接在動(dòng)詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化： be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時(shí)用法 1. 表示經(jīng)常性，習(xí)慣性,永久性的動(dòng)作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時(shí)間狀語(yǔ)連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車(chē)去上學(xué)。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個(gè)警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學(xué)生。 2. 表示客觀真理，科學(xué)原理，自然現(xiàn)象，等客觀事實(shí)或格言，諺語(yǔ)等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽(yáng)每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換： (1)當(dāng)句子中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則把be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞(can,could等等)提到主語(yǔ)的前面變成疑問(wèn)句;在be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面加not變成否定句. 例：①陳述句：She is a student. 疑問(wèn)句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句：I can swim. 疑問(wèn)句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當(dāng)句子中即沒(méi)有be動(dòng)詞，也沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則在主語(yǔ)前加助動(dòng)詞do (you,以及復(fù)數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問(wèn)句;在主語(yǔ)后謂語(yǔ)動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t(I,you,以及復(fù)數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句，助動(dòng)詞后的動(dòng)詞要變成動(dòng)詞原形。 ①陳述句：We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點(diǎn)起床。 疑問(wèn)句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句：She has a little brother. 她有一個(gè)小弟弟。 疑問(wèn)句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時(shí)英語(yǔ)句子今天就為就大家分享到這里，如果還想要學(xué)習(xí)的話，可以來(lái)網(wǎng)?？纯础Ｈ绻鷮?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

知了。 6、所寫(xiě)單詞過(guò)長(zhǎng)時(shí)用速記方式記錄或用中文標(biāo)明其意，往答題紙上轉(zhuǎn)抄時(shí)再寫(xiě)出完整的`。 7、往答題紙上轉(zhuǎn)抄時(shí)切記每個(gè)單詞的每個(gè)字母都需大寫(xiě);合同、訂單的參考號(hào)中的字母也不例外。 三、多項(xiàng)匹配的聽(tīng)力技巧 1、掌握每一選項(xiàng)的中文意思，并用最簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出。 2、在該項(xiàng)的十個(gè)對(duì)話或獨(dú)白中，通常是不會(huì)給出直接答案的;相反，一般繞個(gè)彎子把答案隱藏起來(lái)。這也是該題對(duì)于考生來(lái)說(shuō)困難的一個(gè)原因。如果聽(tīng)到內(nèi)容與某選項(xiàng)完全一致，大膽排除該選項(xiàng)。 3、當(dāng)選項(xiàng)中有贊揚(yáng)和投訴的，考生須特別注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣，甜美愉悅的一般為贊揚(yáng)，而含有怒氣的`則是投訴。 4、該題困難的另一個(gè)原因，作者認(rèn)為是主要原因—考生不熟悉外資企業(yè)管理層各個(gè)部門(mén)的實(shí)際溝通，尤其是口頭的溝通。有一個(gè)補(bǔ)救的辦法是把往年真題該部分的錄音文稿拿到，讀上十份左右，不熟悉的用語(yǔ)劃下來(lái)，然后依據(jù)功能和職位兩個(gè)類(lèi)別予以分類(lèi)。所謂功能就是說(shuō)話的人要表達(dá)什么目的;所謂職位就是說(shuō)這些話的人是哪個(gè)

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，除了上述的否定句表達(dá)，還需要注意以下幾點(diǎn)： 熟悉語(yǔ)境：不同的否定句在不同的語(yǔ)境下有不同的用法，因此了解語(yǔ)境是非常重要的。 練習(xí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)：正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)對(duì)于表達(dá)否定句至關(guān)重要，可以通過(guò)大聲朗讀和模仿來(lái)提高。 結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景：將所學(xué)的否定句應(yīng)用到實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景中，例如面試、會(huì)議、談判等，以提高口語(yǔ)的實(shí)用性和流利度。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是小編今天給大家整理分享的關(guān)于“BEC商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)備考否定句”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)正在備考的你有所幫助。就目前來(lái)講BEC商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)前景還是非常不錯(cuò)的，就業(yè)方向也非常廣，建議大家報(bào)考。

