2024年6月英語(yǔ)六級(jí)考試將在6月15日下午舉行，大家在考前要抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。為了幫助同學(xué)們更好地備考六級(jí)，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：齊白石，供同學(xué)們練習(xí)。 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：齊白石 出生于湖南省湘潭市的鄉(xiāng)村，齊白石被譽(yù)為20世紀(jì)最多產(chǎn)、最具影響力的水墨畫家之一。他以木工為生，擅長(zhǎng)在建筑結(jié)構(gòu)上雕刻復(fù)雜的圖案。同時(shí)，他也是一位自學(xué)成才的畫家，直到20多歲才開始在家鄉(xiāng)學(xué)者的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪畫和詩(shī)歌。齊白石對(duì)自然有著濃厚的興趣，他種植盆栽花卉，飼養(yǎng)小動(dòng)物，無(wú)論走到哪里都仔細(xì)觀察。他在紙上捕捉那些觸動(dòng)他心靈的瞬間和情緒。 參考譯文： Hailing

以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽到英語(yǔ)，在潛移默化中不知不覺地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度。其實(shí)這點(diǎn)和泛聽有點(diǎn)類似。 三、托福聽力考點(diǎn) 1.語(yǔ)調(diào)和說(shuō)話態(tài)度 通常題目中有一題會(huì)問及教授對(duì)于所講主題的態(tài)度——是樂觀?悲觀?嚴(yán)肅?諷刺?開玩笑?需要留神抓住教授的語(yǔ)調(diào)和態(tài)度，熟悉相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。 2.主題 基本上第一題都會(huì)對(duì)應(yīng)講座的第一段，教授都無(wú)一例外會(huì)介紹TA要講的內(nèi)容。這個(gè)主題是肯定會(huì)考到的考點(diǎn)。 3. 比喻 教授經(jīng)常使用比喻來(lái)解釋一個(gè)理論。出題模式往往為“教授使用的比喻是為了說(shuō)明以下哪種觀點(diǎn)” 4. 例子 教授會(huì)在闡釋觀點(diǎn)時(shí)舉例子，例子也經(jīng)常作為出題點(diǎn)，會(huì)問使用例子是為了說(shuō)明什么，或者使用何種例子來(lái)說(shuō)明某種觀點(diǎn)。要注意例子和觀點(diǎn)之間的對(duì)應(yīng)。 以上就是關(guān)于托福聽力考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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成了對(duì)他人名譽(yù)的侵害。 專家：網(wǎng)暴實(shí)施者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任 法律專家認(rèn)為，目前網(wǎng)暴事件之所以頻頻發(fā)生，“法不責(zé)眾”是網(wǎng)暴實(shí)施者普遍的心理狀態(tài)，網(wǎng)暴實(shí)施者通過彼此之間的“相互認(rèn)可”和群體數(shù)量激增產(chǎn)生了一種“集體無(wú)責(zé)的安全感”，更加肆無(wú)忌憚地宣泄自己的負(fù)面情緒，無(wú)視對(duì)施暴者造成的傷害。 中國(guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任 朱?。好恳粓?chǎng)網(wǎng)絡(luò)暴力的背后其實(shí)都隱隱約約或普遍存在的人肉搜索，這一個(gè)利害關(guān)系人或當(dāng)事人的個(gè)人信息，包括他家人的相關(guān)信息往往就被挖出來(lái)了。 實(shí)際上這是一個(gè)非常嚴(yán)重的違法行為，侵害公民個(gè)人信息犯罪是一個(gè)公訴罪的，并不是說(shuō)個(gè)人一定得主動(dòng)提起訴訟，得去報(bào)案才有可能引發(fā)追責(zé)的，我覺得這個(gè)還是應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)法律規(guī)定。 法律專家建議，網(wǎng)絡(luò)暴力的治理需要政府、平臺(tái)、行業(yè)組織以及社會(huì)公眾共同參與、共同治理。在網(wǎng)絡(luò)暴力尚未發(fā)生之前，針對(duì)零星的網(wǎng)絡(luò)負(fù)面評(píng)論，根據(jù)評(píng)論內(nèi)容選擇針對(duì)性治理措施；在網(wǎng)絡(luò)暴力形成之后，如果頻繁出現(xiàn)泄露當(dāng)事人個(gè)人信息的評(píng)論，則平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求向其提供行為人的相關(guān)信息，以便當(dāng)事人向信息發(fā)布者提起民事侵權(quán)訴訟。 在發(fā)生泄露他人個(gè)人信息、頻繁轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息或當(dāng)事人個(gè)人信息的行為時(shí)，行為人應(yīng)當(dāng)對(duì)損害后果承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

