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  • 2024年6月英語六級翻譯預(yù)測：齊白石

    2024年6月英語六級考試將在6月15日下午舉行，大家在考前要抓緊時間認真復(fù)習哦。為了幫助同學(xué)們更好地備考六級，@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年6月英語六級翻譯預(yù)測：齊白石，供同學(xué)們練習。 2024年6月英語六級翻譯預(yù)測：齊白石 出生于湖南省湘潭市的鄉(xiāng)村，齊白石被譽為20世紀最多產(chǎn)、最具影響力的水墨畫家之一。他以木工為生，擅長在建筑結(jié)構(gòu)上雕刻復(fù)雜的圖案。同時，他也是一位自學(xué)成才的畫家，直到20多歲才開始在家鄉(xiāng)學(xué)者的指導(dǎo)下學(xué)習繪畫和詩歌。齊白石對自然有著濃厚的興趣，他種植盆栽花卉，飼養(yǎng)小動物，無論走到哪里都仔細觀察。他在紙上捕捉那些觸動他心靈的瞬間和情緒。 參考譯文： Hailing

  • 備考托福聽力需要了解的幾個考點

    以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度。其實這點和泛聽有點類似。 三、托福聽力考點 1.語調(diào)和說話態(tài)度 通常題目中有一題會問及教授對于所講主題的態(tài)度——是樂觀?悲觀?嚴肅?諷刺?開玩笑?需要留神抓住教授的語調(diào)和態(tài)度，熟悉相關(guān)的詞匯和表達方式。 2.主題 基本上第一題都會對應(yīng)講座的第一段，教授都無一例外會介紹TA要講的內(nèi)容。這個主題是肯定會考到的考點。 3. 比喻 教授經(jīng)常使用比喻來解釋一個理論。出題模式往往為“教授使用的比喻是為了說明以下哪種觀點” 4. 例子 教授會在闡釋觀點時舉例子，例子也經(jīng)常作為出題點，會問使用例子是為了說明什么，或者使用何種例子來說明某種觀點。要注意例子和觀點之間的對應(yīng)。 以上就是關(guān)于托福聽力考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習感興趣，想要深入學(xué)習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 618秒殺：滬江網(wǎng)校職場英語TOP3好課！返100%學(xué)費！

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  • 最新！警方公布“胖貓”事件調(diào)查細節(jié)

    成了對他人名譽的侵害。 專家：網(wǎng)暴實施者應(yīng)承擔相應(yīng)法律責任 法律專家認為，目前網(wǎng)暴事件之所以頻頻發(fā)生，“法不責眾”是網(wǎng)暴實施者普遍的心理狀態(tài)，網(wǎng)暴實施者通過彼此之間的“相互認可”和群體數(shù)量激增產(chǎn)生了一種“集體無責的安全感”，更加肆無忌憚地宣泄自己的負面情緒，無視對施暴者造成的傷害。 中國政法大學(xué)傳播法研究中心副主任 朱?。好恳粓鼍W(wǎng)絡(luò)暴力的背后其實都隱隱約約或普遍存在的人肉搜索，這一個利害關(guān)系人或當事人的個人信息，包括他家人的相關(guān)信息往往就被挖出來了。 實際上這是一個非常嚴重的違法行為，侵害公民個人信息犯罪是一個公訴罪的，并不是說個人一定得主動提起訴訟，得去報案才有可能引發(fā)追責的，我覺得這個還是應(yīng)該嚴格落實法律規(guī)定。 法律專家建議，網(wǎng)絡(luò)暴力的治理需要政府、平臺、行業(yè)組織以及社會公眾共同參與、共同治理。在網(wǎng)絡(luò)暴力尚未發(fā)生之前，針對零星的網(wǎng)絡(luò)負面評論，根據(jù)評論內(nèi)容選擇針對性治理措施；在網(wǎng)絡(luò)暴力形成之后，如果頻繁出現(xiàn)泄露當事人個人信息的評論，則平臺經(jīng)營者應(yīng)當根據(jù)當事人的請求向其提供行為人的相關(guān)信息，以便當事人向信息發(fā)布者提起民事侵權(quán)訴訟。 在發(fā)生泄露他人個人信息、頻繁轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息或當事人個人信息的行為時，行為人應(yīng)當對損害后果承擔相應(yīng)的法律責任。

    2024-05-27

  • 商務(wù)英語bec要考的內(nèi)容有哪些

    使用英語的能力進行考查，所以參加此考試使你收獲的不僅僅是證書本身，更有價值的是通過備考，使你獲得了更多職場生活和商務(wù)活動方面的知識。 3.職場的敲門磚 多年來商務(wù)英語考試的規(guī)范性得到了社會的普遍肯定，尤其是500強企業(yè)，商務(wù)英語考試在中國也有一些名氣，是求職者有力的語言能力證明，被美

