學(xué)習(xí)英語口語有效的方法就是堅(jiān)持每天多聽，多讀，多開口。我們可以通過不斷的重復(fù)練習(xí)來強(qiáng)化英語發(fā)音在頭腦中的印象，形成口腔肌肉的記憶慣性，保證發(fā)音的準(zhǔn)確性。在英語口語學(xué)習(xí)中反復(fù)練習(xí)是非常必要的。 一.英語口語有什么學(xué)習(xí)技巧 1.要正確定位。我們常說的“英語基本功”包括聽、說、讀、寫、譯這五個相關(guān)的方面，學(xué)習(xí)時要盡量平衡發(fā)展。如果其中一項(xiàng)過差，那么會從總體上影響外語水平的提高。 2.練習(xí)朗讀。朗讀是會話的基本練習(xí)，沒有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會話的。另外還要模仿英

102. half an hour 半小時 103. have a drink of 喝一點(diǎn)…… 104. have a good time 玩得很高興;過得愉快 105. have a look (at) 看一看 106. have a match 比賽 have a test 測驗(yàn) 107. have a meeting 開會 108. have a rest 休息 109. have a swim 游泳 110. have a talk 談話 111. have a walk 散步 112. have a wash 洗(手，臉等) 113. have breakfast 吃早飯 114.

助您更好地提高英語口語能力。 Therefore, speaking is a crucial aspect for adults to learn English. This article will introduce you to some effective adult English-speaking practice methods, hoping to help you better improve your English-speaking ability. 積極參與英語口語練習(xí)課程：可以參加線上或線下的英語口語練習(xí)課程，這樣可以有一個結(jié)構(gòu)化和有計(jì)劃的學(xué)習(xí)過程，同時還能與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動和對話。 Actively participate in English-speaking practice classes: You can take online or offline English-speaking practice classes, which allows you to have a structured and planned learning process while interacting and communicating with teachers and other students. 創(chuàng)造機(jī)會練習(xí)口語：在日常生活中，盡量用英語與英語母語者或?qū)W習(xí)者進(jìn)行交流?？梢試L試去

能到北方生活一段時間,受到地道的普通話的熏陶,勝過讀書、學(xué)習(xí)幾年。我們的母語不是英語,學(xué)習(xí)英語是在漢語的氛圍下進(jìn)行的。沒有英語環(huán)境,教師就要刻意創(chuàng)造英語環(huán)境。 2　利用多媒體實(shí)行情境教學(xué) 《九年義務(wù)教育全日制初中英語教學(xué)大綱》指出:“利用實(shí)物、掛圖、錄音機(jī)、幻燈機(jī)、電視機(jī)、錄像片、電影和計(jì)算機(jī)進(jìn)行英語教學(xué)。形象直觀,生動活潑,有助于學(xué)生直接理解所學(xué)的英語。”所以作為現(xiàn)代教育者,就要經(jīng)常利用圖片、實(shí)物、收錄機(jī)、幻燈機(jī)、錄像機(jī)等輔助工具,利用情景和設(shè)置情景進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生直接地、具體地獲得英語知識。 3　進(jìn)行游戲教學(xué) 小孩子天性好動,樂于參與游戲活動。若能將知識溶于游戲之中。讓學(xué)生在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)的知識,在蹦蹦跳跳中學(xué)習(xí)英語,學(xué)生是非常愿意接受的。雖短短幾分鐘,但卻能活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的興趣。 4　實(shí)施快節(jié)奏的教學(xué)模式 快節(jié)奏教學(xué)并非語速快、內(nèi)容進(jìn)程快,而是根據(jù)兒童心理和語言作為技能來學(xué)習(xí)的特性進(jìn)行多形式、多手段、多環(huán)節(jié)的課堂操練。小學(xué)生的年齡特點(diǎn)是有意注意時間短暫,注意力容易分散。教師要抓住注意力集中的短暫時刻的優(yōu)勢,以學(xué)生能接受的快節(jié)奏來組織

