活在一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，所以它也被稱為英語(yǔ)生存測(cè)試。在英聯(lián)邦國(guó)家參加非學(xué)歷性培訓(xùn)的學(xué)生，通常按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求參加雅思培訓(xùn)類考試。 此外，加拿大、澳大利亞和新西蘭的移民機(jī)構(gòu)都將雅思培訓(xùn)類考試成績(jī)作為技術(shù)移民申請(qǐng)人英語(yǔ)水平的參考標(biāo)準(zhǔn)。 二、雅思a類跟g的區(qū)別 1. 用途不同 a類考試主要針對(duì)需要申請(qǐng)海外大學(xué)的留學(xué)生，需要掌握更多的學(xué)術(shù)和專業(yè)詞匯，以滿足未來(lái)出國(guó)留學(xué)的需求。 g類測(cè)試的對(duì)象是即將移民或需要在國(guó)外長(zhǎng)期生活和工作的人。所以g類測(cè)試的側(cè)重點(diǎn)和a類測(cè)試的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的。它更側(cè)重于基本的語(yǔ)言技能，以評(píng)估一個(gè)人的語(yǔ)言水平是否能夠滿足生活和工作的需要。 2. 閱讀部分不同 a類閱讀材料通常以學(xué)術(shù)期刊為基礎(chǔ)。而g類的閱讀材料則更貼近生活，如g類。a類主要適合出國(guó)留學(xué)，g類主要適合移民。那么很多雅思考生就想問(wèn)了：g一些廣告、通知等。由于材料的不同，答題技巧也有很大的差異。 3.寫作部分不同 在小作文中，a類通常是圖表的形式，比較學(xué)術(shù)性，而g類通常是書信的形式，如投訴信、感謝信等。在大作文中，g類主要考察個(gè)人英語(yǔ)邏輯是否清晰，對(duì)一些社會(huì)化問(wèn)題，能不能用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)。 以上就是關(guān)于雅思g類考試的介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

準(zhǔn)確;連貫與銜接：信息和觀點(diǎn)組織連貫;文章有延續(xù)性;銜接手段使用有效，但是句子內(nèi)部和句子之間的銜接可能有誤或過(guò)于機(jī)械;指代關(guān)系可能不能總是清晰、合理地使用。 　　詞匯資源：使用適當(dāng)范圍的詞匯;圖使用較不常見(jiàn)詞匯，但有些不準(zhǔn)確;語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：在拼寫和構(gòu)詞法上有錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤不至于影響交際;能使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu);語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)些錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤很少導(dǎo)致交流障礙。 　　雅思寫作7分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 　　完成任務(wù)情況：涵蓋題目要求;;學(xué)術(shù)類：清晰概括主要趨勢(shì)，差別或階段;普通培訓(xùn)類：清晰表達(dá)寫作目的，語(yǔ)氣貫、得體;清晰呈現(xiàn)并說(shuō)明核心信息，但可以進(jìn)行更加充分的擴(kuò)展連貫與銜接：信息和觀點(diǎn)組織有邏輯性;文章從頭至尾有延續(xù)性;銜接手段使用合理，雖然可能有些使用過(guò)少或過(guò)多。 　　詞匯資源：詞匯使用豐富、有定的準(zhǔn)確性和靈活性;能使用較不常見(jiàn)詞匯，對(duì)語(yǔ)體和搭配有所了解;語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：在詞匯的選擇、拼寫和構(gòu)詞法上偶爾有錯(cuò)誤，使用多種復(fù)雜結(jié)構(gòu);多數(shù)語(yǔ)句無(wú)誤;語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)掌握較好，但可能會(huì)犯些錯(cuò)誤。 　　以上就是為同學(xué)們列舉的些雅思G類寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。如果你是零基礎(chǔ)雅思備G類寫作考想要獲得高分，建議同學(xué)們提前了解雅思G類寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)需要考生們平時(shí)多利用雅思復(fù)習(xí)資料G考生，那么需要從低分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)了解，建議同學(xué)們關(guān)注滬江強(qiáng)，從1分到9分的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都有相應(yīng)的介紹。

度上低于A類，特別是主題范圍上G類范圍較窄，但并不是說(shuō)雅思G類寫作就不會(huì)出現(xiàn)其他類型的寫作話題，只是說(shuō)概率較A類更低一些，更偏重“家長(zhǎng)里短”話題類型。所以，對(duì)于雅思A類和G類考生來(lái)講，雅思寫作大作文是可以可互通使用的。對(duì)于開(kāi)源雅思網(wǎng)站，雖然細(xì)g分了A&G大作文、G類大作文真題、A類大作文真題，僅僅是真題方面的區(qū)分，在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)階段，雅思A類和雅思G類兩類考生均可互通使用，做到有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。 　　4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 　　雅思G類與雅思A類寫作大作文部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相同，標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)。 　　以上就是關(guān)于雅思考試a類和g類的4個(gè)區(qū)別，希望可以給大家在選擇考試類型的時(shí)候帶來(lái)幫助。

