自己的能力了。另外在到了考前一個月，必須要做的是下載機(jī)經(jīng)與預(yù)測，把預(yù)測的所有題目都做一遍，檢測自己的口語水平。 3.爭分奪秒來應(yīng)試。口語考試要求大家當(dāng)聽到題目的開始把該說的準(zhǔn)備好，而腦子快速的做出反應(yīng)，到了提示音響起時你可以再大聲響亮的說出你的答案。 三.托福口語怎么開始練 1.找搭檔模擬場景練習(xí)。托福口語練習(xí)可以找同學(xué)或搭檔做場景模擬練習(xí)，單純做跟讀和復(fù)述練習(xí)可能會讓人覺得枯燥，如果有條件的話可以做一些情景模擬對話練習(xí)，這樣可以增加口語備考的興趣。更重要的是，兩個人在口頭表達(dá)中可以互相糾正錯誤，督促對方取得進(jìn)步。 2.找一些聽力材料，然后做重復(fù)閱讀練習(xí)。跟讀練習(xí)時不僅要跟讀內(nèi)容，還要模仿發(fā)音，糾正自己的一些發(fā)音錯誤。一開始，練習(xí)跟讀整個句子。在聽完一個句子后，根據(jù)說話人的語調(diào)重復(fù)原句子。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能與漢語有所不同，如日語中的敬語體系、自動詞和他動詞的區(qū)面分等。但同時，漢語和日語在語法上也有一些相似之處，如句子結(jié)構(gòu)的基本順序(主語-謂語-賓語)等，這些相似之處可以為學(xué)習(xí)者提供一定的幫助。 4、日語語法的難易程度是相對的，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)者如何對待它。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以及合理的學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)習(xí)者可以逐漸克服日語語法的難關(guān)，提高自己的日語水平。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 日語語法考試對于不同層次的學(xué)生來說難度不一。通過持續(xù)努力和有效的學(xué)習(xí)方法，克服這一難題并取得好成績是完全可能的。

在考試中，正確運(yùn)用語法規(guī)則是獲得高分的關(guān)鍵。詞形變化是日語語法的一個重要方面。動詞、形容詞、名詞等在不同語境下會發(fā)生變化，理解這些變化是提高語言水平的一部分。 一、形容詞變副詞 1、變換方式將形容詞詞尾的假名い變成く。 2、舉例美味しい→美味しく長い→長く寒い→寒く早い→早く 3、例句①早くお風(fēng)呂に入りなさい。/快去洗澡。②天気はだんだん寒くなりました。/天氣漸漸變冷了。 二、形容動詞變副詞 1、變換方式將形容動詞詞尾的だ變成に。 2、舉例きれいだ→きれいに便利だ→便利に靜かだ→靜かに上手だ→上手に 3、例句①部屋をきれいに掃除してください。/請把房間打掃干凈。②靜かにドアを閉めてください。/請安靜地把門關(guān)上。 三、形容詞變名詞 1、變換方式將形容詞詞尾的假名い變成さ。 2、舉例美味しい→美味しさ長い→長さ高い→高さおもしろい→おもしろさ 3、例句 ①他人丼の美味しさには驚きました。/對牛肉雞蛋蓋飯的美味感到驚訝。 ②このコーヒーは甘さが控えめです。/這個咖啡甜度適中。 四、形容動詞變名詞 1、變換方式將形容動詞詞尾的だ變成さ。 2、舉例便利だ→便利さ靜かだ→靜かさ複雑だ→複雑さ危険だ→危険さ 3、例句 ①家具の置き方は使用時の便利さに注意すべきである。/家具的放置要注意使用的方便性。 ②彼らは死んでしまったのかと思うほどの靜かさだ!/讓人懷疑他們是不是已經(jīng)死了般的寂靜! 五、動詞變名詞 1、變換方式將動詞一類二類的ます形中的ます去掉，三類動詞去掉します。 2、舉例休みます→休み終わります→終わり働きます→働き勉強(qiáng)します→勉強(qiáng) 3、例句 ①引っ越しの手伝いをする。/幫忙搬家。 ②今日は休みです。/今天休息。 六、動詞變形容詞 1、變換方式將動詞ます形中的ます去掉，加上易い(やすい)或難い(にくい)。 具體意義及用法如下： 1、「~易い」表示易于做某事。「～難い」表示難于做某事。 2、舉例分かります→分かりやすい分かります→分かりにくい書きます→書きやすい書きます→書きにくい 3、例句 ①先生の授業(yè)は分かりやすいです。/老師的課程很好理解。 ②この漢字は書きにくいです。/這個漢字很難寫。 七、形容詞變動詞 1、變換方式將形容詞詞尾的い變成まる或める。具體意義及用法如下：「~まる」意思或用法等同于「～くなる」，構(gòu)成表示變化的自動詞?！浮幛搿挂馑蓟蛴梅ǖ韧凇浮工搿?，構(gòu)成表示變化的他動詞。 2、舉例高い→高まる高い→高める強(qiáng)い→強(qiáng)まる強(qiáng)い→強(qiáng)まる 3、例句①戦爭準(zhǔn)備を強(qiáng)める。/加強(qiáng)戰(zhàn)備。②情熱が高まる。/熱情高漲。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 日語中面詞性的轉(zhuǎn)換，彌補(bǔ)了日語在構(gòu)詞上的一些不足，同時也豐富了表達(dá)形式。大家在以后學(xué)習(xí)的過程中，可以多歸納總結(jié)，日語語法只有形成了知識體系才算真正掌握，同時也更有利于同學(xué)們記憶。