看吧! 一、親子閱讀對孩子少兒英語學(xué)習(xí)有什么好處 1、親子閱讀能夠增強(qiáng)孩子語言表達(dá)能力，對于英語聽說讀寫方面能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。 2、鍛煉孩子英語協(xié)調(diào)溝通能力，通過和孩子進(jìn)行英語文章的閱讀，不僅可以進(jìn)行感情的交流，還能透過書籍得到更多的生活啟示。 3、可以有效增加孩子的知識量，在進(jìn)行親子閱讀的時候，孩子的注意力會更加的集中，學(xué)東西也會更快。 4、可以進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳承，父母可以把一些好的少兒英語學(xué)習(xí)的方法分享給孩子，讓孩子更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。 5、可以放松身心，在親子學(xué)習(xí)的過程中也能更好的進(jìn)行玩耍，豐富孩子精神世界。現(xiàn)今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時間減少，但是無論時間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時間，絕對要空出來，因?yàn)橛H子共讀的魅力是非常大的，并且對于少兒英語的學(xué)習(xí)也是大有裨益。 二、親子閱讀的重要性和意義 1、孩子通過大量閱讀積累可以形成一定的語言能力，還可以儲備詞匯繼而發(fā)展他的語言表達(dá)能力、語言組織能力、語言理解力。 2、親子閱讀可以讓家長與孩子有更多的共同話題，增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。通過閱讀能及時了解孩子的心理活動，從而進(jìn)行正面引導(dǎo)。 3、當(dāng)代社會各種技術(shù)占據(jù)了人們的注意力，電視、電腦游

變來應(yīng)用，對孩子有很大的吸引力。 (2)臺歷。用過的臺歷不要扔，你可以用單詞卡作為道具。在單詞中間穿插一些炸彈和拍手的卡片，增加活動的興趣。 2、充分備課 一般幼兒園英語教學(xué)的步驟是單詞、句子、歌曲等。從單詞開始，在課堂上說四個單詞，給每個單詞添加一個小游戲，如打卡片、拍卡片等。孩子的注意力最多持續(xù)15分鐘，所以，需要不斷吸引他們的注意。學(xué)習(xí)4個單詞后，進(jìn)行小組游戲。記住，在上課的過程中，不能走流程。為了讓孩子記住發(fā)音，需要多練習(xí)，讓孩子多說。即使孩子不說話時，老師也要不斷地說，加深孩子的印象。 3、要充滿激情 一個好老師的課一定是非常激情的。在課堂上，老師激情地講課對孩子很重要。首先，聲音必須要放松，要有起伏和感情，例如：教不同的事物時，可以用不同的聲音來描述，孩子會喜歡這種變化。還有肢體語言要豐富，用手勢來吸引他們，活動范圍可以大一些。 4、課堂情緒控制 一個好老師既可以活躍課堂氣氛

要能激發(fā)孩子對英語的興趣，他們就可以長時間保持學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)，而不會感到無聊或不愿意學(xué)習(xí)英語。 2. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在上英語課之前，應(yīng)該引導(dǎo)孩子們在上課前做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)新的英語單元單詞之前，應(yīng)該預(yù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的英語單詞。預(yù)習(xí)英語單詞是孩子培養(yǎng)英語語感的一種方式。通過預(yù)習(xí)上一單元的英語詞匯，孩子們可以增強(qiáng)他們對英語詞匯的熟悉程度，并加深他們對整個單元文章的理解。在學(xué)習(xí)新的單元之前，他們應(yīng)該預(yù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的英語教科書，溫故而知新。只有形成這樣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么在學(xué)小學(xué)或者初中學(xué)英語的時候，才不會有很大壓力，學(xué)習(xí)效果會比較好。 3. 培養(yǎng)對英語的認(rèn)知和理解 孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中需要積累大量的英語單詞，可以利用他們反復(fù)學(xué)習(xí)的英語知識來加深自己對英語的印象。要想更好地學(xué)習(xí)英語，還必須對英語教科書有全面的了解和熟悉，例如記住教科書中的英語單詞，并掌握

