職稱(chēng)英語(yǔ)考試是人事部組織的一項(xiàng)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)考試。總共有綜合類(lèi)、理工科類(lèi)和衛(wèi)生類(lèi)這三大類(lèi)，每種主要類(lèi)型又被分為A、B、C級(jí)三個(gè)等級(jí)。下面為大家分享職稱(chēng)英語(yǔ)能干什么?一起來(lái)看看吧! 一、職稱(chēng)英語(yǔ)能干什么 1、職稱(chēng)英語(yǔ)可以參加職稱(chēng)考評(píng)，國(guó)家規(guī)定了事業(yè)單位中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員以及高校教師等近級(jí)百種職業(yè)，想要評(píng)中、高級(jí)職稱(chēng)就必須考取相應(yīng)級(jí)別的職稱(chēng)英語(yǔ)。所以你是在這幾個(gè)行業(yè)單位內(nèi)部，想要評(píng)職稱(chēng)可以先考，除非是滿(mǎn)足免試條件的人員。 2、職稱(chēng)英語(yǔ)的難度并不高，一般不會(huì)超過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的水平，但是職稱(chēng)英語(yǔ)分為ABC三個(gè)等級(jí)，其中A級(jí)最難，難度依次類(lèi)推，考生需要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)以及職業(yè)選擇報(bào)考級(jí)別，基本上只要大學(xué)的時(shí)候過(guò)了四級(jí)，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)就能通過(guò)。 二、職稱(chēng)英語(yǔ)考試的作用 1. 參與職稱(chēng)評(píng)審 職稱(chēng)英語(yǔ)可以用來(lái)參與職稱(chēng)的評(píng)估。例如大學(xué)講師、副教授、教授的考核要求考生具備相應(yīng)的職稱(chēng)英語(yǔ)水平。 2.取得專(zhuān)業(yè)職稱(chēng) 工程師，技術(shù)員等職稱(chēng)必

大家平時(shí)生活中都有自己的“閨蜜”、“哥們”、“好兄弟”吧!人的一生如果遇到了真正的好朋友，那是我們的幸運(yùn)。親密的朋友英語(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)呢?大家考慮過(guò)嗎?難道只有“good friend”嗎?今天可以跟著我們一起來(lái)了解了解。

內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)以及考題的偏重點(diǎn)也各不相同，所以考生在預(yù)測(cè)時(shí)最好估計(jì)一下文章的屬性，根據(jù)所設(shè)問(wèn)題有針對(duì)性地去聽(tīng)內(nèi)容。如名人傳記類(lèi)側(cè)重人物的出生年月、地點(diǎn)、家庭背景、個(gè)人經(jīng)歷、突出貢獻(xiàn)及軼聞趣事等。說(shuō)明文是用于說(shuō)明事物的，它主要介紹事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、形態(tài)和功能。所以在聽(tīng)這類(lèi)文章時(shí)，我們要注意“是什么”、“怎么樣”、“為什么”等具體信息。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是如何正確的聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力?相關(guān)內(nèi)容。大家盡可能的針對(duì)自己的弱項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，堅(jiān)持一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力能夠有所提升，不管是怎樣想要提高英語(yǔ)能力都不是一件簡(jiǎn)單的事，重要的是堅(jiān)持練習(xí)，才能真正的提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力，聽(tīng)好英語(yǔ)聽(tīng)力

禁止抽煙用英語(yǔ)怎么說(shuō)?大家都知道嗎?“禁止吸煙”的英文標(biāo)語(yǔ)叫No Smoking，但其實(shí)還有另一個(gè)類(lèi)似表達(dá)：smoke-free，也表示“禁止吸煙”。那么有關(guān)于它們的相關(guān)用法，有些同學(xué)可能還不太清楚，接下來(lái)我們就一起來(lái)了解了解吧!

迫不及待用來(lái)形容心情十分急切，急迫得不能再等待。大家應(yīng)該都能夠有所了解吧!那么正在學(xué)習(xí)英文的同學(xué)們，大家知道迫不及待的英語(yǔ)表達(dá)是什么嗎?類(lèi)似意思的相關(guān)說(shuō)法都有哪些呢?如果你也想了解的話(huà)，今天就跟著我們來(lái)看看吧!