  • 考前總結(jié)！BEC中級的考試內(nèi)容和解題技巧！

    介詞的出現(xiàn)。 多項匹配小技巧： 在該項的十個對話或獨白中，通常是不會給出直接答案的； 相反，一般繞個彎子把答案隱藏起來，如果聽到內(nèi)容與某選項完全一致，大膽排除該選項。 啊~對了圖片 還有一個不成文的小技巧：當選項中有贊揚和投訴的，考生須特別注意說話者的語氣，甜美愉悅的一般為贊揚，而含有怒氣的則是投訴。 大家可以自行體會一下 ?? 口語 speaking BEC中級口試包括三個部分： 面試：問題一般與個人經(jīng)歷和未來打算相關(guān) 簡短陳述：從三個主題中選擇一個，聽partner陳述完畢后需提出一個問題 討論：根據(jù)商業(yè)相關(guān)的現(xiàn)狀討論下一步應(yīng)采取的措施 熟悉口語的評分標準： 口語考試以組隊方式進行，考官按照

  • 商務(wù)英語中級考試的含金量高不高

    要有一個比較扎實的儲備。2. 在寫作格式中可以參照示例文本的基本框架和模板，明確寫作規(guī)范。3.一遍又一遍地聽短文，熟悉問題的類型和速度。 二、考bec有用嗎 bec對進入外企非常有用?，F(xiàn)在有些國家還可以將bec成績轉(zhuǎn)換成雅思成績，但bec考試會更便宜。 很多企業(yè)在你畢業(yè)找工作的時候，如果他們看到你有bec證書，就會免除你的英語考試。 還有一些國有企業(yè)和外企會為持有bec證書的員工每月提供獎金或稍多一點的獎勵。 三、什么人適合考bec bec主要用于外國企業(yè)的崗位申請，適合對象如下： 1.畢業(yè)后，希望進入世界500強公司，尤其是歐美企業(yè)的; 2.一二線城市白領(lǐng)跳槽或者升職(對英語水平要求明確)必備; 3.學(xué)習英語、商務(wù)或外貿(mào)等專業(yè)，畢業(yè)后計劃去外企工作的; 4.有良好的英語水平，口語能力強的學(xué)習者; 5.想要提高自己在工作場所的競爭力的。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語bec中級考試含金量的介紹，希望可以給大家學(xué)習帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習感興趣，想要深入學(xué)習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 學(xué)習商務(wù)英語的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪里

    竟在經(jīng)濟化的今天，國內(nèi)企業(yè)也有更多的機會與國外客戶合作。政府機構(gòu)也需要掌握商務(wù)英語的人才。 2.提高自己的英語水平 當你發(fā)現(xiàn)自己在電影院可以看懂原版電影時，當你可以和外國朋友順暢交流時，或者當你去歐美國家旅游時不用翻譯時，這些體驗都會給你帶來很好的感受。如果你是歐美流行歌手的粉絲，那么學(xué)好英語就更重要了。 想象一下，當你長時間面對你的偶像，卻不得不把目光移開，僅僅因為你想不出合適的英語對話，那你可能會后悔很長時間。而且，在這個信息爆炸的時代，很多有用的信息都是用英語寫的，所以選擇學(xué)習商務(wù)英語，可以有效地提高英語水平，更好地拓寬視野。 3.鍛煉自己的商務(wù)溝通能力 在與外企客戶的溝通過程中，英語溝通能力會不斷提高。即使離開了公司，也會帶走很多實用的技能。通過商務(wù)英語學(xué)習的實踐和在外企的經(jīng)歷，我相信你能克服今后工作中的任何困難。 然而，僅僅掌握商務(wù)英語是不夠的。在外企工作也需要溝通技巧和專業(yè)知識。在學(xué)習商務(wù)英語的過程中可以提高溝通能力，在掌握了英語之后也可以對專業(yè)知識進行進一步的學(xué)習。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語學(xué)習的優(yōu)勢介紹，希望可以給大家學(xué)習帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習感興趣，想要深入學(xué)習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 國際商務(wù)英語中級高頻詞匯

    就是所謂在2000年左右達到合法飲酒年齡，現(xiàn)在低于35歲的年青一代，他們差不多與電腦同時誕生，在互聯(lián)網(wǎng)的陪伴下長大。 在中國，我們有70后，80后，90后等等，那么美

  • 拯救你的BEC聽力！聽力提分技巧按頭安利！

    語氣。當選項中有贊揚和投訴的，考生須特別注意說話者的語氣，甜美愉悅的一般為贊揚，而含有怒氣的則是投訴。 4. 該題困難的另一個原因，是考生不熟悉外資企業(yè)管理層各個部門的實際溝通。有一個補救的辦法是把歷年真題該部分的錄音文稿拿到，讀上十份左右，不熟悉的用語劃下來，然后依據(jù)功能和職位兩個類別

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