理他。 I really like him and I want to get to know him better, but he keeps blowing me off. 我真的很喜歡他，也想進(jìn)一步了解他， 可是他老晾著我。 2. brush sb. off /br??/ 這個(gè)短語(yǔ)不僅僅表示不理對(duì)方，而且態(tài)度還極為簡(jiǎn)單粗暴，想趕緊把人家打發(fā)走。 I asked him for help, but he just brushed me off. 我請(qǐng)他幫忙，結(jié)果他不理我。 3. cross sb. out 如果單是說(shuō)“cross out”，這個(gè)短語(yǔ)就是“刪除”的意思，可是用在人的情緒上，就是“不搭理某人”。 He always makes jokes on me, so I am crossing him out. 他總是拿我開玩笑，我就不搭理他了。 4. give sb. the cold shoulder 給別人“一個(gè)冰冷的肩膀”，意思是雖然你倆認(rèn)識(shí)，但是你的態(tài)度很冷漠，對(duì)人家不理不睬。 Most of the other professors gave him the cold shoulder. 其他大部分的教授都不愛搭理他。 5. ignore sb. ignore是動(dòng)詞“不理”的意思，ignore sb. 表示忽略某人、假裝看不到的意思。 If he tries to start an argument,just ignore him. 如果他想挑事兒，甭理他。 6. look right through sb. 這個(gè)短語(yǔ)不是說(shuō)你看穿了誰(shuí)，而是要表達(dá)你當(dāng)某人是空氣，不予理會(huì)。 He tried to engage the woman next to him in conversation,but she looked right through him. 他總想跟旁邊的女人搭訕，但人家卻視他如無(wú)物。 conversation /?k?nv??se??n/ n. 交談，會(huì)話 冷戰(zhàn)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?文中應(yīng)該告訴大家了吧!你已經(jīng)學(xué)會(huì)了嗎?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

美的文章，盡量模仿母語(yǔ)者的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跟讀訓(xùn)練后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種方法可以糾正自己平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到的錯(cuò)誤的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高自己的辨音能力。 2、大聲朗讀 大聲朗讀是跟讀法的延伸，在跟讀之后來(lái)進(jìn)行。你可以選擇一篇與跟讀相似的文章，大聲朗讀出來(lái)。許多考生喜歡默讀，喜歡盯著書看。 在這里強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，考生需要大聲朗讀，聲音會(huì)刺激耳朵和大腦。如果有刺激，就會(huì)引起生理變化，大聲朗讀使口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)沿著熟悉的“路徑”形成長(zhǎng)期記憶。反復(fù)閱讀一篇文章，眼、口、腦的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)必然會(huì)加深記憶。當(dāng)你讀了一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了，這為以后的口語(yǔ)表達(dá)打下了良好的基礎(chǔ)。 3、聽寫 聽寫基本上被認(rèn)為是提高聽力水平的比較好方法，通過(guò)聽寫，可以有效地

選用遮蓋訓(xùn)練法，即看一行遮一行，使眼睛不重看。這樣反復(fù)聯(lián)練習(xí)可見成效。 5.頭的擺動(dòng) 有的人在閱讀文章時(shí)，頭部會(huì)無(wú)意識(shí)地左右擺動(dòng)。這也是一種不良的閱讀習(xí)慣。在閱讀的時(shí)候，他往往會(huì)使自己的鼻尖對(duì)準(zhǔn)正在讀的每一個(gè)字。這樣一來(lái)，當(dāng)他順著一行字往下讀的時(shí)候，就會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)頭部。而當(dāng)他開始另一行時(shí)，就會(huì)很快地轉(zhuǎn)回去，以便使鼻尖再次對(duì)準(zhǔn)要讀的部分。這種情況下頭的擺動(dòng)，自己往往自己意識(shí)不到。而正是這種不必要的動(dòng)作，對(duì)閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，在閱讀時(shí)要想辦法檢測(cè)并控制頭的移動(dòng)，以便養(yǎng)成閱讀時(shí)只移動(dòng)視線的習(xí)慣。 6.查字典 我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，往往會(huì)遇到部分生詞，有的人查字典尋詞義，而忽略采用猜測(cè)或邏輯推理的辦法加以解決。只是頻繁地查字典。這看似勤奮。實(shí)則用手代替

