則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項! 典型例題： A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer’s opinion

則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項! 典型例題： A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer’s opinion

何用英語準(zhǔn)確地表達(dá)身高是非常重要的。我們可以使用厘米、米、英尺和英寸等不同的單位進行表示。此外，通過比較和形象的描述，我們還可以讓對方更好地理解身高的具體大小。無論是在職場交流、學(xué)術(shù)交流還是日常生活中，掌握這些表達(dá)方式都能更順利地進行溝通。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

合在陸地和水中自如移動。 Foot - 腳： 鴨子的腳又稱為foot，是它們在水中游泳時的主要推進工具。鴨子的腳上有蹼，可以增加水中的推力，使鴨子更加靈活自如。 Tail - 尾巴： 鴨子的尾巴被稱為tail，它們有助于鴨子在水中保持平衡和調(diào)節(jié)身體姿勢。尾巴也是鴨子品種之間差異的重要特征。 Head - 頭部： 鴨子的頭部由眼睛、耳朵、鼻子和嘴組成。頭部是鴨子感知外界環(huán)境、尋找食物和進行交流的要點。 Neck - 脖子： 鴨子的脖子連接頭部和身體，起到支撐和轉(zhuǎn)動頭部的作用。鴨子的頸部相對較長，有助于俯仰和覓食。 英語中鴨子身體部分的詞匯豐富多樣，涵蓋了鴨子解剖結(jié)構(gòu)的各個方面，展現(xiàn)了語言對動物特征的準(zhǔn)確描述。了解鴨子身體部位的詞匯不僅可以幫助我們更好地理解鴨子的生態(tài)習(xí)性，還展示了語言的靈活性和豐富性。通過掌握這些詞匯，我們能夠更準(zhǔn)確地描述和交流鴨子相關(guān)的信息，并拓寬我們對語言的認(rèn)知和理解。鴨子身體部分的詞匯不僅是英語學(xué)習(xí)和動物研究的一部分，更是人類語言的奇妙展示之一。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

到過，單詞不能只認(rèn)不讀。但是大多數(shù)同學(xué)偷懶，認(rèn)為應(yīng)付考試即可過關(guān)，既然筆試分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于聽力分?jǐn)?shù)，那么聽力分?jǐn)?shù)就沒啥影響。這樣的認(rèn)知先天不足，后天自然不能聽懂。 給出以下幾點建議： ①選一套深淺程度適合的英語聽力練習(xí)書籍，由簡到繁的練習(xí)對提高聽力是有很大幫助的。 ②背單詞要會讀，要大聲讀出來!別看一個個單詞很小，但這就猶如人體細(xì)胞是人體的基本單位，單詞就是英語的“基本單位”。 ③下載優(yōu)秀的聽力軟件。 ④有時間多看英語原版的電視劇、電影，在娛樂之余耳濡目染，是一箭雙雕的事情。 3.能看 ①每天一篇英語閱讀，做完之后看答案詳解，做到有錯必究的原則，日積月累就沒有問題啦! ②看英語書籍、報紙。 4.能寫 建議: ①背單詞不僅要大聲讀出來，還得寫出來，好記性不如爛筆頭嘛! ②無聊時，寫篇英文的作文消遣一下，這會讓你有一點“與眾不同”，往往也是讓你出類拔萃的關(guān)鍵一點。 文中的內(nèi)容大家都學(xué)會了嗎?如果你想在線學(xué)英語，那么大家選擇好培訓(xùn)平臺了嗎?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

