段話的開(kāi)頭或結(jié)尾。若主題句不易辨別，則可在每一段話的核心詞旁做標(biāo)記。核心詞許多情況下是名詞或這一段話中重復(fù)出現(xiàn)或后面有指代關(guān)系的詞或短語(yǔ)。 　　尋找并理解主題句或核心詞非常重要。這不僅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做細(xì)節(jié)題時(shí)定位的基礎(chǔ)。 　　瀏覽所用時(shí)間因人而異，在一篇建議用時(shí)20分鐘的文章中，大約為6至8分鐘。瀏覽的時(shí)候切記抓主題、抓核心，不要糾纏于細(xì)節(jié)，碰到不懂的單詞或短語(yǔ)就跳過(guò)去，因?yàn)槟康氖且盐瘴恼碌目傮w脈絡(luò)和要意思。 　　3、看題，劃出每道題的核心詞，回原文定位(scanning) 　　按照題目的要求，回到原文進(jìn)行針對(duì)性閱讀，定位具體信息。關(guān)鍵是分析題目的主干，判斷此題應(yīng)該對(duì)應(yīng)文章的哪一段。根據(jù)題目的核心詞尋找它在文章的相應(yīng)位置，有時(shí)能找到原詞，有時(shí)找到的是該詞的同義表達(dá)，例如題目涉及return times，文中可能為the time to get back。然后仔細(xì)閱讀文中對(duì)應(yīng)信息，對(duì)于無(wú)關(guān)信息，則忽略。碰到不懂的單詞，則根據(jù)上下文進(jìn)行推斷。 　　4、答疑時(shí)，如需選擇的進(jìn)行選擇，如需填空的，從文中選取相應(yīng)的內(nèi)容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，則進(jìn)行信息之間的比較。 　　最后應(yīng)留出兩三分鐘的時(shí)間來(lái)檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案。看看答案是不是符合題目的要求，并確認(rèn)所有的答案都已填寫答題紙的相應(yīng)位置。 　　關(guān)于2020年雅思G類考試的信息便為大家介紹到這里，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)真的閱讀，提升雅思g類考試備考的能力，順利通過(guò)考試。

能上，用于評(píng)估個(gè)人的語(yǔ)言水平能否達(dá)到生活和工作的要求。 通過(guò)了解這兩種不同的雅思考試用途，即可明確雅思A類用于出國(guó)留學(xué)，而G類用于移民。 二、考試上的區(qū)別 兩者在考試上也有一定的區(qū)別，相同的是考試時(shí)間和題目數(shù)量，需要1個(gè)小時(shí)答40道考試題目，在具體的題目上，聽(tīng)力也是完全相同的。而不同的地方則是在閱讀、寫G類的區(qū)別主要體現(xiàn)在用途上的不同(A類用于留學(xué)，G作和口語(yǔ)上，具體的區(qū)別如下： 1. 閱讀差異。A類的閱讀材料往往取材于來(lái)自學(xué)術(shù)期刊雜志，而G類的閱讀材料更貼近生活，比如一些廣告宣傳、通知等等，因?yàn)椴牧喜煌栽诖痤}技巧上也存在很大的差異。 2. 寫作差異。在小作文中，A類通常是圖表形式，偏向于學(xué)術(shù);而G類通常是書(shū)信形式，偏向于生活化，比如：投訴信、感謝信等等。 在大作文中，G類主要考查的是個(gè)人的英語(yǔ)邏輯是否清晰，以及是否可以用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)一些社會(huì)問(wèn)題。 3.

