考試聽力部分長對(duì)話考涉及到的主要人物，地點(diǎn)等，如是場景類考題，應(yīng)迅速聯(lián)想起與該場景有關(guān)的詞匯，全神貫注地傾聽相關(guān)信息。 b) 一般四個(gè)選擇項(xiàng)的設(shè)計(jì)都會(huì)和錄音內(nèi)容或多或少地有點(diǎn)關(guān)系，以使能夠造成干擾。 五、掌握因果邏輯 在四級(jí)聽力測(cè)試的題目中，有關(guān)原因及結(jié)果或是引起與被引起的關(guān)系比重很大，若是考生對(duì)此類問題加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，則對(duì)提高聽力大有裨益。 首先要掌握一些體現(xiàn)原因的詞，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉這些詞或詞組的表達(dá)法很重要。 另外，表達(dá)先后順序通過時(shí)態(tài)上也可體現(xiàn)出因果關(guān)系。 以上就是關(guān)于英語四六級(jí)聽力備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

看些范文，了解分類的主題詞，避免考試時(shí)不會(huì)寫。 寫作真題，最好買有范文翻譯的版本，如果還配有寫作思路指引、寫作詞匯、句型、模板小結(jié)，就更理想。寫作時(shí)，可以先草擬一個(gè)中文提綱(如三段式結(jié)構(gòu))，之后再著手去寫；如果能適當(dāng)?shù)厥褂昧咙c(diǎn)詞匯、高級(jí)詞或句型，讓考官在閱卷時(shí)眼前一亮，就更考試將在12月14日下午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助同學(xué)們更好地備考好了。 要注意，寫作和翻譯時(shí)，句子一定不要出錯(cuò)。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班

2024年12月英語四級(jí)考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考，@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語四級(jí)作文范文：假期綜合癥，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。 2024年12月英語四級(jí)作文范文：假期綜合癥 題目要求： Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Post-holiday Syndrome Among Students. You should write at least 150 words following the outline given

2024年12月英語四級(jí)考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂丁＝裉鞛榇蠹規(guī)淼氖?024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇?/span>對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

2024年12月英語六級(jí)考試將在12月1日4下午舉行，大家在考前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了2024年12月英語六級(jí)作文預(yù)測(cè)：社會(huì)實(shí)踐，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語六級(jí)作文預(yù)測(cè)：社會(huì)實(shí)踐 作文題目 a) 社會(huì)實(shí)踐的作用 b) 可能產(chǎn)生的問題 c) 提出建議 參考范文 Social Practice Social practice has been more and more popular in universities and colleges. Students are asked to enter society and get some

考試是每個(gè)大學(xué)生都要面對(duì)的重要考求和學(xué)習(xí)計(jì)劃。 二、學(xué)英語四六級(jí)的方法 1、 養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 很多同學(xué)在高考之后進(jìn)入大學(xué)以后，因?yàn)閷I(yè)的原因會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)有所懈怠，覺得英語成為了一個(gè)無所謂的學(xué)科，但是只要保持自己高中時(shí)學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)，對(duì)于通過英語四六級(jí)來說，并不是一件難事，可以養(yǎng)成聽英語新聞或者是聽英語朗讀的習(xí)慣，可以鍛煉自己的英語聽力，同時(shí)，也可以將自己置身于一個(gè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境當(dāng)中，平時(shí)適當(dāng)?shù)目梢赃M(jìn)行一些英語，美文的閱讀，保持自己的閱讀能力始終在線。 2、 每天堅(jiān)持記單詞 單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，建議可以購買一本英語四六級(jí)的單詞教材，每天堅(jiān)持背單詞，除了要記住單詞的發(fā)音和單詞的拼寫方式之外，還要記住如何使用，在背單詞時(shí)，連同單詞所在的句子一起熟記背誦。 3、 掌握語法 如果有充分的時(shí)間準(zhǔn)備英語四六級(jí)的考試，建議還是在基礎(chǔ)上多下功夫，比如說英語單詞和英語語法。英語語法是構(gòu)成一個(gè)句子的重要關(guān)鍵，對(duì)于提升自己的閱讀能力和翻譯能力有重要作用，而這兩個(gè)部分也是

走開哦，后面的內(nèi)容也很精彩~?? 25專八報(bào)考條件 大四報(bào)考專八，只有一次機(jī)會(huì)，未通過可在第二年補(bǔ)考，且必須在第二年考，不能延期。未通過專四的考生也可報(bào)考專八。 ??參加本科專業(yè)英語八級(jí)統(tǒng)測(cè)的報(bào)名對(duì)象包括： 經(jīng)教育部備案或批準(zhǔn)的高等院校中英語專業(yè)四年級(jí)本科生。 經(jīng)教育部批準(zhǔn)有學(xué)歷的成人高等教育學(xué)院中完成四年制即脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的英語專業(yè)(第四學(xué)年)本科生；五年制即不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)英語專業(yè)(第五學(xué)年)的本科生。 非英語專業(yè)六級(jí)考試超過600分的學(xué)生可報(bào)名參加專業(yè)英語八級(jí)考試。 參加八級(jí)測(cè)試的考生只有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。 未考試?yán)?最近詢問25專八信息的特別多 25專八什么通過基礎(chǔ)階段(TEM4)統(tǒng)測(cè)的考生也可參加高年級(jí)階段(TEM8)的統(tǒng)測(cè)。英語專業(yè)的專升本學(xué)生因超出英語專業(yè)基礎(chǔ)階段(TEM4)統(tǒng)測(cè)規(guī)定的考試年限一律不得參加TEM4統(tǒng)測(cè)，但可在最后一學(xué)期參加TEM8統(tǒng)測(cè)；未在規(guī)定的考試年限參加TEM4或TEM8統(tǒng)測(cè)的專業(yè)英語考生，不得以補(bǔ)考名義參加次年的TEM4或TEM8統(tǒng)測(cè)。