使用英語(yǔ)的能力進(jìn)行考查，所以參加此考試使你收獲的不僅僅是證書本身，更有價(jià)值的是通過備考，使你獲得了更多職場(chǎng)生活和商務(wù)活動(dòng)方面的知識(shí)。 3.職場(chǎng)的敲門磚 多年來(lái)商務(wù)英語(yǔ)考試的規(guī)范性得到了社會(huì)的普遍肯定，尤其是500強(qiáng)企業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)考試在中國(guó)也有一些名氣，是求職者有力的語(yǔ)言能力證明，被美

介詞的出現(xiàn)。 多項(xiàng)匹配小技巧： 在該項(xiàng)的十個(gè)對(duì)話或獨(dú)白中，通常是不會(huì)給出直接答案的； 相反，一般繞個(gè)彎子把答案隱藏起來(lái)，如果聽到內(nèi)容與某選項(xiàng)完全一致，大膽排除該選項(xiàng)。 啊~對(duì)了圖片 還有一個(gè)不成文的小技巧：當(dāng)選項(xiàng)中有贊揚(yáng)和投訴的，考生須特別注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣，甜美愉悅的一般為贊揚(yáng)，而含有怒氣的則是投訴。 大家可以自行體會(huì)一下 ?? 口語(yǔ) speaking BEC中級(jí)口試包括三個(gè)部分： 面試：?jiǎn)栴}一般與個(gè)人經(jīng)歷和未來(lái)打算相關(guān) 簡(jiǎn)短陳述：從三個(gè)主題中選擇一個(gè)，聽partner陳述完畢后需提出一個(gè)問題 討論：根據(jù)商業(yè)相關(guān)的現(xiàn)狀討論下一步應(yīng)采取的措施 熟悉口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 口語(yǔ)考試以組隊(duì)方式進(jìn)行，考官按照

要有一個(gè)比較扎實(shí)的儲(chǔ)備。2. 在寫作格式中可以參照示例文本的基本框架和模板，明確寫作規(guī)范。3.一遍又一遍地聽短文，熟悉問題的類型和速度。 二、考bec有用嗎 bec對(duì)進(jìn)入外企非常有用?，F(xiàn)在有些國(guó)家還可以將bec成績(jī)轉(zhuǎn)換成雅思成績(jī)，但bec考試會(huì)更便宜。 很多企業(yè)在你畢業(yè)找工作的時(shí)候，如果他們看到你有bec證書，就會(huì)免除你的英語(yǔ)考試。 還有一些國(guó)有企業(yè)和外企會(huì)為持有bec證書的員工每月提供獎(jiǎng)金或稍多一點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)。 三、什么人適合考bec bec主要用于外國(guó)企業(yè)的崗位申請(qǐng)，適合對(duì)象如下： 1.畢業(yè)后，希望進(jìn)入世界500強(qiáng)公司，尤其是歐美企業(yè)的; 2.一二線城市白領(lǐng)跳槽或者升職(對(duì)英語(yǔ)水平要求明確)必備; 3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)、商務(wù)或外貿(mào)等專業(yè)，畢業(yè)后計(jì)劃去外企工作的; 4.有良好的英語(yǔ)水平，口語(yǔ)能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)者; 5.想要提高自己在工作場(chǎng)所的競(jìng)爭(zhēng)力的。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)bec中級(jí)考試含金量的介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

