成對所有問題的討論或者沒有達成一致意見也沒有關系。 4.與搭檔互動的意義在于既能與搭檔有問有答，有信息交換，還要能夠承接搭檔的講話，甚至幫助搭檔的發(fā)揮。自己講話太少固然不好，只顧自己發(fā)揮也是不好的表現。 第三部分是考生之間的對話，考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作，互相促迸，才能使對話順利進行，否則就是自問自答或陷入難堪的沉默。 特別提醒：如果您對英語語言學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了高級商務英語口語學習要點，希望可以切實幫助到大家。更多英語學習相關信息，可以關注滬江網查詢。

裝在杯子里. 三,輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] (注：多數輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對這四個輔音.) 其中,[θ]和[e]這兩個音標,它們沒有近似的拼音來對應,主要靠嘴形來記憶. [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間. 而[?]和[?]這兩個音標,則可以找到近似的拼音來作為諧音. [?]――諧音為：噓(xu);噓,這里有條很長的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3.今天下了3場大雨. 以上就是小編給大家分享的英語音標記憶方法，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

有的英語句型都是由這五個擴展、延伸和變化的模式組成的，所以我們應該牢記這五個模式，并繼續(xù)練習和使用。在課堂上，要充分發(fā)揮學生的想象力，擴大和縮短句子，加強對句子的分析，讓學生在訓練中不斷加深對句子的理解和運用，也提高整體的語感。 寫作是一個不斷訓練和實踐的過程，在這個過程中，不僅需要教師的正確引導，更需要學生的不懈努力。只有這樣，作者才能真正提高自己的寫作水平，最終在寫作中得心應手、泰然自若。 以上就是小編給大家分享的初級英語寫作能力提升方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

最難的就是口語。了解西方文化和母語英語表達方式，通過浸入式英語教學，為學生提供更多英語聽說機會，提高商務口語水平。 2.模擬實戰(zhàn)，構建學習環(huán)境 在學習商務英語的過程中，會出現學過的商務英語不能付諸實踐的問題。因此，采用情景教學法，讓學生感受真實的商務場景。在教學過程中將實際與教材相結合，注重實戰(zhàn)模擬，情景再現，從而確保學員不僅掌握扎實的英語基礎，而且能夠學以致用，將商務英語口語自信流暢地運用于生活中。 二.商務英語的復習方法 1.口語 口語是表達你想說什么的一種方式，而在學習商務英語的過程中，口語是非常重要的。學習商務英語的基本知識，不加以表達的話是沒有意義的，學習商務英語的目的是表達你所知道的商務信息。 學習商務英語口語有很多方法，練習商務英語口語也有很多方法，閱讀是獲取和積累知識的一種手段，商務英語閱讀是用來學習和應用的，主要體現在借鑒國際慣例的內容上。 2.閱讀 在商務談話中，理解對方在說什么，獲取他們想要的信息尤為重要，在商務英語的學習過程中，商務英語的閱讀理解

要是先聽一段話，然后說出這段話的大意。這個題型看起來稍微難些，但是一般材料不是很難。復述的時候多聯系聯系自己聽過的內容。 大家可以從關鍵詞入手，所謂關鍵詞就是在聽力材料中出現頻率較多的詞語。 考研英語如何復習 1.不一定非得用用單詞書背單詞 2.如果你有把單詞書連續(xù)不間斷背6遍以上的時間和精力，那么去背單詞書。少于這個次數或者有間斷效果可能不是很好。 3.不用單詞書背單詞，不等于單詞不用背。 4.把最近12年的考研真題拿出來，其中最近的3年作為最后的模擬考試卷，在其余的9套中，把上邊所出現的不會的所有單詞全部挑出來，不留死角，只查這個單詞在試卷文章中或者問題里或者選項中的意思，不要其他意思。你會發(fā)現有很多很犀利的單詞幾乎每年都有，意思幾乎一樣，而且是非常偏的意思一樣。 5.其他的單詞或者意思完全不管，對于這點你如果不放心，那么有些單詞你可以廣泛而深究著背一下;今年英語大綱相對于去年大綱多出來的單詞背一下，去年大綱相對于前年大綱多出來的單詞背一下，前年大綱相對于大前年大綱多出來的單詞背一下，然后打住不向前推了。 以上就是關于考研英語考試的相關內容，希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。

美人的語音語調，但不必一味追求洋腔洋調，重點應放在發(fā)音正確，吐字清楚，表達自然上。說英語時既不要怕犯錯誤，也不要怕別人笑話。 3.查字典之前，要猜猜看。學習一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說兩件事：一個是不要盲目的查，另一個是不要查的太快，換句話說，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。 二.英語口語學習的原則 1.學習英語學習英語應該遵循由簡入繁、由易到難、由粗至細的原則。 2.學習英語應該遵循先聽后說、先讀后寫、先積累后運用的自然順序。 3.學習英語應該尊重從錯誤到正確、從簡陋到完美的漸進過程。 4.從初中到大學，我們一直在學習英語，為什么就是為當看見外國人，就是不知道說什么，甚至連一些很基礎的用語都不會說，這是因為我們不知道怎么讀，沒有正確的方法。所以，我們沒有學會口語。 三.英語口語學習的誤區(qū) 1.不是你

