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  • 怎么掌握商務(wù)英語(yǔ)bec學(xué)習(xí)方法

    重要的。特別是在你面試外企公司的時(shí)候,一定會(huì)用到口語(yǔ)。而bec考的口語(yǔ)會(huì)比大學(xué)四六級(jí)的口試要難上很多,因?yàn)榭嫉狞c(diǎn)比較全。 2.聽力方面。在這個(gè)考查點(diǎn),考生需要重視一點(diǎn)就是當(dāng)你聽到一個(gè)單詞的時(shí)候,是需要理解,對(duì)文章的推測(cè),揣摩從而推出答案。而不是聽到什么就是什么,bec的聽力考試側(cè)重點(diǎn)是理解文章的意圖。 3.閱讀、寫作方面。在劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試中,閱讀、寫作這方面還是稍微容易一些。寫作的話,要清楚知道各種類型的格式怎么撰寫,就基本沒有什么太大的問題。在備考的時(shí)候,就注重多看多寫不同類型的格式,務(wù)必記牢格式。 三.自學(xué)商務(wù)英語(yǔ)從哪里開始 1.聽力。網(wǎng)上下載歷年試卷和考試大綱,并在教材中找到答案。因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)考題都是來(lái)自題庫(kù),經(jīng)常反復(fù)考到,當(dāng)然也不要盲目背題,多做題就好,一般聽力想要及格是沒有問題的。 2.口語(yǔ)。口語(yǔ)這部分,抓住音標(biāo)是非常重要的。多聽多讀,聽和說不分家,根據(jù)大綱復(fù)習(xí),要求識(shí)記和掌握的重點(diǎn)背下來(lái)。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)也是如此,但前提是要根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行練習(xí)。 3.閱讀。利用好歷年試題,一邊做題邊查生詞,遇到不會(huì)的馬上就查。用下劃線標(biāo)出錯(cuò)誤的地方,特別是反復(fù)出錯(cuò)的單詞,把單詞翻譯成句子,然后比較譯文。此外,閱讀的時(shí)間應(yīng)該控制好。商務(wù)閱讀第1-5部分的時(shí)間為1小時(shí),平時(shí)做題也按照這個(gè)時(shí)間去練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 文中關(guān)于“高鐵”和“動(dòng)車”的說法

    火車是人們出行重要的交通工具,這些年來(lái),高鐵和動(dòng)車的廣泛應(yīng)用,讓火車出行變得更加舒適和快捷。那么高鐵和動(dòng)車的英文說法是什么呢?相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)大家了解多少呢?今天就跟著我們一起來(lái)看看吧,感興趣的同學(xué)可以來(lái)網(wǎng)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

  • BEC商務(wù)英語(yǔ)寫作應(yīng)試的技巧

    好寫前打個(gè)草稿,寫后仔細(xì)檢查。檢查內(nèi)容包括是否完成3個(gè)任務(wù),單詞、語(yǔ)法、文體是否正確。 7、注意卷面整潔,這會(huì)給閱卷老師至少要留下一個(gè)比較好的第一印象。 二、BEC商務(wù)英語(yǔ)寫作范文 范文【一】 A survey on performance of our department which is Customer Service, was carried out amount employees and customers. A few findings are developed in this following report. First of all, to start

  • BEC商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試高頻率考點(diǎn)

    作和聽力,口試部分主要考查口語(yǔ)交流能力。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括語(yǔ)法和詞匯、話語(yǔ)組織、發(fā)音、互動(dòng)式交流等方面??忌枰诟鱾€(gè)方面都表現(xiàn)出色,才能獲得高分。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)會(huì)使用一門外語(yǔ)對(duì)于考生而言,是考生證書的具體外化。對(duì)于社會(huì)工作者而言,使用外語(yǔ)可以拓寬就業(yè)渠道、可以增加個(gè)人收入。BEC商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試高頻率考點(diǎn),從積累考試,最后要用到實(shí)際之中。

  • 什么是BEC商務(wù)英語(yǔ)

    表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求,還可以在求職、晉升等方面獲得更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。 擴(kuò)展資料 1、教育部考試中心和英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作,于1993年起舉辦商務(wù)英語(yǔ)證書(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)考試。 2、商務(wù)英語(yǔ)證書考試(BEC)由中英雙方合辦。英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)命題、閱卷、頒發(fā)證書。中國(guó)教育部考試中心負(fù)責(zé)報(bào)名、印制試卷和組織考試。 3、BEC的分?jǐn)?shù)由聽說讀寫四部分組成,各占總分的25%,只要求總分及格??荚嚧痤}卡由教育部考試中心海外考試處匯集后寄英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)評(píng)卷。 4、BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試主要考察真實(shí)工作環(huán)境中的英語(yǔ)交流能力,被歐洲乃至全球眾多教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)認(rèn)可。越來(lái)越多的公司使用BEC來(lái)評(píng)估雇員、員工和應(yīng)聘者的語(yǔ)言技能。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC商務(wù)英語(yǔ)是一項(xiàng)權(quán)威性的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)資格考試,通過參加BEC商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)和考試,考生可以提升自己的商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用能力,獲得國(guó)際通行的商務(wù)英語(yǔ)資格證書,為未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  • 商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)

