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  • 適合小白的四級(jí)超精細(xì)備規(guī)劃

    在你的腦海里已經(jīng)慢慢清晰起來(lái)。 這個(gè)階段你要趁熱打鐵: A. 錯(cuò)題整理。 做錯(cuò)的題目進(jìn)行縱(不同年份)橫(同一年不同套)向分析,找出自己理解出題人套路時(shí)的易犯的主觀(guān)錯(cuò)誤,總結(jié)規(guī)避方法; B. ?按題型整理屬于自己的解題技巧本; C. ?錯(cuò)題回做。檢測(cè)自己是否真正掌握了解題技巧; D. ?按考試題材和話(huà)題積累翻譯詞匯和寫(xiě)作句型。 學(xué)有板??!還沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)的同學(xué)要注意啦~~ 今天距離12月四六級(jí)考余力的同學(xué)可以看一些押題預(yù)測(cè)內(nèi)容(@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)提醒:可以去滬江搜搜往年的押題預(yù)測(cè),命中率還不錯(cuò)),鍛煉自己的寫(xiě)作和翻譯能力。 E. ?時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。 第54~59天, 最后一周,沖刺! 關(guān)鍵詞:擬自測(cè);查缺補(bǔ)漏;準(zhǔn)證 之前讓大家留到最后才做的24年6月的某套題目,拿粗來(lái)~~嚴(yán)格按照四六級(jí)試的時(shí)間,四級(jí)上午9:00,六級(jí)下午15:00

  • 考研英語(yǔ)閱讀必備的四個(gè)技巧

    多占70 ~80 分鐘(即17 ~20 分鐘一篇),其余時(shí)間還要寫(xiě)作文、做翻譯、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用等。 那么,對(duì)于速度過(guò)慢的考生,我提出以下幾個(gè)建議。 第一、加大詞匯量,這樣讀起來(lái)才會(huì)勢(shì)如破竹,一氣呵成。若生詞太多,自然會(huì)磕磕跘跘,走不了太快。 第二、閱讀中最忌諱的是一個(gè)字一個(gè)字地去讀,那樣又慢又差。正確的方法是用眼去抓句子的大致結(jié)構(gòu)(叫意群閱讀法)。 第三、考研是一場(chǎng)艱苦卓絕的拼搏??佳杏⒄Z(yǔ)又比四、六級(jí)要難,所以保持頭腦清醒和旺盛的斗志也至關(guān)重要。因此,考試前一天晚上的充足睡眠十分重要,可以在考場(chǎng)上保持敏銳、清醒的頭腦,這對(duì)提高速度和專(zhuān)注精力大有裨益! 技巧四:步驟 閱讀的步驟也十分重要。許多考生拿到文章之后從頭讀起,讀完再去一個(gè)一個(gè)選答案。這種方法十分傳統(tǒng),叫整體閱讀法。其優(yōu)點(diǎn)是可以有一種全局感或整體感。 缺點(diǎn)是文章太長(zhǎng),讀后細(xì)節(jié)記不住,再考研英語(yǔ)成了許多考去找答案又費(fèi)勁又容易出錯(cuò),許多細(xì)節(jié)都混淆在一起了,得分經(jīng)常不高。宮老師建議同學(xué)們用一下主旨閱讀法:先讀題目,找出一些相關(guān)信息,讀完第一段就做第一題。 然后看第二個(gè)問(wèn)題問(wèn)的什么,帶著這個(gè)問(wèn)題去看第二段,然后是第三段、第四段,依此類(lèi)推。主旨式閱讀法雖然把文章看得支離破碎

  • 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)作文范文:網(wǎng)絡(luò)教育

    一新的教育形式。這對(duì)傳統(tǒng)教育方式的確是一個(gè)有益的補(bǔ)充。它為不同的學(xué)習(xí)者提供了更靈活和更豐富的學(xué)習(xí)方式。最重要的是,由于有網(wǎng)上教育,我們可以找工作,同時(shí)還可以學(xué)習(xí)和獲取最新的知識(shí)。 重點(diǎn)詞匯: in the distance 在遠(yuǎn)處 complement ['ka:mpliment] n.補(bǔ)充 underlying [?nd?r'laii?] adj.潛在的,根本的 flexible ['fleks?bl] adj.靈活的 catch up with 趕上,追上 versatile ['v?:rs?tl] adj.多才多藝的,萬(wàn)能的 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)作文范文:網(wǎng)絡(luò)教育”的所有內(nèi)容啦,@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)祝同學(xué)們四級(jí)試順利哦。

