文中仍是有意義的。 5.提醒考生注意，選擇答案時(shí)，不要僅僅因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)符合該單詞的某一個(gè)正確意思就將其作為正確選項(xiàng)，題目考查的是作者在文章上下文中使用了那一個(gè)詞義。 二.托福閱讀詞匯題的解題技巧 1.詞根詞綴。有了一定的單詞基礎(chǔ)，那么通過(guò)詞根詞綴去猜單詞也不成問(wèn)題了。而且除了單詞有同義詞，詞根詞綴也有同義關(guān)系。當(dāng)看到題目中的單詞有否定含義，那么就可以去找選擇項(xiàng)中也有否定前綴和后綴的詞，也許就是正確選項(xiàng)，因?yàn)槎际蔷哂蟹穸P(guān)系的。 2.邏輯關(guān)系。邏輯關(guān)系主要是看上下文及背景內(nèi)容。比較常見(jiàn)的邏輯關(guān)系是并列，轉(zhuǎn)折，因果，遞進(jìn)等，所以考生要特別注意記憶邏輯關(guān)系連接詞。 3.代入驗(yàn)證。由于新托福的題目都是單選題，所以范圍已經(jīng)縮小到四選一，尤其是對(duì)詞匯題來(lái)說(shuō)，有一種方法就是將選項(xiàng)中的詞放入到原文中去閱讀，看意思與上下文是否合拍通順。 三.如何做好托福閱讀詞匯題 1.做詞匯題的基本步驟是：首先在文章中定位到陰影標(biāo)識(shí)的單詞或短語(yǔ)，然后仔細(xì)閱讀該詞或短語(yǔ)所在句子，接著在句子中尋找可以幫助理解陰影標(biāo)識(shí)的單詞或短語(yǔ)的具體意思的線索，最后選出答案，并將所選的答案帶入原文進(jìn)行檢驗(yàn)，以確認(rèn)選擇的是與上下文相匹配的那一個(gè)詞義。 2.在備考詞匯題的時(shí)候，很多考生單純地認(rèn)為只要背單詞就可以了。當(dāng)然，單詞的積累是其中很重要的一個(gè)部分，但是如果想將詞匯題盡數(shù)收入囊中的話，還有一些事項(xiàng)需要注意，因?yàn)橥懈ｉ喿x的詞匯題，不是單純考詞匯量，還考查對(duì)生詞work out的技巧，也就是猜詞的技巧。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

2024年英語(yǔ)專四考試將于6月16日舉行，備考進(jìn)入最后的階段！沖鴨！市面上的預(yù)測(cè)題目也層出不窮，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為同學(xué)們準(zhǔn)備了一份預(yù)測(cè)題目，一起來(lái)看看吧。 寫(xiě)作題型特點(diǎn) 作文類型： 議論文（Argumentative Essays）：許多寫(xiě)作任務(wù)要求學(xué)生就給定的主題發(fā)表看法，通常會(huì)提供支持和反對(duì)的觀點(diǎn)。學(xué)生需要總結(jié)這些觀點(diǎn)，然后陳述自己的立場(chǎng)。 評(píng)論性文章（Commentary Essays）：有些任務(wù)要求學(xué)生總結(jié)某一段落的主要信息，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)論。 說(shuō)明文（Expository Essays）：部分寫(xiě)作任務(wù)要求學(xué)生解釋某一現(xiàn)象或概念，并提供相關(guān)的解釋或背景信息。 敘述文（Narrative Essays）：較

簽字的委托書(shū),考生和代領(lǐng)人的身份證原件及準(zhǔn)考證原件(或準(zhǔn)考證號(hào)碼)。 另外需要注意的是，考試中心對(duì)bec證書(shū)一般都有一個(gè)保管期。如果逾期未領(lǐng)取，考場(chǎng)將不承擔(dān)任何責(zé)任。 英語(yǔ)報(bào)名條件 報(bào)考bec不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、教育背景等限制。適合英語(yǔ)水平為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的人士，學(xué)習(xí)目的為從事商務(wù)工作。任何人(包括學(xué)生、失業(yè)人員等)都可以持身份證到當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。在華工作的外國(guó)人和軍人也可以憑有效身份證件和兩張照片，或者憑工作許可證和單位介紹信進(jìn)行報(bào)名。 考生報(bào)名后可領(lǐng)取一份“考生手冊(cè)”，其中包括考試范圍和試題類型，供考生復(fù)習(xí)。 商務(wù)英語(yǔ)考試分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為筆試，包括閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力，第二階段為口試。多年來(lái)，通過(guò)考試培養(yǎng)了大批商務(wù)英語(yǔ)人才。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