重要的。特別是在你面試外企公司的時(shí)候，一定會(huì)用到口語(yǔ)。而bec考的口語(yǔ)會(huì)比大學(xué)四六級(jí)的口試要難上很多，因?yàn)榭嫉狞c(diǎn)比較全。 2.聽(tīng)力方面。在這個(gè)考查點(diǎn)，考生需要重視一點(diǎn)就是當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)單詞的時(shí)候，是需要理解，對(duì)文章的推測(cè)，揣摩從而推出答案。而不是聽(tīng)到什么就是什么，bec的聽(tīng)力考試側(cè)重點(diǎn)是理解文章的意圖。 3.閱讀、寫(xiě)作方面。在劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試中，閱讀、寫(xiě)作這方面還是稍微容易一些。寫(xiě)作的話，要清楚知道各種類(lèi)型的格式怎么撰寫(xiě)，就基本沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。在備考的時(shí)候，就注重多看多寫(xiě)不同類(lèi)型的格式，務(wù)必記牢格式。 三.自學(xué)商務(wù)英語(yǔ)從哪里開(kāi)始 1.聽(tīng)力。網(wǎng)上下載歷年試卷和考試大綱，并在教材中找到答案。因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)考題都是來(lái)自題庫(kù)，經(jīng)常反復(fù)考到，當(dāng)然也不要盲目背題，多做題就好，一般聽(tīng)力想要及格是沒(méi)有問(wèn)題的。 2.口語(yǔ)。口語(yǔ)這部分，抓住音標(biāo)是非常重要的。多聽(tīng)多讀，聽(tīng)和說(shuō)不分家，根據(jù)大綱復(fù)習(xí)，要求識(shí)記和掌握的重點(diǎn)背下來(lái)。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)也是如此，但前提是要根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)。 3.閱讀。利用好歷年試題，一邊做題邊查生詞，遇到不會(huì)的馬上就查。用下劃線標(biāo)出錯(cuò)誤的地方，特別是反復(fù)出錯(cuò)的單詞，把單詞翻譯成句子，然后比較譯文。此外，閱讀的時(shí)間應(yīng)該控制好。商務(wù)閱讀第1-5部分的時(shí)間為1小時(shí)，平時(shí)做題也按照這個(gè)時(shí)間去練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

火車(chē)是人們出行重要的交通工具，這些年來(lái)，高鐵和動(dòng)車(chē)的廣泛應(yīng)用，讓火車(chē)出行變得更加舒適和快捷。那么高鐵和動(dòng)車(chē)的英文說(shuō)法是什么呢?相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)大家了解多少呢?今天就跟著我們一起來(lái)看看吧，感興趣的同學(xué)可以來(lái)網(wǎng)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

作和聽(tīng)力，口試部分主要考查口語(yǔ)交流能力。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括語(yǔ)法和詞匯、話語(yǔ)組織、發(fā)音、互動(dòng)式交流等方面?？忌枰诟鱾€(gè)方面都表現(xiàn)出色，才能獲得高分。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)會(huì)使用一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于考生而言，是考生證書(shū)的具體外化。對(duì)于社會(huì)工作者而言，使用外語(yǔ)可以拓寬就業(yè)渠道、可以增加個(gè)人收入。BEC商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試高頻率考點(diǎn)，從積累考試，最后要用到實(shí)際之中。

助您查找專(zhuān)業(yè)詞匯和表達(dá)。 4. 商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力材料：如商務(wù)英語(yǔ)新聞、商務(wù)英語(yǔ)訪談、商務(wù)英語(yǔ)講座等，可以幫助您提高聽(tīng)力理解能力。 四、擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，要出口成章需要有知識(shí)積累，這就要求我們不僅要閱讀更多的商務(wù)英語(yǔ)書(shū)籍，還要了解歐美國(guó)家的背景知識(shí)，風(fēng)俗習(xí)慣。當(dāng)然，也可以看一些外國(guó)紀(jì)錄片。這樣，在與他人交流時(shí)，就會(huì)有話可說(shuō)，避免尷尬。 五、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)您的學(xué)習(xí)目標(biāo)和可用時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。同時(shí)，要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě) 商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)過(guò)程中，多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫(xiě)是提高商務(wù)英語(yǔ)能力的有效方法。 1. 多聽(tīng)：通過(guò)聽(tīng)商務(wù)英語(yǔ)新聞、訪談、講座等，提高聽(tīng)力理解能力。同時(shí)，可以嘗試跟讀，模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。 2. 多說(shuō)：與商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，模擬商務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話。還可以參加商務(wù)英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等活動(dòng)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。 3. 多寫(xiě)：通過(guò)寫(xiě)商務(wù)郵件、報(bào)告、簡(jiǎn)歷等，提高商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力。同時(shí)，可以參考優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧。 五、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 網(wǎng)絡(luò)資源是商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)的重要工具。您可以利用以下網(wǎng)絡(luò)資源： 1. 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：如BBC Learning English、VOA Learning English等，提供豐富的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。 2. 商務(wù)英語(yǔ)社交平臺(tái)：如LinkedIn、Quora等，可以關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)話題，與專(zhuān)業(yè)人士交流。 3. 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP：如英語(yǔ)流利說(shuō)、百詞斬等，利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。 六、保持持續(xù)學(xué)習(xí) 商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，保持持續(xù)學(xué)習(xí)非常重要。您可以設(shè)定短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)成果，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。 七、態(tài)度決定一切 很多時(shí)候，在很多情景下，白領(lǐng)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)并不是出于選擇，也不一定是興趣，這就需要我們端正態(tài)度。把英語(yǔ)當(dāng)作一件開(kāi)心愉快的事情來(lái)做，更能保證我們的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)時(shí)切忌沖動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持是成功的捷徑。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)材料、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源以及保持持續(xù)學(xué)習(xí)。通過(guò)這些技巧和方法，相信您能夠在商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)中取得顯著進(jìn)步。

