經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體感知和把握。 2、閱讀可以擴大詞匯量 詞匯是語言的基本單位。拋開詞匯來學(xué)英語就像用空氣建大樓一樣不切實際，因而詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有在掌握了一定詞匯量的基礎(chǔ)上，我們才能培養(yǎng)和發(fā)展英語聽、說、讀、寫等技能。事實上。除了死記硬背，擴大詞匯量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語單詞的最佳手段。 3、閱讀能有效提高英語寫作水平 英語寫作作為一項重要的技能，可以反映一個人的綜合英語學(xué)習(xí)水平。在英語學(xué)習(xí)中，寫作既是一個重點也是一個難點。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟” 這些都詳細闡述了中文閱讀和寫作的關(guān)系，英義同樣如此，只有讀得多了，見得廣了，才能寫出精彩的東西。 4、閱讀可以使學(xué)生了解西方風(fēng)俗文化，開闊眼界 語言與文化之問存在著密不可分的關(guān)系。語言是文化的結(jié)晶和載體，文化又影響著語言。美國語言學(xué)家Lado曾指出，如果沒有很好的掌握一種文化的背景，就不能很好的學(xué)習(xí)這門語言。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)

在上兩格，高低一致不會錯。 小寫字母也不難，請你記住這

______. Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will … (展望未來). 06 圖表式作文 要求考生通過圖表信息來描述一個現(xiàn)象或情況，闡釋變化的原因。 1. 描述圖表信息 2. 闡釋變化產(chǎn)生的原因 3. 總結(jié)趨勢 It is obvious in the graph/ table that the rate / number /amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up /grown /fallen

目的很多素材其實都可以用于寫作考試，而聽力材料則是最好的口語學(xué)習(xí)素材，都值得好好深挖利用。做過幾遍的真題仍舊是非常好的備考資料，整理題目當(dāng)中的商務(wù)詞匯還包括生詞，句型等，以及針對聽力材料進行聽寫或跟讀都是非常有效的利用真題的備考方法。 5、寫作部分重點練習(xí) 寫作部分的題目也不要忽略，除了自己題目來練手之外，還可以多參照答案中提供的樣板文章，看看什么樣的作文可以獲得高分，什么作文則比較平庸。規(guī)避其中容易犯的語法和結(jié)構(gòu)錯誤也很有必要。如果大家還是不明確，可以先按照我的方法去做：抄寫范文—英譯漢—漢譯英—對比查找差異之處—背誦有差異部分的詞匯和句式—背寫整個范文—思考每句話如何來寫其他話題。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 總的來說，在復(fù)習(xí)初期，吃透一套真題的最短時間可能要3天，基礎(chǔ)不好的話，7天或更久都有可能。刷題在質(zhì)量而不是數(shù)量，在保證質(zhì)量的前提下，多刷真題才有意義。

有效地調(diào)動學(xué)生多感官參與學(xué)習(xí)活動，記憶單詞自然變得輕松。 13 歸類鞏固法 復(fù)習(xí)時

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個字母。 動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實義動詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個以“o”結(jié)尾的動詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

, and this difference is particularly noticeable in the older age categories. We can also see that the most common number of bedrooms in a single-occupant home was two. 第二部分：商務(wù)信函 ? 從報告、信函、建議書3選1（200-250字） 解題技巧： 語氣、用詞恰當(dāng)，準(zhǔn)確，清晰。 言簡意賅，無需太過冗長。 注意表達多樣化，不要過多重復(fù)。 背誦，積累一些常用郵件句型。（福利到：請看本文商英郵件句型整理。） 3. 聽力（Listening） BEC 高級考試中

分占考試的35%，每題得分7.1分。 1.長對話8% ，8個問題，每小題7.1分。 2.聽力篇章 7% 共7小題，每小題7.1分。 3.講話、報道、講座 20% 共10個小題，每小題14.2分。 閱讀理解：閱讀理解248.5分。 翻譯：漢譯英占15%，總分106.5分。 每個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，所以備考的時間長短也是不一樣的，對于一些英語底子比較好的同學(xué)來說，四級準(zhǔn)備一個月是完全可以通過的。但若是想要更有把握一點通過，或者基礎(chǔ)比較差的人則要更早學(xué)習(xí)，大概需要提前三個月左右時間制定學(xué)習(xí)計劃，并且能夠堅持努力復(fù)習(xí)，才能取得理想的考試成績。 三、如何準(zhǔn)備英語四級考試 1.堅持每天背單詞，按詞匯書畫好的重點進行記憶，每天給自己定量進行背誦，按自身情況進行定量，可以是50個，也可以是100個，每晚睡前把自己一天背的單詞都復(fù)習(xí)一遍，提升記憶度。將詞匯書上的單詞搞定就可以做題了，做題時，將自己碰上的所有生詞都摘抄下來，進行記憶，減少自己的生詞。 2.詳細解析每道題目，題目一定要認真看解析，找出自己錯誤的原因，避免下次再犯。關(guān)于一些長難句和生詞的解析，也不能忽視，認真看，鞏固自己的基礎(chǔ)?？捶段模衬０?，可以找到自己喜歡開頭，結(jié)構(gòu)，結(jié)尾進行組合，形成自己的模板。聽力不要間斷，每天都要聽，磨耳朵，漸漸提升自己的聽力水平，多聽就是王道。 3.閱讀就是詞匯的累積

現(xiàn)如今生活節(jié)奏變快，繁忙的都市人常常都因為工作而忽視自己的身體健康。不健康的飲食習(xí)慣很容易引起身體不舒服，更嚴重著還會導(dǎo)致生病。大家一定要注意自己的身體情況，不然后悔都來不及了。那么不舒服的英語表達都有哪些呢?

音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d