要為考生提供了展示自己的獨(dú)立表達(dá)能力機(jī)會(huì)，而且通過前兩部分，考官對考生的語言水平已經(jīng)大致有了判斷。第三部主要考察實(shí)際溝通交流能力所以，講的再多和搭檔沒有實(shí)質(zhì)性的溝通是不可能拿到好成績的。畢竟，第三部分除反映溝通能力外還反映了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，盡管沒有直接作為評分標(biāo)準(zhǔn)但會(huì)在很大程度上影響考官對你的整體印象。 3.最重要的原則是保持溝通的流暢性，這適用于BEC口試的每個(gè)部分。尤其是討論環(huán)節(jié)，流利流暢的表達(dá)會(huì)獲得比較好的總體印象，掩蓋語法和用詞上的小毛病。另外，討論環(huán)節(jié)規(guī)定時(shí)間是3分鐘，但大多數(shù)情況，不到3分鐘就會(huì)被考官叫停。考官會(huì)根據(jù)情況來把控時(shí)間。所以寧愿被考官打斷，也不要自己覺得到時(shí)間了就停下來。 二

來了電話。 ②When I saw Tom, he was about to get on the bus.我看到湯姆，他正要上汽車。 注意：be about to 通常不用于帶有具體時(shí)間狀語的句子，但可用be going to 表示。 ①Hurry up! They are about to start.快點(diǎn)!他們就要走了。 ②Hurry up! They are going to start at 10 o’clock.快點(diǎn)!10點(diǎn)鐘他們就要走了。 3、be ahead of 該詞組有兩層意思，一是“優(yōu)于”，“超過”;二是“比……早”，“在……的前面”。如： He is well ahead of all the other students in English.

好報(bào)個(gè)英語培訓(xùn)班。 2、考查商務(wù)背景知識(shí) BEC是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的考試，它注重考生在實(shí)際工作環(huán)境中運(yùn)用英語解決問題的能力。同時(shí)，它還會(huì)涉及一些商業(yè)背景知識(shí)。如果你對商業(yè)背景知識(shí)有一定的了解，答題一般就沒有什么問題。平時(shí)要通過廣泛的閱讀來擴(kuò)大自己的知識(shí)面，一定要多讀財(cái)務(wù)、金融、商務(wù)接待、商務(wù)交際、商務(wù)管理等商務(wù)類的文章，對一些重要的商務(wù)要盡量了解。 3、考查商務(wù)思維 主要是體現(xiàn)在口語和寫作兩大題型上?？谡Z題型主要是考查一些職場的基本知識(shí)。例如，當(dāng)談到商務(wù)旅行的住宿，如果你只考慮省錢的方面，你顯然沒有商人應(yīng)有的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。因?yàn)榭忌€應(yīng)該考慮酒店的位置，交通狀況等等。 以上就是關(guān)于bec商務(wù)英語水平的介紹，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

句中的動(dòng)詞已經(jīng)使用了過去時(shí)，那么從句中的時(shí)態(tài)應(yīng)該使用過去完成時(shí)。例如，當(dāng)主句是“I had already finished my homework when my friend arrived”時(shí)，時(shí)間狀語從句應(yīng)該使用過去完成時(shí)，即“my friend arrived”.如果主句中的動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，那么從句中的時(shí)態(tài)應(yīng)該使用過去時(shí)。例如，當(dāng)主句是“I will meet him when he arrived”時(shí)，時(shí)間狀語從句應(yīng)該使用過去時(shí)，即“when he arrived'.需要注意的是，當(dāng)主句和從句所描述的時(shí)間不一致時(shí)，從句中的時(shí)態(tài)也需要根據(jù)具體情況而定。例如，當(dāng)主句是“I wish I could go back to last summer”時(shí)，時(shí)間狀語從句中需要使用過去時(shí)，即“when I was on vacation”. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在使用時(shí)間狀語從句時(shí)，需要根據(jù)主句和從句所描述的時(shí)間來確定時(shí)態(tài)的使用。正確使用時(shí)態(tài)可以使句子更加準(zhǔn)確、清晰，讓讀者更加容易理解句子的意思。

