不勝感激。 2. It would be helpful if you could send us...? 如果您可以給我們發(fā)送......將會很有幫助。 3. I would appreciate your immediate attention to this matter.? 感謝您對此事的關(guān)注。 4. Could you possibly tell us / let us have...? 你能告訴我們......嗎？ 5. Please let me know what action you propose to take.? 您能告訴我下一步計劃是什么嗎？ Offering help 提供幫助 1. Would you like us to...?? 您希望我們......嗎？ 2. We are quite willing to... 我們相當樂意...... Giving good news 通知好的消息 1. We are pleased to announce that... / to inform you that... / to learn that... 我們很開心（很高興）的告知（宣布/通知/了解）..... Giving bad news 通知不好的消息 1. I'm afraid it would not be possible to... 我恐怕…...不能…... 2. After careful consideration we have decided (not) to...? 經(jīng)過深思熟慮后，我們決定…... 3. Unfortunately we cannot / we are unable to... 不幸的是，我們沒法/不能…... 4. Please note that the goods we ordered on (date) have not yet arrived. 抱歉貨沒法如期抵達。 Complaining 表達不滿 1. I am writing to express my dissatisfaction with...? 我對......感到很不滿意。 Closing 結(jié)束語 最后一段通常我們會客氣的寒暄一下，寫上對客戶的期待（期待對方的回復/給出意見反饋等）。通常我們會用這樣的表達： 1. Please accept our thanks for the trouble you have taken.? 有勞貴方，不勝感激。? 2. We tender you our sincere thanks for your generous treatment of us in this affair.? 對您在此事中的慷慨之舉，我們深表感謝。? 3. We should be grateful for your trial order.? 如您試訂貨，我們將

出現(xiàn)的段落，根據(jù)句意判斷匹配與否。 備考階段時，要多做限時訓練，提高自己的檢索與匹配能力。 推薦：充分使用四六級真題集，滬江，普特等平臺亦可結(jié)合使用。 3 仔細閱讀 Tips：關(guān)鍵詞；大量訓練；臨場判斷 此題放在100分分值算是10分，每空2分。 這個題型對大家來說都比較熟悉和易于把控，但由于它的高分值，我們還是要加一些裝備確保自己萬無一失。 ? ?首先，仍然是找關(guān)鍵詞和定位法。 ? ?其次，還是大量的限時訓練。但是考試的時候，總會碰到有些題，用了排除法后感覺兩個選項都有點像，這個時候該怎么破~ 有個小訣竅：選項和原文關(guān)鍵信息上下文相似度最高的，正確的幾率也更大(當然這是針對那些看不懂選項或原文關(guān)鍵信息的娃，大神請繞道)。 推薦：充分使用四六級真題集，the Atlantic,Quora,sparknote等網(wǎng)站。 最后，預祝

出閣主讓你保留的那套題目，嚴格按照四六級考試的時間，四級上午9：00，六級下午15：00，進行?？寂秪 因為四六級異于其他考試的收發(fā)卷，會打亂你既有的做題節(jié)奏，所以一定要把作文聽力和閱讀翻譯連起來，按考試時間從頭到尾完成。 對比考場用時v.s.你現(xiàn)在做題時間，結(jié)合閣主給出的【借時間】技巧，對做題流程進行優(yōu)化。 如果差距過大，不要慌張，可以買

A big battle was going on during the First World War．Guns were firing， and shells and bullets were flying about everywhere．After an hour of this， one of the soldiers decidedthat the fighting was getting too dangerous for him， so he leftthe front line and began to go away from the battle． After hehad walked for an hour，he saw an officer coming towardshim． The officer stopped him and said，“ where are you going？” “I'm trying to get as far away as possible from the battlethat's going on behind us， sir，” the soldier answered． “Do you know who I am？” the officer said to him angrily．“I'm your commanding officer．” The soldier was very surprised when he heard this and said，“My God，I didn't know that I was so far back already！” 第一次世界大戰(zhàn)期間，一場大戰(zhàn)役正在進行。槍炮轟鳴，炮彈和子彈到處亂飛。這樣過了一個小時后，一個士兵認定戰(zhàn)斗對他來說變得太危險了，所以他離開前線開始逃離戰(zhàn)場。步行了一個小時之后，他看見一個軍官向他走過來。那軍官叫住他說：“你要到哪兒去？” “長官，我正盡可能遠地躲開我們身后正在進行的戰(zhàn)役，”士兵回答說。 “你知道我是誰嗎？”軍官生氣地對他說：“我是你的指揮官?！?那士兵聽到此話感到非常驚訝，說：“天哪，我想不到我已經(jīng)往回跑了這么遠了！”

the issue of whether or not ____ has been in the limelight and has aroused wide concern in the public. 近來，是否……的問題已經(jīng)非常明確而且引起了社會的廣泛關(guān)注。 ■After a thorough consideration for my part I am in favor of the latter view that ____. 經(jīng)過深思熟慮，我較支持后一種看法……。 這么多句子不用全部背，不同類型的句子挑幾個即可！一定要動筆練，把句子用到自己的作文中，保證不會用錯才行！ ?屠皓民領(lǐng)銜

/in the dark 聽懂：figure out/make sense/catch/follow words 打瞌睡：drop off/doze off，keep watching the clock，keep counting the time 5.作業(yè) ——作業(yè)多：I've had enough of it.(I'll never have enough 0f m高興語氣) have one's hands full，be tied up，be booked，be up to one's eyes/ears/neck with work.Have a million things