英語(yǔ)六級(jí)考試(CET-6)是中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)能力的一項(xiàng)全國(guó)性標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試?？荚噧?nèi)容包括聽力、閱讀、寫作和翻譯四個(gè)部分，全面考查考生的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯能力。了解考試的分值分布對(duì)于考生制定復(fù)習(xí)策略和考試策略至關(guān)重要。 一、英語(yǔ)六級(jí)分值如何分布 1.聽力部分(總分：248.5分) 短篇新聞：共7題，分值占比7%。 長(zhǎng)對(duì)話：共8題，分值占比8%。 聽力篇章：共10題，分值占比20%。 2. 閱讀部分(總分：248.5分) 選詞填空：共10題，分值占比5%。 長(zhǎng)篇閱讀：共10題，分值占比10%。 仔細(xì)閱讀：共10題，分值占比20%。 3. 寫作部分(總分：106.5分) 短文寫作：1題，共106.5分。 4. 翻譯部分(總分：106.5分) 漢譯英：1題，共106.5分。 5. 總成績(jī) 滿分：710分。 二、備考建議 1. 聽力訓(xùn)練 多樣化練習(xí)：結(jié)合短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力進(jìn)行練習(xí)，注意培養(yǎng)抓取關(guān)鍵信息的能力。 復(fù)合式聽寫：加強(qiáng)單詞拼寫和句子重構(gòu)的練習(xí)。 2. 閱讀理解 詞匯積累：擴(kuò)大詞匯量，尤其是高頻考試詞匯。 快速閱讀：練習(xí)快速閱讀和尋找主題句的技巧。 長(zhǎng)篇閱讀：掌握段落匹配的策略，如通過(guò)關(guān)鍵詞定位信息。 3. 寫作提升 模板學(xué)習(xí)：熟悉不同類型的寫作模板，如議論文、說(shuō)明文等。 實(shí)踐寫作：定期練習(xí)寫作，尤其是模擬考試環(huán)境下的限時(shí)寫作。 4. 翻譯技巧 語(yǔ)法掌握：確保對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有清晰的理解。 詞匯準(zhǔn)確：注意詞匯的準(zhǔn)確性和地道性，避免直譯。 5. 全面復(fù)習(xí) 真題模擬：通過(guò)做歷年真題，熟悉考試題型和時(shí)間分配。 弱項(xiàng)攻克：針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。 6. 時(shí)間管理 考試策略：考試前熟悉各部分的時(shí)間分配，確保每個(gè)部分都有足夠的時(shí)間去完成。 7. 心態(tài)調(diào)整 保持冷靜：考試中保持冷靜，即使遇到難題也不要慌張。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過(guò)以上對(duì)英語(yǔ)六級(jí)分值分布的了解和相應(yīng)的備考建議，考生可以更有針對(duì)性地準(zhǔn)備考試，提高自己的得分潛力。

學(xué)習(xí)，那樣，我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步。古語(yǔ)云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！闭f(shuō)的很有道理，學(xué)英語(yǔ)就是這般，務(wù)必避開影響我們學(xué)習(xí)的外界因素，遏制各種各樣引誘，集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3、培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)思維 一些同學(xué)們?cè)缫褜W(xué)了很多年英文，英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)匯和聽說(shuō)能力都非常好，但學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，依然沒(méi)法在商業(yè)情景中流利地進(jìn)行溝通交流。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，要不是工作中的人，要不必須提升國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)技能，或?qū)⒁髮W(xué)畢業(yè)的學(xué)員，嘗試提升初入職場(chǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。提升對(duì)商務(wù)英語(yǔ)詞匯的敏感性，就會(huì)有必需掌握與各種各樣職責(zé)和制造行業(yè)有關(guān)的商業(yè)背景專業(yè)知識(shí)。因而在學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過(guò)程中，務(wù)必重視提升在商業(yè)服務(wù)自然環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)言的工作能力，及其

記憶一些英語(yǔ)發(fā)音順口溜對(duì)規(guī)范英語(yǔ)發(fā)音是有幫助的，如：?jiǎn)卧艄彩?，四三五前中?雙元音也好背，合口集中八個(gè)整;輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括;有氣無(wú)聲清輔音，有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 一、英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則順口溜 【1】 單元音共十二，四三五前中后。 雙元音也好背，合口集中八個(gè)整。 輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括。 有氣無(wú)聲清輔音，有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 【2】 國(guó)際音標(biāo)四十八，個(gè)個(gè)都要記清它， 元音成雙二十整，輔音成對(duì)有十雙， 有氣無(wú)聲清輔音，有聲無(wú)氣濁輔音， 還有鼻音/m/、/n/、/r/，/w/，/h/，/j/，/l/ 二、英語(yǔ)自然拼讀規(guī)則口訣 1.字母q總是與u在一起，讀做/kw/, 此處u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust)。 4.元音a, e, o, u在音節(jié)結(jié)尾(開音節(jié))一般讀做字母音(長(zhǎng)音a, e, o, u), 有助于學(xué)生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞(report…rather than report)。 5. 字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做/a?/(silent, my, type)。 三、如何學(xué)好英語(yǔ)拼讀 1.需