G提及的話題與考生進(jìn)行更深入的雙向討論，或者考官就其他話題與考生進(jìn)行雙向討論。此階段討論內(nèi)容靈活各異，視情況而定(約4-5分鐘)。 以上就是雅思考試g類考試內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

了解一下。 一、主要用途不一樣 學(xué)術(shù)類雅思考試對(duì)考生的外語(yǔ)水平開(kāi)展檢測(cè)，評(píng)定考生的外語(yǔ)水平是不是考慮取得成功報(bào)考高?；蜃x研的規(guī)定。高?；?qū)I(yè)課程的入取應(yīng)以學(xué)術(shù)類雅思考試的考試成績(jī)?yōu)楦鶕?jù)。學(xué)術(shù)類雅思考試合適這些計(jì)劃國(guó)外留學(xué)進(jìn)修或接納高等職業(yè)教育的雅思考生。 培訓(xùn)類雅思考試主要考評(píng)在普遍社會(huì)發(fā)展及文化教育自然環(huán)境中存活的基礎(chǔ)語(yǔ)言專業(yè)技能，并不是考評(píng)從業(yè)學(xué)術(shù)研究研究室需的語(yǔ)言專業(yè)技能。培訓(xùn)類考試適用計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言我國(guó)報(bào)名參加工作中或者非學(xué)術(shù)類培訓(xùn)新項(xiàng)目或移民的人員。培訓(xùn)類雅思考試合適這些計(jì)劃進(jìn)行初中級(jí)文化教育，接納非學(xué)術(shù)類培訓(xùn)，工作中或移民到說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家的雅思考生。 二、題型不一樣 兩大類考試的雅思英語(yǔ)口語(yǔ)和雅思英語(yǔ)聽(tīng)力題型同樣，但雅思閱讀文章和雅思創(chuàng)作的題型不一樣。 ① 學(xué)術(shù)類雅思閱讀文章 考生將閱讀文章三篇文章內(nèi)容并回應(yīng)文后難題。文章內(nèi)容從書(shū)籍、雜志期刊、刊物及報(bào)刊上選擇，不需閱讀者具有專業(yè)技能。最G類，那雅思A類和G少有一篇文章包括詳盡的論述。 ②培訓(xùn)類雅思閱讀文章 考試的文章內(nèi)容以說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家生活起居素材圖片為基本?？荚嚨奈恼聝?nèi)容將從報(bào)刊、廣告宣傳、使用說(shuō)明及書(shū)本中選取，調(diào)查考生對(duì)信息內(nèi)容的了解及應(yīng)用的能力?？碱}包含一篇較長(zhǎng)的說(shuō)明性、并非論述性的文章內(nèi)容。 ③學(xué)術(shù)類雅思創(chuàng)作 第一部分，規(guī)定

　　雅思G類書(shū)信類型主要包括感謝信、道歉信、投訴信、求職求 學(xué)信、邀請(qǐng)信、建議信和咨詢求助信等七種。下面是關(guān)于雅思g類小作文投訴信寫作思路，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 　　G類雅思寫作Task 1備考攻略：投訴信 　　1. 書(shū)信結(jié)構(gòu) 　　投訴信是雅思考試中最常見(jiàn)的一種，寫信時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)包括三個(gè)部分。第一部分為自我介紹、投訴事由、自己的感受等;第二部分為投訴的事實(shí)與理由，具體描述當(dāng)時(shí)的情形，如人物、時(shí)間、地點(diǎn)和原因等。指出具體問(wèn)題及其所產(chǎn)生的后果;第三部分可分為提出個(gè)人要求或者建議，清晰說(shuō)明讀信人可以做的補(bǔ)救措施，希望有關(guān)部門和人士做出相應(yīng)的改進(jìn)，以及提出愿望，希望早日得到答復(fù)。 　　2. 常用