化為自己的知識，也都是白搭。 一般來說，翻譯和答案不同的原因有以下幾個： ① 句子結(jié)構(gòu)完全錯誤； ② 句意理解錯誤； ③ 不熟悉固定搭配和詞組； ④ 語法錯誤； 你還可以總結(jié)屬于自己的專屬錯誤原因（在此不考慮粗心大意而犯下的蠢萌錯誤）。 針對這些問題，一一對號入座后，解決方式無非就是： ① 不知道的知識點→ 背誦記憶并靈活掌握， ② 知道但運用錯誤的知識點→ 對腦中的記憶進行更正鞏固加深印象。 圖片 如果你對于某篇翻譯的體會很深，那么就可以在翻譯后做一個小小的總結(jié)，畢竟好記性不如爛筆頭??！ 3 最后7天：模擬考場；合理安排做題時間 最后7天沖刺復(fù)習(xí)要點：在確保正確率的情況下，要合理安排做題的流程和做題時間。 六級考試時，試卷分為2部分，先考作文和聽力，聽力錄音放完，一起收作文和聽力試卷；接下來就是閱讀和翻譯部分，閱讀在前（閱讀試卷題型按考卷順序：1篇選詞填空 --- 1篇長篇閱讀 --- 2篇仔細(xì)閱讀），最后一題是翻譯。 考場上閱讀和翻譯是放在一起收卷的，但如果按照試卷流程來做題，時間根本不夠用。 @滬江英語四六級 微信公眾號推薦的做題順序如下： 仔細(xì)閱讀→ 翻譯 → 長篇閱讀 → 選詞填空（畢竟翻譯分值不低，15分，相對于閱讀匹配和選詞填空，更好拿分） 考前最后1周，做整卷練習(xí)時，快速，保持這個做題順序和手感。 最后幾天，訓(xùn)練速度和正確率。 反復(fù)出錯的考點，和你積累的高分表達(dá)請務(wù)必記在小本本上，反復(fù)鞏固記憶。 以上就是今天的內(nèi)容啦，希望大家一次高分過級~ 加油！

來了電話。 ②When I saw Tom, he was about to get on the bus.我看到湯姆，他正要上汽車。 注意：be about to 通常不用于帶有具體時間狀語的句子，但可用be going to 表示。 ①Hurry up! They are about to start.快點!他們就要走了。 ②Hurry up! They are going to start at 10 o’clock.快點!10點鐘他們就要走了。 3、be ahead of 該詞組有兩層意思，一是“優(yōu)于”，“超過”;二是“比……早”，“在……的前面”。如： He is well ahead of all the other students in English.

人們下 班了,一路有說有笑). 3、用獨立主格結(jié)構(gòu) Last year I came here by climbing over the wall, sword in hand. The little boy goes to school, the little dog accompanying him every day(這小孩每天去上學(xué),那條小狗陪伴著他). 4、用形容詞 Crusoe went home, full of fear(克魯索滿懷恐懼地回家). Confident of the victory the players are fighting hard(運動員們對比賽奪勝 滿懷信心奮力拼搏). The match will be broadcast live(這場比賽將作實況轉(zhuǎn)播). He left home young and came back old(他少小離家老大回). 5、用名詞 He went away a beggar but retuned a millionaire(他討吃要飯離家,腰纏 萬貫回歸). He who had been twice prime minister of the country, died civilian(他曾兩 度出任這個國家的總理,而死的時候卻是一個平民). 6、用介詞短語 The girl came back to her mother in tears.(這女孩眼淚汪汪地回到母親身 邊). How can you go to the wedding party in rags(你怎能衣衫襤褸地去參加婚 宴)? I went home out of breath(我上氣不接下氣地回家). with 復(fù)合結(jié)構(gòu)做

