英文中的口語部分是很多人頭疼的，但平時(shí)的練習(xí)也是不能停的。正確的用法和意思的表達(dá)很重要。比如英語 count to ten說的是什么意思呢?關(guān)于ten的一些英文表達(dá)大家都了解哪些呢?如果你也不太清楚的話，今天我們就來看看吧! count to ten count to ten字面意思是“數(shù)到十”， 不過當(dāng)你很生氣的時(shí)候，老外說“count to ten”，是希

以是excel，可以按照主題，商務(wù)/職場技能，單詞，常用表達(dá)，案例總結(jié)的維度來記錄。舉個(gè)例子，關(guān)于ask for an update主題，職場技能可以記錄four phrases to ask for an update;單詞可以記錄behind schedule，stay on track等;表達(dá)可以記錄How is… going? How are things with ? How is… coming along?等;案例總結(jié)，要記錄自己做case時(shí)出現(xiàn)的問題(非常重要，因?yàn)檫@些問題有可能是實(shí)際工作中也會(huì)犯的錯(cuò)誤)。有了商務(wù)主題相關(guān)知識(shí)的有序積累，在碰到相關(guān)場景的時(shí)候，可以很容易就激活學(xué)過的知識(shí)，真正學(xué)以致用。 3)勤做輸出練習(xí) 商務(wù)英語學(xué)的就是語言的實(shí)際運(yùn)用能力，無論面試還是職場中，使用最多的就是口語和寫作，而輸出也是衡量一個(gè)人語言水平的最重要的指標(biāo)。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好的商英教材，一般都會(huì)花大量的篇幅在聽說和寫作環(huán)節(jié)，而很多同學(xué)在自學(xué)的時(shí)候，總是習(xí)慣跳過這些環(huán)節(jié)，而直接去看參考答案，這樣無異于買櫝還珠。建議如果口語任務(wù)實(shí)在沒有partner，可以一人分飾兩角進(jìn)行role play。當(dāng)然還有非常關(guān)鍵的一步，就是要給自己的“表演”錄音，然后對比錄音和參考答案，進(jìn)行自我修正。大家千萬不要有這樣的誤區(qū)，認(rèn)為只要多說就能練好口語，如果口語沒有反饋和校正環(huán)節(jié)，說的再多也很難有提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 要征服外企面試官，你需要在BEC中級水平的基礎(chǔ)上，充分準(zhǔn)備、展示語言能力、突出實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、保持自信和積極態(tài)度、注意禮儀和細(xì)節(jié)、準(zhǔn)備常見面試問題、展示學(xué)習(xí)能力并在提問環(huán)節(jié)提出有價(jià)值的問題。

V發(fā)音為“v”，發(fā)音時(shí)要有清晰的氣流爆破。 W /w/ wet： 字母W發(fā)音為“w”，唇齒合攏，發(fā)出半元音。 X /ks/ box： 字母X發(fā)音為“ks”，要將“k”和“s”兩個(gè)音結(jié)合發(fā)出。 Y /j/ yes： 字母Y發(fā)音為“j”，舌尖輕觸上齒齦，發(fā)出半元音。 Z /z/ zip： 字母Z發(fā)音為“z”，輕柔地吹氣，嘴唇微微張開。 掌握這些英文字母的發(fā)音規(guī)律及對應(yīng)的音標(biāo)，對于提高英語口語水平至關(guān)重要。通過不斷練習(xí)，熟練掌握這些發(fā)音要訣，你將能更自信、流利地表達(dá)自己。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

需要實(shí)質(zhì)性的等級體現(xiàn)，另外值得說的是對于英語好想要做翻譯的同學(xué)這樣的考試就是更加有必要了。 ??英語不好的同學(xué)： 可以把這一次當(dāng)成一次體驗(yàn)，畢竟自我介紹、簡單的口語問答，以后找工作也可能會(huì)用得到，早點(diǎn)感受一下純英文的交流，未雨綢繆。還可以在備考的過程中提升自己的口語能力。 ?? · 口語考試內(nèi)容? 大學(xué)英語六級口語考試主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉的話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力；表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力；陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。 ?? 六級口語考試內(nèi)容及流程 ?? 到目前為止，六級口語都是選考，大家根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否需要考就好啦！