，這時(shí)候只需要在座位上舉手示意，監(jiān)考人員會(huì)來幫你操作處理。 03 考后注意事項(xiàng) 01考試結(jié)束后什么時(shí)候可以查成績？ 一般考試結(jié)束后兩個(gè)月左右，關(guān)注翻譯米查看成績查詢?nèi)肟谂丁?02考試通過后，多久可以領(lǐng)取證書？ 錯(cuò)過時(shí)間了怎么辦？ 一般領(lǐng)證的時(shí)間在考試成績公布后的半年；若錯(cuò)過領(lǐng)取日期，請(qǐng)看領(lǐng)取通知里是否說明逾期辦理如何處理，如未說明，請(qǐng)打電話咨詢當(dāng)?shù)厝耸?span style="color: #fe6016">考試中心。 03CATTI考試通過后，到哪里領(lǐng)取證書？ 考試成績合格，考生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到考試所在省份的人事考試中心領(lǐng)取證書，具體情況和要求需要咨詢當(dāng)?shù)厝耸?span style="color: #fe6016">考試中心。

2024年12月英語六級(jí)考試將在12月14日下午舉行，大家在考前要抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。為了幫助同學(xué)們更好地備考六級(jí)，@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)整考試將在12月14日下午舉行，大家在考理了2024年12月英語六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：眾籌，供同學(xué)們練習(xí)。 2024年12月英語六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：眾籌 眾籌指大量個(gè)人為一個(gè)新公司在線提供小額起始資金的過程。在中國經(jīng)濟(jì)放緩的情況下,在線眾籌已成為中國資金短缺的小公司和創(chuàng)業(yè)公司的籌款新渠道。最近,中國的在線眾籌平臺(tái)數(shù)量激增。眾籌平臺(tái)的快速增長引起了中國證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)(China’s securities regulator)的關(guān)注。監(jiān)管機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào),通過眾籌平臺(tái)籌集的資金必須少量,流程應(yīng)公開。有些分析師認(rèn)為

高效的復(fù)習(xí)考研英語，首先要做好考前的復(fù)習(xí)技巧。大家都知道要制定計(jì)劃，但是具體怎么執(zhí)行計(jì)劃就不是很清楚了。下面是小編給大家分享的考研英語復(fù)習(xí)建議，大家可以作為參考。 保持溝通，多方協(xié)調(diào) 雖說閉門造車，未嘗不能合轍。但考研的過程中，溝通是必不可少的。溝通的對(duì)象包括但不限于舍友、家長、老師、對(duì)象(如果有的話)等等。必要的溝通是絕對(duì)要進(jìn)行的。 你不溝通，不了解你情況的家長老師也不理解你為何突然如同消失了一樣(其實(shí)你只是每天去圖書館學(xué)習(xí))。你不溝通，你身邊的朋友就不知道你此刻的狀態(tài)到底是好是壞，心情是美是差。 沒有人是一座孤島，遇到自己不舒服的情況，一定要及時(shí)表達(dá)出來，而不是自己躲在角落里悶悶生氣，還在腦海里上演著堪比甄嬛傳的人際關(guān)系斗爭大戲。表達(dá)你的正當(dāng)訴求，別人才能尊重你的正當(dāng)權(quán)利。如果為了考研就將你的全部社交生活都剝奪掉，那么你就要考慮一下自己是否適合考研了。 時(shí)間就是金錢，效率就是生命 考研過程中，有些人坐一天看起來認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了，結(jié)果晚上復(fù)盤才發(fā)現(xiàn)，只不過做了三道題，背了四個(gè)單詞，寫了五行筆記。就這還要安慰自己說：今天又是收獲滿滿的一天! 從現(xiàn)在開始算起，考研的有效復(fù)習(xí)時(shí)間不過就是11個(gè)月不到的時(shí)間，這中間還要拋掉你準(zhǔn)備考試、實(shí)習(xí)、躲不開的節(jié)假日這類，有效時(shí)間其實(shí)并不多，大概在6-7個(gè)月左右。不考研英語，首先要做好考前的復(fù)習(xí)技巧。大家都知道要制定計(jì)劃，但是具體怎么想方設(shè)法提高自己的效率，考研就不太保險(xiǎn)。 在這里要著重強(qiáng)調(diào)一下手機(jī)這個(gè)問題。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)雖好，但是對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助有多少就見仁見智了。在學(xué)習(xí)的時(shí)候適當(dāng)關(guān)閉電子產(chǎn)品，全身心投入學(xué)習(xí)也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 以上就是小編給大家分享的考研英語復(fù)習(xí)建議，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