也是商務(wù)英語(yǔ)h和普通英語(yǔ)的相異之處。 2.扎根好英語(yǔ) 有的學(xué)生擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識(shí)，但英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對(duì)工作中的對(duì)外溝通的需要。 3.用案例學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ) 任何商務(wù)案例(Business Real-case)都是一個(gè)實(shí)用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)把自己當(dāng)成故事中

半邊，故事是:路人乙”て”在街”テ"上演老太太“te”。) to:とト(”と”很像一個(gè)人用手掏口袋，“ト”很像蘿卜。故事是:掏口袋“と”掏“to”出了蘿卜“ト”。) な行 na:なナ(“な”看上去很像十三，“ナ”看上去很像十。故事是:十三”な"算成了十”ナ"，太木訥“na”了。) ni:にニ(”に”很像仁，“二”很像數(shù)字“二”。故事是:孔子孔仲尼“ni”說(shuō)過(guò)仁“に”者愛(ài)“ニ”人。) 二、日語(yǔ)中拗音的讀法 1、拗音的發(fā)音是“き、し”等“い段”音和“あうお”三個(gè)元音相拼而成的。拗音都是一拍。日語(yǔ)的一拍一般都是一個(gè)假名相對(duì)應(yīng)，包括“ん、つ”。 只有拗音的一拍是用兩個(gè)假名書(shū)寫(xiě)，即“き、し”等“い段”假名添加小的“ゃ、ゅ、ょ”。如果不寫(xiě)得小一些的話(huà)，讀者就會(huì)將它當(dāng)成一拍的一個(gè)假名來(lái)讀，意思就會(huì)改變。 2、將拗音的發(fā)音延長(zhǎng)一拍，叫做拗長(zhǎng)音，標(biāo)記方法與一般長(zhǎng)音相同。 3、豎排書(shū)寫(xiě)時(shí)將や”、“ゅ”、“ょ”小寫(xiě)并靠右方，用羅馬字書(shū)寫(xiě)時(shí)，去掉“い”段假名的元音[i]即可。此外，拗音雖然由兩個(gè)假名構(gòu)成，但只相當(dāng)于一個(gè)音節(jié)，也就是說(shuō)發(fā)音時(shí)只占一拍。 4、 拗音也有相應(yīng)的拗濁音，需要注意的是“ぎゃ、ぎゅ、ぎょ”位于詞中或詞尾時(shí)往往發(fā)鼻濁音。其發(fā)音要領(lǐng)與濁音中的“が”行假名基本相同。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在日語(yǔ)發(fā)音的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不用刻意的去記憶區(qū)分這些內(nèi)容，當(dāng)我們多聽(tīng)，多讀之后會(huì)很容易的理解這些語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的含義的。