臨近考試的2個(gè)月就要開始正式的訓(xùn)練了，寫之前別看例文，寫完之后再對照，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不足的地方，當(dāng)然你也可能有比例文更優(yōu)秀的地方，錯(cuò)的地方改正，不自然的地方改正，自己寫的好的地方都作標(biāo)記，什么時(shí)候你把自己的作文劃的一塌糊涂的時(shí)候，你就真正進(jìn)階提高了。 初級(jí)商務(wù)英語考試寫作指導(dǎo) 第一：商務(wù)英語寫作的過程與基本要求 準(zhǔn)備——深思熟慮 準(zhǔn)備工作可以采用多種形式。 具體講， 一般需要對以下幾方面有明確的認(rèn)識(shí)： 1. 作者的角色 一般來說，首先要判定交際雙方的等級(jí)關(guān)系和親疏關(guān)系，然后即可確定交際走向是否應(yīng)為上行文、下行文或平行文。劃分出這個(gè)界限，才能做到語言準(zhǔn)確得體。 2. 讀者的角色 讀者信息包括： -身份(決定語氣)-專業(yè)水平(決定用詞)-人數(shù)-主次 3. 預(yù)期的目的 效率是第一位的，因此比較好開門見山，切中主題;文字應(yīng)簡潔明了。 起稿——條理分明 在寫的過程中，我們需要完成如下幾項(xiàng)任務(wù)： 1. 確定篇幅 一般分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。 讀者視角：迅速捕捉頭尾信息。 2. 組織布局 商務(wù)文章注重邏輯性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣。 由近至遠(yuǎn)，由淺至深，由輕至重。 3.

保護(hù)的原因及措施，例如：Many people think it is very important to protect the environment but they make no effort to do it themselves.Why is the case? What actions can be done to encourage individuals to protect the individual? 相關(guān)詞匯表達(dá) 1. sustainable development 可持續(xù)發(fā)展 2. exploit natural resources 開采自然資源 3. the ecosystem 生態(tài)系統(tǒng) 4. discharge/release vt.排放(污染物) 5. contamination n.污染物 6. low carbon 低碳 7. environmental protection 環(huán)境保護(hù) 8. greenhouse effect 溫室效應(yīng) 9. toxic a.有毒的 10. industrial waste 工業(yè)廢料 三、社會(huì)類 社會(huì)類是雅思寫作高頻話題，題量幾乎占了整個(gè)雅思考試的一半。社會(huì)類話題包括：1.文化融合與差異;2.語言保護(hù);3.國際旅游業(yè);4.老建筑;5.經(jīng)濟(jì)與文化***化;6.國際合作 相關(guān)詞匯表達(dá) zation 城市化 lization 集中化 nce 不平衡 the long run 從長遠(yuǎn)角度而言 tructure 基礎(chǔ)設(shè)施 g 繁榮發(fā)展的 ry industry 第三產(chǎn)業(yè) ility 寧靜 e 稅收 cialization 商業(yè)化 四、教育類 教育類話題是雅思寫作中

定好，誰開頭誰結(jié)尾, 避免一開始的冷場。 避免直接否定對方的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)間接的表達(dá)否定;試著去達(dá)成共識(shí)，學(xué)會(huì)在交談當(dāng)中接話和引導(dǎo)自己的搭檔，并不時(shí)地做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和確認(rèn)。 如果沒有搭檔或無法和自己的練習(xí)搭檔組對考試，那么就要在考試當(dāng)天主動(dòng)出擊，抓住一切可以利用的時(shí)間，如在候考大廳等待時(shí)就可以和自己的搭檔互相多了解，熟悉對方的語言語調(diào)以及說法方式。另外，定好誰來開頭誰來結(jié)尾，避免臨場出現(xiàn)尷尬的冷場。 三、bec口語考試流程 筆試當(dāng)天下午或者第二天上午進(jìn)行口語考試。其先后順序是按照姓名首字母排列的。一定要注意自己的編號(hào)?？谡Z考試流程如下： 1.被叫號(hào)的人進(jìn)入候考室候考。 2.在候考室內(nèi)進(jìn)行分組。由叫號(hào)老師分組，一般是14組，28個(gè)人同時(shí)候考。 需要注意的是：候考大約有10-15分鐘時(shí)間，要耐心等待。利用這段時(shí)間你可以和搭檔再練練口語，分配好口語第三部分話題任務(wù)，定下來由誰先開頭，記住兩個(gè)人別爭吵。 口語考試采取面試形式，試題由三部分構(gòu)成