半邊，故事是:路人乙”て”在街”テ"上演老太太“te”。) to:とト(”と”很像一個人用手掏口袋，“ト”很像蘿卜。故事是:掏口袋“と”掏“to”出了蘿卜“ト”。) な行 na:なナ(“な”看上去很像十三，“ナ”看上去很像十。故事是:十三”な"算成了十”ナ"，太木訥“na”了。) ni:にニ(”に”很像仁，“二”很像數(shù)字“二”。故事是:孔子孔仲尼“ni”說過仁“に”者愛“ニ”人。) 二、日語中拗音的讀法 1、拗音的發(fā)音是“き、し”等“い段”音和“あうお”三個元音相拼而成的。拗音都是一拍。日語的一拍一般都是一個假名相對應(yīng)，包括“ん、つ”。 只有拗音的一拍是用兩個假名書寫，即“き、し”等“い段”假名添加小的“ゃ、ゅ、ょ”。如果不寫得小一些的話，讀者就會將它當(dāng)成一拍的一個假名來讀，意思就會改變。 2、將拗音的發(fā)音延長一拍，叫做拗長音，標(biāo)記方法與一般長音相同。 3、豎排書寫時將や”、“ゅ”、“ょ”小寫并靠右方，用羅馬字書寫時，去掉“い”段假名的元音[i]即可。此外，拗音雖然由兩個假名構(gòu)成，但只相當(dāng)于一個音節(jié)，也就是說發(fā)音時只占一拍。 4、 拗音也有相應(yīng)的拗濁音，需要注意的是“ぎゃ、ぎゅ、ぎょ”位于詞中或詞尾時往往發(fā)鼻濁音。其發(fā)音要領(lǐng)與濁音中的“が”行假名基本相同。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在日語發(fā)音的學(xué)習(xí)過程中，我們不用刻意的去記憶區(qū)分這些內(nèi)容，當(dāng)我們多聽，多讀之后會很容易的理解這些語音語調(diào)方面的含義的。

以為職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會。具備優(yōu)秀的英語四六級成績的員工更容易獲得晉升和培訓(xùn)機(jī)會，能夠在國際業(yè)務(wù)、外派任務(wù)等方面發(fā)揮重要作用。 二、以下是一些考慮因素 1、就業(yè)競爭力 對于許多行業(yè)，尤其是那些需要與國際接軌或頻繁使用英語進(jìn)行溝通的職位(如外貿(mào)、教育、科技、金融等)，英語四六級成績往往是求職過程中的一個重要參考。高分可以展示你的英語能力，增加你在求職市場上的競爭力。 2、學(xué)術(shù)要求 在一些高校，尤其是重點(diǎn)大學(xué)或研究生招生中，英語四六級成績可能作為入學(xué)或獎學(xué)金評選的依據(jù)之一。高分有助于你進(jìn)入心儀的學(xué)校或獲得獎學(xué)金。 3、自我提升 參加英語四六級考試并努力取得好成績，本身就是一個自我挑戰(zhàn)和提升的過程。它可以幫助你鞏固英語基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫等各方面的能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。 4、國際視野 英語是全球通用的語言之一，掌握英語可以讓你更容易地獲取國際信息，拓寬視野。四六級成績雖然不是衡量英語水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它至少表明了你具有一定的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度。 5、個人興趣 如果你對英語有濃厚的興趣

存留的狀態(tài)。 2.持續(xù)動詞：表示動作、作用是在一定的時間里進(jìn)行的?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況持續(xù)一段時間。例如「飲(の)む」、「読(よ)む」等。持續(xù)動詞后續(xù)「ている」句型時，通常表示動作正在進(jìn)行中。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 日語動詞的變形是日語學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，它涉及到日語動詞在不同語境下的用法和含義。上文小編為大家整理了日語動詞各種變形含義?希望對大家有幫助。