在考試中，正確運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則是獲得高分的關(guān)鍵。詞形變化是日語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)重要方面。動(dòng)詞、形容詞、名詞等在不同語(yǔ)境下會(huì)發(fā)生變化，理解這些變化是提高語(yǔ)言水平的一部分。 一、形容詞變副詞 1、變換方式將形容詞詞尾的假名い變成く。 2、舉例美味しい→美味しく長(zhǎng)い→長(zhǎng)く寒い→寒く早い→早く 3、例句①早くお風(fēng)呂に入りなさい。/快去洗澡。②天気はだんだん寒くなりました。/天氣漸漸變冷了。 二、形容動(dòng)詞變副詞 1、變換方式將形容動(dòng)詞詞尾的だ變成に。 2、舉例きれいだ→きれいに便利だ→便利に靜かだ→靜かに上手だ→上手に 3、例句①部屋をきれいに掃除してください。/請(qǐng)把房間打掃干凈。②靜かにドアを閉めてください。/請(qǐng)安靜地把門(mén)關(guān)上。 三、形容詞變名詞 1、變換方式將形容詞詞尾的假名い變成さ。 2、舉例美味しい→美味しさ長(zhǎng)い→長(zhǎng)さ高い→高さおもしろい→おもしろさ 3、例句 ①他人丼の美味しさには驚きました。/對(duì)牛肉雞蛋蓋飯的美味感到驚訝。 ②このコーヒーは甘さが控えめです。/這個(gè)咖啡甜度適中。 四、形容動(dòng)詞變名詞 1、變換方式將形容動(dòng)詞詞尾的だ變成さ。 2、舉例便利だ→便利さ靜かだ→靜かさ複雑だ→複雑さ危険だ→危険さ 3、例句 ①家具の置き方は使用時(shí)の便利さに注意すべきである。/家具的放置要注意使用的方便性。 ②彼らは死んでしまったのかと思うほどの靜かさだ!/讓人懷疑他們是不是已經(jīng)死了般的寂靜! 五、動(dòng)詞變名詞 1、變換方式將動(dòng)詞一類(lèi)二類(lèi)的ます形中的ます去掉，三類(lèi)動(dòng)詞去掉します。 2、舉例休みます→休み終わります→終わり働きます→働き勉強(qiáng)します→勉強(qiáng) 3、例句 ①引っ越しの手伝いをする。/幫忙搬家。 ②今日は休みです。/今天休息。 六、動(dòng)詞變形容詞 1、變換方式將動(dòng)詞ます形中的ます去掉，加上易い(やすい)或難い(にくい)。 具體意義及用法如下： 1、「~易い」表示易于做某事?！浮yい」表示難于做某事。 2、舉例分かります→分かりやすい分かります→分かりにくい書(shū)きます→書(shū)きやすい書(shū)きます→書(shū)きにくい 3、例句 ①先生の授業(yè)は分かりやすいです。/老師的課程很好理解。 ②この漢字は書(shū)きにくいです。/這個(gè)漢字很難寫(xiě)。 七、形容詞變動(dòng)詞 1、變換方式將形容詞詞尾的い變成まる或める。具體意義及用法如下：「~まる」意思或用法等同于「～くなる」，構(gòu)成表示變化的自動(dòng)詞?！浮幛搿挂馑蓟蛴梅ǖ韧凇浮工搿?，構(gòu)成表示變化的他動(dòng)詞。 2、舉例高い→高まる高い→高める強(qiáng)い→強(qiáng)まる強(qiáng)い→強(qiáng)まる 3、例句①戦爭(zhēng)準(zhǔn)備を強(qiáng)める。/加強(qiáng)戰(zhàn)備。②情熱が高まる。/熱情高漲。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 日語(yǔ)中詞性的轉(zhuǎn)換，彌補(bǔ)了日語(yǔ)在構(gòu)詞上的一些不足，同時(shí)也豐富了表達(dá)形式。大家在以后學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以多歸納總結(jié)，日語(yǔ)語(yǔ)法只有形成了知識(shí)體系才算真正掌握，同時(shí)也更有利于同學(xué)們記憶。

面的「子供」.第二句中「午前三時(shí)迄起」幾個(gè)漢字連在一起,句子結(jié)構(gòu)不平衡,不利于閱讀,而且「まで」一般不會(huì)寫(xiě)成漢字. 5、「の」不要同時(shí)連用3次以上 一個(gè)句子中連用太多「の」會(huì)給人拖沓的感覺(jué),要盡量避免.如果出現(xiàn)了這種情況,最好考慮換個(gè)表達(dá)方式.如:"株式の上場(chǎng)の條件の一つは、~." 讀起來(lái)像擠牙膏一樣,讓人很不舒服. 6、前后表述要注意前后一致 前后表述不一致,文章的可信度就會(huì)大打折扣.尤其是論文,更加要注意這一點(diǎn).如:東京都や大阪では、過(guò)密が問(wèn)題になっています.前面使用了「東京都」這個(gè)正式的名稱(chēng),后面也應(yīng)該用「大阪府」對(duì)應(yīng) 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 撰寫(xiě)論文是一件需要耐心和堅(jiān)持不懈的事情，希望大家都能順利發(fā)表自己的論文。如需了解更多關(guān)于論文知識(shí)的話(huà)請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)吧!