有的考生，與其學(xué)習(xí)的專業(yè)無(wú)關(guān)。 雅思A類聽(tīng)力考試：考試時(shí)間為30分鐘，有10分鐘的時(shí)間可以將答案填寫到答題卡上，總共有4段獨(dú)白和對(duì)話。 雅思A類閱讀考試：60分鐘，3段文章及相應(yīng)問(wèn)題，文章類型包括從描述性到闡明事實(shí)性，從散漫性到分析性，也包含非文字性內(nèi)容，例如圖表、取現(xiàn)或者是插圖，所有文章均取自真實(shí)出版物例如書籍、期刊和報(bào)紙。 雅思A類寫作考試：60分鐘，分為大作文和小作文，大作文250字寫一篇議論性文章，雅思小作文150字，需要考生進(jìn)行分析，描述或說(shuō)明一張表格、曲線圖或示意圖。 雅思A類口語(yǔ)考試：11至14分鐘，面對(duì)面的形式包括簡(jiǎn)短話題，針對(duì)某些熟悉的話題進(jìn)行闡述和展開(kāi)討論。 雅思G類考試內(nèi)容(培訓(xùn)類) 雅思G類考試評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否滿足學(xué)術(shù)環(huán)境及高等教育的要求，適合所有的考生，與其學(xué)習(xí)專業(yè)無(wú)關(guān)。 雅思G類聽(tīng)力考試：30分鐘，10分鐘填寫答案，4段獨(dú)白和對(duì)話。 雅思G類閱讀考試：60分鐘，3段文章及相應(yīng)的問(wèn)題。第一篇包含2或3個(gè)事實(shí)性小短文，第二篇包含2個(gè)短小的，工作相關(guān)的事實(shí)性短文，第三篇是一段關(guān)于某話題的長(zhǎng)文章，文章取自真實(shí)出版物(例如公司手冊(cè)，官方文件，書籍和報(bào)紙)。 雅思G類寫作考試：60分鐘，一篇150字的書信以及一篇250字的議論文。 雅思G類口語(yǔ)考試：11至14分鐘，以面對(duì)面的形式考試，包括幾個(gè)簡(jiǎn)短問(wèn)題，針對(duì)某熟悉話題進(jìn)行闡述及針對(duì)該話題進(jìn)行討論。 以上就是雅思a類和g類考試的相關(guān)介紹，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。

了解一下機(jī)經(jīng)使用方面存在的幾個(gè)誤區(qū)。只有了解了誤區(qū)，考生才會(huì)更進(jìn)一步的掌握，有針對(duì)性的突破。 　　誤區(qū)一、死記硬背 　　不少考生抱著背水一戰(zhàn)的信念，花費(fèi)大量的時(shí)間在機(jī)經(jīng)的收集和相關(guān)例文的背誦上，更有甚者，力求每道考題都寫一遍，精神可嘉。但是，這種做法無(wú)疑是極度費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。如果在考前沒(méi)有完成所有任務(wù)，那么考生心理上就會(huì)非常地不安，從而影響考場(chǎng)上正常發(fā)揮。 　　另外，由于考生備考時(shí)大量投入，勢(shì)必希望能夠在考場(chǎng)上有所回報(bào)，這就很有可能出現(xiàn)生搬硬套的現(xiàn)象，換句話說(shuō)，如果有相似考題出現(xiàn)，考生肯定會(huì)把平時(shí)背誦的例文最大可能地往上搬，殊不知目前雅思寫作考題不再是單純的舊題重復(fù)，而是在話題相似的基礎(chǔ)上改變論證重點(diǎn)和角度，照搬很容易出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。 　　誤區(qū)二、投機(jī)取巧 　　部分考生，對(duì)寫作考題抱有押寶心理，考前不是踏踏實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備相關(guān)的詞匯、句型和寫作素材，而是追著老師或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種方式獲取預(yù)測(cè)，準(zhǔn)備幾篇文章，然后抱著“中獎(jiǎng)”心理走上考場(chǎng)。 　　而雅思考試寫作出題是從題庫(kù)中隨機(jī)抽取的，其“中獎(jiǎng)”概率很低，一旦押寶未中，就只能放棄，所以這類考生純屬玩票性質(zhì)，在邁入考場(chǎng)之前就早有定局。 　　接下來(lái)，我們就來(lái)淺談雅思寫作機(jī)經(jīng)的使用方法，考生們要多多參考學(xué)習(xí)。 　　方法一：分類 　　可將近年的寫作機(jī)經(jīng)按話題進(jìn)行分類，整理相關(guān)的表達(dá)方式和理由素材。如環(huán)境話題，會(huì)涉及到環(huán)境保護(hù)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，個(gè)人、公司、國(guó)家還是國(guó)際，怎樣保護(hù)環(huán)境等，總結(jié)出共性，從而做到舉一反三。 　　方法二：區(qū)分 　　根據(jù)同類話題的具體考題進(jìn)行審題練習(xí)，區(qū)分出論述重點(diǎn)的差異性。通過(guò)研究相似話題的不同點(diǎn)，即使是同一類話題有些考察的點(diǎn)也會(huì)有所不同。 　　例如，同樣是環(huán)境話題，09年2月21日考題Some people think that environmental problems are too big for individuals to deal with.Others，however，think that each individual should take some actions.Discuss both views and give your own opinion. 　　就要求既要討論到個(gè)人能夠采取何種行動(dòng)解決一些環(huán)境問(wèn)題，也要討論為什么有些環(huán)境問(wèn)題個(gè)人無(wú)法解決，而非大而泛的怎樣保護(hù)環(huán)境話題。 　　方法三：練筆 　　寫作機(jī)經(jīng)的考題是最真實(shí)、最原汁原味的，考生可以用這些題目來(lái)進(jìn)行考前練筆，同時(shí)和專業(yè)教師以及相關(guān)權(quán)威書籍材料提供的范文進(jìn)行比對(duì)，找出差距，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在原G有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。 　　關(guān)于怎樣準(zhǔn)備2020年雅思G類考試的信息便為大家介紹到這里，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)真的閱讀，多加掌握雅思G類考試的信息，順利通過(guò)。