要在一個空格內(nèi)填入超過兩個單詞?？崭裉顚懨~的標(biāo)志是：空格前有介詞出現(xiàn)。形容詞的標(biāo)記是：在空格后有名詞出現(xiàn)。動詞的標(biāo)記是：空格后有介詞出現(xiàn)。 5.一般來說，需要填入數(shù)詞的地方前面會有介詞或動詞，后面會有名詞出現(xiàn)。 6.如果單詞太長，用速記或用中文意思記下來。 7.抄到答題卡時，要記住每個單詞的每個字母都要大寫，合同和訂單編號中的字母也不例外。 三、bec中級多項(xiàng)匹配題技巧 1.掌握每一選項(xiàng)的中文意思，并用最簡潔的文字寫出。 2.在該項(xiàng)的十個對話或獨(dú)白中，通常是不會給出直接答案的;相反，一般繞個彎子把答案隱藏起來。這也是該題對于考生來說困難的一個原因。如果聽到內(nèi)容與某選項(xiàng)完全一致，大膽排除該選項(xiàng)。 3.當(dāng)選項(xiàng)中有贊揚(yáng)和投訴的，考生須特別注意說話者的語氣，甜美愉悅的一般為贊揚(yáng)，而含有怒氣的則是投訴。 4.該題困難的主要原因是考生不熟悉外資企業(yè)管理層各個部門的實(shí)際溝通，尤其是口頭的溝通。有一個補(bǔ)救的辦法是把往年

本性 基本形就是動詞的原形，也就是書上單詞表給出的動詞。 6、命令形 五段：う段→え段 行く→行け 一段：る→ろ 寢る→寢ろ カ變：來る→來い(音“こい”) サ變：する→せよ或しろ 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)しろ (三)動詞接續(xù)形式——て、た、たり、たら形。舉例時以て形為例子，變化方法都一樣。 五段：①以つ、る、う假名結(jié)尾，促音變化。立つ→立って ②以ぬ、む、ぶ假名結(jié)尾，撥音變化。死ぬ→死んで ③以く、ぐ假名結(jié)尾，イ音變化。書く→書いて、泳ぐ→泳いで。但“行く”是特例，它是促音變化，行く→行って ④以す假名結(jié)尾，す→し。貸す→貸し 一段：去掉る+て 寢る→寢て カ變：來る→來て(音“きて”) サ變：する→して 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)して (四)動詞態(tài)式變化 動詞態(tài)式共有3種變化形式——可能態(tài)、被動態(tài)和使役態(tài)。 1、可能態(tài) 五段：う段→え段+る 行く→行ける 一段：去掉る+られる 寢る→寢られる カ變：來る→來られる(音“こられる”) サ變：する→できる 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)できる 特點(diǎn)：他動詞和賓語之間的を→が 2、被動態(tài) 五段：う段→あ段+れる 書く→書かれる う→わ+れる 言う→言われる 一段：去掉る+られる 寢る→寢られる カ變：來る→來られる(音“こられる”) サ變：する→される 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)される 特點(diǎn)：自動詞和對象之間的が→に 3、使役態(tài) 五段：う段→あ段+せる 書く→書かせる う→わ+せる 言う→言わせる 一段：去掉る+させる 寢る→寢させる カ變：來る→來させる(音“こさせる”) サ變：する→させる 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)させる 特點(diǎn)：自動詞和對象執(zhí)行者之間的に→を (五)普通體 普通體就是基本形、未然形和た形。普通體可分為現(xiàn)在時肯定式——基本形，現(xiàn)在時否定式——未然形，過去時肯定式——た形，過去時否定式——～なかった形。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 日語的語法變化是學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵部分。無論您是初學(xué)者還是進(jìn)階者，了解這些基本概念將幫助您更好地掌握這門美麗的語言。

使用過于隨意或口語化的表達(dá)方式。這種正式文體的要求也會增加學(xué)習(xí)的難度。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)習(xí)商務(wù)日語的語法可能是一個挑戰(zhàn)，但它也是非常值得的。精通這些語法規(guī)則可以幫助您在商務(wù)場合中與日本人建立更好的關(guān)系，并取得更大的成功。努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐將有助于克服這些語法難題。

也是商務(wù)英語h和普通英語的相異之處。 2.扎根好英語 有的學(xué)生擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識，但英語基礎(chǔ)不好，聽說讀寫能力都有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對工作中的對外溝通的需要。 3.用案例學(xué)習(xí)商務(wù)英語 任何商務(wù)案例(Business Real-case)都是一個實(shí)用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)把自己當(dāng)成故事中