Interaction Designer 昨天我們講到visual designer（視覺(jué)設(shè)計(jì)師），他們更偏視覺(jué)的感性層面。還有一類設(shè)計(jì)師是interaction designer（交互設(shè)計(jì)師），他們更偏邏輯的理性層面。 比如說(shuō)當(dāng)你點(diǎn)進(jìn)一個(gè)app，你是應(yīng)該先點(diǎn)左邊還是右邊、點(diǎn)完上個(gè)頁(yè)面要進(jìn)入哪一個(gè)頁(yè)面、用戶在app里的行為路徑是怎么設(shè)計(jì)的，這些都是interaction designer需要考慮的東西，這是看不見(jiàn)、很抽象、但是非常重要的。 我們來(lái)看2個(gè)例句： The poor writer is a visible writer, and a poor interaction designer looms with a clumsily visible presence in his software. 糟糕的作者是能夠看到的作者，一個(gè)糟糕的交互設(shè)計(jì)師在他的產(chǎn)品中展示其笨拙的存在。 A visual designer approaches user experience design from one point of view, the interaction designer from another, and the programmer from yet another. 視覺(jué)設(shè)計(jì)師對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有著一種觀點(diǎn)，交互設(shè)計(jì)會(huì)有另外的觀點(diǎn)，而程序員也會(huì)有不同的觀點(diǎn)。 20節(jié)BEC初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)課程 學(xué)前測(cè)試、詞匯課、各級(jí)別專項(xiàng)課 還有考前沖刺 點(diǎn)擊立即免費(fèi)聽(tīng)>> 你適合考哪個(gè)級(jí)別？BEC好不好學(xué) 2個(gè)月后考試是否能順利通過(guò) 一聽(tīng)即知！ 0元試學(xué)BEC初級(jí)中級(jí)高級(jí)課程 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>> 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>>> 祝大家順利拿證~

么分占整套試卷的15% 總分 106.5分 時(shí)間：30分鐘 作文106.5分，時(shí)間30分鐘，63.9分及格【8分檔即可】。 四六級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容 自2023年5月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試的成績(jī)報(bào)告為“優(yōu)秀、良好、合格”三個(gè)級(jí)別，不合格成績(jī)報(bào)告單上不報(bào)道。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過(guò) 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試聽(tīng)>> 屢考不過(guò)的建議選擇白金班 更適合小白，考

中文小說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就改看雙語(yǔ)對(duì)照的?？吹臅r(shí)候一定要注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些文章中常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用熟詞僻義恰巧是四六級(jí)單詞在閱讀中的考點(diǎn)。 ② 聽(tīng)力材料要多跟讀多背誦。 “粉筆君！聽(tīng)力完全聽(tīng)不懂啊……” 回想一下，你是否問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。 其實(shí)要是論考試各個(gè)模塊的實(shí)際文章難度，聽(tīng)力怕是比較簡(jiǎn)單的了，因?yàn)闆](méi)有任何文字參考，全靠大家通過(guò)聽(tīng)才能做對(duì)題，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的材料用詞就比較簡(jiǎn)單地道，但是聽(tīng)不懂往往是因?yàn)榘l(fā)音不夠精準(zhǔn)，不知道單詞怎么讀，自然就聽(tīng)不出來(lái)。 所以建議大家把聽(tīng)力材料作為備戰(zhàn)四六級(jí)的突破口，可以每天抽出一段時(shí)間，將歷年真題中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，首先對(duì)口語(yǔ)就會(huì)有很大提高，其次，聽(tīng)力原文里無(wú)論是對(duì)話還是語(yǔ)段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，大家更需要多加背誦，好好利用聽(tīng)力原文，會(huì)大有收獲哦~ ③ 要想聽(tīng)懂還需多聽(tīng)寫(xiě)。 跟得上聽(tīng)力材料只是第一步，但是要想聽(tīng)懂，還要去嘗試做精聽(tīng)和聽(tīng)寫(xiě)哦~ 精聽(tīng)訓(xùn)練總共分三步： 第一步，準(zhǔn)備一段聽(tīng)力材料； 第二步，不看題目不看選項(xiàng)，直接一句一句聽(tīng)寫(xiě)； 第三步，對(duì)照材料找出自己聽(tīng)不懂寫(xiě)不出來(lái)的地方。 第一遍聽(tīng)寫(xiě)

中文小說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就改看雙語(yǔ)對(duì)照的?？吹臅r(shí)候一定要注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些文章中常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用熟詞僻義恰巧是四六級(jí)單詞在閱讀中的考點(diǎn)。 ② 聽(tīng)力材料要多跟讀多背誦。 “粉筆君！聽(tīng)力完全聽(tīng)不懂啊……” 回想一下，你是否問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。 其實(shí)要是論考試各個(gè)模塊的實(shí)際文章難度，聽(tīng)力怕是比較簡(jiǎn)單的了，因?yàn)闆](méi)有任何文字參考，全靠大家通過(guò)聽(tīng)才能做對(duì)題，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的材料用詞就比較簡(jiǎn)單地道，但是聽(tīng)不懂往往是因?yàn)榘l(fā)音不夠精準(zhǔn)，不知道單詞怎么讀，自然就聽(tīng)不出來(lái)。 所以建議大家把聽(tīng)力材料作為備戰(zhàn)四六級(jí)的突破口，可以每天抽出一段時(shí)間，將歷年真題中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，首先對(duì)口語(yǔ)就會(huì)有很大提高，其次，聽(tīng)力原文里無(wú)論是對(duì)話還是語(yǔ)段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，大家更需要多加背誦，好好利用聽(tīng)力原文，會(huì)大有收獲哦~ ③ 要想聽(tīng)懂還需多聽(tīng)寫(xiě)。 跟得上聽(tīng)力材料只是第一步，但是要想聽(tīng)懂，還要去嘗試做精聽(tīng)和聽(tīng)寫(xiě)哦~ 精聽(tīng)訓(xùn)練總共分三步： 第一步，準(zhǔn)備一段聽(tīng)力材料； 第二步，不看題目不看選項(xiàng)，直接一句一句聽(tīng)寫(xiě)； 第三步，對(duì)照材料找出自己聽(tīng)不懂寫(xiě)不出來(lái)的地方。 第一遍聽(tīng)寫(xiě)

