• 怎么合理分配考研英語寫作時間

    改時建議不要劃掉一句或一段重新寫。 考生也應該養(yǎng)成檢查作文的好習慣。你可以在電腦上使用word文檔進行書寫,word具有拼寫和語法檢查功能,拼寫錯誤將有紅色下劃線,語法錯誤將有綠色下劃線。 1)語法:語法不好的學生補充一些語法知識即可。雖然語法在研究生入學考試中不考研再被視為單獨的一門考試,但如果語法太薄弱,在寫作部分很難取得理想的成績。 為了獲得及格的寫作分數(shù),文章不應該有太多嚴重的語法、拼寫和標點錯誤。建議瀏覽常用語法參考書的動詞和子句部分。 2)拼寫:考研的詞匯量為5500個,但常見的寫作詞匯只有1000~2000個。如果你拼寫正確,使用正確,你可以得到高分。 3)標點:基礎一般的學生建議只使用逗號和句號兩種標點,以免出現(xiàn)標點錯誤,但不要一直這么做。獨立的句子應該用句號分開?;A較好的學生可以使用較復雜的標點符號,例如: ① 分號表示并列,可以連接

  • 考研英語閱讀部分怎么復習

    掉了。很多考生就認為不用必要花時間去學語法了,其實這是一種誤解。 語法知識在理解英文的過程中起著至關重要的作用,在幫助考生理解上下文的內容和邏輯關系方面也是非常必要的。 3.全文連貫 英語文章強調句與句、段與段之間的邏輯性和流暢性,強調句句相聯(lián)、段段相接。用于加強句與句之間連貫性的方法不少,但最常用的方法是使用過渡詞和代詞。 “英語知識運用”部分考查對上下文邏輯關系理解的考題比重在不斷加大,這在最近幾年的試卷中已有所體現(xiàn)。 完形填空考察的一大重點是語義的銜接,要求考生在選擇正確答案時,不考研但要考慮四個選項意義、用法上的區(qū)別,還要分析上下文中的語義關系,使所選答案與上下文緊密相連,符合語境。 與其他英語試卷中的單句詞匯題不同,從某個單句來看,似乎所有的選項都是正確的,但是通讀全文,理解整篇文章的意思后,就會發(fā)現(xiàn),只有一個選擇是的選項。 以上就是小編給大家分享的考研英語閱讀技巧,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

  • 考研英語寫作建議用時

    后面對前面進行解釋說明;③ 破折號表示解釋或轉折;④ 英文直接引語用逗號引出,而非冒號;⑤ 英文書名使用下劃線,而非書名號。 以上就是考研英語寫作時間分,希望可以給大家備帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

  • 英語四級常詞匯及例句解析

    考英語四級,需要積累和掌握的單詞很多。要想提高學習效率,掌握方法很重要。下面是小編給大家整理的常考詞匯及例句解析

  • 考研英語會哪些題型

    考研英語的復習方法因人而異,有的人可能“零基礎”備考要下很大的功夫,下面,我們先來了解考研英語的考

  • 考研英語閱讀選項有什么特點

    文中的被動變?yōu)橹鲃印?(3)正面反面,即原文句子的否定形式,答案變成肯定的正面敘述;原文是肯定形式,從正面敘述,答案變成否定形式從反面敘述。 (4)AB角度,原文從A角度敘述某事,而答案從B角度敘述同一件事情,本質不變。 (5)具體抽象,即原文具體事例,答案變?yōu)槌橄蟾爬ǎ蚍粗?2、干擾選項的特點 (1)照抄原文,個別詞語不同。 (2)一半信息符合原文,一半信息不符。 (3)將原文某些信息張冠李戴。 (4)與原文敘述的內容相反。 (5)與原文中沒有出現(xiàn)觀點新信息。 (6)含有化的詞語,如only, always, never, all, everything, anything, verybody, nobody。 (7)邏輯錯誤,因果顛倒等。 最后,提醒各位小伙伴:要做好考研英語閱讀必考研閱讀的命題規(guī)律和解題技巧,我們除了把文章的主題、脈絡、段落中心句弄明白之外,還要注意總結分析須在扎實的英語詞匯和語法的基礎上,從不同角度對文章進行分解和思考。 平時做題把自己的對錯記錄在答案上,試題上比較好不要標注答案,以后再練習時就能通過與以往的對比感受自己的進步,看到自己的不足。 以上就是小編給大家分享的考研英語閱讀特點,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

  • 怎么應對考研英語的寫作

    改時建議不要劃掉一句或一段重新寫。 考生也應該養(yǎng)成檢查作文的好習慣。你可以在電腦上使用word文檔進行書寫,word具有拼寫和語法檢查功能,拼寫錯誤將有紅色下劃線,語法錯誤將有綠色下劃線。 1)語法:語法不好的學生補充一些語法知識即可。雖然語法在研究生入學考試中不考研再被視為單獨的一門考試,但如果語法太薄弱,在寫作部分很難取得理想的成績。 為了獲得及格的寫作分數(shù),文章不應該有太多嚴重的語法、拼寫和標點錯誤。建議瀏覽常用語法參考書的動詞和子句部分。 2)拼寫:考研的詞匯量為5500個,但常見的寫作詞匯只有1000~2000個。如果你拼寫正確,使用正確,你可以得到高分。 3)標點:基礎一般的學生建議只使用逗號和句號兩種標點,以免出現(xiàn)標點錯誤,但不要一直這么做。獨立的句子應該用句號分開。基礎較好的學生可以使用較復雜的標點符號,例如: ① 分號表示并列,可以連接兩個同義或反義的句子;② 冒號表示解釋,冒號后面

