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營銷心理學術語:Conformity
Conformity 今天,我們將進入營銷心理學術語專場,鼓掌~你知道么,你問100個市場總監(jiān),市場營銷的本質(zhì)是什么,他們都會異口同聲地說是心理學。可見學好心理學很重要! 我們來看第1個心理學效應——Conformity(從眾)。即便是獨立思考的人也是從眾的,因為真的很少有人購物的時候不看用戶評價??!以下都是運用從眾效應的文案: “潮人必備單品。” “此寶貝已有10萬人購買?!?“5億人的共同選擇?!?我們來看2個例句: Conformity is such a strong influence in society that it's impossible to understand
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怎么樣說英語更加禮貌?十個禮貌用語get起來!
到你的哦,對于緊急的人,可能還是一本國外有效求助手冊。 1.Would/Could you help me? 你可幫助我嗎? 相信有些人想請求幫助的時候,一開口就用Can you,這個用在朋友或者熟人上面當然是沒有問題的,但是如果是向陌生人,還是請用could/would吧! 2.If you don’t mind, would you...... 如果你不介意的話,你能……嗎 3.If it’s not a problem, could/can I ...? 如果沒問題的話,我可以……嗎? 4.When you have/get a moment/second, can/could you...? 當你有時間的時候,你能……嗎? 5.If you get a chance, could you...? 如果你有時間,你能……嗎? 6.By any chance, could you ...? 如果可能的話,你可以...? 7.I’d appreciate it if you would... 如果你能……我將不勝感激。(多用于命令) 這句話一般是當你是領導,高層的時候,對下屬,助手使用。 8.What if ...? ...怎么樣 9.How about if... ? ...怎么樣 10.What do you think about...? 你認為……怎么樣? 即便我們語法再標準、英語考試分數(shù)再高,當真正面對一個老外時,我們可能依舊面臨著許多交際方面的問題。
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2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:體育休閑
purpose C) goes as radical as the Brazilian players' D) is similar to that by the Brazilian players 答案: 1.阿迪達斯如何形容“飛火流星”球? A) 這個球所帶來的體驗是迄今為止的。 B) 這個球基本上不可能控制,因為體積太大了。 C) 這個球已經(jīng)經(jīng)過了很長時間的開發(fā)。 D) 這個球所帶來的體驗為前鋒所歡迎。 [A]首段首句中的ultimate experience表明Adidas公司認為“飛火流星”是至今完美的足球,因此選項A為本題答案。 2. 作者怎么看用來
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四級作文高分拿捏:20分鐘速成攻略!拯救裸考!
become qualified talents to make great contributions to our homeland. 03 諺語名言警句型 1、文章題目為一句格言或諺語; 2、通常模式為:解釋諺語→舉例論證→畫龍點睛。 首段--解釋諺語 It is universally acknowledged that ______, which means that _____. Even simple operations can easily be spoiled if we ________ . Actually, ____ is the key to success.
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四級吃老本過了,六級上岸有哪些“潛規(guī)則”?
題下的相關詞匯,比如歷史,文化、經(jīng)濟、社會類等,這個需要單獨記憶(滬江英語四六級搜“翻譯主題詞匯”有相關干貨)。 ④評分標準里說了,“勉強表達”了原文意思就ok,所以碰見不知道怎么表達的句子,想方設法把原文“意譯”,而不是“直譯”,總之千萬不要空著。 作文和翻譯的評分標準和邏輯基本相同(按采分點給分/扣分)。不出錯就是得分。不同的是,作文有常考的題材,比如應用文、議論文等,大家可以在滬江英語四六級搜“作文模板”下載相關干貨,背誦之后根據(jù)模版每周寫1-2篇,在練習中提升。 如果寫不出,先解決詞匯問題;寫不對,解決語法問題。或者直接跟著屠皓民備考四六級,名師帶隊,避開四六級備考中的坑,高效備考,限時特惠啦↓ ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合
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BEC初級考前急救,閱讀/寫作/聽力/口語考試技巧大放送!