可為一種入學(xué)考試或英語(yǔ)語(yǔ)言能力的招聘要求。 商務(wù)英語(yǔ)考試(bec)于1993年由教育部國(guó)家考試中心引入中國(guó)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和推廣，bec的引導(dǎo)性和規(guī)范性使其在中國(guó)非常受歡迎，也是求職者語(yǔ)言能力的有力證明。全國(guó)已有60多所知名高校成為bec考試中心。 參加bec考試不需要任何特殊資格。報(bào)名不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、教育背景等限制。適合初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)英語(yǔ)水平，以從事商務(wù)工作為目的的學(xué)生。 高級(jí)成績(jī)說(shuō)明 通過(guò)登記：A、B、C;未通過(guò)等級(jí)：B2(未通過(guò)但會(huì)獲得B2級(jí)商務(wù)英語(yǔ)證書(shū));缺考：X、Z。 bec成績(jī)是閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)的平均分，單獨(dú)一部分沒(méi)過(guò)不要緊，只要平均分過(guò)了就可以。最終成績(jī)由各部分的平均分決定。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

溝通，可能無(wú)法迅速地做出反應(yīng)。 建議找一個(gè)可以用英語(yǔ)交流的朋友，通過(guò)提問(wèn)和回答問(wèn)題來(lái)模擬正式考試，這樣不僅可以逼真地模擬考試場(chǎng)景，還可以鍛煉聽(tīng)力和反應(yīng)能力。 二、先總結(jié)，后展開(kāi) 由于時(shí)間的限制，考生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，往往很難正確把握演講的長(zhǎng)度。有時(shí)由于時(shí)機(jī)不當(dāng)，考生往往沒(méi)有表達(dá)完自己的觀點(diǎn)就被打斷了，在一定程度上會(huì)影響考生的情緒。 但如果用一個(gè)整體的、擴(kuò)展的陳述來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，這將有助于確保觀點(diǎn)的完整性。 三、不要犯錯(cuò) 許多考生太在意語(yǔ)法，擔(dān)心他們的答案在語(yǔ)法上不正確。因此在回答問(wèn)題的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)大量的停頓和糾錯(cuò)，大大降低了語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。事實(shí)上，考生不必過(guò)分擔(dān)心答案中的語(yǔ)法錯(cuò)誤。 一旦你犯了錯(cuò)誤，如果你意識(shí)到了，就可以糾正它。如果不這樣做，也無(wú)傷大雅。關(guān)鍵是流利和理解。 當(dāng)然，這并不意味著考生要不顧語(yǔ)法，任意犯錯(cuò)誤?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)可以把自己的內(nèi)容錄下來(lái)，然后再檢查錯(cuò)誤。 以上就是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果想在口語(yǔ)考試中獲得高分，語(yǔ)言基本技能的基礎(chǔ)是一方面，而自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)也是特別重要的，以下是關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試方法的內(nèi)容，

重要的考察對(duì)象之一)。 態(tài)度詞(長(zhǎng)對(duì)話結(jié)尾往往涉及態(tài)度判斷和結(jié)論) 邊聽(tīng)邊選，不要走神 盡量在聽(tīng)的時(shí)候確定哪個(gè)選項(xiàng)能夠較大程度的吻合，這是做短文聽(tīng)力的宗旨，同樣適用于長(zhǎng)對(duì)話。平時(shí)訓(xùn)練做到“邊聽(tīng)邊記”、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言輸出的強(qiáng)化訓(xùn)練為主，上了考場(chǎng)強(qiáng)調(diào)“邊聽(tīng)邊選”。最后聽(tīng)問(wèn)題確定自己的正確答案，因?yàn)槁?tīng)力時(shí)間間隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判斷，就不要過(guò)多糾纏于這一分。集中注意力到下一題當(dāng)中。 常見(jiàn)技巧型破題法則 短對(duì)話：視聽(tīng)反向原則、同義替換原則、后句更加重要原則。校園場(chǎng)景是小對(duì)話的重點(diǎn)主題; 長(zhǎng)對(duì)話：視聽(tīng)基本一致原則、首句重點(diǎn)原則、轉(zhuǎn)折關(guān)系原則。注意說(shuō)話人的態(tài)度也很重要。 以上就是英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

