記憶一些英語(yǔ)發(fā)音順口溜對(duì)規(guī)范英語(yǔ)發(fā)音是有幫助的，如：?jiǎn)卧艄彩?，四三五前中?雙元音也好背，合口集中八個(gè)整;輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括;有氣無(wú)聲清輔音，有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 一、英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則順口溜 【1】 單元音共十二，四三五前中后。 雙元音也好背，合口集中八個(gè)整。 輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括。 有氣無(wú)聲清輔音，有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 【2】 國(guó)際音標(biāo)四十八，個(gè)個(gè)都要記清它， 元音成雙二十整，輔音成對(duì)有十雙， 有氣無(wú)聲清輔音，有聲無(wú)氣濁輔音， 還有鼻音/m/、/n/、/r/，/w/，/h/，/j/，/l/ 二、英語(yǔ)自然拼讀規(guī)則口訣 1.字母q總是與u在一起，讀做/kw/, 此處u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust)。 4.元音a, e, o, u在音節(jié)結(jié)尾(開(kāi)音節(jié))一般讀做字母音(長(zhǎng)音a, e, o, u), 有助于學(xué)生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞(report…rather than report)。 5. 字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做/a?/(silent, my, type)。 三、如何學(xué)好英語(yǔ)拼讀 1.需

就是許多學(xué)生羞于開(kāi)口說(shuō)的原因。 引進(jìn)外籍教師是解決這一問(wèn)題的一個(gè)很好的辦法，由于語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，它為學(xué)生學(xué)習(xí)口語(yǔ)提供了良好的語(yǔ)言環(huán)境，還加強(qiáng)了英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的直觀性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 英式思維的優(yōu)勢(shì) 學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生都知道，要學(xué)好英語(yǔ)，培養(yǎng)用英語(yǔ)思考的能力是很重要的。而外教老師在上課時(shí)，因?yàn)楸旧砭褪怯⑹剿季S的，所以學(xué)生會(huì)聽(tīng)到和學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)，這非常有利于培養(yǎng)學(xué)生將理解的信息直接用英語(yǔ)存儲(chǔ)在大腦中，，省去了轉(zhuǎn)化母語(yǔ)的過(guò)程。 自然也就避免了由母語(yǔ)引起的干擾，經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生不僅可以培養(yǎng)英語(yǔ)思維的形成，而且可以培養(yǎng)良好的英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。 語(yǔ)言文化的優(yōu)勢(shì) 學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言不應(yīng)該脫離其文化背景，否則我們只會(huì)學(xué)到?jīng)]有實(shí)際意義的符號(hào)。因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，我們不僅要進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，還要幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，只有這樣才能更好地運(yùn)用英語(yǔ)。 而外教正是有了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，外教所講述的文化習(xí)俗和社會(huì)生活不僅地道真實(shí)。這不

可以直接幫助訓(xùn)練聽(tīng)力理解能力和遣詞造句的能力。在選擇閱讀材料的時(shí)候，盡量選擇自己感興趣的，難度低的類(lèi)型，這樣更容易閱讀。 隨著閱讀難度的提高，聽(tīng)力和口語(yǔ)能力也會(huì)逐漸提高。在跟讀的過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)一些難以理解的東西，可以先做一個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，然后參考資料來(lái)理解。 復(fù)述練習(xí) 復(fù)述練習(xí)是跟讀訓(xùn)練的下一個(gè)階段，它是在掌握跟讀能力的前提下，對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述的一種方式，通過(guò)復(fù)述練習(xí)可以充分鍛煉自己的語(yǔ)言能力，存在一定的難度，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)差的孩子來(lái)說(shuō)是比較困難的。 練習(xí)將中文翻譯成英文 漢譯英練習(xí)是比較基礎(chǔ)的一種入門(mén)練習(xí)方法，開(kāi)始的時(shí)候需要從較低的難度入手。對(duì)于純英語(yǔ)的內(nèi)容，用中文做一個(gè)口頭表述，然后和原文進(jìn)行比較。這種訓(xùn)練的好處是我們可以發(fā)現(xiàn)很多不足之處，對(duì)單詞、句型等內(nèi)容有更全面的理解。 口頭作文 口頭作文作為口語(yǔ)訓(xùn)練的一種常用方法，它可以鍛煉孩子的即興創(chuàng)作能力和邏輯思維能力，這是比較困難的，但其訓(xùn)練效果非常好。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)提升技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