管我。 Can you drive? 你會開車嗎? Can you prove it to me? 你能向我證實嗎? This is the very book I want! 這正是我想要的書! I just avoided running over the cat 我差一點兒軋著貓。 Sarah picked the flowers by the river. 莎拉在河邊摘花。 Jenna lives in a small village. 杰娜住在一個小鄉(xiāng)村。 He puts the letter in an envelope. 他把信放進信封里。 My dad is a good driver. 我的爸爸是個好司機。 對話練習(xí) Tutor: Did you go to the tourist village? Student: Yes, I did. I rode a van to get there. Tutor: What did you see? Student: I saw an old historical vase. Tutor: I hear they also hold a violin concert. Student: Yes, they hold it every evening at seven o’clock. Tutor: Was it fun? Student: Yes, it was! I’ll take you to the village next time! 導(dǎo)師：你去旅游村了嗎? 學(xué)生：是的，我有。我騎著一輛面包車去那兒。 導(dǎo)師：你看到了什么? 學(xué)生：我看到了一個古老的花瓶。 導(dǎo)師：我聽說他們還舉辦小提琴演奏會。 學(xué)生：是的，他們每天晚上七點舉行。 導(dǎo)師：好玩嗎? 學(xué)生：是的，是的!下次我?guī)闳ツ莻€村莊! 繞口令練習(xí) Vivian drives the van very fast.Victor was very nervous in the van. 維維安開快車很快。維克托在車?yán)锖芫o張。 There are rare visitors visiting the village. 很少有游客來參觀這個村莊。 The beloved novelist put her lovely gloves above he stove. 受人愛戴的小說家把她美麗的手套放在火爐上方。 It's proved that the approver improved waterproof roof. 經(jīng)證實，贊同者改善了防水屋頂。 二、發(fā)音技巧 (1)發(fā)音方式與/f/一樣，所謂“唇齒相依”，下嘴唇輕觸上齒，氣流由唇齒間的縫隙中通過，軟顎抬起，聲門敞開，摩擦成音。 (2)不同之處是/v/是濁輔音，發(fā)音時聲帶振動，氣流較弱。 (3)注意，在漢語中是沒有這個發(fā)音的，所以很多人容易把它發(fā)成是不咬唇的/w/音!解決的方法就是：一定要養(yǎng)成咬唇的習(xí)慣! (4)一般只有字母“v”發(fā)這個音，但在“of”等詞中，“f”也可能發(fā)出這個音來。 (5)/v/可與/l/連在一起。形成輔音連綴/vl/，可出現(xiàn)在元音后或單詞末尾。 擴展資料 voice [vs] n. 聲音 love [lv] n. 戀愛 leave [liv] vt. 離開 very ['ver] adj. 恰好是 vain [ven] adj. 徒勞的 vein [ven] n. 血管 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語音標(biāo)作為英語學(xué)習(xí)入門的關(guān)鍵內(nèi)容，是大家備考的重點。掌握了英語音標(biāo)的具體讀法，可以幫助大家更快速的掌握單詞的讀法，對于我們的英語學(xué)習(xí)有更好的幫助。

化為自己的知識，也都是白搭。 一般來說，翻譯和答案不同的原因有以下幾個： ① 句子結(jié)構(gòu)完全錯誤； ② 句意理解錯誤； ③ 不熟悉固定搭配和詞組； ④ 語法錯誤； 你還可以總結(jié)屬于自己的專屬錯誤原因（在此不考慮粗心大意而犯下的蠢萌錯誤）。 針對這些問題，一一對號入座后，解決方式無非就是： ① 不知道的知識點→ 背誦記憶并靈活掌握， ② 知道但運用錯誤的知識點→ 對腦中的記憶進行更正鞏固加深印象。 圖片 如果你對于某篇翻譯的體會很深，那么就可以在翻譯后做一個小小的總結(jié)，畢竟好記性不如爛筆頭??！ 3 最后7天：模擬考場；合理安排做題時間 最后7天沖刺復(fù)習(xí)要點：在確保正確率的情況下，要合理安排做題的流程和做題時間。 四級考試時，試卷分為2部分，先考作文和聽力，聽力錄音放完，一起收作文和聽力試卷；接下來就是閱讀和翻譯部分，閱讀在前（閱讀試卷題型按考卷順序：1篇選詞填空 --- 1篇長篇閱讀 --- 2篇仔細(xì)閱讀），最后一題是翻譯。 考場上閱讀和翻譯是放在一起收卷的，但如果按照試卷流程來做題，時間根本不夠用。 @滬江英語四六級微信公眾號推薦的做題順序如下： 仔細(xì)閱讀→ 翻譯 → 長篇閱讀 → 選詞填空（畢竟翻譯分值不低，15分，相對于閱讀匹配和選詞填空，更好拿分） 考前最后1周，做整卷練習(xí)時，快速，保持這個做題順序和手感。 最后幾天，訓(xùn)練速度和正確率。 反復(fù)出錯的考點，和你積累的高分表達(dá)請務(wù)必記在小本本上，反復(fù)鞏固記憶。 以上就是今天的內(nèi)容啦，希望大家一次高分過級~ 加油！