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英語n和l的發(fā)音區(qū)別
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
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為什么“l(fā)”和“n”音容易混淆
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
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英語n和l的發(fā)音區(qū)別
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語n和l的發(fā)音區(qū)別,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-05-10 -
英語n和l發(fā)音有什么不一樣
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語n和l的發(fā)音區(qū)別,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-04-20 -
2025考研新變化:復(fù)試將統(tǒng)一時間!
考研初試時間: 12月21日至23日 之前2025年全國碩士研究生招生加強對考生的全面考查和綜合評價,既要注重考生的學(xué)業(yè)知識,也要注重考生的專業(yè)能力素質(zhì)和科研創(chuàng)新潛質(zhì),既要注重考生的考試成績,也要注重考生的一貫學(xué)業(yè)表現(xiàn)"。 新增"同等條件下服役時間長的考生優(yōu)先錄取"這一點。 04 信息公開公示 2025年統(tǒng)一公示擬錄取考生名單(包括姓名、編號、初試、復(fù)試成績、總成績等)。要求公示時間不少于7日,且公示期間名單不得修改。 圖源: 研招網(wǎng): 2025年研招規(guī)定 2024年招生單位的研究生招生管理部門應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一公示擬錄取名單,公示時間不少于10個工作日。 圖源: 研招網(wǎng): 2024年研招規(guī)定 今年的這些變化大家注意仔細查看,除了這些比較明顯的變化之外,2025考研規(guī)定對于初試、復(fù)試以及命題工作的要求也變得更加嚴格了,這也反映了研究生招生工作的不斷發(fā)展和完善! 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者或平臺所有。侵刪。 對大學(xué)生來說, 通過四六級考試是非常有必要的 四六級的這些用途你都知道嗎? ?? 想要一次高分過級的同學(xué),不要錯過 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6
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為什么要考托福雅思?原來還有這么多用處!
到了433個,而2020年,2.4萬個國考崗位中,要求承認雅思/托福成績的共369個。 企業(yè)要求 不僅是公務(wù)員,企業(yè)也越來越重視雅思/托福成績! 國內(nèi)的優(yōu)秀大品牌如阿里巴巴、騰訊等這樣的名企,優(yōu)秀的英語溝通能力會帶來更大的競爭力。 還有不少企業(yè),尤其是外企,明確要求了雅思托福成績;有些雖然沒有在招聘公告中明確提出對于雅思/托福成績的要求,但流利的英語聽說讀寫能力也是應(yīng)聘候選人需要具備的條件之一。 相對于幾乎人人都擁有的四六級證書,在全球范圍內(nèi)廣受認可的雅思/托福成績更能為你的英語能力提供具有分量的證明,讓你在應(yīng)聘過程中更具競爭力。 更多國際交流機會 對于選擇在國內(nèi)讀大學(xué)的同學(xué)來說,一個不錯的雅思/托福成績,還能幫助你獲得去往海外交流學(xué)習(xí)的機會。 這些國際交流項目,可是許多人擠破頭都想進的。 若能獲得這樣的交流機會,不僅能去看更大的世界,體驗截然不同的海外生活,還能為之后的升學(xué)或者就業(yè)加分。 但大多數(shù)國際交流項目在申請時,都考的英語考要求提交雅思/托福成績,作為能在國外生活、學(xué)習(xí)的語言能力的證明。 學(xué)習(xí)雅思托福 特別是拿到滿意的成績之后 自己能明顯感覺英語能力有了全面的提高 看英文電影時可以丟掉字幕了 與外國朋友交流時更加自信了 出國旅游更胸有成竹了 打算考托福雅思的同學(xué) 滬江托福雅思課程,0元領(lǐng)取啦~ 針對雅思托福小白的入門課 助你快速通關(guān)考試, 掃碼免費學(xué)?? 針對雅思托福備考的沖分課 掃碼免費學(xué)?? 針對弱項環(huán)節(jié)重點突擊 掃碼免費學(xué)??
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四六級和考研英語可以同時備考嗎?