    學(xué)好商務(wù)英語(yǔ),就要充分認(rèn)識(shí)到跨文化交際的重要性,加強(qiáng)文化意識(shí)學(xué)習(xí),將語(yǔ)言和文化有機(jī)結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)商務(wù)講和商務(wù)談判時(shí)的溝通技巧,才能在國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中取得成效。因此商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中,可采用以學(xué)生為中心,結(jié)合情景教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法,加強(qiáng)學(xué)生的商務(wù)文化意識(shí)和跨文化交際能力。 二、有效的學(xué)習(xí)策略 1、打好英語(yǔ)基礎(chǔ):確保你的語(yǔ)法知識(shí)、常用詞匯和發(fā)音基礎(chǔ)扎實(shí)。這

  • 商務(wù)英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)技巧有哪些

    經(jīng)常使用復(fù)合句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài),需要熟悉這些句式結(jié)構(gòu)。練習(xí)改錯(cuò):通過改錯(cuò)練習(xí),識(shí)別并糾正常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤。 5. 利用技術(shù)輔助學(xué)習(xí) 使用在線資源:利用在線詞典、翻譯工具和學(xué)習(xí)軟件。聽商務(wù)英語(yǔ)播客:通過聽播客提高聽力技能,同時(shí)了解商務(wù)話題。 6. 參與討論和模擬練習(xí) 加入學(xué)習(xí)小組:與他人討論商務(wù)案例,提高批判性思維能力。模擬商務(wù)場(chǎng)景:通過角色扮演和模擬商務(wù)會(huì)議,實(shí)踐閱讀和理解商務(wù)文檔。 7. 定期復(fù)習(xí)和測(cè)試 復(fù)習(xí)筆記:定期回顧學(xué)習(xí)筆記,鞏固記憶。自我測(cè)試:通過模擬測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,找出薄弱環(huán)節(jié)。 8. 培養(yǎng)興趣和習(xí)慣 將學(xué)習(xí)與興趣結(jié)合:選擇自己感興趣的商務(wù)話題進(jìn)行閱讀,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。建立閱讀習(xí)慣:每天固定時(shí)間閱讀商務(wù)英語(yǔ)材料,形成習(xí)慣。 9. 了解文化差異 學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀:了解不同國(guó)家的商務(wù)文化和禮儀,避免文化沖突。跨文化溝通:練習(xí)如何在不同文化背景下進(jìn)行有效溝通。 10. 持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng) 跟蹤最新趨勢(shì):商務(wù)環(huán)境不斷變化,持續(xù)學(xué)習(xí)最新的商務(wù)知識(shí)和技能。適應(yīng)不斷變化的術(shù)語(yǔ):隨著商業(yè)實(shí)踐的發(fā)展,新的術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式會(huì)不斷出現(xiàn),要不斷適應(yīng)。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過上述技巧的持續(xù)實(shí)踐和應(yīng)用,可以顯著提高商務(wù)英語(yǔ)閱讀能力,從而在國(guó)際商務(wù)環(huán)境中更加自信和專業(yè)。

  • 英語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)的語(yǔ)法知識(shí)介紹

    接在動(dòng)詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞,在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結(jié)尾的動(dòng)詞,要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化: be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時(shí)用法 1. 表示經(jīng)常性,習(xí)慣性,永久性的動(dòng)作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時(shí)間狀語(yǔ)連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學(xué)。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個(gè)警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學(xué)生。 2. 表示客觀真理,科學(xué)原理,自然現(xiàn)象,等客觀事實(shí)或格言,諺語(yǔ)等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽(yáng)每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換: (1)當(dāng)句子中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí),則把be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞(can,could等等)提到主語(yǔ)的前面變成疑問句;在be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面加not變成否定句. 例:①陳述句:She is a student. 疑問句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句:I can swim. 疑問句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當(dāng)句子中即沒有be動(dòng)詞,也沒有情態(tài)動(dòng)詞時(shí),則在主語(yǔ)前加助動(dòng)詞do (you,以及復(fù)數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問句;在主語(yǔ)后謂語(yǔ)動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t(I,you,以及復(fù)數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句,助動(dòng)詞后的動(dòng)詞要變成動(dòng)詞原形。 ①陳述句:We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點(diǎn)起床。 疑問句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句:She has a little brother. 她有一個(gè)小弟弟。 疑問句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時(shí)英語(yǔ)句子今天就為就大家分享到這里,如果還想要學(xué)習(xí)的話,可以來(lái)網(wǎng)??纯?。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 文中關(guān)于數(shù)字的表達(dá)方式

    文中的各種表達(dá)方式,是大家要積累學(xué)習(xí)的。熟練掌握和運(yùn)用它們,大家才能把知識(shí)弄懂和記牢。

  • 英語(yǔ)聽力不好該怎么提高

    常見的詞匯和句型。 2)易于理解的英語(yǔ)故事:在這個(gè)階段,聽故事也是聽力訓(xùn)練的重要一步。聽故事的目的是理解主要思想,培養(yǎng)連接前后內(nèi)容的能力,而不是模仿發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和記憶句型。聽故事還可以擴(kuò)大詞匯量,把學(xué)到的英語(yǔ)書面符號(hào)和聲音結(jié)合起來(lái)。 3)國(guó)內(nèi)外記錄的教科書文本:如果在學(xué)習(xí)時(shí)聽課文錄音,或者先聽后讀,或者先學(xué)后聽,就可以從聲音的角度達(dá)到反復(fù)熟悉課文的目的,這樣,既學(xué)了課文,又練了聽力。最后,在入門階段,盡管掌握的英語(yǔ)不多,但還是應(yīng)該盡力把聽和說結(jié)合起來(lái),積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí),組織自學(xué)伙伴,進(jìn)行對(duì)話。如果條件允許,試著聽一些由中國(guó)人和外國(guó)人用英語(yǔ)寫的關(guān)于