要求考生根據(jù)一個(gè)話題寫出一篇表明你觀點(diǎn)的文章，然后再給出論據(jù)。但兩類考試*不同點(diǎn)在于所*供的話題不同。學(xué)術(shù)類的話題包括科學(xué)、文學(xué)和政治等相對(duì)嚴(yán)肅一些的主題，而移民類考試所G選擇的話題更傾向于日常生活，所以有些人會(huì)覺(jué)得前者的寫作難度大于后者。 在寫作時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)： 在文章開(kāi)頭就向讀者傳達(dá)文章所要表達(dá)的內(nèi)容; 根據(jù)話題給出自己明確的觀點(diǎn); 通過(guò)列舉實(shí)例，*你所*出的觀點(diǎn)的正確性; 清晰闡述每個(gè)觀點(diǎn)，*后根據(jù)列出的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。 寫作1和2區(qū)別很大，因此你一定要記住自己是在寫哪一篇文章。 寫作1 —— 注意寫作風(fēng)格，采用正確的語(yǔ)氣 寫作2 —— 論據(jù)的邏輯性，保持行文流暢，并具有較強(qiáng)說(shuō)服力。 以上就是為大家介紹的G類雅思考試的寫作難點(diǎn)了，不知道有沒(méi)有給你帶來(lái)幫助呢?想要在寫作中取得優(yōu)異的成績(jī)，還是不能忽視平常的練習(xí)，畢竟語(yǔ)言是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)才能循序漸進(jìn)的。

結(jié)了，我們只需要按照這樣的要求逐個(gè)去回應(yīng)就可以了，并非像a類的圖表題，不過(guò)相對(duì)的，我們還是應(yīng)該動(dòng)腦筋，想一下寫些什么樣的內(nèi)容才可以更好的復(fù)命。 　　里面一般都是一對(duì)答一條，就是這么的簡(jiǎn)單，條理明晰的問(wèn)題提出方法，然后為文章的結(jié)構(gòu)指出一條明路，我們需g要為標(biāo)題當(dāng)中的意圖介紹和三個(gè)條目分別組織一段就可以了。 　　2、作文解析 　　正文手段的地址和碰頭的場(chǎng)景，以及在第2段當(dāng)中，對(duì)于我們家里的情況的全名都讓人感嘆，這絲邊的怎么這么相同呢?仔細(xì)解析一下到底是怎么做到的，其實(shí)就是兩個(gè)字，那就是細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)出畫面，畫面就可以出實(shí)在了，我們可以規(guī)劃出入境入理的一些細(xì)節(jié)。 　　看了之后我們接下去就是言語(yǔ)本身了，在這一條上，雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上有很多實(shí)用的句型能夠當(dāng)做參考，但是我們也應(yīng)該提前預(yù)備好才可以，我們應(yīng)該更加去注重考試的基礎(chǔ)，而并不是技巧，畢竟g類的雅思考試并不只是為了一個(gè)合格的分?jǐn)?shù)，而是為了出國(guó)。 　　以上就是滬江小編分享的關(guān)于雅思g類小作文的一些介紹，其實(shí)我們?cè)趯懙倪^(guò)程當(dāng)中還是蠻有技巧可言|的，而且還應(yīng)該提前準(zhǔn)備好一些句子和范圍之類的，好好看一下人家是怎么寫的，很重要。

