目中獨一無二的動詞詞組，也可以作為定位詞。 這個詞組一般包括：發(fā)出動作的主語（定位點1）+ 動詞（定位點2）+ 賓語（定位點3），符合多點定位的原則，定位也會比較準確。 05 陌生詞匯和難度詞匯 另外，題干中的陌生詞匯和難度詞匯也可以作為本題獨有的定位詞。 如果某篇文章講的是人工智能等高科技，題干里出現(xiàn)了比較新鮮領域的詞匯，這個生詞可以作為定位詞。 不過，生詞是相對而言的，對詞匯量小的同學而言，一些核心高頻詞也可能是生詞，這里還是建議大家先搞定核心高頻詞匯，積累足夠的詞匯量再大膽運用考試技巧。 否則，考試時會浪費大量的時間，定位也很麻煩。 06 ?同義改寫5個方向 在第3點修飾詞中提到，有的短語或詞組很有可能被出題者進行同義改寫，會給定位造成干擾。 閣主總結了同義改寫常見的5

做題會更快一點。 2、 英語做題技巧分享 想要提高自己的做題速度，關鍵還是要在英語閱讀上下功夫，除了掌握快速閱讀的方法之外，一些做題技巧也需要學習。比如說在做英語四六級的段落匹配題時，可以采取關鍵詞定位的方法看，出現(xiàn)關鍵詞最多的選項是哪個就選哪個，在寫英語作文的時候，可以先列一個內容大綱，跟著大綱寫，不會出現(xiàn)不知所云，也不知道該如何下筆的情況，這樣可以節(jié)省很多時間。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 以上就是小編為大家分享的英語四六級怎么提高做題速度?關于大學英語四六級考試的一些知識點，希望對你有所幫助。

要在一個空格內填入超過兩個單詞?？崭裉顚懨~的標志是：空格前有介詞出現(xiàn)。形容詞的標記是：在空格后有名詞出現(xiàn)。動詞的標記是：空格后有介詞出現(xiàn)。 5.一般來說，需要填入數(shù)詞的地方前面會有介詞或動詞，后面會有名詞出現(xiàn)。 6.如果單詞太長，用速記或用中文意思記下來。 7.抄到答題卡時，要記住每個單詞的每個字母都要大寫，合同和訂單編號中的字母也不例外。 三、bec中級多項匹配題技巧 1.掌握每一選項的中文意思，并用最簡潔的文字寫出。 2.在該項的十個對話或獨白中，通常是不會給出直接答案的;相反，一般繞個彎子把答案隱藏起來。這也是該題對于考生來說困難的一個原因。如果聽到內容與某選項完全一致，大膽排除該選項。 3.當選項中有贊揚和投訴的，考生須特別注意說話者的語氣，甜美愉悅的一般為贊揚，而含有怒氣的則是投訴。 4.該題困難的主要原因是考生不熟悉外資企業(yè)管理層各個部門的實際溝通，尤其是口頭的溝通。有一個補救的辦法是把往年

考生可以申請多個級別的bec考試，考試費用將通過網(wǎng)上支付的方式收取。bec考試每年舉行兩次，分別在五月和十一月。那么商務英語bec高級和英語專八哪個難?下面是小編給大家分享的內容，大家可以作為了解。 一、bec高級跟英語專業(yè)八級哪個難 bec高級比專業(yè)八級難度略小，但它需要大量的專業(yè)英語知識。經(jīng)濟新聞和股票評價經(jīng)常出現(xiàn)在bec高級聽力中。 這兩種考試也有不同的側重點。一般來說，專業(yè)八級在大學或公共機構很受重視，但如果你在外企從事經(jīng)濟工作，bec高級就更有優(yōu)勢。 二、bec高級和專八含金量比較 國內更看重英語專業(yè)水平八級，外企更注重bec高級，一方面這取決于你的專業(yè)，如果你是英語專業(yè)的，專業(yè)八級是必須的。 另一方面取決于你的就業(yè)方向。如果你想去外企，比較好要有bec證書，會更受歡迎。國內的話英語專業(yè)八級就夠了。 三、bec考試注意事項 1. 考生可以申請bec的多個級別。 2. 考試費用將通過網(wǎng)上支付的方式收取。在繳費頁面，考生可以選擇“支付寶”或“首信易支付”來支付考試費用。 3.考試每年舉辦兩次，分別在5月和11月。 4.考試座位容量有限，根據(jù)每個考場的容量，報滿為止。當報名頁面狀態(tài)出現(xiàn)“報名暫滿”時，考生可以選擇其他考點或繼續(xù)關注該考點。如考生在預訂考位后24小時內未付款，所預訂的考位將自動取消。 以上就是關于商務英語高級和英語專八的對比介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