出現(xiàn)了雅思成績(jī)要求，而且要求雅思成績(jī)的崗位比重在大幅上升，且要求不低。 ▼ 其實(shí)很好理解，畢竟像海關(guān)，海事，外經(jīng)貿(mào)等這種涉及外語(yǔ)交流的， 對(duì)英語(yǔ)的要求則更高，更別說(shuō)外交部，翻譯局的高級(jí)翻譯了。 03、BEC與雅思總結(jié)對(duì)比： 說(shuō)了這么多，我們?cè)诳偨Y(jié)一下，幫大家理理順。 BEC 主要用于外企，如果你是學(xué)習(xí)英語(yǔ)、商科或外貿(mào)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，并且已經(jīng)決定好不出國(guó)留學(xué)，安心就業(yè)的打算，苦于手里沒(méi)有什么“像樣的”語(yǔ)言類(lèi)證書(shū)，但是你還想進(jìn)入歐美企業(yè)，那就建議考BEC。 雅思 更加強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性，適合打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人報(bào)考。但是，并不是說(shuō)是想出國(guó)就一定要考雅思，不想出國(guó)就一定要考BEC！雅思的成績(jī)?cè)诖蟛糠謬?guó)家都是認(rèn)可的，不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國(guó)深造，都是十分妥當(dāng)?shù)倪x擇。 2024下半年BEC商務(wù)英語(yǔ)證書(shū) 免費(fèi)定制，備考規(guī)劃 ↓ 掃描二維碼 ↓ 免費(fèi)定制方案 2024BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ) 真題備考資料包匯總 BEC商務(wù)英語(yǔ) 4249個(gè)常用詞組√ 初級(jí)必備詞匯匯總√ 中級(jí)詞匯精選（帶例句）√ 高級(jí)高頻詞匯、詞組和短語(yǔ)搭配√ 商務(wù)寫(xiě)作100個(gè)金句√ 商務(wù)口語(yǔ)900句√ BEC中高級(jí)考試攻略√ BEC中級(jí)真題及精講√ BEC高級(jí)真題及精講√ 完整清晰資料包 掃碼添加班班免費(fèi)領(lǐng)取↑

常見(jiàn)和最必要的交流方式，所以學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性不言而喻。英語(yǔ)也一樣，有一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，可以應(yīng)付工作、生活、出國(guó)等方面的問(wèn)題。因此，提高英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)成為一件非常必要的事情。 口語(yǔ) 提高英語(yǔ)口語(yǔ)，發(fā)音是基礎(chǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音是最基本的方面之一，如果單詞發(fā)音錯(cuò)誤或不標(biāo)準(zhǔn)，就沒(méi)有辦法與外國(guó)人順利溝通。這樣，要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，首先應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)和提高英語(yǔ)發(fā)音，能夠準(zhǔn)確地發(fā)出每一個(gè)單詞。 此外，值得一提的是，語(yǔ)音學(xué)習(xí)不僅包括簡(jiǎn)單的口語(yǔ)發(fā)音練習(xí)，還包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的整個(gè)過(guò)程中，這是最基本的。 詞匯量 如果說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)是語(yǔ)音，那么詞匯就是關(guān)鍵。掌握地道的英語(yǔ)口語(yǔ)是必要的，但僅僅掌握是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多人可能認(rèn)為自己的發(fā)音還可以，但是為什么在外國(guó)人面前他們?nèi)匀挥X(jué)得沒(méi)話講，交流也不順暢呢? 非常簡(jiǎn)單。這取決于你的詞匯量，詞匯量越大越好，英語(yǔ)口語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)是英美人常用小詞、俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想和交流感情，這是英語(yǔ)口語(yǔ)的比較高水平。 因此，在詞匯掌握方面，要注意詞匯的實(shí)用性和功能，掌握這些簡(jiǎn)單而地道的詞匯，就是掌握英語(yǔ)口語(yǔ)的精髓。 模仿和重復(fù) 在提高英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，還要注意跟讀和模仿，所