人和物時(shí)，若在從句中做主語(yǔ)或是賓語(yǔ)，這時(shí)可用選用關(guān)系代詞that，做定語(yǔ)時(shí)用whose. II. 關(guān)系副詞主要有：where,when 和why. A. 當(dāng)先行詞為表示地點(diǎn)的名詞時(shí)，定語(yǔ)從句由副詞where引導(dǎo). In the sixth century BC, ancient Greece was a country where there were alot of new ideas. B. 當(dāng)先行詞為表示時(shí)間的名詞時(shí)，定語(yǔ)從句由副詞when引導(dǎo). Plato lived at a time when philosophy was very fashionable. C. 當(dāng)先行詞為表示原因的名詞時(shí)，定語(yǔ)從句由副詞why引導(dǎo). Can you tell me the reason why you lied to me? 需要注意的是，限制性定語(yǔ)從句不能被省略，否則句意就不完整，例如I met someone who said he knows you. 雅思語(yǔ)法從句二 表語(yǔ)從句是雅思寫(xiě)作中非常常用的另一種從句，可構(gòu)成各種句型。 1 The first thing to be mentioned is that 2 Another point to be considere d is that 3 The last thing to be shown is that 4 The first advantage of (doing) something is that 5 Another advantage of (doing) something is that 6 The third advantage of (doing) something is that 7 The first disadvantage of (doing) something is that 8 Another disadvantage of (doing) something is that 9 The third disadvantage of (doing) something is that 10 The first possible reason is that 11 Another cause is that 12 The third element is that 13 The first measure to be taken is that 14 Another solution is that 15 The third step is that 16 That is why 17 Why…is that… 18 A hot topic discussed by people is whether 19 A is to B what C is to D 20 A is to B as C is to D 21 My view is that… 雅思語(yǔ)法從句三 需要備好各種從句：其中5.5分以上必備三大經(jīng)典從句：定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句) 1. 定語(yǔ)從句： 多用who(指人)、which(指物)、that(即可指人也可以指物)，還有一個(gè)經(jīng)典的容易被忽視的定語(yǔ)從句在大作文中可以表達(dá)事件發(fā)生的原因：即由why引導(dǎo)的固定句型...the reason(s) why... E.g:There may be some reasons why entertainment stars earn high salaries but overall Iagree that they are overpaid. 2. 賓語(yǔ)從句： 文章中提出觀(guān)點(diǎn)的好

常見(jiàn)的詞匯和句型。 2)易于理解的英語(yǔ)故事:在這個(gè)階段，聽(tīng)故事也是聽(tīng)力訓(xùn)練的重要一步。聽(tīng)故事的目的是理解主要思想，培養(yǎng)連接前后內(nèi)容的能力，而不是模仿發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和記憶句型。聽(tīng)故事還可以擴(kuò)大詞匯量，把學(xué)到的英語(yǔ)書(shū)面符號(hào)和聲音結(jié)合起來(lái)。 3)國(guó)內(nèi)外記錄的教科書(shū)文本:如果在學(xué)習(xí)時(shí)聽(tīng)課文錄音，或者先聽(tīng)后讀，或者先學(xué)后聽(tīng)，就可以從聲音的角度達(dá)到反復(fù)熟悉課文的目的，這樣，既學(xué)了課文，又練了聽(tīng)力。最后，在入門(mén)階段，盡管掌握的英語(yǔ)不多，但還是應(yīng)該盡力把聽(tīng)和說(shuō)結(jié)合起來(lái)，積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，組織自學(xué)伙伴，進(jìn)行對(duì)話(huà)。如果條件允許，試著聽(tīng)一些由中國(guó)人和外國(guó)人用英語(yǔ)寫(xiě)的關(guān)于英