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學費有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學生收人增加25%的參照對象是沒讀大學的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學)收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學科雖然經(jīng)濟效益不佳但學習過程更有趣，故D符合作者意思。

稱是TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATION，簡稱TOEIC，中文譯為國際交流英語考試。 是針對在國際工作環(huán)境中使用英語交流的人們而指定的英語能力測評考試，由美國教育考試服務(wù)中心設(shè)計。所以托業(yè)考試區(qū)別于那些側(cè)重考察學術(shù)能力的考試。 注：以上數(shù)據(jù)源自托業(yè)中國官網(wǎng)（）和官方宣傳資料 二、托業(yè)考試考試考什么？ 托業(yè)內(nèi)容涵蓋了廣泛的日常交流和商務(wù)活動 其主題包括：商務(wù)會見、合同、談判、市場營銷、產(chǎn)品銷售、企劃、會議、制造、工廠管理、金融、預算、銀行、投資、董事會議、求職、客戶溝通等 考核內(nèi)容 主要由兩部分組成：聽力閱讀考試+口語寫作考試 成績解釋 A(860分以上) 作為英語非母語的人已具有充分的交流能力憑借自己的經(jīng)驗，即使是對專業(yè)領(lǐng)域外的話題也能充分地理解并采用恰如其分的措詞。 大寫加粗提醒：托業(yè)800分在不少企業(yè)都有競爭力~? B(730分-855分) 具備在狀況下進行恰當交流的能力。能夠完全理解一般的會話，并且能夠迅速應答。即使話題其他特定專業(yè)領(lǐng)域，也能應付。在業(yè)務(wù)上沒有大的障礙。 C(470分-725分) 具備日常生活所需的英語能力，能夠進行限定范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)交流能力。在一般會話中，對于要點的理解和應答都沒有障礙。但是在復雜的情況下，要想達到正確的應答及交流就會有巧拙的差距。 D(220分-465分)　 能夠進行一般會話中的最低限度的交流。只要對方說話語速慢一些、重復幾遍或者有時能替換不同說法，就能夠理解簡單的會話。對于身邊熟悉的話題，可以做出應答。 E(220分以下)? 尚未達到可以交流的能力。即使是在簡單的會話中，對方的語速也很慢，也只能了解其中一部分。只能片斷地排列一些單詞，無法進行實際上的語意交流。 ▼ 下面給大家介紹一門爆款課程：中級起點直達托業(yè)目標800分【隨到隨學班】 如果你也想 通過托業(yè)考試證明自己英語能力 進入大型跨國企業(yè) 或申請企業(yè)外語津貼 那么趕快來報名學習吧 ?????? 現(xiàn)在報名咨詢 還可領(lǐng)取大額券，直接抵現(xiàn) 課程大綱 本班為老師自編講義，上課看屏幕即可，無需額外準備。 課程共103課時，其中30課時托業(yè)基礎(chǔ)課，55課時托業(yè)強化課，18課時托業(yè)沖刺課，幫助學員熟悉托業(yè)聽力、閱讀、口語和寫作考試各部分題型，提升對應的語言和應試能力，滿足大部分工作上的需求。 長按識別下方二維碼 免費試聽+備考資料包 ?????? 適合人群 希望通過托業(yè)考試來證明自己英語能力的學習者； 英語基礎(chǔ)較薄弱或多年不接觸英語的低起點學習者（初中左右英語水平）； 想要進入日、韓、美以及其它大型跨國企業(yè)的應屆畢業(yè)生或白領(lǐng)； 希望達到托業(yè)800分成績從而成功申請企業(yè)外語津貼的在職白領(lǐng)。 師資介紹 三叁老師 美國賓夕法尼亞大學教育政策專業(yè)碩士，擁有豐富的國外助教經(jīng)驗及國內(nèi)教學經(jīng)驗。在滬江網(wǎng)校主講語法、詞匯等基礎(chǔ)英語類課程。其授課方式生動活潑且不失嚴謹，善于引導學生循序漸進地學習。 Wendy老師 美國賓夕法尼亞大學英語教育專業(yè)畢業(yè)。擁有豐富的國內(nèi)外英語教學經(jīng)驗。熱愛互動式教學，擅長從日常生活中尋找學習話題，幫助學生學以致用。 長按識別下方二維碼 即可報名優(yōu)惠購課 ??????

the issue of whether or not ____ has been in the limelight and has aroused wide concern in the public. 近來，是否……的問題已經(jīng)非常明確而且引起了社會的廣泛關(guān)注。 ■After a thorough consideration for my part I am in favor of the latter view that ____. 經(jīng)過深思熟慮，我較支持后一種看法……。 這么多句子不用全部背，不同類型的句子挑幾個即可！一定要動筆練，把句子用到自己的作文中，保證不會用錯才行！ ?屠皓民領(lǐng)銜

所占的一個相對位置 05 總結(jié)一下 綜上所述 對于“多題多卷”各套試卷難度不等 對于考試是否公平的問題 大家不用過于擔心。 重要的不是你做的這套試卷能做對多少題， 這才決定了你是否能通過 這套邏輯 小伙伴們都懂了嗎？ GET到了的 扣111哦~ 06 四六級通過率 最后咱們再來看一下 某機構(gòu)統(tǒng)計的四六級歷年的通過率 大家可能理所當然地覺得 四六級的考試不難啊 并且還有越來越低的趨勢！ 不過，每個學校的水平不一致，通過率也么有所差別 但是整體上來說 全國高校的四六級平均通過率在40%左右 這個數(shù)字可并不算高呀 所以大家一定要抓住 每一次四六級考試機會 扎實備考，爭取一次高分過！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班