有的情形下都要使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)動(dòng)作發(fā)出的主語(yǔ)不明確或者不重要的情況下才使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 三.商務(wù)英語(yǔ)寫作注意什么問(wèn)題 1.字跡工整，中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫作時(shí)間是45分鐘，高級(jí)是70分鐘，一般來(lái)說(shuō)寫作時(shí)間是足夠的。所以，建議大家在書寫時(shí)，保持卷面整潔、字跡工整。商務(wù)英語(yǔ)試卷都是送到英國(guó)去批改的，寫作部分是用掃描的方式送到英國(guó)的。因此，寫作部分的字跡會(huì)直接影響到掃描的清晰度和閱卷老師批改的可讀性。 2.不要超出橫線，商務(wù)英語(yǔ)寫作答題卡是有橫線的，按要求填在橫線上即可。寫作部分是掃描到英國(guó)進(jìn)行批改的，超過(guò)橫線的部分有可能掃描不進(jìn)去，從而可能會(huì)影響到寫作的成績(jī)。 3.寫錯(cuò)了如何修改：商務(wù)英語(yǔ)考試只有寫作部分用的是中性筆來(lái)完成，寫錯(cuò)了是無(wú)法用橡皮擦去再重新寫的。因此，如果寫錯(cuò)了，建議用橫線劃去，然后接下去重新寫。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)寫作提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

提高閱讀速度和理解能力?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀英文文章、參加閱讀訓(xùn)練班等方式提高閱讀水平。 4. 注重寫作和翻譯能力的培養(yǎng)：寫作和翻譯是英語(yǔ)六級(jí)考試的重要部分，考生應(yīng)注重寫作和翻譯能力的培養(yǎng)。可以通過(guò)寫英文日記、參加寫作和翻譯訓(xùn)練班等方式提高寫作和翻譯水平。 5. 參加模擬考試和真題訓(xùn)練：模擬考試和真題訓(xùn)練是提高英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)的有效方法。通過(guò)參加模擬考試，考生可以了解自己的英語(yǔ)水平，發(fā)現(xiàn)不足之處，并進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。同時(shí)，多練習(xí)真題，有助于熟悉考試題型和考試規(guī)律。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上是小編為大家分享了英語(yǔ)六級(jí)多少分算通過(guò)?相關(guān)內(nèi)容。希望考生們都能備考順利，取得出色的成績(jī)，順利通過(guò)大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試。想了解更多2024大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)備考資料相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)。

選用遮蓋訓(xùn)練法，即看一行遮一行，使眼睛不重看。這樣反復(fù)聯(lián)練習(xí)可見成效。 5.頭的擺動(dòng) 有的人在閱讀文章時(shí)，頭部會(huì)無(wú)意識(shí)地左右擺動(dòng)。這也是一種不良的閱讀習(xí)慣。在閱讀的時(shí)候，他往往會(huì)使自己的鼻尖對(duì)準(zhǔn)正在讀的每一個(gè)字。這樣一來(lái)，當(dāng)他順著一行字往下讀的時(shí)候，就會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)頭部。而當(dāng)他開始另一行時(shí)，就會(huì)很快地轉(zhuǎn)回去，以便使鼻尖再次對(duì)準(zhǔn)要讀的部分。這種情況下頭的擺動(dòng)，自己往往自己意識(shí)不到。而正是這種不必要的動(dòng)作，對(duì)閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，在閱讀時(shí)要想辦法檢測(cè)并控制頭的移動(dòng)，以便養(yǎng)成閱讀時(shí)只移動(dòng)視線的習(xí)慣。 6.查字典 我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，往往會(huì)遇到部分生詞，有的人查字典尋詞義，而忽略采用猜測(cè)或邏輯推理的辦法加以解決。只是頻繁地查字典。這看似勤奮。實(shí)則用手代替

動(dòng)了。 Effect /??fekt/ n. 效果;影響 It refers to a change in sb./sth. that is caused by sb./sth. else. 它指的是某人或某事對(duì)他人或事產(chǎn)生的效應(yīng)、影響、結(jié)果。 You will certainly feel the bad effects of staying up late. 你肯定會(huì)感受到熬夜的壞處的。 它還有一個(gè)常用的短語(yǔ) “come into effect”，是“生效;開始實(shí)施”的意思。 The new rules we passed will come into effect next month. 我們通過(guò)的新法規(guī)會(huì)在下個(gè)月實(shí)施。 最后總結(jié)一下 “affect”和“effect” 雖然有些相似