行時 主動語態(tài)：助動詞was/were + ing分詞 被動語態(tài)：助動詞was/were being + ed分詞 6.完成現(xiàn)在時 主動語態(tài)：助動詞have/has + ed分詞 被動語態(tài)：have/has been + ed分詞 7.進行現(xiàn)在完成時 主動語態(tài)：have/has been + ing分詞 被動語態(tài)：無 8.過去完成時 主動語態(tài)：had + ed分詞 被動語態(tài)：had been + ed分詞 三、時態(tài)是什么意思 在學英語之前，我們從來就沒聽過“時態(tài)”這個詞，這詞聽起來別扭，讓人無法理解。其實很簡單，時態(tài)的英文叫tense。Tense means time. tense的意思就是時間，時態(tài)就是時間。 把時態(tài)說成時間，我們就能理解了。句子是用來描述事情的，句子的時態(tài)就是表示一件事情發(fā)生的時間。 以上就是小編給大家分享的英語時態(tài)學習內(nèi)容，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

別的技巧內(nèi)容，需要大家做的就是在日常做題的時候，多積累像介詞，代詞，連詞，副詞等虛詞就可以。 閱讀備考，真題集使用建議： ? ? 1）跟聽力一樣，準備錯題本。多研究錯題，搞清楚考察點和知識點。 2）解決閱讀材料中出現(xiàn)的生詞，固定搭配，同義詞替換等內(nèi)容。 3）除了真題之外，多去看一些商業(yè)的，新聞性的，或者是公司性質的英語文章。 因為BEC考試的文章來源基本上就是：報刊雜志，公司網(wǎng)站內(nèi)容，商業(yè)期刊，公眾演講稿，行業(yè)書籍等等。都是真實的文章物料，多去積累一些這些文章會有效提升你的理解力，以及詞匯，固定搭配，同義詞的擴充掌握。 中國有句俗語叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，不管學習什么語言，多閱讀這個語言的文章，好處總是多多的~

英語口語水平的提升離不開大家平時的努力和積累，大家覺得自己的口語能力怎么樣呢?職場上我們在執(zhí)行任務之前，首先要明白老板的要求，就比如他在給你布置工作時對你說“double time!”，你知道是什么意思嗎?別理解錯了哦!

有的詞類，以使譯文符合英語語法的要求。增詞譯法在漢譯英中實際上是添加原文為了語言簡潔而省去的成分，增補的詞多為冠詞(英語所特有)、代詞或名詞(充當句子的主語、賓語、定語等成分)、連詞和介詞等。 (2)文化背景解釋的需要 中西文化差異的存在使得英語和漢語包含著許多文化色彩濃厚且不易為譯文讀者所理解的詞語。因此，在翻譯過程中需要使用增詞譯法，把棚關文化背景知識翻譯出來。 以上就是小編給大家分享的英語六級翻譯技巧，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

狀語： 由“with +賓語+賓補”構成的復合結構,在句中可作狀語,表示伴 隨.這一結構中的賓語補足語可由現(xiàn)在分詞、過去分詞、形容詞、副 詞或介詞短語等來充當.例如： 1.With production up by 60%,the company has had another excellent year.產(chǎn)量增漲了 60%,公司又是一個盈利年. 2.He soon fell asleep with the candle still burning.蠟燭還亮著,他很 快就睡著了. 3.

when she passed by. 4.如果是接雙賓語的動詞改為被動語態(tài)時，直接賓語(物)作主語，那么動詞后要用介詞，這個介詞是由與其搭配的動詞決定。 He gave me a book.→A book was given to me by him. He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him. 5.一些動詞短語用于被動語態(tài)時，動詞短語應當看作一個整體，而不能丟掉其中的介詞或副詞。 We can't laugh at him. →He can’t be laughed at by us. He listens

的各種語言成分，并表示一個停頓，一般用于以下幾種情況： 位置：a. 在句中表示語氣停頓的地方。 b. 在子句之前。 c. 在描述名詞的一系列形容詞之后。 d. 放在位于句首或句中的副詞之后2016年商務英語初級考試寫作指導文章2016年商務英語初級考試寫作指導出自，轉載請保留此鏈接!。 e. 將非主要信息和句子其他部分分開。 (2)句號 (period) 句號一般有兩種用法 ① 句號是放在句尾的符號，表示一句話結束。 ② 句號還用于縮寫字母。 (3)冒號 (colon) 作用：用于引出

化為自己的知識，也都是白搭。 一般來說，翻譯和答案不同的原因有以下幾個： ① 句子結構完全錯誤； ② 句意理解錯誤； ③ 不熟悉固定搭配和詞組； ④ 語法錯誤； 你還可以總結屬于自己的專屬錯誤原因（在此不考慮粗心大意而犯下的蠢萌錯誤）。 針對這些問題，一一對號入座后，解決方式無非就是： ① 不知道的知識點→ 背誦記憶并靈活掌握， ② 知道但運用錯誤的知識點→ 對腦中的記憶進行更正鞏固加深印象。 圖片 如果你對于某篇翻譯的體會很深，那么就可以在翻譯后做一個小小的總結，畢竟好記性不如爛筆頭??！ 3 最后7天：模擬考場；合理安排做題時間 最后7天沖刺復習要點：在確保正確率的情況下，要合理安排做題的流程和做題時間。 六級考試時，試卷分為2部分，先考作文和聽力，聽力錄音放完，一起收作文和聽力試卷；接下來就是閱讀和翻譯部分，閱讀在前（閱讀試卷題型按考卷順序：1篇選詞填空 --- 1篇長篇閱讀 --- 2篇仔細閱讀），最后一題是翻譯。 考場上閱讀和翻譯是放在一起收卷的，但如果按照試卷流程來做題，時間根本不夠用。 @滬江英語四六級 微信公眾號推薦的做題順序如下： 仔細閱讀→ 翻譯 → 長篇閱讀 → 選詞填空（畢竟翻譯分值不低，15分，相對于閱讀匹配和選詞填空，更好拿分） 考前最后1周，做整卷練習時，快速，保持這個做題順序和手感。 最后幾天，訓練速度和正確率。 反復出錯的考點，和你積累的高分表達請務必記在小本本上，反復鞏固記憶。 以上就是今天的內(nèi)容啦，希望大家一次高分過級~ 加油！

______. Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will … (展望未來). 06 圖表式作文 要求考生通過圖表信息來描述一個現(xiàn)象或情況，闡釋變化的原因。 1. 描述圖表信息 2. 闡釋變化產(chǎn)生的原因 3. 總結趨勢 It is obvious in the graph/ table that the rate / number /amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up /grown /fallen

achieve[2't6i:v]v.獲得(勝利)，達到(目的) attractive[2'tr9ktiv]a.有吸引力的，動人的 melt[melt]v.熔化，融化，溶解 paper['peip2]n.紙 acquaintance[2'kweint2ns]n.了解; 熟人 auditor['0dit2]n.審計員; 查帳員 memorial[mi'm0:ri2l]n.紀念物;紀念碑 act[9kt]v. n.行動;行為，動作 authorization[0:42rai'zei62n]n.授權;批準 parliament['pa:l2m2nt]n.(英)下議院,國會 in addition to[]除