bec中級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)的區(qū)別體現(xiàn)在：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、考試性質(zhì)不同、報(bào)名要求不同。商務(wù)英語(yǔ)考試(bec)指的是劍橋商務(wù)英語(yǔ)資格考試。它是由教育部考試中心和劍橋大學(xué)考試委員會(huì)于1993年成立的。 一、bec中級(jí)和六級(jí)的區(qū)別 1. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同：根據(jù)bec考試大綱的要求，學(xué)習(xí)初級(jí)bec需要公共英語(yǔ)三級(jí)水平;中級(jí)需要有大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)到六級(jí)的水平。而報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的學(xué)生必須是高等學(xué)校修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的本科生或者同等程度的大專生或碩士研究生。 2. 考試性質(zhì)不同：全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的目的是客觀、準(zhǔn)確地衡量大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力，從而為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供服務(wù)。而bec測(cè)試的是以工作場(chǎng)所為背景的英語(yǔ)語(yǔ)言，主要應(yīng)用在工作中。 3.報(bào)名要求不同：英語(yǔ)六級(jí)主要針對(duì)已完成英語(yǔ)四級(jí)考試的大學(xué)生，同等程度的大專生和研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可到所在學(xué)校報(bào)名參加考試;同等程度的夜大、函授大學(xué)的學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可以到所在學(xué)校報(bào)名參加考試。而bec考試沒(méi)有年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)歷等限制。任何人(包括學(xué)生和失業(yè)人員)都可以憑身份證到當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)報(bào)名。在中國(guó)境內(nèi)工作的外國(guó)人和軍人也可以憑有效身份證件進(jìn)行報(bào)名考試。 二、商務(wù)英語(yǔ)考試介紹 商務(wù)英語(yǔ)考試(bec)指的是劍橋商務(wù)英語(yǔ)資格考試。它是由教育部考試中心和劍橋大學(xué)考試委員會(huì)于1993年成立的。考試分為兩個(gè)階段。第一階段是閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力的筆試，第二階段是口語(yǔ)考試。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)bec中級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

bec中級(jí)相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平，或?qū)I(yè)英語(yǔ)四級(jí)水平;或相當(dāng)于雅思(IELTS)的5.0 - 6.5分，而英語(yǔ)六級(jí)相當(dāng)于bec高級(jí)考試、英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)或雅思7.0 - 7.5分。所以bec中級(jí)相比于六級(jí)，六級(jí)難度會(huì)比較高。 一、bec中級(jí)和六級(jí)哪個(gè)難度高 bec中級(jí)相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平，或?qū)I(yè)英語(yǔ)四級(jí)水平;或相當(dāng)于雅思(IELTS)的5.0 - 6.5分，而英語(yǔ)六級(jí)相當(dāng)于bec高級(jí)考試、英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)或雅思7.0 - 7.5分。所以bec中級(jí)相比于六級(jí)，六級(jí)難度會(huì)比較高。 二、bec中級(jí)與六級(jí)的區(qū)別 1. 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)側(cè)重于詞匯的掌握和英語(yǔ)單詞的閱讀效率，而bec則側(cè)重于具體場(chǎng)景的應(yīng)用，所以bec更商業(yè)化，詞匯都是專業(yè)術(shù)語(yǔ)?？忌艘辛己玫挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)外，還要有豐富的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。 注重實(shí)用性。bec考核內(nèi)容多為正式的商務(wù)溝通，包括郵件發(fā)送、商務(wù)談判、商務(wù)合作、市場(chǎng)銷售、商務(wù)策劃等。bec還有口試部分，這是英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有的。因此，從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有必要對(duì)bec中級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行比較。 考試中，面試環(huán)節(jié)很重要。很多人都在這個(gè)環(huán)節(jié)“栽了跟頭”。平時(shí)在備考時(shí)，可以找一個(gè)訓(xùn)練伙伴，定期進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，然后互相指出問(wèn)題。在具體的面試過(guò)程中，一定要調(diào)整好心態(tài)，注意及時(shí)反饋，表達(dá)不能太死板，這樣才能給考官留下非常深刻的印象，分?jǐn)?shù)也會(huì)比較高。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)和bec中級(jí)的區(qū)別介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

