商務(wù)英語考試復(fù)習(xí)需要一定的技巧，死記硬背的學(xué)習(xí)效果比較差，所以考生要在平時的練習(xí)中積累更多的經(jīng)驗，下面是小編給大家分享的高級商務(wù)英語學(xué)習(xí)技巧，大家可以作為參考。 1.專注重點 高級商務(wù)英語閱讀考試有5篇短文，大約100個單詞和8個選項，要選出其中一個屬于哪篇短文論述的內(nèi)容，這部分主要是測試考生快速找到短文主旨的能力。正確的解題方法是閱讀第一句話，掌握5篇短文的大致討論范圍，然后通讀這篇文章。閱讀時，用筆在卷面上標(biāo)出“一個中心，兩個基本點”?！耙粋€中心”是指文章的中心思想;“兩個基本點”是指除中心思想外的重要、特殊的論點。從5篇短文中找出15個左右的考點，可以大大提高解題速度。 2. 銜接

做事就有錢拿，這樣的觀點，可能很難得到考官的贊同吧。真正的好的內(nèi)容應(yīng)該是積極向上的，有自己獨到見解的。所以這樣的回答所能得到的分?jǐn)?shù)就可想而知了。這種回答就極其的幼稚，但是，我們又如何讓自己的回答不再如此讓人發(fā)笑呢? 其實回答問題的時候，我們可以說一些特色。比如在談?wù)摴ぷ?，我們可以談?wù)摤F(xiàn)代工作的工作節(jié)奏很快，員工們不得不為heavy workload拼命，很容易feel tired, feel fatigued, feel frustrated, feel depressed，每天都必須do paperwork, meet tight deadlines，很少有時間take a holiday。這些問題都越來越被重視，特別是當(dāng)人們意識到繁重的工作量還能導(dǎo)致很多的symptom, stress在s-related illness，比如high blood pressure, ulcer, fatigue，對于其心情的影響是毋庸置疑的，bad mood, low spirit會使整個公司面臨low morale的困擾?？上驳氖?，很多公司都在著手解決這個問題，比如提供sports facility, create appealing working environment。而員工自己也要學(xué)會arrange time，來increase efficiency，而且經(jīng)常做些運(yùn)動來relax，這樣可

常是總-分、總-分-總、轉(zhuǎn)折、對比、舉例等，我們要做到心中有數(shù)。 2、審查題目，原文定位 讀完全文之后，我們就要立跳到到問題，查看題目和選項，然后根據(jù)剛剛通讀文章了解的結(jié)構(gòu)框架，定位問題和選項的出處。每一個問題，都能在原文中定位。 在審題時，我們首先就是把能明顯判斷和文章主旨不符的選項排除，然后根據(jù)我們之前特別關(guān)注的專有名詞等重要信息，將題目與選項分別對應(yīng)到原文中，選擇和原文表述一致或最接近的選項，即為答案。這里提醒大家注意，一般每道題出題順序與文章順序是一致的，定位原文時要注意。 以上就是小編給大家分享的英語四級閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

當(dāng)做調(diào)整，寫兩段或者自己添加一段為三段文章。 例如：99.6.題

助你理解文章的重點和作者的立場。 二、商務(wù)英語閱讀部分解題秘訣 1、閱讀搭配類，明確主旨以及基本點 搭配這種題型一般有著5篇的小文章，然后需

理想。 2、依賴臨時抱佛腳 誤區(qū)描述：有些考生喜歡在考試前臨時抱佛腳，希望通過短時間的突擊復(fù)習(xí)來取得好成績。參考信息：商務(wù)英語學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，臨時抱佛腳不僅效果有限，還可能影響考生的心態(tài)和發(fā)揮。 3、忽視口語和聽力練習(xí) 誤區(qū)描述：部分考生可能更關(guān)注閱讀和寫作，而忽視了口語和聽力的練習(xí)。參考信息：BEC考試口語和聽力占比較大，忽視這兩個方面的練習(xí)會直接影響最終成績。特別是BEC口語考試包含3個部分，需要考生具備一定的口語表達(dá)能力。 4、盲目追求題海戰(zhàn)術(shù) 誤區(qū)描述：一些考生認(rèn)為多做題就能提高成績，因此盲目追求題海戰(zhàn)術(shù)。參考信息：題海戰(zhàn)術(shù)雖然可以在一定程度上提高做題速度和熟練度，但如果沒有針對性地練習(xí)，很容易陷入低效的復(fù)習(xí)狀態(tài)。考生應(yīng)該根據(jù)自身的薄弱點進(jìn)行有針對性的練習(xí)。 5、忽視詞匯積累 誤區(qū)描述：有些考生可能認(rèn)為詞匯不是最重要的，因此忽視了詞匯的積累。參考信息：BEC考試對詞匯量有一定的要求，考生需要掌握至少5000個詞匯量。詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，忽視詞匯積累會影響閱讀和聽力的理解。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 為了避免以上誤區(qū)，考生應(yīng)該制定合理的復(fù)習(xí)計劃，注重口語和聽力的練習(xí)，有針對性地進(jìn)行練習(xí)，并注重詞匯的積累。同時，采用多種學(xué)習(xí)方法，結(jié)合實際情況進(jìn)行調(diào)整，以提高學(xué)習(xí)效率。

