接在單詞前加 more ④ 以不發(fā)音字母 e 為結尾的形容詞，直接加 -r 06 日期時間表示法 1. 15th June，2013 2. June 15th，2013 注意： 日+月+年或者月+日+年，日/月與年之間需用逗號隔開 3. seven thirty = half past seven = 7:30 4. six ten = ten past six = 6:10 5. nine forty-five = a quarter to ten = 9:45 注意： ① 半小時及以內，可以用 past 表示幾點過了幾分 ② 超過半小時，可以用 to 表示下一個鐘點差幾分 ③ half 表示30分鐘，a quarter 表示15分鐘 6. in the morning 7. on Sunday 8. at 7 o'clock 注意： ① 指年/季節(jié)/月/上午/下午/晚上，用介詞 in ② 具體到某一天/星期幾，用介詞 on ③ 具體到時刻用 at 07 動詞-ing 形式 1. come —— coming 2. dance —— dancing 3. make —— making 4. take —— taking 5. write —— writing 注意： 以不發(fā)音的 -e 結尾的單詞，去掉 e 再加 -ing 6. sit —— sitting 7. swim —— swimming 8. travel —— travelling 9. run —— running 10. get——getting 11. die —— dying 12. lie ——lying 注意： ① 以一個元音字母加一個輔音字母結尾的單詞，雙寫末尾的輔音再加 -ing ② 以 -ie 結尾的單詞，ie 變成 y 再加 -ing 08 不規(guī)則動詞過去式 1. see —— saw 2. sing —— sang 3. come —— came 4. give —— gave 5. sit —— sat 6. swim —— swam 7. get —— got 8. take —— took 9. tell —— told 10. write —— wrote 11. buy —— bought 12. go —— went 13. have —— had 14. do —— did 15. make —— made 16. eat —— ate 17. put —— put 18. read —— read 19. hurt —— hurt 20· cut ——cut 21. feel —— felt 22. draw —— drew 23. lose —— lost 24. find —— found 25. drink —— drank 26. leave —— left 27. say —— said 注意：動詞過去式的不規(guī)則變化 09 there be 句型 1. There is a pen and two pencils in the box. 盒子里有一支鋼筆和兩支鉛筆。 注意：there be 句型的就近原則——當句子中有并列主語時，be 動詞的形式要與離其最近的一個主語在人稱和單復數(shù)上保持一致 2. There aren't any pictures on the wall. 墻上沒有畫。 注意： ① 一般情況下 some 用于肯定句，any 用于否定句 ② any 修飾可數(shù)名詞時，后面跟可數(shù)名詞的復數(shù) 10 否定疑問句 1. Don't you like apples? 你不喜歡蘋果嗎? — Yes, I do. 不，我喜歡。 — No, I don't. 是的，我不喜歡。 注意： 否定疑問句中，不論問題是不是否定的，只要你想表示肯定那就說 yes，同理，表示否定就說 no。 如果想了解更多少兒學英語的資訊和方法的話，可以來網(wǎng)?？纯?。當然，如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

保持開放心態(tài)：當我們與他人交流時，要學會放下架子，積極傾聽對方的意見，不要因為自己的立場而拒絕接受他人的看法。 展現(xiàn)真實的自我：放下架子也意味著展現(xiàn)真實的自我，不需要刻意隱藏或粉飾自己，與他人建立真誠的關系。 接受反饋和建議：放下架子還包括接受他人的反饋和建議，不因為自己的自尊心而拒絕他人的幫助或批評。 尊重他人的觀點和感受：放下架子不僅是關于自己，也包括尊重他人的觀點和感受，不要輕視或嘲笑他人的想法。 與他人建立信任和親近關系：通過放下架子，我們可以更容易地與他人建立信任和親近關系，促進友誼和合作。 “放下架子”是一種積極的態(tài)度和行為，能夠促進人際關系的和諧和發(fā)展。在英語表達中，我們可以使用各種短語和表達方式來傳達這種態(tài)度，建立更加真誠和融洽的交流環(huán)境。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。 8.現(xiàn)在進行時用法 主語在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動作正進行，句中now時間定。 一般問句，把be提到句前去。 否定句式也簡單，be后只把not添。 的用法口訣 動詞have表示“有”，位置就在主語后。 “三單”主語用has，其他人稱用have。 10.There be句型用法口訣 There be句型有特點，主語放在be后邊。 主語單數(shù)用is，復數(shù)主語要用are。 變否定，很簡單，be后要把not添。 變問句也不難，把be提到there前。 肯定句中用some，否定/疑問要用any換。 11.變一般疑問 口訣之一 (一)can 、be、do、does在前 (二)第一(人稱)變第二(人稱) (三)末尾用問號，語調用升調 (四)有some變any 口訣之二 (一) 有can有be，can、be提前 (二) 沒有can、be的，do、does顯身手，三單用does，does后動詞還原 (三) 其他人稱do在前 12.變否定句 口訣之一 (一) can、be、do、does后面not添 (二) 有some變any 訣之二 (一)有can有be，can、be后面not添 (二)沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn’t，doesn’t后面動還原 (三) 其他人稱don’t動詞前 青少兒英語哪里好?大家心中有答案了嗎?一定要根據(jù)實際情況出發(fā)進行選擇。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

含在實際內容中的詞，或者從原字面上減去目標語言中不需要的詞。 1. 增詞 根據(jù)具體的語境，可以添加動詞、形容詞、名詞或其他詞類。但是在長期的翻譯過程中需要不斷的練習和積累，才能在一定的時間和范圍內準確的添加什么樣的單詞。 2. 減詞 減詞譯法能使譯文簡明全面，改變因冗余、拖延或不符合語言習慣而造成的逐字翻譯，甚至產(chǎn)生歧義。 以上就是商務英語翻譯原則，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