排上，我的姐姐們和我意見不一致。 On the same page Are employers and employees on the same page when it comes to retirement benefits? 在退休福利問題上，雇主和雇員是否達成了共識? Well said 表示說得好;非常贊同 例句： Well said! I couldn't agree more. 說得好，我非常同意。 Tell me about it 表示對方說的事情或者經歷你有同感，翻譯成中文就是“可不是嘛”。多用于吐槽。 例句： --"He's driving me crazy with his stupid jokes." “他那些愚昧的玩笑快把我逼瘋了?！?--"Tell me about it!" “可不是嘛!” On board on board 除了表示在火車(輪船;飛機)上，還可以指(對某個想法、活動的)贊成;愿意參與到某個活動/項目。 釋義：giving your support to an idea or a project 例句： I'm on board. 我贊成/我加入。 在線英語口語培訓哪家好，當然要根據自己的學習需求去挑選，同時大家都要明確自己的目標和方向。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

要有太多的生詞，多練習提高口語表達能力，從而提高英語的綜合能力。下面是小編給大家分享的備考攻略，大家可以作為參考。 1.注意糾正發(fā)音 英語思維是從發(fā)音開始反映的。英語是拼音文字，所以需要了解發(fā)音和拼寫之間的對應關系，通過一定的練習，做到能夠聽音會寫，看字會讀，這是建立語言思維的重要基礎。這就要求你對每個音都很敏感，能夠準確地分辨，并努力準確地發(fā)音。 發(fā)音好，大的幫助就是自己的聽力能力會大大提高，聽到的東西會很快在腦海里形成正確的印象，不用花很長時間去判斷。 在早期階段，錯誤的發(fā)音往往會誤導你，因為每個人都會越來越習慣它們的發(fā)音方式。 2.注意句子的積累 口語表達是由句子組成的，所以我們在日常練習中要注意句型的練習。在熟悉了基本句型后，可以用不同的詞來代替，加強詞的靈活運用，豐富句子的表達。 復述也是練習句型、提高口語的途徑。在學習或聽句型時，復述可以加強記憶，有助于捕捉和記錄重要信息點，在思維高度集中時提高理解能力。 在復述句子的時候，可以選擇一些具體生動的內容，句型中不要有太多的生詞，多練習提高口語表達能力，從而提高英語的綜合能力。 3.背誦一些口語生活場景 對于口語初級學習者，建議可以反復觀看模仿一些卡通配音，邊聽邊說，在模仿中進行跟讀。對于口語中級學習者，建議通過演講稿和美劇來模仿。這時，我們需要練習的不僅是語調和詞匯，還有外國人的思維邏輯和重點。 以上就是小編給大家分享的商務英語中級備考攻略，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

去了考試時用簽名筆修改的麻煩。 2.考生可以隨時知道剩余的考試時間和答題的進度，還可以改變答題的順序，及時調整答題的速度。 考場的環(huán)境相對封閉，不易被干擾。 4. bec每年有五場考試，但是筆試仍然是每年兩場，增加了考試的次數。 5. bec縮短了報名時間。筆試考生需要提前兩個月報名，而機考可以在考試開始前兩報名。 6. bec考試結束后，考生4周就可以拿到成績和證書。對于需要向用人單位出示語言能力證明的考生，縮短了等待證書的時間，大大增加了成功申請的砝碼。 對于已經習慣在電腦上工作和學習的大學生和白領來說，計算機化考試將是一個更加靈活和快捷的選擇。 以上就是小編給大家分享的bec口語考試內容，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

目的難易度的評定。 59. 量測游戲。教師出若干圖畫，讓學生能夠測量圖畫上面的物品的尺寸及數量，測量準確者得分。 60. 動物標志配對游戲。教師出若干個英文動物標志，讓學生在規(guī)定時間內進行配對，配對準確者得分。 61. 英語單詞舉例游戲。老師出一個單詞，需要學生根據自己的經驗和知識向其他學生舉例子，讓其他學生更好地理解和記憶單詞的含義。 62. 黑板猜測游戲。教師在黑板上面畫出底圖，然后學生會盡可能快的猜出小圖畫的內容，猜得越多得分高。 63. 我是英語大使游戲。每節(jié)英語課，教師選一位學生做英語大使，讓學生在學生與老師互動和快樂之間，發(fā)揮自己的英語熱情，展示自己的聽、說、讀、寫、演的能力，得分