作答班紙)上。中英文均可。 提綱內(nèi)容包括： 寫作觀點、2個主要論據(jù)。1個例子 33分鐘寫作 2分鐘結(jié)尾并檢查 當(dāng)聽到考官報時：“Last two minutes!”。必須已經(jīng)進(jìn)入結(jié)尾段寫作。 寫完后通讀全文并檢查。 重點檢查下列內(nèi)容： 語法：主謂一致、從句的語序、標(biāo)點的正確使用(特別是逗號) 詞匯：用同義詞和代詞(it,them)替換重復(fù)過多的單詞 邏輯：是否需要在句子之間加therefore, moreover, in contrast.等詞 請不要忽視檢查的重要性!我很認(rèn)真地告訴你，大多數(shù)文章在檢查前后會相差0.5分! 以上就是小編給大家分享的雅思備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

地道英語寫好句子的能力。 3.了解一些英語段落、篇章組織和寫作知識。段落和正文應(yīng)連貫一致。每篇文章的用詞和句型在風(fēng)格上一般應(yīng)保持一致。 4.積累詞匯量，作文是靠詞匯積累的。想要給作文加分，詞匯積累很重要。單詞的積累可以通過詞根詞綴和衍生詞來記憶，可以幫助考生在閱讀中識別和猜測生詞。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能讓英語脫口而出，才能正常地跟外國人交流。但是在國內(nèi)，我們很多學(xué)生都是學(xué)的“啞巴”英語，他們都將自己的注意力放在了試卷身上，而很少朗讀出來。這就導(dǎo)致了大家的英語口語水平普遍不是很好，這是一個弊端，我們應(yīng)該盡量的去避免，而多讀，確實可以提升我們的英語口語水平，大家在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要放聲地讀出來。 3、多思 如果在學(xué)習(xí)英語口語的基礎(chǔ)上，你已經(jīng)具備了多聽和多讀兩個特質(zhì)，那么還有一個方面可以提升口語成績，那就是多思。經(jīng)常思考能夠讓我們保持一個清醒的頭腦，尤其是對待英語口語方面，并不是簡簡單單的聽過或者讀過，我們就可以達(dá)到一個很好的口語水平，我們還要思考，為什么這句話應(yīng)該這樣讀，為什么語法和詞匯可以這樣使用。只要我們每天保持一個思考的習(xí)慣，要不了多久，我們的英語口語能力將得到一個很大的提高，甚至你會發(fā)現(xiàn)自己的口語能力得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，也許在不經(jīng)意當(dāng)中，你就已經(jīng)擁有了一口非常流利的英語口語。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是口語學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享，其實學(xué)英語口語，需要的無非就是堅持，如果你報了班不堅持學(xué)也是沒有什么用，更別說是自己學(xué)了，通過專業(yè)老師的指導(dǎo)和課后自己學(xué)習(xí)，兩者結(jié)合效果才是好的。如果你想找班，不知道找哪家，可以去網(wǎng)上多找找，多進(jìn)行比較，一定要選擇大機(jī)構(gòu)，找到適合自己的課程。

能在就業(yè)競爭中盤踞優(yōu)點地位。 (3)以工作過程為導(dǎo)向，重構(gòu)理論教學(xué)課程體系 職業(yè)英語課程變革在經(jīng)歷了“學(xué)科系統(tǒng)化”、“學(xué)習(xí)理論導(dǎo)向”和“職業(yè)闡明導(dǎo)向”模式后，正在向“工作過程導(dǎo)向”的模式成長，我國的商務(wù)英語課程變革也經(jīng)歷了這樣一個過程。長久以來，職業(yè)英語理論課程變革止步不前的起因在于，課程內(nèi)容的計劃與編排遠(yuǎn)未跳出學(xué)科體系的藩籬，以單項能力闡明開辟的課程也始終不能適應(yīng)職業(yè)工作的須要。此外，課程內(nèi)容的序化已成為限制理論課程變革成敗與否的關(guān)鍵。按照工作過程的次序開辟課程，是凸顯職業(yè)英語特點的理論課程變革的打破口。 (4)依靠三方聯(lián)動促進(jìn)專業(yè)建立保障機(jī)制 依靠當(dāng)局、公司、學(xué)校三方聯(lián)動促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)分離之路，構(gòu)成了“當(dāng)局搭臺，行業(yè)參加，產(chǎn)學(xué)交融”的良性互動場面，實現(xiàn)了公司、學(xué)生、學(xué)校、地方經(jīng)濟(jì)四方共贏的場面。 (5)多門徑培養(yǎng)雙師型師資步隊 理論教學(xué)水平的高低很大程度上取決于專業(yè)教師理論教學(xué)水平的高低，產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)分離是“雙師”步隊建立的急切須要。專業(yè)教師到企奇跡單位、外貿(mào)集團(tuán)、海關(guān)