多有潛能的學生哦，班班外教也一起獻唱，實在精彩！ 班主任寄語： 讓我們最有成就感的是很多同學在課程結(jié)束后都對自己的英語口語更有自信，也感謝大家在幾個月中對我們的支持，當然最重要的是你的成功來自于你的努力。希望今后如果我們可以在一起學習，在畢業(yè)的時候你可以很高興對我們說：“我再也不擔心說英語啦！” 班班會督促你的哦！但是最重要的還是你要有信O+口語。為了幫助中國數(shù)以萬計的學生口語犯難的通病，O心有耐力啦！口語so easy！ 新的10天班和11月的O+5級又要開始啦，大家又要開始忙了。我們也又有新學員了，很開心可以跟大家在一起！為了滿足大家的需求，這次的O+5級特別開了VIP班和標準班級，坐在電腦前的你，為什么不給自己一個機會呢？在O+，你一定能看到自己的進步！

滬江英樂：B.o.B聯(lián)手2 Chainz青春新單《HeadBand》，看美女們的“體操”運動！但是HeadBand不是頭巾的意思嗎？為什么都是“美腿體操”？但是看到饒舌加美女這也是慣例吧…… 【B.o.B聯(lián)手2 Chainz青春新單《HeadBand》】 歌詞 ： [Verse 1: B.o.B] Already got one, rolled up in my left hand [w=pussy]Pussy[/w] on my mind, tighter than a headband Kush in my lungs, got ganja in my sweat glands

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本聽寫系列選自網(wǎng)校O+入門口語【劍橋國際英語1級班】的口語部分，通過聽寫給自己的口語學習做個預(yù)熱，學有O余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 2 Conversation 1: They’re…interesting. 拼寫提示： Wow Oh Helen Uh Rex [b]滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕松實現(xiàn)跨語言體驗。 雙語授課，循序漸進，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學模式，讓生動幽默的口語交際成為可能。 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論，個性化口語不再遙不可及！ 點擊了解更多O+課程體系介紹>> Wow! What's this? It's a camera. Oh, cool! Thank you, Helen. It's great! You're welcome. Now open this box! Ok. Uh, what are these? They're earrings. Oh. They're interesting. Thank you, Rex. They're very nice. 哇哦！這是什么？ 這是照相機。 哦，真棒！謝謝你，Helen。真是太好了！ 不用客氣。 現(xiàn)在打開盒子吧! 好的。嗯……這些是什么？ 這些是耳環(huán)。 哦，他們真有趣。謝謝你，Rex。他們非常漂亮。 ——譯文來自: rosling2 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

本聽寫系列選自網(wǎng)校O+入門口語【劍橋國際英語1級班】的口語部分，通過聽寫給自己的口語學習做個預(yù)熱，學有余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 7 Conversation 1: My new apartment 拼寫提示： Lakeview Drive Oh [b]滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕松實現(xiàn)跨語言體驗。 雙語授課，循序漸進，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學模式，讓生動幽默的口語交際成為可能。 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論

本聽寫系列選自網(wǎng)校O+入門口語【劍橋國際英語1級班】的口語部分，通過聽寫給自己的口語學習做個預(yù)熱，學有余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 2: He’s over there. 拼寫提示： Steven Carson Oh Jennifer Miller Hey David Hi [b]滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕松實現(xiàn)跨語言體驗。 雙語授課，循序漸進，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學模式，讓生動幽默的口語交際成為可能。 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論，個性化口語不再遙不可及！ 點擊了解更多O+課程體系介紹>> Excuse me. Are you Steven Carson? No, I'm not. He's over there. Oh, I'm sorry. Steven? This is your book. Oh, it's my math book! Thanks. You're in my class, right? Yes, I am. I'm Jennifer Miller. It's nice to meet you. Hey, David, this is Jennifer. She's in our math class. Hi, Jennifer. Hi, David. Nice to meet you. 打擾下，你是史蒂文森嗎？ 不，我不是.他在那里. 噢，不好意思！ 史蒂文？這是你的書 噢，它是我的數(shù)學書！謝謝您，你在我們班里？ 是的，我叫珍妮弗·米勒. 很高興見O到你. 喂，大衛(wèi)，這是珍妮弗.她在我們數(shù)學班上. 嗨，珍妮弗. 嗨,大衛(wèi).很高興見到你！ ——譯文來自: jx漫天飛雪 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

本聽寫系列選自網(wǎng)校O+入門口語【劍橋國際英語1級班】的口語部分，通過聽寫給自己的口語學習做個預(yù)熱，學有余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 5 Conversation 1: What time is there? 拼寫提示： Debbie John Sydney Oh 10:00 P.M. Los Angeles 4:00 A.M. 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論，個性化口語不再遙不可及！ 點擊了解更多O+課程體系介紹>> Hello? Hi, Debbie.

考研要有大量真題的練習和詞匯的提升就可以了。 其實背六級詞匯的同時，也是在為考研做準備。因為里面單詞好多都是重合的。 ??聽力堅持練，閱讀以考研為主。 從你準備四六級開始，每周要拿出固定時間練習聽力，不要臨時抱佛腳。 六級閱讀的解題和考研閱讀的解題方法上有很多相同的地方，所以你可以到考前的時候，再進行六級閱讀的真題練習，之前就以考研閱讀為主。 六級和考研的寫作題型不相同，復(fù)習時需要背通不同的內(nèi)容。作文方面要背模板，各種從句模板、高級句式、街接詞匯背起來，只要文章里面有高級句式、高級詞匯，有流暢的街接詞，字跡工整，那就是加分項啊，保證你的作文分不會特別低。 總結(jié)一下： ??建議大家在復(fù)習考研英語的同時，每周加做四、六級真題，做題時間可以安排在晚上，做題時注意把握做題思路，要卡時間做，加快做題速度。 ??另外，要注重四六級聽力練習，每天抽時間練習聽力、背誦四六級范文等，考前將十年真題的聽力認真練習兩、三遍。 所以說 兩者可以同時備考！ 壓根就不沖突！ 建議大家還是要去報考四六級 爭取在復(fù)試前把四六級過了！ 只不過重心還是要放在考研英語上 現(xiàn)階段一定要做好規(guī)劃！打好基礎(chǔ)！

本聽寫系列選自網(wǎng)校O+入門口語【劍橋國際英語1級班】的口語部分，通過聽寫給自己的口語學習做個預(yù)熱，學有O余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 3 Conversation 2: He's cute 拼寫提示： Wow James Jim Oh Tammy [b]滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕松實現(xiàn)跨語言體驗。 雙語授課，循序漸進，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學模式，讓生動幽默的口語交際成為可能。 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論，個性化口語不再遙不可及！ 點擊了解更多O+課程體系介紹>> Who's that? He's my brother. Wow! He's cute. What's his name? James. We call him Jim. Oh, how old is he? He's 21 years old. What's he like? I bet he's nice. Yes, he is. And he's very smart, too! And who's that? My sister Tammy. She's only 12. She's the baby of the family. 他是誰？ 他是我弟弟。 哇！他很可愛。他叫什么名字？ 詹姆斯。我們叫他吉姆。 哦，他幾歲了？ 他21歲了。 他人怎么樣？我敢打賭，他很不錯。 是的。他很聰明。 那是誰？ 我的妹妹塔米。她只有12歲。她是家里的寶貝。 ——譯文來自: wujiaqi1102 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>