要是在如何使用正確、準(zhǔn)確的詞匯和符合外國(guó)人思維邏輯習(xí)慣的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。 口語(yǔ)：G類和A類，看似一樣，其實(shí)在第一部分，還是有很大的區(qū)別 G類在第一部分，比較偏向工作的問(wèn)題 A類在第一部分，比較偏向?qū)W校、專業(yè)的問(wèn)題 從考生角度來(lái)看： G類：工作過(guò)一段時(shí)間，大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)有過(guò)一段時(shí)間的終止，大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱一些，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間不夠充裕 A類：正處于上學(xué)階段，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有終止過(guò)，復(fù)習(xí)雅思考試，很容易上手，時(shí)間也比較充裕。 雅思是什么意思 雅思考試其實(shí)就是國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)，目的就是為了測(cè)試每一個(gè)考生的英語(yǔ)能力，該考試適用于所有的英國(guó)移民局認(rèn)證的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)和簽證，也非常適合所有的英國(guó)移民局認(rèn)證的語(yǔ)言學(xué)校的入學(xué)申請(qǐng)和簽證。 學(xué)術(shù)類：主g要是適用在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)本科，研究生與以上學(xué)位，或獲得專業(yè)資質(zhì); 培訓(xùn)類：英語(yǔ)移民申請(qǐng)(例如澳大利亞，加拿大，新西蘭與英)又或是申請(qǐng)培訓(xùn)及非文憑類課程。 以上就是為大家整理的雅思a類和g類的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了兩者的區(qū)別，大家可以根據(jù)自身的情況選擇適合自己的考試。

作為參與什么類型考試的標(biāo)準(zhǔn)。 總的來(lái)說(shuō)，對(duì)比兩者，口語(yǔ)和聽(tīng)力是一樣的，不存在可比性。在閱讀方面，A類要相對(duì)難一些，因?yàn)锳類的閱讀文章較長(zhǎng)，學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，而G類的閱讀文章相對(duì)較短，更貼近生活。在評(píng)分上也g有些差異，G類閱讀雖說(shuō)簡(jiǎn)單。 但考生在參加G類考試做移民用途的時(shí)候一般會(huì)要求4個(gè)7，這個(gè)會(huì)比較困難，但是一般考A類想要出去留學(xué)的話，就是總分6.5或者7，單項(xiàng)不低于6，這個(gè)就比4個(gè)7簡(jiǎn)單多了。 以上就是為大家整理的雅思a類g類哪個(gè)容易得高分，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。在備考雅思之前，大家一定要了解清楚，再根?jù)需求選擇合適的考試項(xiàng)目，不要白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。

g十道題，三個(gè)部分，難度遞增，通常由五篇文章組成，總字?jǐn)?shù)三千多，題型數(shù)目大約8種。其中，第一部分考日常事務(wù)(有兩篇實(shí)用文章);第二部分考培訓(xùn)內(nèi)容(與實(shí)用類或培訓(xùn)有關(guān)，各一篇);第三部分為一般說(shuō)明文(類型、長(zhǎng)度、難度均與A類文章基本無(wú)異)。也就是說(shuō)，G類只有第三部分的考察內(nèi)容和A類是一樣的。第一部分和第二部分，都是生活和培訓(xùn)類內(nèi)容。 看過(guò)上面的介紹以后，大家可能會(huì)覺(jué)得G類雅思的閱讀應(yīng)該很容易，因?yàn)樯铑惖膬?nèi)容多啊，詞匯量要求也應(yīng)該更低啊。但是事實(shí)是殘酷的。因?yàn)锳類和G類的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是不同的!比如，同樣都是要求5分的情況下，A類只需要答對(duì)15-18題，而G類卻需要做對(duì)23-26題，而這相當(dāng)于A類6分的分?jǐn)?shù)段。整整差了一個(gè)分?jǐn)?shù)段!這無(wú)形中給G類考生增加了不少難度。(注：其他分?jǐn)?shù)段也是如此，此處不再一一列舉。) 因此我們知道G類閱讀題目簡(jiǎn)單，但是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格，必須每題必爭(zhēng)。 以上就是關(guān)于雅思考試a類和g類的區(qū)別介紹，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)幫助。