在英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練中，不僅需要對(duì)內(nèi)容的理解，還需要對(duì)內(nèi)容的記憶，對(duì)一些重要信息進(jìn)行短期記憶。下面是小編給大家分享英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)方法，大家可以作為參考。

的選擇，關(guān)鍵在于職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人興趣。精準(zhǔn)定位未來(lái)發(fā)展方向，有助于更好地規(guī)劃考研策略。 擴(kuò)展資料 1. 學(xué)校及專(zhuān)業(yè)要求：不是所有學(xué)校和專(zhuān)業(yè)都允許考生用日語(yǔ)替代英語(yǔ)進(jìn)行考試，因此需要先確認(rèn)報(bào)考的學(xué)校是否支持日語(yǔ)考試。 2. 日語(yǔ)水平：雖然日語(yǔ)可能是一個(gè)更熟悉和感興趣的選擇，但如果日語(yǔ)水平不足以勝任考試，最好還是考慮提高英語(yǔ)水平或選擇適合自己的外語(yǔ)作為考試科目。 3. 學(xué)業(yè)和未來(lái)規(guī)劃：如果考研是為了未來(lái)發(fā)展需要，需要考慮選擇日語(yǔ)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展是否有幫助。某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域可能更看重英語(yǔ)能力。 4. 自身興趣和天賦：如果對(duì)日語(yǔ)有濃厚興趣或者有較好的語(yǔ)言天賦，選擇日語(yǔ)也未嘗不可。但切記要對(duì)自己的能力有

directory (n.)目錄 [例] a telephone directory, a trade directory disintegration解散 [例]At last , the merger of these two big companies comes to disintegration. dominant（市場(chǎng)）領(lǐng)導(dǎo)地位的 [例] ?In these newer markets the firm is dominant. down payment 頭期款購(gòu)買(mǎi)時(shí)的部分付款 downturn 低迷時(shí)期 drawer 開(kāi)票人 drill訓(xùn)練 dull不景氣的 [例

可以直接幫助訓(xùn)練聽(tīng)力理解能力和遣詞造句的能力。在選擇閱讀材料的時(shí)候，盡量選擇自己感興趣的，難度低的類(lèi)型，這樣更容易閱讀。 隨著閱讀難度的提高，聽(tīng)力和口語(yǔ)能力也會(huì)逐漸提高。在跟讀的過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)一些難以理解的東西，可以先做一個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，然后參考資料來(lái)理解。 復(fù)述練習(xí) 復(fù)述練習(xí)是跟讀訓(xùn)練的下一個(gè)階段，它是在掌握跟讀能力的前提下，對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述的一種方式，通過(guò)復(fù)述練習(xí)可以充分鍛煉自己的語(yǔ)言能力，存在一定的難度，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)差的孩子來(lái)說(shuō)是比較困難的。 練習(xí)將中文翻譯成英文 漢譯英練習(xí)是比較基礎(chǔ)的一種入門(mén)練習(xí)方法，開(kāi)始的時(shí)候需要從較低的難度入手。對(duì)于純英語(yǔ)的內(nèi)容，用中文做一個(gè)口頭表述，然后和原文進(jìn)行比較。這種訓(xùn)練的好處是我們可以發(fā)現(xiàn)很多不足之處，對(duì)單詞、句型等內(nèi)容有更全面的理解。 口頭作文 口頭作文作為口語(yǔ)訓(xùn)練的一種常用方法，它可以鍛煉孩子的即興創(chuàng)作能力和邏輯思維能力，這是比較困難的，但其訓(xùn)練效果非常好。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)提升技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

雅思7分難不難考其實(shí)要根據(jù)考生自身的能力來(lái)判斷的，有些人的英語(yǔ)基礎(chǔ)本身比較好，而且自學(xué)能力也比較強(qiáng)，那么想要拿到雅思7分并不會(huì)那么難。下面是關(guān)于雅思考試的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為了解。 雅思7分已經(jīng)是中等偏上的水平。如果你能達(dá)到雅思7分，你就可以隨意申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，即使是排名前50的大學(xué)。 那么雅思7分難不難考?其實(shí)這也是根據(jù)考生自身的能力來(lái)判斷的，有些人的英語(yǔ)基礎(chǔ)本身比較好，而且自學(xué)能力也比較強(qiáng)，那么想要拿到雅思7分并不會(huì)那么難。 但對(duì)于一些考生來(lái)說(shuō)，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)本身就特別薄弱，學(xué)習(xí)能力也不是特別強(qiáng)，想要拿到雅思7分就應(yīng)該更加努力。 但無(wú)論如何，想要拿到雅思7分就必須先通過(guò)詞匯關(guān)才行，雅思7分

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，需要進(jìn)行大量的口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，這是提高口語(yǔ)能力的關(guān)鍵。可以在口語(yǔ)教室、語(yǔ)言角等地方進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，并和其他人產(chǎn)生口語(yǔ)交流。