就是我們中文中通常所說的“立志于做…”。 請聽例句。 Mary set out to be the first girl to run the London Marathon in her school. 瑪莉立志要成為學(xué)校第一個參加倫敦馬拉松賽的女孩。 Set out 可以表示“清晰地說明或?qū)懨魇裁词虑椤保埪犂洹?I set out the reasons for applying for this job. 我說明了申請這份工作的原因。 Set out 還可以表示“擺設(shè)、陳列”，請聽例句。 Can you set out the chairs as shown in the plan? 你能按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)擺好椅子嗎? 以上是 set out 不同于 set off 的用法。 03. 好了，希望通過我們的講解，大家能對 set off 和 set out 這兩個詞之間的主要區(qū)別有了了解。 我們可以用 set off 表示“啟動什么東西，讓它開始工作”。 還表示“引起爆炸”，“襯托，顯示出美麗”，“引起某人做某事”。 Set out 的一個常用含義是“有特定目標(biāo)并開始準(zhǔn)備為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)行動”，也就是我們中文中通常所說的“立志于做…”。 出發(fā)英語短語怎么說?看了上面的內(nèi)容，大家應(yīng)該有所了解了吧!還是要靈活掌握它們。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

karate 空手道; do gymnastics 體操。 go或許會特別出去，例如騎單車、游水等。例如： go biking 騎單車; go jogging 慢跑; go fishing 垂釣。 play則常用于球類運(yùn)動、桌游、棋類等。例如： play volleyball 打排球; paly golf 打高爾夫。 人物扮演play role-play，人物扮演： Role-play is an effective technique to understand another person's point of view. 人物扮演是能更了解對方觀念的有用技巧。 play...in...

面的規(guī)劃建議?一起來看看吧! 一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 基礎(chǔ)技能：確保孩子掌握基本的英語單詞、句型和語法規(guī)則。 交流能力：培養(yǎng)孩子用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。 學(xué)習(xí)興趣：激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)習(xí)成為一種樂趣而非負(fù)擔(dān)。 二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 1、分階段學(xué)習(xí) 啟蒙階段(3-6歲)：以聽說為主，通過兒歌、動畫、游戲等形式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中接觸英語。 基礎(chǔ)階段(6-9歲)：加強(qiáng)詞匯和句型的積累，通過簡單的閱讀、寫作練習(xí)，提高孩子的語言運(yùn)用能力。 提高階段(9歲以上)：注重聽、說、讀、寫的全面發(fā)展，增加語法知識和閱讀量的積累，提高綜合語言運(yùn)用能力。 2、每日安排 聽力訓(xùn)練：每天安排15-20分鐘的聽力練習(xí)，可以是英文歌曲、故事或新聞廣播。 口語練習(xí)：鼓勵孩子與家人或朋友用英語進(jìn)行簡單對話，參加英語角或線上英語交流活動。 閱讀時間：每天安排30分鐘左右的英語閱讀時間，可以是英文繪本、小說或科普文章。 寫作練習(xí)：每周至少進(jìn)行一次寫作練習(xí)，如寫日記、短文或作文。 三、選擇學(xué)習(xí)資源 教材選擇：選擇適合孩子年齡和水平的英語教材，如《新概念英語》、《牛津英語》等。 在線資源：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺、APP(如ABCmouse、VIPKID等)和英文動畫片、電影等資源，豐富孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 圖書資源：購買或借閱英文繪本、故事書、科普讀物等，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。 四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 定時復(fù)習(xí)：引導(dǎo)孩子養(yǎng)成定時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，鞏固所學(xué)知識。 積極提問：鼓勵孩子在學(xué)習(xí)過程中積極提問，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)：家長應(yīng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保孩子能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不半途而廢。 五、創(chuàng)造語言環(huán)境 家庭環(huán)境：家長可以在家中設(shè)置英語角，貼上英文標(biāo)簽，播放英文歌曲或故事，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。 社區(qū)活動：參加社區(qū)或?qū)W校組織的英語角、英語競賽等活動，提高孩子的英語實(shí)踐能力。 國際交流：如果有條件，可以讓孩子參加國際交流活動，與外國小朋友交流，提升語言運(yùn)用能力。 六、關(guān)注孩子心理 鼓勵為主：在孩子學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)以鼓勵為主，肯定孩子的進(jìn)步和努力。 調(diào)整心態(tài)：引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 綜上所述，少兒英語學(xué)習(xí)的規(guī)劃需要從明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)資源、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)造語言環(huán)境和關(guān)注孩子心理等方面入手，全面提升孩子的英語能力。