  • 考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班有用嗎

    不報(bào)的狀態(tài),報(bào)班不一定能有百分百的收獲。 但報(bào)班主要是可以節(jié)省你的時(shí)間,也可以督促你的復(fù)習(xí)進(jìn)度,還有就是能給你一種信念,否則,你總是感覺(jué)無(wú)能為力,不知道自己和別人的差距在哪里。在考研中,信念是非常重要的,它會(huì)支持你直考研英語(yǔ)考試和考四六級(jí)英語(yǔ)考試在答題技巧方面有許多不同,輔導(dǎo)老師會(huì)告訴你考研到你考研成功。 眾所周知,考研是一項(xiàng)選拔性考試,具有淘汰性。因此,考研英語(yǔ)考試不僅是對(duì)你英語(yǔ)運(yùn)用水平的考核,也是對(duì)人才選拔的考核。因此,考研英語(yǔ)考試會(huì)故意增加難度,拉開(kāi)考生的距離。 如果你的成績(jī)一直名列前茅,就不用去報(bào)班,但需要為試制度一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;如果你的英語(yǔ)成績(jī)總是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的,那你就需要報(bào)班了,報(bào)班可以給你標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo),讓你復(fù)習(xí)的時(shí)候可以少走彎路,幫助加深理解知識(shí)點(diǎn),以彌補(bǔ)本身較弱的基礎(chǔ)。 以上就是關(guān)于考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班的介紹,希望可以給大家備帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)術(shù)語(yǔ):Conformity

    Conformity 今天,我們將進(jìn)入營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)術(shù)語(yǔ)專(zhuān)場(chǎng),鼓掌~你知道么,你問(wèn)100個(gè)市場(chǎng)總監(jiān),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)是什么,他們都會(huì)異口同聲地說(shuō)是心理學(xué)??梢?jiàn)學(xué)好心理學(xué)很重要! 我們來(lái)看第1個(gè)心理學(xué)效應(yīng)——Conformity(從眾)。即便是獨(dú)立思的人也是從眾的,因?yàn)檎娴暮苌儆腥速?gòu)物的時(shí)候不看用戶(hù)評(píng)價(jià)?。∫韵露际沁\(yùn)用從眾效應(yīng)的文案: “潮人必備單品?!?“此寶貝已有10萬(wàn)人購(gòu)買(mǎi)?!?“5億人的共同選擇?!?我們來(lái)看2個(gè)例句: Conformity is such a strong influence in society that it's impossible to understand

  • 第1次四級(jí),應(yīng)該知道的閱讀「做題步驟」和「命題套路」

    文中的more likely。 雖然關(guān)鍵詞被命題人進(jìn)行了改寫(xiě),但語(yǔ)義上一一對(duì)應(yīng),所以該選項(xiàng)是正確答案。 以上即是標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟,簡(jiǎn)單總結(jié)下來(lái)就是:讀題干——定位——比對(duì)選項(xiàng)和原文。平時(shí)多練,考場(chǎng)上才不慌哦~? 一定要按上面的方法練哦~ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】:有一定基礎(chǔ),四六級(jí)做題技巧欠缺,刷分必選 【白金班】:380分以下,屢不過(guò) 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試聽(tīng)>> 屢不過(guò)的建議選擇白金班 更適合小白,不過(guò)免費(fèi)重讀 ??過(guò)還可抵扣六級(jí)、口語(yǔ)、BEC、 CATTI,托福雅思等課程 ??有效期內(nèi)隨時(shí)查看回放,根據(jù)自己時(shí)間合理安排 ??聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)譯、詞匯、口語(yǔ),四六級(jí)專(zhuān)項(xiàng)全涵蓋 ??系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學(xué)備 錄播+直播科學(xué)規(guī)劃陪,全專(zhuān)項(xiàng)穩(wěn)步提升 隨時(shí)隨地復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí),實(shí)打?qū)嵦嵘⒄Z(yǔ) ??學(xué)習(xí), 成為更好的自己~

  • BEC高級(jí)前沖刺:60個(gè)圖表/表格黃金句式,搶分必背!