考前要熟悉托?？荚?我們常說(shuō)的iBT其實(shí)是Internet based TOEFL的縮寫(xiě)，現(xiàn)在大多數(shù)國(guó)家都提供iBT的考試，也有少部分提供的是paper-based test(PBT)。那么，在開(kāi)始備考之前，你首先要搞明白的就是你要參加的是iBT還是PBT。咱們中國(guó)的小伙伴都是iBT哦~據(jù)研究表明，人們對(duì)于考試倍感壓力的原因之一就是不了解考試到底考什么、怎么考。古人也說(shuō)，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。 2.選擇使用正確的練習(xí)材料 我們都知道練習(xí)的重要性。做練習(xí)其實(shí)是一箭雙雕的好事：既能熟悉托?？荚?，又能增強(qiáng)語(yǔ)言能力。較好的辦法就是給自己制定一個(gè)備考計(jì)劃，并且要入手聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、詞匯相關(guān)的教材和習(xí)題，定好每天的任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)完成。長(zhǎng)期備考和短時(shí)間抱佛腳的入手點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)、計(jì)劃等等都是有區(qū)別的。 三.托福閱讀備考經(jīng)驗(yàn) 1.如果基礎(chǔ)一般的同學(xué)，想要參加托?？荚?，可以提前3-4個(gè)月準(zhǔn)備起來(lái)。一本好的詞匯書(shū)是必不可少的。其實(shí)背哪一本詞匯書(shū)不是重點(diǎn)所在，重要的是能夠持之以恒，每天對(duì)所背的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。 2.積累背景知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)闹匾?。因此我們?cè)谧鲂峦懈ｉ喿x的題目的同時(shí)，也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國(guó)家地理，自然，今日美國(guó)等一些原版雜志，這不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識(shí)，同時(shí)也可以補(bǔ)充我們?cè)谠~匯量上的不足

要想提升商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力就要做到，當(dāng)熟悉了基本句型后，可以使用不同的詞匯進(jìn)行替換練習(xí)，增強(qiáng)詞匯的靈活運(yùn)用，豐富表達(dá)時(shí)的句子。下面是小編給大家分享的學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 注意改正自己的發(fā)音 所謂英語(yǔ)思維，是從發(fā)音開(kāi)始體現(xiàn)的。英語(yǔ)是一種語(yǔ)音語(yǔ)言，所以你需要了解語(yǔ)音和拼寫(xiě)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，要通過(guò)一定的練習(xí)，做到能夠聽(tīng)音會(huì)寫(xiě)，見(jiàn)字會(huì)讀，這是建立語(yǔ)言思維的一大基礎(chǔ)。 這也要求你對(duì)每個(gè)聲音都很敏感，能夠準(zhǔn)確地辨別，并且能夠盡可能準(zhǔn)確地發(fā)音。準(zhǔn)確發(fā)音的目的不是讓別人聽(tīng)懂你，其實(shí)你講得很差外國(guó)人都能聽(tīng)懂。 好的發(fā)音，較大的幫助就是自己的聽(tīng)力會(huì)大大提高，當(dāng)你聽(tīng)到某件事時(shí)，你可以很快就在腦海中形成正確的印象，而不需要很長(zhǎng)時(shí)間去判斷。在早期階段，不正確的發(fā)音往往會(huì)誤導(dǎo)人，因?yàn)槊總€(gè)人都更習(xí)慣于自己的發(fā)音。 注意句型的積累 口語(yǔ)表達(dá)是由句子組成的，所以在平時(shí)的練習(xí)中要注意句型的練習(xí)。當(dāng)你熟悉了基本句型后，你可以使用不同的詞匯進(jìn)行替換練習(xí)，增強(qiáng)詞匯的靈活運(yùn)用，豐富表達(dá)時(shí)的句子。 復(fù)述也是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法，當(dāng)學(xué)習(xí)或聽(tīng)到一個(gè)句型時(shí)，復(fù)述可以加強(qiáng)記憶，幫助捕捉和記錄重要的信息點(diǎn)，提高注意力。在復(fù)述句子時(shí)，可以選擇一些具體生動(dòng)的內(nèi)容，生詞不要太多句型，多練習(xí)來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力，進(jìn)而提高英語(yǔ)的綜合能力。 背誦一些生活場(chǎng)景口語(yǔ) 一方面，它更簡(jiǎn)單，另一方面，它