然而好聽(tīng)。 2.勤奮的練習(xí) 英語(yǔ)口語(yǔ)不好怎么練，每天卻能進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，這個(gè)能堅(jiān)守下來(lái)，要產(chǎn)生較好的循環(huán)，從每個(gè)詞匯去每個(gè)單詞，再到一篇文章，一點(diǎn)一點(diǎn)的用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)提出自己，只有讓自己定的標(biāo)準(zhǔn)高，加上勤奮的訓(xùn)練，那么英語(yǔ)口語(yǔ)水平往往增加。 3.平時(shí)多用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行溝通 可以成立一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)小組，和幾個(gè)志同道合的伙伴一起用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行溝通，期間有多大問(wèn)題，可以隨時(shí)探討，及時(shí)應(yīng)對(duì)，有國(guó)外親人的話，那就更好不過(guò)啦，可以利用與國(guó)外朋友溝通來(lái)提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)水平。 4.利用mp3或者收音機(jī)聽(tīng)英語(yǔ) 現(xiàn)在我們通常又有MP3以及收音機(jī)等一些電子產(chǎn)品，我們可以利用這種，下載一些英語(yǔ)發(fā)音資料，通過(guò)多聽(tīng)一些外國(guó)人的發(fā)音，進(jìn)而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，這是非常好的學(xué)習(xí)方法，可以試試哦。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 提升口語(yǔ)英語(yǔ)需要不斷地練習(xí)口語(yǔ)、擴(kuò)大詞匯量、注重語(yǔ)音和發(fā)音、學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)表達(dá)方式、練習(xí)聽(tīng)力等多種方式進(jìn)行。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，才能夠提高口語(yǔ)水平，提高英語(yǔ)交流能力。

多了。朗讀和背誦也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好方法。在朗讀和背誦的同時(shí)，熟悉了英語(yǔ)的基本語(yǔ)法，結(jié)構(gòu)。鍛煉了口語(yǔ)，當(dāng)然對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)感的提升也有很大的幫助。 3、創(chuàng)造一些英語(yǔ)的情景來(lái)練習(xí)學(xué)生的語(yǔ)感 一個(gè)人所處的環(huán)境會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生潛移默化的影響和熏陶。對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更是如此。所以創(chuàng)造一些英語(yǔ)情景對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感很有幫助。比如：用英語(yǔ)講故事、唱歌、聊天、談自己喜歡的事兒、辦英語(yǔ)口語(yǔ)交流會(huì)等等。有機(jī)會(huì)的話還可以和生活中其他說(shuō)英語(yǔ)的人相互交流。在時(shí)間里面多練習(xí)英語(yǔ)，從而提高自己的語(yǔ)感。 4、在自己的課余，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ) 對(duì)一個(gè)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持多聽(tīng)英語(yǔ)材料對(duì)提高自己的語(yǔ)感相當(dāng)有幫助。想一些英語(yǔ)原聲電影、磁帶、廣播等。不一定是自己要聽(tīng)明白，帶有什么任務(wù)目的的聽(tīng)。不是的，純粹的一種放松的無(wú)意思的去聽(tīng)。重要的是要堅(jiān)持，沒(méi)有毅力很難有收獲的。開(kāi)始時(shí)候相對(duì)較難，到后面就好多了，同時(shí)對(duì)英語(yǔ)

就是實(shí)詞上，并且在聽(tīng)的時(shí)候記下關(guān)鍵詞來(lái)答題。 注意重復(fù)的單詞，這些單詞通常會(huì)給出一些線索，幫助考生回憶起在文章中聽(tīng)到的人和事的信息。注意文章的第一句和第一段，以及文章的開(kāi)頭，這些通常是文章內(nèi)容的總結(jié)，如文章的目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、時(shí)間、地點(diǎn)和故事的原因等。 4.回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間，快速捕捉每個(gè)選項(xiàng)提供的信息，并預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容，這樣在聽(tīng)錄音材料時(shí)，會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，有重點(diǎn)的聽(tīng)，并提高答案的準(zhǔn)確性。 5.注意選項(xiàng)之間的主要差異。考生可能會(huì)看到一些不同的名字、地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞。這些差異將有助于考生確定在這個(gè)問(wèn)題中應(yīng)該聽(tīng)取哪些關(guān)鍵詞。 6.保持良好的態(tài)度，該放棄就放棄?？忌鷳?yīng)該快速回答自己有把握的問(wèn)題，并且