設或條件 て形后接ても可以表示假設的前提條件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計畫を実行する”(即使有一兩個人反對，我也要實行這個計劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓，連接兩個獨立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語を勉強し、弟は英語を勉強する”(哥哥學日語，弟弟學英語)。 三、注意事項 當?shù)诙€動詞表示可能或意志時，通常不使用て形連接。在表示不允許某個動作時，可以使用“動詞~てはいけない”的形式。動詞連接式的具體用法和意義很多，需要根據(jù)具體語境和語法規(guī)則靈活運用。 四、示例 表示先后順序：昨日私は買い物をしてから、映畫を見に行きました(昨天我買完東西后去看電影了)。表示同時進行：彼女は話したり、歌ったりしていた(她一邊說話一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù)：窓が開いています(窗戶一直開著)。表示假設條件：雨が降っても

夏天來了，炎熱的天氣是不是讓你很煩躁呢。你是不是也懷念起冬天的日子?打雪仗，堆雪人，讓人印象深刻。有關于雪的英文表達，大家學過多少呢?比如說堆雪人英語怎么說?如果還不太清楚的話，今天可以跟著我們一起來看看。 “今天下雪了”用英文如何說? 首先，第一個問題，“今天下雪了”該如何翻譯?你是不是會處理成“It snows today”呢? 我們都知道，在英文中，一般現(xiàn)在時表示通常性、規(guī)律性、習慣性、真理性的動作或狀態(tài)，或者動作有時間規(guī)律發(fā)生的事件的一種時間狀態(tài)。 The earth moves around the sun. 地球繞著太陽轉。 這

在浩瀚的語言海洋中，英語以其廣泛的國際影響力和豐富的表達能力，成為了連接世界的橋梁。而這座橋梁的基石，正是那簡單而又不可或缺的26個英文字母。掌握這些字母的正確讀法，不僅是英語學習的第一步，也是深入理解英語文化、流暢交流的關鍵。本文將從字母的歷史淵源、發(fā)音規(guī)則、常見誤區(qū)及實踐應用四個方面，深入探討英語26個字母的正確讀法，旨在幫助讀者在大學水平的英語學習道路上穩(wěn)健前行。 ? 一、字母的歷史淵源：從象形到音標的演變 英文字母起源于古羅馬時期的拉丁字母，經(jīng)過漫長的歷史演變，逐漸形成了今天的模樣。最初，這些字母主要用于記錄古羅馬帝國的語言——拉丁語，它們大多源自古埃及的象形文字和腓尼基字母。隨著羅馬帝國擴張至歐洲各地，拉丁字母也隨之傳播開來，并逐漸成為歐洲多國文字的基礎。在英語中，這26個字母不僅承載著詞匯的構造，還蘊含著豐富的歷史與文化信息。 二、發(fā)音規(guī)則：精準掌握，奠定基礎 1. 元音字母與輔音字母 英語中的26個字母可分為元音字母（a, e, i, o, u，有時y也作為元音）和輔音字母兩大類。元音字母發(fā)音時，聲帶振動，氣流通過口腔時不受阻礙；而輔音字母則多需與元音結合發(fā)音，其發(fā)音特點在于氣流通過口腔或鼻腔時受到不同程度的阻礙。 2. 發(fā)音細節(jié) 元音字母：元音字母的發(fā)音多樣，如“a”在“cat”中發(fā)/?/，在“father”中發(fā)/ɑ:/。掌握元音的長短、開口大小等變化，對于發(fā)音準確至關重要。 輔音字母：輔音字母的發(fā)音相對固定，但需注意其發(fā)音位置（如唇齒音、舌根音等）和是否送氣（如/p/與/b/的區(qū)別）。 3. 特殊組合 英語中還存在許多字母組合，如“th”、“sh”、“ch”等，它們有獨特的發(fā)音規(guī)則，需要特別記憶和練習。例如，“th”在“think”中發(fā)/θ/，在“this”中發(fā)/e/，這種細微差別對于區(qū)分詞義至關重要。 三、常見誤區(qū)與糾正 1. 發(fā)音混淆 初學者常因母語影響，將某些字母或字母組合的發(fā)音混淆。如將“w”發(fā)成/v/，或將“r”與“l(fā)”的發(fā)音混淆。通過大量聽力和模仿練習，可以有效糾正這些錯誤。 2. 忽視重音與節(jié)奏 英語是重音語言，單詞的重音位置往往影響詞義或句意。同時，英語的句子和段落有明顯的節(jié)奏感和語調變化。因此，在練習發(fā)音時，不僅要關注單個字母的發(fā)音，還要注重整體的重音與節(jié)奏。 3. 依賴拼音或音標 雖然拼音或音標是學習發(fā)音的輔助工具，但過度依賴會導致學習者失去直接感知和模仿英語發(fā)音的能力。建議結合視聽材料，多聽多說，培養(yǎng)語感。 四、實踐應用：讓發(fā)音融入日常 1. 日常對話 將學到的發(fā)音知識應用于日常對話中，是提升發(fā)音能力的有效途徑。通過與英語母語者交流，可以即時獲得反饋，調整發(fā)音。 2. 影視模仿 觀看英語電影、電視劇或紀錄片時，嘗試模仿角色的發(fā)音、語調和語速。這不僅能提高發(fā)音準確性，還能增強語言表達的自然度和流暢度。 3. 語音軟件與APP 利用現(xiàn)代科技手段，如語音識別軟件、發(fā)音練習APP等，進行個性化發(fā)音訓練。這些工具通常提供發(fā)音評估、跟讀練習等功能，有助于自我檢測和進步。 4. 朗讀與背誦 選取經(jīng)典英文文章、詩歌或演講稿進行朗讀和背誦，有助于鞏固發(fā)音規(guī)則，同時提升語感和記憶力。 ? 英語26個字母的正確讀法，是英語學習旅程中的第一站，也是貫穿始終的基石。掌握它們，不僅意味著我們能夠準確表達自我，更意味著我們能夠跨越語言的障礙，深入探索不同文化的魅力。在學習的過程中，保持耐心與堅持，勇于開口實踐，相信每一位學習者都能在英語的世界里自由翱翔。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