讀完一篇文章后，可以自己用自己的話來(lái)返回去復(fù)述剛才的文章(當(dāng)然是用英語(yǔ)復(fù)述自己看過(guò)的文章)?？梢杂煤?jiǎn)單的詞匯來(lái)描述事物。 2.模仿。時(shí)間久了自然發(fā)音就準(zhǔn)確了。記住模仿的過(guò)程中一定要大聲朗讀或跟讀出來(lái)，別小聲的讀英語(yǔ)。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿(mǎn)和充分。 3.背誦句型，大聲朗讀后還可以去模仿電影的對(duì)白。聽(tīng)聽(tīng)人家母語(yǔ)國(guó)家的人是怎么說(shuō)英語(yǔ)的。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練習(xí) 1.英語(yǔ)角交流。在大學(xué)校園里都是有英語(yǔ)角的，那里經(jīng)常有國(guó)外的留學(xué)生。與這些學(xué)生交流可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。大膽地說(shuō)，從交流中找出自己英語(yǔ)發(fā)音的問(wèn)題，更好地糾正發(fā)音，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)思維能力。 2.自我復(fù)述。自我復(fù)述就是把所積累的東西大量輸出的過(guò)程。選擇一個(gè)自己擅長(zhǎng)的話題，或者是比較日常的話題，比如你今天做了什么、昨天看了什么電影、最喜歡的食物等等都行。 3.下載英語(yǔ)口語(yǔ)軟件。目前市場(chǎng)上有很多英語(yǔ)口語(yǔ)軟件，大多是根據(jù)學(xué)員的要求量身定制課程的，每個(gè)軟件都有自己的特點(diǎn)，學(xué)生只要能堅(jiān)持跟著學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能顯著提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

母

英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試，第一個(gè)步驟是進(jìn)行耳機(jī)測(cè)試。講你讀的一段話錄下來(lái)，回放給你自己聽(tīng)。一定要注意聲音大。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)提升方法，大家可以作為參考。 怎樣快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)： 一·選好口語(yǔ)類(lèi)型 大家知道，英語(yǔ)口語(yǔ)可分“英音”和“美音”，兩種口語(yǔ)略有不同，所以首先我們要選擇自己想要學(xué)習(xí)的口語(yǔ)類(lèi)型。其中“英音”相對(duì)正統(tǒng)和優(yōu)雅，而“美音”則更加普及和隨意。 二·夯實(shí)基礎(chǔ)——英標(biāo)的學(xué)習(xí) 口語(yǔ)不好的朋友絕大多數(shù)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)英標(biāo)，英標(biāo)是發(fā)音的基礎(chǔ)，就像漢語(yǔ)的拼音一樣，學(xué)習(xí)了英標(biāo)我們就可以對(duì)單詞進(jìn)行快速記憶和準(zhǔn)確發(fā)音。 在決定自己要學(xué)習(xí)的口語(yǔ)后，大家就可以收集美語(yǔ)(英語(yǔ))英

角色扮演 通過(guò)模擬日常生活、學(xué)習(xí)或工作中的場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，可以幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。角色扮演不僅能提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能增強(qiáng)他們的應(yīng)變能力和自信心。 四、注重策略，提高學(xué)習(xí)效率 4.1 沉浸式學(xué)習(xí) 盡可能多地讓自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中。比如，將手機(jī)的操作系統(tǒng)設(shè)置為英文、觀看英文原聲電影和電視劇（可開(kāi)啟英文字幕輔助理解）、聽(tīng)英文歌曲等。這樣不僅可以提高聽(tīng)力水平，還能在潛移默化中提升口語(yǔ)表達(dá)能力。 4.2 反思與總結(jié) 每次口語(yǔ)練習(xí)后，都要進(jìn)行反思和總結(jié)?；仡欁约涸趯?duì)話中的表現(xiàn)，分析存在的問(wèn)題和不足，并思考如何改進(jìn)?？梢杂涗?

表達(dá)自己的意圖和情感。 實(shí)踐應(yīng)用：在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)的打招呼英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，通過(guò)實(shí)踐不斷鞏固和提高自己的口語(yǔ)水平。 反思與調(diào)整：在交流過(guò)程中注意觀察對(duì)方的反