就是用詞、用句和原文有何區(qū)別?第三個是結(jié)構(gòu)，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別? 優(yōu)美范文背誦 有的同學(xué)說了，范文我背過了，但是寫作的時候還是不會寫。有兩個原因，第一個原因是你背得不熟，背得結(jié)結(jié)巴巴，還不如不背;第二個原因是沒有練過，只是死記硬背。背到什么程度哪?一定要“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善?！?　　要背到不需要去想，不需要去動腦子!如果背一篇文章還需要去想，那就證明還背得不熟。大家上考場，如果能想起平時的70%，那已經(jīng)是相當(dāng)不錯了。所以我們只能在平時復(fù)習(xí)的時候背的更熟才行。 試著默寫 第四個步驟就是默寫：背熟后把書合上，把這篇文章默寫下來。默寫后，做一個工作：仔細(xì)對比原文發(fā)現(xiàn)寫作弱點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)你默寫的文考研英語要提高作文水平主要有兩點(diǎn)：加大閱讀量和適當(dāng)?shù)谋痴b。下面是小編給大家分享的考研章和原文會有一些出入。包括拼寫、語法、標(biāo)點(diǎn)，這種錯誤就是你寫作的弱點(diǎn)，把這些錯誤用紅筆標(biāo)出來。大家為什么寫作拿不到高分，根源只有一個——錯誤太多。很多錯誤自己都不知道。 以上就是考研英語寫作水平提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

心態(tài)，適度放松，調(diào)整自我。時間如白駒過隙，切不可將大好時光都浪費(fèi)在無畏的自我糾結(jié)之中。穩(wěn)定心態(tài)是第一。 2、嘗試尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法有很多，同一種方法也未必適合所有同學(xué)，所以大家切忌盲目效仿，應(yīng)當(dāng)摸索試驗，嘗試找到自己最為適合的一套方法，并將其固化執(zhí)行。在此，建議如下三點(diǎn)，供大家參考試驗。 (1)定點(diǎn)分科，交替復(fù)習(xí) 宏觀角度來看，大家在復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排上需要注意分科協(xié)調(diào)，類似文理交替。盡量避免連續(xù)兩個小時以上集中學(xué)習(xí)同一學(xué)科。道理很簡單，人腦工作有其特有規(guī)律，左考研界有一句話是這么說的：“英語決定你能否上研究生，數(shù)學(xué)決定你上什么檔次的研究生?！毕旅媸切【幗o大家分享的考研右腦交替使用有利于緩解疲勞。 倘若長時間進(jìn)行相同學(xué)科的閱讀、理解或分析，極其容易引發(fā)倦怠，產(chǎn)生睡意，注意力、理解力等紛紛下降，即便強(qiáng)忍堅持學(xué)習(xí)，效果也必然大打折扣。 (2)協(xié)調(diào)優(yōu)劣，狠抓弱勢 毋庸置疑，人的精力總歸有限，這就需要我們合理分配。分配原則很簡單：迎難而上。對于你深感頭疼困難煩躁不安的模塊內(nèi)容，就應(yīng)當(dāng)投入更多的精力和時間，反之，自己感覺駕輕就熟易如反掌的內(nèi)容，就應(yīng)適當(dāng)減少精力分配。 在此提醒大家，千萬不要希望借助所謂的優(yōu)勢環(huán)節(jié)去填補(bǔ)劣勢模塊，效率極低，結(jié)果極差。所以我們必須迎難而上，重視薄弱環(huán)節(jié)的跟進(jìn)，直至將恐懼心理通通變?yōu)橛稳杏杏嗟姆e極心態(tài)，從而避免短板效應(yīng)。 (3)正視自我，克制缺點(diǎn) 漫長的復(fù)習(xí)備課階段對同學(xué)來講的確是場硬仗，極度考驗著我們的體力、精力、耐力等綜合要素。 一般在備考初期，大家都能確保積極昂揚(yáng)的個人狀態(tài)，但久而久之，不少同學(xué)開始出現(xiàn)不良表現(xiàn)，諸如：愛玩兒手機(jī)的，容易走神兒的，教室里面坐不住的……對此，同學(xué)們必須正視自身問題，合理自我分析。 以上就是考研英語準(zhǔn)備方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

考試必考項目，要想提高考試得分率，備考過程中掌握一些萬能模板涉及主題為當(dāng)時社會熱點(diǎn); 2、通常模

2024年12月英語四級考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂丁＝裉鞛榇蠹規(guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇?/span>對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