保持自信，展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)和積極態(tài)度。注意著裝得體、舉止大方，給面試官留下良好的第一印象。 5、模擬面試 在準(zhǔn)備面試之前，可以邀請朋友或老師進(jìn)行模擬面試，以便更好地了解自己的表現(xiàn)并提前發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。根據(jù)模擬面試的反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，提高自己的面試表現(xiàn)。 6、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升 即使你已經(jīng)達(dá)到了BEC中級水平，也要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的心態(tài)。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和商務(wù)英語的新發(fā)展，不斷提升自己的商務(wù)英語能力和專業(yè)素養(yǎng)。 二、該如何準(zhǔn)備 1.挑選好教材 BEC教材涉及商務(wù)話題比較廣，但案例比較少，對于考生來說并不是全面的，考生需要有某個(gè)場景，如談判、營銷、寫郵件做深入的學(xué)習(xí)，建議考生使用牛津原版Business Result系列教材，案例比較鮮活。 2.學(xué)會(huì)記筆記 光有教材還不夠，需要考生把重點(diǎn)信息最好筆記，并且學(xué)會(huì)總結(jié)案例，要記錄自己做case時(shí)出現(xiàn)的問題，有了商務(wù)主題相關(guān)知識(shí)的有序積累，在碰到相關(guān)場景的時(shí)候，可以很容易就激活學(xué)過的知識(shí)，真正

記了再來復(fù)習(xí)，就象又學(xué)新知識(shí)一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_水，卻難品味到其甘潤。 二、商務(wù)英語怎么學(xué)好 1. 明確目標(biāo)：在開始學(xué)習(xí)商務(wù)英語之前，首先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，是要在跨國公司工作，還是從事外貿(mào)、金融等領(lǐng)域。明確目標(biāo)后，可以針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)的商務(wù)英語知識(shí)和技能。 2. 學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)：商務(wù)英語是與商務(wù)知識(shí)緊密相關(guān)的，因此學(xué)習(xí)必要的商務(wù)知識(shí)是提高商務(wù)英語水平的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^閱讀商務(wù)書籍、參加商務(wù)禮儀培訓(xùn)、了解國際貿(mào)易流程等方式，提高自己的商務(wù)知識(shí)水平。 3. 學(xué)習(xí)常用表達(dá)：商務(wù)英語口語中有很多常用的表達(dá)，如日常溝通中的禮貌用語、常見商務(wù)場景中的表達(dá)方式等。通過積累這些常用表達(dá)，可以更好地適應(yīng)不同場景的交流，提高口語水平。 4. 多聽多說：多聽可以幫助我們熟悉英語口語表達(dá)，并逐漸提高聽力水平。多說可以鍛煉口語表達(dá)能力，增強(qiáng)語感。建議通過英語電影、電視劇、英語新聞等多種渠道進(jìn)行聽力練習(xí)，同時(shí)積極參加口語練習(xí)，如參加英語角、與外籍同事交流等。 5. 注意細(xì)節(jié)：在商務(wù)英語口語交流中，需要注意一些細(xì)節(jié)問題，如語音語調(diào)、語速、停頓等。正確的語音語調(diào)和適當(dāng)?shù)恼Z速、停頓可以提高口語表達(dá)的自然度和流暢度。 6. 自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)商務(wù)英語需要自主性，要學(xué)會(huì)自我管理和自我約束，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源，如

我們一起共進(jìn)晚餐嗎? Would you like to have dinner with us? 19. 我們能安排見面嗎? Could we arrange to meet? 20. 你有時(shí)間和

目的順序找到對應(yīng)的段落進(jìn)行答題。 2.兩段判定。在四級快速閱讀中，如果前一題在原文中的位置已經(jīng)確定，讀兩段后仍然沒有下一題需要的信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。 3.主賓判定。在四級快速閱讀中，將題干中句子簡單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現(xiàn)或被偷換概念時(shí)，判定為NG。 以上就是英語四級閱讀應(yīng)試技巧的分享，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

住下齦，牙床開，軟腭升起，唇自然開放。是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。 /e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發(fā)音。 /з:/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的長音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音。 /?/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音。 /ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發(fā)“阿”的長音。是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。 /?/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音。 /?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音。 /?/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發(fā)“噢”音 是字母o在單詞中的發(fā)音。 /u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發(fā) “屋”的長音。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音。 以上就是關(guān)于英語字母o的發(fā)音方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

理解這些知識(shí)點(diǎn)。在默寫過程中，如果遇到困難或遺忘，可以迅速查閱教材或筆記，加強(qiáng)記憶。 6、多種自測方式結(jié)合：除了上述的定期測驗(yàn)和默寫自測外，你還可以嘗試其他自測方式，如自我提問、互相測試等。這些方式可以幫助你從不同的角度和層面檢驗(yàn)自己的商務(wù)英語能力，提高復(fù)習(xí)效果。 7、及時(shí)反饋和調(diào)整：在自測過程中，要注意收集和分析自己的錯(cuò)題和弱點(diǎn)。針對這些問題，你可以制定針對性的復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略，加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。同時(shí)，也要保持積極的心態(tài)和耐心，相信自己的努力和堅(jiān)持會(huì)取得好的成績。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 復(fù)習(xí)自測記憶法是一種非常有效的商務(wù)英語學(xué)習(xí)方法。通過定期測驗(yàn)、默寫自測、多種自測方式結(jié)合以及及時(shí)反饋和調(diào)整等策略，你可以更好地掌握商務(wù)英語知識(shí)，提高自己的商務(wù)英語能力。