就是30秒左右，因為我們需要通過“顏值”給閱卷老師一個較好的印象，提升他對你的期望值; 2、標點符號使用要規(guī)范。大家要記住我們寫的是英語作文，例如英文中句號是實心，而不是我們中文中的空心;英文中沒有頓號，如果表示并列要用逗號代替，此外在寫一本書或者是一個電影時不要用中文中的書名號，這在英文中是不存在的，這些都是所謂的形式，如果在形式上不能滿足閱卷老師的要求，那即使你內容寫得再好，也會大打折后。第二是基礎分?；A分包括。語言，內容及結構。 3、先說語言，語言是拉分的關鍵，會決定你分值的走向，對于四六級寫作語言要求我們詞匯以及句式多樣，例如寫“想要做某事”，不能只用“want to do”,我們使用學一些替換表達的，例如“would like to do”,“intend to do”以及“desire to do”等。對于句式，不能只寫一些簡單句，要用一些長難句，例如 形式主語句式“it is advisable for sb. to do sth”,“there is the other point that no one can ignore”,長短句交相輝映可以讓你的文章更加豐富多彩。 4、其次是內容，無論是什么形式的寫作，一定要認真審題，在這里以大家極容易審題出錯的圖畫作文為例，說一下在審題時我們應該注意的細節(jié)。切記一定要圖文結合，不能只看圖畫，如果只看圖畫容易跑偏，只有圖文結合才能精準確定寓意。最后是結構。無論是什么形式，我們都應該寫三個段落，即總分總的結構。并且段和段，句和句之間要有銜接，不能突兀。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 四六級考試中，讓考生十分苦惱的問題之一就是英語寫作，想要自己的作文拿到高分不是投機取巧就能做到的，最主要還是與考生平時的練習息息相關，上文小編為大家?guī)砹擞⒄Z四六級寫作注意要點相關內容，供大家參考。

英文中的各種說法，我們不能想當然去說。比如“你先忙”這句話可不等于“You go first busy”，那么你知道它的正確表達方式嗎?如果還不太了解的話，今天就跟著我們一起來看看吧!說不定看了這篇內容對你的英文口語提升也有幫助呢。 “你先忙”用英語怎么說? 舉幾個例子： 1)You go ahead, I'll be busy... 你先忙 例句： A：Shall we go for a movie tonight?" 我們今晚去看電影吧? B：You go ahead, I'll be busy with some work 你先

詞意正確的 · Step3 ?搭配題可用排除法 在標詞性的時候，分得越細越好，盡量讓所屬單詞做到最小化，提高做題效率。 而搭配題靠的是平時多積累多辨析，如果有印象的話一眼就能選出正確選項，沒印象的話就用排除法。先把確定的選項選完，剩下的不確定的題不要過于糾結，實在不會就跟著直覺走吧，不需要花費太多時間。 英語六級閱讀理解滿分技巧 一、善用關鍵詞 在信息匹配題這里反復提到了關鍵詞的概念。那么什么是關鍵詞呢?關鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關鍵詞是獨一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個段落。 那么什么樣的詞才有這個特點呢? 關鍵詞通常分為兩類： 第一類是表時間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞; 第二類是比較長，比較復雜的名詞; 這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三