可以獲得高分,什么作文則比較平庸。規(guī)避其中容易犯的語法和結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤也很有必要。如果大家還是不明確,可以先按照我的方法去做:抄寫范文—英譯漢—漢譯—對(duì)比查找差異之處—背誦有差異部分的詞匯和句式—背寫整個(gè)范文—思考每句話如何來寫其他話題。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 總的來說,在復(fù)習(xí)初期,吃透一套真題的最短時(shí)間可能要3天,基礎(chǔ)不好的話,7天或更久都有可能。刷題在質(zhì)量而不是數(shù)量,在保證質(zhì)量的前提下,多刷真題才有意義。

  • 2024年6月英語四級(jí)作文模板

    ______. Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will … (展望未來). 06 圖表式作文 要求考生通過圖表信息來描述一個(gè)現(xiàn)象或情況,闡釋變化的原因。 1. 描述圖表信息 2. 闡釋變化產(chǎn)生的原因 3. 總結(jié)趨勢(shì) It is obvious in the graph/ table that the rate / number /amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up /grown /fallen