錯(cuò)誤，此時(shí)，應(yīng)該特別注意一些連詞和代詞的錯(cuò)誤。 一、高考英語(yǔ)聽(tīng)力提高方法 1、提高語(yǔ)言綜合能力 聽(tīng)力同語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法以及背景知識(shí)等方面密切相關(guān)。因此,提高聽(tīng)力就不能停留在多聽(tīng)這個(gè)層面上,盡管多聽(tīng)是提高聽(tīng)力的重要先決條件。學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)比較系統(tǒng)地了解英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí),不斷通過(guò)各種渠道增加詞匯量,并通過(guò)閱讀參考書(shū)、教材、文學(xué)作品等來(lái)了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景、社會(huì)生活、文化淵源等各個(gè)方面。提高聽(tīng)力是一個(gè)系統(tǒng)性工程,只有將以上各個(gè)方面結(jié)合起來(lái),全面提高語(yǔ)言綜合能力,聽(tīng)力水平才能較快地提高。 2、循序漸進(jìn),由淺入深 練習(xí)聽(tīng)力,選擇適合自己的材料很重要。很多學(xué)習(xí)者由于選材不當(dāng)，導(dǎo)致對(duì)聽(tīng)力學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒,最終使得聽(tīng)力水平長(zhǎng)期得不到提高。對(duì)于聽(tīng)力成績(jī)不好的學(xué)生而言,選用語(yǔ)速較慢、內(nèi)容較短的材料。像TOEFL 單句和EPT單句都是很不錯(cuò)的訓(xùn)練材料。這類(lèi)材料詞匯量一般不太大，題與題之間的間隔比較長(zhǎng),學(xué)習(xí)者有足夠的時(shí)間來(lái)審題和思考。 3、不斷提高短時(shí)記憶能力 很多研究聽(tīng)力理解的學(xué)者都指出,短時(shí)記憶能力對(duì)于提高聽(tīng)力理解能力至關(guān)重要。我們平時(shí)接觸的聽(tīng)力材料都有一定的長(zhǎng)度,即使是單句，也由好幾個(gè)詞構(gòu)成。如果短時(shí)記憶能力不夠,就會(huì)遺漏原文的很多信息。因此,學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)采取各種方式，不斷提高短時(shí)記憶能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 雖然說(shuō)高中英語(yǔ)考試并不容易，但我相信，只要大家都愿意努力學(xué)習(xí)，找到正確的學(xué)習(xí)方法，都能在英語(yǔ)上取得高分，然后選擇自己理想的大學(xué)。

數(shù)字、時(shí)間、人名、地名、機(jī)構(gòu)等大寫(xiě)專(zhuān)有名詞，還有合成詞。這些詞不易被同義改寫(xiě)和替換。還有一類(lèi)是比較專(zhuān)業(yè)性的表達(dá)、形容詞最高級(jí)和一些絕對(duì)性表達(dá)，這些都比較容易在原文中看到。 c. 分析完每個(gè)選項(xiàng)的定位詞后，就要閱讀原文了。逐段往下閱讀，閱讀時(shí)不必非要看懂每句話(huà)，關(guān)鍵是時(shí)刻留意剛才所標(biāo)注的定位詞信息，是否在段落里出現(xiàn)了。 3)仔細(xì)閱讀部分 a. 先讀題干，然后根據(jù)題干中的中心詞定位 根據(jù)題干到原文定位是一個(gè)有效的做題方式之一，尤其是題干中出現(xiàn)人名或?qū)Ｓ忻~時(shí)。通常情況下，答案就在定位句附近。 b. 正確選項(xiàng)大多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)述 四級(jí)閱讀中的正確選項(xiàng)很少會(huì)跟原文完全一致，多數(shù)時(shí)候都會(huì)對(duì)原文的詞語(yǔ)進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述或概括。 c. 警惕but but在四級(jí)真題中的出現(xiàn)頻率很高，盡管文章中前面廢話(huà)巴拉巴

的各種語(yǔ)言成分，并表示一個(gè)停頓，一般用于以下幾種情況： 位置：a. 在句中表示語(yǔ)氣停頓的地方。 b. 在子句之前。 c. 在描述名詞的一系列形容詞之后。 d. 放在位于句首或句中的副詞之后2016年商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試寫(xiě)作指導(dǎo)文章2016年商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試寫(xiě)作指導(dǎo)出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。 e. 將非主要信息和句子其他部分分開(kāi)。 (2)句號(hào) (period) 句號(hào)一般有兩種用法 ① 句號(hào)是放在句尾的符號(hào)，表示一句話(huà)結(jié)束。 ② 句號(hào)還用于縮寫(xiě)字母。 (3)冒號(hào) (colon) 作用：用于引出