多不超過兩個干擾項，寫下正確答案而已(就算是要蒙的話，由于每個正確答案的范圍已經(jīng)從原來的七分之一變成了二分之一或者是三分之一，準確率是在不斷上升的)。 實際做題： 1)首先出現(xiàn)了library這個定位詞，那么經(jīng)歷主要集中在C,G上。 原文：How to use the library’s resources. That includes everything, not just the print and the technical resources. 解題：通過同義轉換可以得到答案C，或者G 選項所包含的technical resources被否定了，排除后也可以選擇正確選項為C。 2)緊接著出現(xiàn)Internet這個定位詞，馬上把注意力轉移到A,F上。 原文：The one on the Internet for beginners was last term. This term it’s finding research materials online. 解題：beginner 與 introduction 形成同義轉換，但是時間點為上學期，作為干擾項排除后正確答案為F。 3)最后出現(xiàn)了dissertation這個定位詞，那么B,D,E三選一就開始了。 原文：It’s a workshop on dissertation. What do you mean? How to write one? Er, no, it’s to do with academic writing conventions. 解題：文中問到，是怎么寫一篇論文嗎?回答不是的。故可以排除B,D，因為這兩個選項是屬于如何寫論文的，這樣就可以得到正確答案E. 或者把writing conventions 與 standard requirements 做同義轉換也可。 對選擇題選項的歸類是非常重要的，這不但能讓你做題的范圍更加明確，更能大幅提高做題的正確率。在劍橋雅思的系列從書中，每本中都有很多這樣的例子，建議大家能夠及時的進行歸納和總結。 以上就是小編給大家分享的雅思聽力備考方法，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

我們要熟悉商務英語聽力教材和日?？谡Z中的句型表達，注重語感的增強。不懂句型的人在與英美人溝通時會形成表達上的差距，造成溝通障礙。 1.必要詞匯 商務英語的詞匯不同于日?？谡Z，更注重實用性和有效性。因此，我們一定要記住一些常用的商務英語詞匯，這樣就不會出現(xiàn)在閱讀和聽力中不知道詞匯的尷尬情況。 2.常用句型 事實上，就像漢語一樣，商務英語也有一些固定的句型。我們經(jīng)?？吹降暮吐牭降囊恍┚湫停捕夹枰覀儽痴b、理解、掌握和使用。要熟悉商務英語聽力教材和日常口語中的句型表達，注重語感的增強。不懂句型的人在與英

。 2.?輔音發(fā)音規(guī)則 輔音字母組合的發(fā)音： “ch”通常發(fā)/t?/，如cheese。 “sh”通常發(fā)/?/，如ship。 “th”在大多數(shù)情況下分為聲母/θ/和/dh/，如think和this。 “ng”通常發(fā)/?/，如song。 “ph”通常發(fā)/f/，如phone。 輔音字母的特殊發(fā)音： “c”接在“e”、“i”、“y”等字母后通常發(fā)/s/，如cent、city。 “g”接在“e”、“i”、“y”等字母后通常發(fā)/d?/，如gentle、giant。 3.?多音節(jié)單詞的重音規(guī)則 名詞和形容詞的重音通常在第一個音節(jié)上，動詞的重音通常在第二個音節(jié)上，副詞的重音通常在倒數(shù)第二個音節(jié)上。 例子： Noun

開心的) Big (大) 近義詞：Large(大的)、Huge(巨大的) 反義詞：Small(小的)、Tiny(微小的) Good (好) 近義詞：Excellent(優(yōu)秀的)、Fine(很好的) 反義詞：Bad(糟糕的)、Poor(貧窮的) Smart (聰明) 近義詞：Intelligent(聰明的)、Clever(聰慧的) 反義詞：Stupid(愚蠢的)、Dull(遲鈍的) Fast (快) 近義詞：Quick(快的)、Swift(迅速的) 反義詞：Slow(慢的)、Languid(緩慢的) Beautiful (美麗) 近義詞：Attractive(吸引人的)、Gorgeous(華麗的) 反義詞：Ugly(丑陋的)、Plain(普通的) Help (幫助) 近義詞：Assist(協(xié)助)、Aid(援助) 反義詞：Hinder(阻礙)、Obstruct(阻撓) Hot (熱) 近義詞：Warm(溫暖的)、Scorching(灼熱的) 反義詞：Cold(冷的)、Chilly(寒冷的) Kind (友好) 近義詞：Caring(關心的)、Compassionate(富有同情心的) 反義詞：Mean(刻薄的)、Cruel(殘忍的) Brave (勇敢) 近義詞：Courageous(勇敢的)、Fearless(無畏的) 反義詞：Cowardly(膽小的)、Timid(膽怯的) Little (小) 近義詞：Small(小的)、Tiny(微小的) 反義詞：Big(大的)、Large(大的) Angry (生氣) 近義詞：Furious(暴怒的)、Irritated(憤怒的) 反義詞：Calm(冷靜的)、Peaceful(寧靜的) Clean (干凈) 近義詞：Neat(整潔的)、Tidy(整齊的) 反義詞：Dirty(臟的)、Messy(凌亂的) True (真實) 近義詞：Real(真實的)、Authentic(真正的) 反義詞：False(虛假的)、Fake(假的) Rich (富有) 近義詞：Wealthy(富裕的)、Affluent(富足的) 反義詞：Poor(貧窮的)、Needy(貧困的) 積累不僅有助于我們更準確地理解和使用這些詞匯，也為我們的寫作和口語表達提供了更多的選擇。如果想選擇合適的少兒英語培訓班，大家還需要多方面去考察。孩子感興趣去學習這是很重要的，不要想當然去做出決定。 特別提醒：如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

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