考研要有大量真題的練習(xí)和詞匯的提升就可以了。 其實背六級詞匯的同時,也是在為考研做準備。因為里面單詞好多都是重合的。 ??聽力堅持練,閱讀以考研為主。 從你準備四六級開始,每周要拿出固定時間練習(xí)聽力,不要臨時抱佛腳。 六級閱讀的解題和考研閱讀的解題方法上有很多相同的地方,所以你可以到考前的時候,再進行六級閱讀的真題練習(xí),之前就以考研閱讀為主。 六級和考研的寫作題型不相同,復(fù)習(xí)時需要背通不同的內(nèi)容。作文方面要背模板,各種從句模板、高級句式、街接詞匯背起來,只要文章里面有高級句式、高級詞匯,有流暢的街接詞,字跡工整,那就是加分項啊,保證你的作文分不會特別低。 總結(jié)一下: ??建議大家在復(fù)習(xí)考研英語的同時,每周加做四、六級真題,做題時間可以安排在晚上,做題時注意把握做題思路,要卡時間做,加快做題速度。 ??另外,要注重四六級聽力練習(xí),每天抽時間練習(xí)聽力、背誦四六級范文等,考前將十年真題的聽力認真練習(xí)兩、三遍。 所以說 兩者可以同時備考! 壓根就不沖突! 建議大家還是要去報考四六級 爭取在復(fù)試前把四六級過了! 只不過重心還是要放在考研英語上 現(xiàn)階段一定要做好規(guī)劃!打好基礎(chǔ)!
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4級英語沒有過影響考研嗎
大學(xué)英語4級考試成績并不會影響研考研。考研就是國家碩士研究生統(tǒng)一招生考試,考
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考研英語要不要考聽力
要是先聽一段話,然后說出這段話的大意。這個題型看起來稍微難些,但是一般材料不是很難。復(fù)述的時候多聯(lián)系聯(lián)系自己聽過的內(nèi)容。 大家可以從關(guān)鍵詞入手,所謂關(guān)鍵詞就是在聽力材料中出現(xiàn)頻率較多的詞語。 考研英語如何復(fù)習(xí) 1.不一定非得用用單詞書背單詞 2.如果你有把單詞書連續(xù)不間斷背6遍以上的時間和精力,那么去背單詞書。少于這個次數(shù)或者有間斷效果可能不是很好。 3.不用單詞書背單詞,不等于單詞不用背。 4.把最近12年的考研真題拿出來,其中最近的3年作為最后的模擬考試卷,在其余的9套中,把上邊所出現(xiàn)的不會的所有單詞全部挑出來,不留死角,只查這個單詞在試卷文章中或者問題里或者選項中的意思,不要其他意思。你會發(fā)現(xiàn)有很多很犀利的單詞幾乎每年都有,意思幾乎一樣,而且是非常偏的意思一樣。 5.其他的單詞或者意思完全不管,對于這點你如果不放心,那么有些單詞你可以廣泛而深究著背一下;今年英語大綱相對于去年大綱多出來的單詞背一下,去年大綱相對于前年大綱多出來的單詞背一下,前年大綱相對于大前年大綱多考研的同學(xué)還不了解考研英語需不需要考聽力。下面是小編給大家分享的關(guān)于考研出來的單詞背一下,然后打住不向前推了。 以上就是關(guān)于考研英語考試的相關(guān)內(nèi)容,希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。
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考研英語閱讀題型分析
要是突出當(dāng)年或前一年的社會熱點問題,包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等。體裁多為實用性強并體現(xiàn)書面交際功能的議論文、說明文和新聞評述,并沒有應(yīng)用文和記敘文??忌鷳?yīng)能: (1)理解文章要義; (2)理解文本中的具體信息; (3)理解語篇結(jié)構(gòu)與語境之間的邏輯(語義)關(guān)系; (4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或短語的意思; (5)作出一定的判斷和推斷; (6)了解作者的意圖、觀點或態(tài)度。 3、設(shè)題規(guī)律 一般來說,每篇閱讀文章設(shè)置的選擇題都是按照文章的順序逐段出題,即使有出現(xiàn)跳段的情況,先后順序也不會改變。 當(dāng)然,也有一些例外,比如文章的主旨很可能會作為第考研英語A節(jié)閱讀理解共有4篇文章,總長度約1500字;每篇文章一道題目出現(xiàn),但卻需要閱讀全文來做出選擇。 在知道了這個規(guī)則的存在后,考生就可以粗略地劃定作文中每個問題答案的位置,減少盲目搜索的時間。 以上就是小編給大家分享的考研英語閱讀備考內(nèi)容,希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