有的觀點(diǎn)都與論點(diǎn)有關(guān)?？忌鷳?yīng)嚴(yán)密地安排選擇論點(diǎn)、選擇為相關(guān)的論點(diǎn)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)清晰、準(zhǔn)確地寫作成文。 　　G類的要求： 　　大在這部分還要做議論文形式的寫作。文章字?jǐn)?shù)是不可以少于250字，提醒大去用40分鐘完成。作文二比作文一所占的分?jǐn)?shù)比例要大，若大根本就沒(méi)有完成這部分內(nèi)容成績(jī)將大打折扣。 　　考生要求對(duì)什么內(nèi)容進(jìn)行議論/討論? 　　其中包括： 　　? 提供一般性的事實(shí)性信息 　　? 概述和/或提出一個(gè)解決方案 　　? 論證一個(gè)觀點(diǎn) 　　? 評(píng)價(jià)論據(jù)和觀點(diǎn) 　　考生要對(duì)什么樣的主題做寫作? 　　主題為一般性的內(nèi)容，比如： 　　? 兒童的休閑活動(dòng)是不是應(yīng)該具有教育性; 　　? 為什么當(dāng)今的庭關(guān)系不如原來(lái)密切，要怎么能夠讓庭關(guān)系更加密切; 　　? 照顧老年人應(yīng)由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)費(fèi)用; 　　? 是否應(yīng)在公眾場(chǎng)合禁止吸煙。 　　上文為大帶G來(lái)了雅思a類和g類的區(qū)別在哪里，期望大可以認(rèn)真的閱讀，多家掌握兩者的區(qū)別。若還想了解更多有關(guān)雅思考試的內(nèi)容，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

　　我們知道雅思考有a類和g類兩種，那么它們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有什么不同嗎?下面，和小編一起來(lái)了解雅思g類聽(tīng)力的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 　　1.關(guān)于雅思聽(tīng)力的考你需要銘記的幾點(diǎn)： 　　a.所有的考生參加同樣的考!雅思a類和雅思g類考的聽(tīng)力考題一樣!評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也一樣! 　　b.40道題目，分為4個(gè)section，section1和2是社交場(chǎng)景，section3和4是學(xué)術(shù)場(chǎng)景。 　　c.你只能聽(tīng)一次錄音!請(qǐng)珍重。 　　d.答案出現(xiàn)順序不一定都是正序! 　　e.任何答案的字母大小寫不影響評(píng)分! 　　f.雅思聽(tīng)力的口音不限于英式美式! 　　g.雅思聽(tīng)力的題型真的很多，但可以分成填空與選擇兩類： 　　form

出示的話題討論不一樣。學(xué)術(shù)類的話題討論包含科學(xué)研究、文學(xué)類和政冶等相對(duì)性嚴(yán)肅認(rèn)真一些的主題風(fēng)格，而香港移民類考題所挑選的話題討論偏重于生活起居，因此有的人會(huì)感覺(jué)前面一種的創(chuàng)作難度系數(shù)超過(guò)后面一種。 在創(chuàng)作時(shí)必須留意以下內(nèi)容： 在文章內(nèi)容開(kāi)始就向閱讀者傳遞文章內(nèi)容所需表述的內(nèi)容; 依據(jù)話題討論得出自身確立的見(jiàn)解; 根據(jù)例舉案例，證實(shí)你所明確*出的見(jiàn)解的準(zhǔn)確性; 清楚論述每一見(jiàn)解，*終依據(jù)列舉的見(jiàn)解開(kāi)展小結(jié)。 創(chuàng)作1和2差別挺大，因G而你一定要記牢自身是在寫哪一篇文章內(nèi)容。 創(chuàng)作1——留意創(chuàng)作設(shè)計(jì)風(fēng)格，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào) 創(chuàng)作2——事實(shí)論據(jù)的思維邏輯，維持行文流暢，并具備較強(qiáng)感染力。 上述為大家介紹了G類雅思考試的難點(diǎn)，大家都掌握了嗎?總之，大家要想在創(chuàng)作中獲得優(yōu)異成績(jī)，還是不可以忽略平時(shí)的訓(xùn)練，終究語(yǔ)言是歷經(jīng)長(zhǎng)期性塑造才可以由淺入深的。