    大家好,這周六就要考2023年下半年BEC高級(jí)考試了,小伙伴們準(zhǔn)備好了嗎?先祝大家考試順利! 可能很多人想知道,BEC高級(jí)的難度究竟如何? 僅從分?jǐn)?shù)上來(lái)講,相當(dāng)于CET六級(jí)高分,英語(yǔ)專(zhuān)八水平,或雅思7.0-7.5分。所以,如果能考到BEC高級(jí),那就相當(dāng)厲害了,基本上HR都會(huì)眼前一亮。 下面,繼續(xù)我們的BEC考前特輯: BEC備考 圖表表格常用詞句(1) 1. 表上升 ⑴一般程度: to go up上升 to rise上升 to increase增加 to climb爬升 to grow增長(zhǎng) ⑵較高程度: to jump上漲 to rocket急劇上升 to shoot up暴漲 to surge急劇上漲 to soar劇增 ⑶境況改善: to improve改善 to recover恢復(fù) to pick up改善 ⑷達(dá)到巔峰: to peak to reach a peak 2. 表下降 ⑴一般程度: to go down下降 to fall下降 to decrease減少 to decline下降 to drop下跌 to dip下降一點(diǎn) to reduce減少 ⑵較高程度: to plummet 暴跌 to collapse(價(jià)格)暴跌 to plunge急劇下降 ⑶降到低谷: to fall to the lowest point 降到谷底 to drop to the lowest降到最低 to reduce/fall to the minimum降到最低 3. 趨勢(shì)穩(wěn)定不變 remain stable 保持不變 remain unchanged/steady保持不變 show little change幾乎不變 level off 穩(wěn)定下來(lái) 4、表趨勢(shì)的形容詞(括號(hào)內(nèi)為副詞形式) ? ?gradual(gradually) 漸漸的 ? ?gentle(gently) 溫和的,微微的 ? ?slow(slowly)緩慢的 ? ?sharp(sharply)急劇的 ? ?dramatic(dramatically)巨大的 ? ?rapid(rapidly)快速的 ? ?steady(steadily)平穩(wěn)的 ? ?noticeable(noticeably)明顯的 ? ?considerable(considerably)相當(dāng)?shù)?? ?slight(slightly)輕微的,少量的 BEC備考 圖表表格常用詞句(2) 1. 描述餅圖特征 The most popular color…is 最受歡迎的是/占比最多的是 The second most popular color is… 占比第二最多的是 …which is X%, is more common than…, which account for X%. ……占比X%, 比……更常見(jiàn),……占比X% …which makes up X%, is markedly less popular than… ……占比X%,明顯少于…… 2. 圖表首句寫(xiě)法 The line graph/pie chart/bar chart/table shows that 根據(jù)折線(xiàn)圖/餅圖/條形圖/表格,可以看出…… The pie chart illustrates the number of … 餅圖說(shuō)明了……的數(shù)量 The bar chart provides data on… 條形圖提供有關(guān)……的數(shù)據(jù) The table offers information on… 該表提供有關(guān)……的信息 The illustration presents the proportion of… 該圖顯示了……的比例 Tips:考生拿到圖表作文題時(shí),千萬(wàn)不可直接復(fù)制照抄題目,會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)哦。建議簡(jiǎn)單地用同義詞改寫(xiě),微調(diào)句子結(jié)構(gòu),改變狀語(yǔ)等方式擺出作文第一句。 3. 描述圖表或表格常用句式 S+表示趨勢(shì)V+ adv+時(shí)間狀語(yǔ) 如:the number of cars went up slowly from May to June. 形式主語(yǔ)+ V + adj +表示趨勢(shì)N+時(shí)間狀語(yǔ)+ 描述對(duì)象 如:It demonstrated a rapid decrease from May to June in the number of cars. 4. 結(jié)尾 In summary, To sum up/conclude, In conclusion, From the above statements, it can be concluded that… In brief, Taking all these into account, 5. BEC寫(xiě)作策略 合理安排好時(shí)間 整體把握作文布局 保持卷面整潔 心中有字?jǐn)?shù) 檢查再微改

  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè):扇子

    2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試在即,大家準(zhǔn)備的如何?今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè):扇子,希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè):扇子 中國(guó)扇子的歷史可以追溯到3000多年前的商朝(the Shang Dynasty)。第一種扇子叫作“扇汗”(Shanhan),是拴在馬車(chē)上用來(lái) 擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光,給乘客遮雨的。“扇汗”有點(diǎn)像現(xiàn)在的雨傘。后來(lái) “扇汗”變成了由薄但是結(jié)實(shí)的絲綢或者鳥(niǎo)的羽毛做成的長(zhǎng)柄扇,稱(chēng) 為中山扇(Zhangshan fan), 它主要用于皇帝的儀仗(honour guard)裝飾。 參譯文: The history

  • 怎么樣說(shuō)英語(yǔ)更加禮貌?十個(gè)禮貌用語(yǔ)get起來(lái)!

    到你的哦,對(duì)于緊急的人,可能還是一本國(guó)外有效求助手冊(cè)。 1.Would/Could you help me? 你可幫助我嗎? 相信有些人想請(qǐng)求幫助的時(shí)候,一開(kāi)口就用Can you,這個(gè)用在朋友或者熟人上面當(dāng)然是沒(méi)有問(wèn)題的,但是如果是向陌生人,還是請(qǐng)用could/would吧! 2.If you don’t mind, would you...... 如果你不介意的話(huà),你能……嗎 3.If it’s not a problem, could/can I ...? 如果沒(méi)問(wèn)題的話(huà),我可以……嗎? 4.When you have/get a moment/second, can/could you...? 當(dāng)你有時(shí)間的時(shí)候,你能……嗎? 5.If you get a chance, could you...? 如果你有時(shí)間,你能……嗎? 6.By any chance, could you ...? 如果可能的話(huà),你可以...? 7.I’d appreciate it if you would... 如果你能……我將不勝感激。(多用于命令) 這句話(huà)一般是當(dāng)你是領(lǐng)導(dǎo),高層的時(shí)候,對(duì)下屬,助手使用。 8.What if ...? ...怎么樣 9.How about if... ? ...怎么樣 10.What do you think about...? 你認(rèn)為……怎么樣? 即便我們語(yǔ)法再標(biāo)準(zhǔn)、英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)再高,當(dāng)真正面對(duì)一個(gè)老外時(shí),我們可能依舊面臨著許多交際方面的問(wèn)題。

  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè):保持健康

    距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近啦,大家準(zhǔn)備的如何?為了幫助大家更好地備考六級(jí)考試,@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè):保持健康,一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè):保持健康 Directions: Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should 1) describe the drawing briefly, 2) explain its intended meaning, and 3) give your