竟在經(jīng)濟(jì)化的今天，國(guó)內(nèi)企業(yè)也有更多的機(jī)會(huì)與國(guó)外客戶合作。政府機(jī)構(gòu)也需要掌握商務(wù)英語(yǔ)的人才。 2.提高自己的英語(yǔ)水平 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在電影院可以看懂原版電影時(shí)，當(dāng)你可以和外國(guó)朋友順暢交流時(shí)，或者當(dāng)你去歐美國(guó)家旅游時(shí)不用翻譯時(shí)，這些體驗(yàn)都會(huì)給你帶來(lái)很好的感受。如果你是歐美流行歌手的粉絲，那么學(xué)好英語(yǔ)就更重要了。 想象一下，當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)你的偶像，卻不得不把目光移開，僅僅因?yàn)槟阆氩怀龊线m的英語(yǔ)對(duì)話，那你可能會(huì)后悔很長(zhǎng)時(shí)間。而且，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，很多有用的信息都是用英語(yǔ)寫的，所以選擇學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，可以有效地提高英語(yǔ)水平，更好地拓寬視野。 3.鍛煉自己的商務(wù)溝通能力 在與外企客戶的溝通過程中，英語(yǔ)溝通能力會(huì)不斷提高。即使離開了公司，也會(huì)帶走很多實(shí)用的技能。通過商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)踐和在外企的經(jīng)歷，我相信你能克服今后工作中的任何困難。 然而，僅僅掌握商務(wù)英語(yǔ)是不夠的。在外企工作也需要溝通技巧和專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的過程中可以提高溝通能力，在掌握了英語(yǔ)之后也可以對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是所謂在2000年左右達(dá)到合法飲酒年齡，現(xiàn)在低于35歲的年青一代，他們差不多與電腦同時(shí)誕生，在互聯(lián)網(wǎng)的陪伴下長(zhǎng)大。 在中國(guó)，我們有70后，80后，90后等等，那么美

單性：主要表現(xiàn)在語(yǔ)法上，簡(jiǎn)單有規(guī)則，沒有什么隨意性;構(gòu)詞簡(jiǎn)單、一詞多義和一詞多用，可以和不同的介詞組合不同的含義;口語(yǔ)語(yǔ)感輕松自然、朗朗上口。 2.歌唱性：英語(yǔ)的歌唱性主要表現(xiàn)在口語(yǔ)表達(dá)上，語(yǔ)感細(xì)膩柔和、圓潤(rùn)飽滿、連貫流暢、朗朗上口，易說(shuō)易唱;具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和旋律的起伏美。 3.標(biāo)準(zhǔn)性：英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)性主要表現(xiàn)在口語(yǔ)發(fā)聲方法上。一是它的歌唱性決定了它的發(fā)聲方法是有技巧有標(biāo)準(zhǔn)的，不可能是隨意性的。二是英語(yǔ)的元音眾多復(fù)雜，沒有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)聲方法就很難把它們準(zhǔn)確區(qū)美別開。 4.邏輯性：任何語(yǔ)言都是人類思維活動(dòng)的產(chǎn)物，反過來(lái)又影響著語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的思維形式的塑造和定型。英語(yǔ)語(yǔ)言是邏輯思維的產(chǎn)物。 5.不可盲目模仿性：是指學(xué)習(xí)者不可用母語(yǔ)發(fā)聲習(xí)慣去模仿英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣語(yǔ)感。 二、美式英語(yǔ)發(fā)音的特點(diǎn) 1.美式英語(yǔ)有明顯的“r”音，英式英語(yǔ)則沒有。如：工人worker一詞，美式英語(yǔ)讀法為|'w?:rk?|,英式英語(yǔ)為|'w?:k?| 2.英式英語(yǔ)中讀|a:|，在美式英語(yǔ)中讀|?|。如pass一詞，美式英語(yǔ)讀|pa:s|，美式英語(yǔ)讀|p?s|，類似的詞有ask