題中找出重點內(nèi)容,抓住關鍵話題或者事物。 盡可能快速地回答每道題。 邊聽錄音邊看題目,提高效率和準確度。 高含金量BEC備考計劃 掃碼免費定制 ↓↓↓ 04?口語題 Speaking 口語考試技巧 1. 考官和考生之間以面試形式進行。這部分口試內(nèi)容通常是介紹自己,談論自己的家庭、愛好、工作能力。 2.考生自己做一個演講。主要是就一個主題進行演講,要求能準確、恰當?shù)乇磉_自己觀點的能力。 3. 兩個考生之間的雙向?qū)υ?。通??脊傧蚩忌枋龀瞿骋粓鼍?,并提供黑白圖片或書面文字作為提示。兩人之間的對話應持續(xù)兩分鐘左右,必要時考官會插話,然后進一步提出與主題有關的問題。 解題技巧: 充分、有邏輯地表達觀點,陳述清晰,有條理。 使用恰當語言和策略做,反應恰當、得體。 有一定商務詞匯和表達的積累。 好了,以上就是我們總結(jié)出的BEC初級考試技巧。如果你想高效拿下BEC證書,歡迎來滬江網(wǎng)校定制BEC學習方案: 高含金量BEC備考計劃 掃碼免費定制 ↓↓↓ ??掃描二維碼?? 預約免費試聽 而且職場人的優(yōu)勢在于工作環(huán)境渲染,會更容易理解商務邏輯。用BEC證書提升職場競爭力,是完全正確的選擇。
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營銷心理學術語: Comparison
Comparison 第2個常見的營銷心理是Comparison(攀比)。 當然了,現(xiàn)在的攀比也不是赤裸裸地攀比,是隱隱地刺激你。最好的例子就是跟你說你高中不起眼的同學突然逆襲成為人生贏家了,而背后的原因都是因為用了某某產(chǎn)品。所以你看后心理能平衡么~ 我們來看2個例句: “Upward comparison can be punishing and make you feel terrible,” she said. “But you can also look upward to learn. 她說道:“向上攀比會使人身心疲憊,心力憔悴,但是向上看齊也會讓你學到一些東西。” It is rather to say comparison than fact that upset or please us. 使人高興的或者沮喪的,與其說是事實,還不如說是攀比。 0元試學BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學>> 點擊立即免費試學>>> 祝大家順利拿證~
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四級聽力能一直全對的方法
一題答案一般在開頭,聽到啥選啥準沒錯 ? 2??第二題一般和第一題靠近,所以這段時間一定打起十二分精神去聽,如果聽到 but/now/in fact這種提示詞,后邊緊接著是答案,注意同義轉(zhuǎn)換 ? 3??第三題一般靠后,也就是說第二題聽完后可以放松一點去仔細讀讀這一題的選項,當聽到 as a consequence/ However/ second/ cause/third/so far 些提示詞出現(xiàn)時,也就答案句子了,選最匹配的? 4??基本符合視聽一致的原則,聽到什么就選什么 ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程
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營銷心理學術語: Fear of Loss
Fear of Loss 市場營銷人員一般利用2個心理引導用戶: 一個是讓你得到更好的,另一個就是讓你失去你擁有的(Fear of loss)。其中,后者比我們想象得要強大得多,因為人們都有保護自己財產(chǎn)的意識,那些更好的東西畢竟還不是自己的,但是讓你失去已經(jīng)擁有的你就坐不住了。這就是Fear of loss的強大魔力。 我們來看2個例句: People have two major motivations: the desire for gain and the fear of loss. 人有兩大激勵因素:對獲得的渴望和對失去的恐懼。 You can still enjoy
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2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:地震
六級閱讀理解文章精要 地震危害巨大,了解地震對減少其帶來的損失有著重要意義。本文講解了引 發(fā)地震的因素、與地震有關的地殼板塊運動和地震的危害,并指出盡管人類還無 法準確預測地震,但一些必要的防御措施能夠減少地震帶來的損失。 六級閱讀理解答案解析 1. E 本題是對E段最后一句話的同義轉(zhuǎn)述。定位關鍵詞是Earthquake-related fatalities。原文用it’s not...that claims lives; it’s...結(jié)構(gòu)指出“通常不是地殼晃 動引起的死亡,而是伴隨而來的房屋倒塌或其他自然災害導致的死亡”, 題目用...be caused by...not by...結(jié)構(gòu)表達