化為自己的知識(shí)，也都是白搭。 一般來說，翻譯和答案不同的原因有以下幾個(gè)： ① 句子結(jié)構(gòu)完全錯(cuò)誤； ② 句意理解錯(cuò)誤； ③ 不熟悉固定搭配和詞組； ④ 語法錯(cuò)誤； 你還可以總結(jié)屬于自己的專屬錯(cuò)誤原因（在此不考慮粗心大意而犯下的蠢萌錯(cuò)誤）。 針對這些問題，一一對號(hào)入座后，解決方式無非就是： ① 不知道的知識(shí)點(diǎn)→ 背誦記憶并靈活掌握， ② 知道但運(yùn)用錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)→ 對腦中的記憶進(jìn)行更正鞏固加深印象。 圖片 如果你對于某篇翻譯的體會(huì)很深，那么就可以在翻譯后做一個(gè)小小的總結(jié)，畢竟好記性不如爛筆頭?。?3 最后7天：模擬考場；合理安排做題時(shí)間 最后7天沖刺復(fù)習(xí)要點(diǎn)：在確保正確率的情況下，要合理安排做題的流程和做題時(shí)間。 六級(jí)考試時(shí)，試卷分為2部分，先考作文和聽力，聽力錄音放完，一起收作文和聽力試卷；接下來就是閱讀和翻譯部分，閱讀在前（閱讀試卷題型按考卷順序：1篇選詞填空 --- 1篇長篇閱讀 --- 2篇仔細(xì)閱讀），最后一題是翻譯。 考場上閱讀和翻譯是放在一起收卷的，但如果按照試卷流程來做題，時(shí)間根本不夠用。 @滬江英語四六級(jí) 微信公眾號(hào)推薦的做題順序如下： 仔細(xì)閱讀→ 翻譯 → 長篇閱讀 → 選詞填空（畢竟翻譯分值不低，15分，相對于閱讀匹配和選詞填空，更好拿分） 考前最后1周，做整卷練習(xí)時(shí)，快速，保持這個(gè)做題順序和手感。 最后幾天，訓(xùn)練速度和正確率。 反復(fù)出錯(cuò)的考點(diǎn)，和你積累的高分表達(dá)請務(wù)必記在小本本上，反復(fù)鞏固記憶。 以上就是今天的內(nèi)容啦，希望大家一次高分過級(jí)~ 加油！

會(huì)對英語感興趣。 3、經(jīng)常看英文電視劇 一些有英文字幕的電視劇是可以幫助提高英語水平的。但要注意一點(diǎn)，就是老外 電視劇字幕都是非?？斓?，語法也不嚴(yán)謹(jǐn)。因此把看美劇作為提高英語口語水平的主要方法是不切實(shí)的，鍛煉聽力還可以! 4 、和老外交流，融入到英語環(huán)境 學(xué)習(xí)英語最快的方法!多和老外交流是提升英語水平的最快方法!每次和老外交流了等于就是一次實(shí)地演練。在一些大城市老外還是很常見的，如果你有個(gè)興趣可以去給他們當(dāng)旅游向?qū)?。不過比較好的辦法就是自己找個(gè)外教，這樣子你說錯(cuò)老師也會(huì)及時(shí)的給你糾正，給你反饋，只有反饋了才會(huì)有提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 記住要持之以恒地學(xué)習(xí)商務(wù)英語。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，你將逐漸掌握商務(wù)英語的知識(shí)和技能，并在職場中取得成功。

目的完成度和準(zhǔn)確度。 第一部分：主旨題，快速看題目，看完一題后立即回文中定位，完成后再看下一題，這樣可提高正確率。 第二、三部分：匹配題，要特別留意連接詞，比如however, so, but等等，確定選項(xiàng)或圖表和題干的關(guān)系，定位關(guān)鍵詞和中心點(diǎn)，然后確定最終答案。 第四部分：對，錯(cuò)，不存在的判斷題，基本按照順序出題，根據(jù)題目的關(guān)鍵詞定位準(zhǔn)確答案，需要注意的是B和C選項(xiàng)的區(qū)別