收人的關(guān)系等。雅思考生應(yīng)根據(jù)寫作對(duì)象的不同而選擇適合的寫作形式，以實(shí)現(xiàn)寫作目的，如寫給朋友應(yīng)用非正式的形式、寫給上司應(yīng)用正式的形式。 　　G類雅思考試要求提供信息以及/或解釋一個(gè)問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)的有： 　　· 咨詢和/或提供一般性的事實(shí)性信息; 　　· 表達(dá)需求、要求、喜惡等; 　　· 表達(dá)看法或投訴; 　　· 提出要求、建議等。 　　G類雅思考試寫作內(nèi)容包含有哪些? 　　雅思考生需要做寫作的問(wèn)題或情況都是來(lái)自日常生活的，比如： 　　· 寫信給大學(xué)住宿管理人員，主要為了表示住宿上的問(wèn)題; 　　· 寫信給一個(gè)新加入的員工，說(shuō)明它在時(shí)間安人表示G排上的問(wèn)題; 　　· 寫信給一家本地報(bào)紙，牽涉在本地建設(shè)飛機(jī)場(chǎng)的內(nèi)容; 　　· 寫信給一間租賃公司，需要去解決住房的供暖系統(tǒng)問(wèn)題; 　　· 寫信給一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的朋友，邀請(qǐng)其參加一個(gè)派對(duì)。 　　以上是為大家整理的雅思g類寫作知識(shí)點(diǎn)有哪些，希望考生們能認(rèn)真閱讀這些信息，若是還想了解更多關(guān)于這方面的信息，可關(guān)注滬江網(wǎng)，小編會(huì)持續(xù)為大家更新。

三點(diǎn)是書(shū)信寫作中，考生根本沒(méi)有必須去使用多么多么大的詞匯，通過(guò)淺顯易懂的表達(dá)方式，把想要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)行了。而且，切記使用非?？谡Z(yǔ)化的表達(dá)，雖然不像議論文那樣有濃厚的學(xué)術(shù)性質(zhì)，但是過(guò)多口語(yǔ)化的表達(dá)也是不建議做的?？忌€是要多多掌握一些恰當(dāng)?shù)挠迷~風(fēng)格，形成正確的適合書(shū)信寫作的用詞觀念為好。 　　接下來(lái)，大家一起來(lái)看下有關(guān)書(shū)信的寫作結(jié)構(gòu)。 　　書(shū)信的結(jié)構(gòu)考生們是清楚，在這里小編主要講的是主體段的寫作。當(dāng)然，不一樣類別的書(shū)信，主體段的寫作內(nèi)容肯定也是不相同的。那么，我們以道歉信為例為大家講解，可供參考。 　　第一個(gè)主體段，考生需要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言將寫信的目的表達(dá)出來(lái)，既然是道歉信的話，那這封信的目的當(dāng)然是道歉了。這個(gè)段落的話，通常只需要寫一兩句行，有點(diǎn)像A類雅思小作文的首段，并不需要寫太多。第二個(gè)主體段，考生需要寫明寫信的原因，也是大致說(shuō)明一下自己做了什么并對(duì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了什么樣的影響，造成你道歉。該段一般是三到四句即可。第三個(gè)主體段，考生能夠表達(dá)自己想G類雅思寫作書(shū)信?它表示G類雅思寫作考試?yán)锏腡ask 1，其是用一封書(shū)信的考察形式出現(xiàn)，而以下是雅思g要用什么樣的方法去挽回。感覺(jué)有點(diǎn)像問(wèn)題解決類大作文中的解決方法。在寫的時(shí)候，五句左右的話可以了，不用寫太多。一個(gè)主體段，考生可以指出希望對(duì)方盡快采取行動(dòng)，比如寫作回復(fù)，是不是已經(jīng)原諒了我，亦或是保證自己會(huì)有所行動(dòng)，進(jìn)一步道歉。這個(gè)段落算是一個(gè)小小的結(jié)尾段吧，沒(méi)有必須寫太多的語(yǔ)言表達(dá)，一兩句行了。 　　以上是為各位考生帶來(lái)的雅思g類寫作書(shū)信備考要點(diǎn)有哪些，希望考生們能認(rèn)真閱讀這些信息，提升對(duì)雅思g類寫作的了解。