考研英語滿分是100分，考研英語是研究生考試的公共科目，考要寫1篇應(yīng)用文(10分)和1篇議論文(15分)。 二、考研英語各題分值是怎樣的 考研英語一： 1、英語知識運(yùn)用：共20小題，每小題0.5分，共10分。在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案。 2、閱讀理解：該部分由A、B、C三節(jié)組成，共30小題，每小題2分，共60分?？疾榭忌斫鈺嬗⒄Z的能力。 3、寫作：該部分由A、B兩節(jié)組成，共30分。主要考查考生的書面表達(dá)能力。 考研英語二： 1、英語知識運(yùn)用：共20小題，每小題0.5分，共10分?？疾榭忌鷮τ⒄Z知識的綜合運(yùn)用能力。在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳答案。 2、閱讀理解：該部分由A、B兩節(jié)組成，共25小題，每小題2分，共50分。主要是考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等方面的能力。 3、英譯漢：共15分。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。 3、寫作：共2小題，共25分。A部分10分，B部分15分。主要考查考生的書面表達(dá)能力 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的考研英語總分多少，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

2025年專四專八報名已陸續(xù)開啟。溫馨提示：有的院校即將或已截止報名，請及時報名，切勿錯過！以下是2016~2024年英語專業(yè)八級考試中的寫作考題，一起來看看吧。 2024年專八寫作 2023年專八寫作 2022年專八寫作 2021年專八寫作 2019年專八寫作 2018年專八寫作 2017年專八寫作 2016年專八寫作 【特別說明】 2016年專八考試改革，寫作題改為了材料作文這種新的考試題型。 2015年及之前年份的專八寫作考題，考的是舊題型，此處就不列出來了。

就是用詞、用句和原文有何區(qū)別?第三個是結(jié)構(gòu)，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別? 優(yōu)美范文背誦 有的同學(xué)說了，范文我背過了，但是寫作的時候還是不會寫。有兩個原因，第一個原因是你背得不熟，背得結(jié)結(jié)巴巴，還不如不背;第二個原因是沒有練過，只是死記硬背。背到什么程度哪?一定要“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善?！?　　要背到不需要去想，不需要去動腦子!如果背一篇文章還需要去想，那就證明還背得不熟。大家上考場，如果能想起平時的70%，那已經(jīng)是相當(dāng)不錯了。所以我們只能在平時復(fù)習(xí)的時候背的更熟才行。 試著默寫 第四個步驟就是默寫：背熟后把書合上，把這篇文章默寫下來。默寫后，做一個工作：仔細(xì)對比原文發(fā)現(xiàn)寫作弱點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)你默寫的文考研英語要提高作文水平主要有兩點(diǎn)：加大閱讀量和適當(dāng)?shù)谋痴b。下面是小編給大家分享的考研章和原文會有一些出入。包括拼寫、語法、標(biāo)點(diǎn)，這種錯誤就是你寫作的弱點(diǎn)，把這些錯誤用紅筆標(biāo)出來。大家為什么寫作拿不到高分，根源只有一個——錯誤太多。很多錯誤自己都不知道。 以上就是考研英語寫作水平提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

考試越來越近啦，大家要認(rèn)真?zhèn)淇?/span>

考研很多人都非常的苦惱，尤其是零基礎(chǔ)考研英語學(xué)習(xí)者，而現(xiàn)在越來越考研加過研究生英語考試的同學(xué)都有共識。只要我們善于學(xué)習(xí)，提高英語水平的機(jī)會可以說無處不在。 (5)明確考查重點(diǎn)。應(yīng)該從近年考研英語試卷中分析并結(jié)合考試大綱來看，這樣才能得出最準(zhǔn)確的考察重點(diǎn)。 (6)強(qiáng)化三項技能。所謂三項技能就是語法、詞匯、復(fù)雜長難句。強(qiáng)化語法的主要工作有兩方面：第一，利用語法教材，系統(tǒng)整理基本語法知識，形成清晰體系;第二，在復(fù)習(xí)過程中對特殊語法現(xiàn)象進(jìn)行積累歸納，從而全面熟悉掌握。而強(qiáng)化詞匯的重點(diǎn)則應(yīng)放在詞義辨析與搭配上，細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。 以上就是考研英語準(zhǔn)備方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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