  • 怎么提高考研英語詞匯量

    盡早開始背單詞書(當然要選擇適合考研的一門),篩選是必要的,但相對較差的學生,基礎水平強調垂直和水平的雙重深度。 也就是說,首先,我們需要強調水平覆蓋。每天盡量多記單詞。由于詞匯可以說是英語復習中最耗時的任務,我們不得不在中后期復習很多的科目,并根據(jù)題型重點進行訓練?;旧蠜]有時間復習詞匯。 其次,我們強調垂直覆蓋。每一個詞都必須從詞形、詞義、詞性、語音、用法等各個方面來掌握。重點記憶新義、一詞多義、意思相近、形式相近的詞的理解和比較。 在記憶單詞的時候,我們應該注意多義單詞的確切含義和單詞的搭配。至于記憶單詞,你應該準備一本單詞書,每天記住一些單詞。而在閱讀中要加深對詞匯的理解能力,只有這樣不滾動到位,才有可能螺旋式上升。 第二,針對基礎、反復記憶 詞匯記憶的對象是根據(jù)考生的基本知識來確定的。成績好的學生可以兼顧基礎知識和核心詞匯。基礎知識較差的學生可以先記憶基礎詞匯。此外,根據(jù)遺忘規(guī)律,要注意重復記憶。 人的大腦是一樣的,所以別人會忘記,你也會被忘記。不要指望你能記住一兩次。但是不要害怕,因為遺忘是正常的。只要你尊重大腦的遺忘法則,有針對性的復習,那么就能事半功倍。 其實,如果不是在以后的學習和使用中反復遇到的單詞,背過的單詞遲早都會忘記,這些被遺忘的單詞其實是很少見的,什么都忘不掉。 而那些反復遇到的單詞,在閱讀中自然是復習過的,不需要花費任何努力,就會被越來越多的人記住。這是通過不斷學習來復習過去和記住新單詞的比較好方法! 以上就是小編給大家分享的考研英語詞匯量積累方法,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

  • 如果安排考研英語的寫作時間

    改時建議不要劃掉一句或一段重新寫。 考生也應該養(yǎng)成檢查作文的好習慣。你可以在電腦上使用word文檔進行書寫,word具有拼寫和語法檢查功能,拼寫錯誤將有紅色下劃線,語法錯誤將有綠色下劃線。 1)語法:語法不好的學生補充一些語法知識即可。雖然語法在研究生入學考試中不考研再被視為單獨的一門考試,但如果語法太薄弱,在寫作部分很難取得理想的成績。 為了獲得及格的寫作分數(shù),文章不應該有太多嚴重的語法、拼寫和標點錯誤。建議瀏覽常用語法參考書的動詞和子句部分。 2)拼寫:考研的詞匯量為5500個,但常見的寫作詞匯只有1000~2000個。如果你拼寫正確,使用正確,你可以得到高分。 3)標點:基礎一般的學生建議只使用逗號和句號兩種標點,以免出現(xiàn)標點錯誤,但不要一直這么做。獨立的句子應該用句號分開?;A較好的學生可以使用較復雜的標點符號,例如: ① 分號表示并列,可以連接兩個同義或反義的句子;② 冒號表示解釋,冒號后面

  • 怎么提高考研英語作文能力

    好好復習爭取提分。下面是小編給大家分享的關于怎么提高考研英語作文能力的方法,大家可以作為參考。 小作文寫作技巧 小作文一般以書信居多,因此,在寫作時要注意一下兩點。 第一,既然是書信,一定要按照書信的格式寫作。 閱卷老師較先注意到的就是格式,其次才通過閱讀看看內容是否符合要求。不注意格式,肯定被扣分。還不熟悉書信格式的同學趕緊多多練習。 第二,要仔細審題。 這個問題年年在強調,但是年年有人不注意,寫作時往往會跑題。這樣怎么能得高分?考試時時間很緊張,怎樣快速審題?筆者建議大家首先要腦子里要迅速構建一副寫作場景,接下來要抓住關鍵詞,然后圍繞場景和關鍵詞進行擴展。這一點不是說一說看一看就能掌握,需要同學們現(xiàn)在多做強化訓練。 具體寫作就按照題目要求一個點寫一段,總共分三段。這樣給人的印考研沖刺階段的殺手锏,考生一定得好好復習爭取提分。下面是小編給大家分享的關于怎么提高考研象是重點突出、條理清晰。 大作文寫作技巧 大作文寫作近幾年都是圖表類作文。 一般是給出1-2副圖表,要求描述、分析原因和總結建議。其實也是三段式,每一段寫一層意思即可。如果有兩幅圖,一般是進行對比,這就需要在寫作中加入一些對比性的詞語。 第一段是作文關鍵,據(jù)說閱卷老師只看第一段,第一段也是最能體現(xiàn)水平的。 同學們可以積累總結一些提套話,針對不同類型的圖改變相應的對象即可。 第二段是原因分,針對圖表所顯示的現(xiàn)象、問題等給出自己的原因分。 事實上,這么多年下來,基本