家和地方公務(wù)員考試的職位表中，近一半的職位要求明確注明需要達(dá)到四級(jí)或六級(jí)的具體分?jǐn)?shù)。甚至一些崗位對(duì)英語(yǔ)要求更高，需要六級(jí)在500分以上。 所以大學(xué)期間成功考過(guò)四六級(jí)， 對(duì)公務(wù)員考試很有幫助，而且成績(jī)?cè)礁邇?yōu)勢(shì)越大。如果你的成績(jī)不符合要求，可能無(wú)法報(bào)考。 影響就業(yè) 很多大企業(yè)、國(guó)企、銀行等單位招聘時(shí)除了對(duì)學(xué)歷有要求以外，對(duì)應(yīng)聘者的英語(yǔ)水平也有明確要求。 比如??四大行各分行的校園招聘公告中均硬性要求本科生和研究生均需通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試！ 除此之外?? ?一般外企會(huì)把四六級(jí)成績(jī)?cè)O(shè)定為招聘員工的重要指標(biāo)，有的甚至連分?jǐn)?shù)也有硬性要求，由此可見(jiàn)考過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)有多重要。 ?在一些互聯(lián)網(wǎng)公司和傳媒類公司等各類公司，有些崗位沒(méi)明確提出四六級(jí)要求，但在面試的時(shí)候也會(huì)有所要求。沒(méi)過(guò)四六級(jí)可能會(huì)在簡(jiǎn)歷初篩就被pass掉！ 總的來(lái)說(shuō)，有了四六級(jí)證書(shū)，不僅可以保證你在求職的時(shí)候具有強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力，還可以保證你在以后的職業(yè)晉升中也會(huì)有更大的發(fā)展空間。 ?24年最后一次四六級(jí)? 課程全新升級(jí) 高能攻略 強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲

學(xué)習(xí)的話，今天就跟著我一起來(lái)看看吧。 【句子】They're gonna operate on me. 【發(fā)音】/ee?(r)/ /?g?.n?/ /?gɑ?.n?/ /??p.?r.e?t/ /?ɑ?.p?.re?t/ /?n/ /ɑ?n/ /mi?/ 【發(fā)音技巧】operate on連讀+閃音; 【翻譯】我一會(huì)兒要做手術(shù)了。 【適用場(chǎng)合】 operate 這個(gè)詞，本身可以表示“操作、運(yùn)營(yíng)”等等意思。 在今天的視頻場(chǎng)景中，operate on sb. 指的是 “給某個(gè)人動(dòng)手術(shù)、開(kāi)刀”。 此時(shí)的意思是： to cut a body open for medical reasons in order to repair, remove or replace a diseased or damaged part 出于醫(yī)療的考慮，把某個(gè)人的身體切開(kāi)，為了要修復(fù)某一個(gè)部位，或者是移除、替換某一個(gè)生病的、損壞的部分; eg: Are they going to operate on him? 他們要給他做手術(shù)嗎? eg: We will have to operate on his eyes. 我們將不得不給他的眼睛做手術(shù)。 eg: The surgeon operated on the patient. 那位外科醫(yī)生給那個(gè)病人開(kāi)刀了。 eg: We may have to operate on your leg. 我們有可能得給你的腿開(kāi)刀。 eg: The doctors are operating on me tomorrow morning, so I'm not allowed to eat or drink anything before then. 醫(yī)生明天早晨要英文給我做手術(shù)，所以在那之前，我不能吃或者喝任何東西。 看了這些內(nèi)容，大家應(yīng)該知道做手術(shù)英語(yǔ)怎么說(shuō)了吧!還想了解哪些內(nèi)容，可以來(lái)網(wǎng)?？纯?。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

常用的文體，是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具。商務(wù)英語(yǔ)信函一般可分為商務(wù)信件、商務(wù)公函和私人信件三大類。 值得注意的是，英語(yǔ)書(shū)信的寫(xiě)法與漢語(yǔ)書(shū)信有一些明顯區(qū)別，應(yīng)該特別加以區(qū)分。英語(yǔ)書(shū)信通常包括下面幾個(gè)組成部分：信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、簽名、附件等。 在商務(wù)英語(yǔ)信函寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)該遵守英語(yǔ)語(yǔ)言的習(xí)慣，避免使用不必要的重復(fù)，保持信函的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思清晰。具體詞匯意思明確，便于信函雙方的迅速溝通。使用具體的詞匯準(zhǔn)確地表達(dá)己方的意愿，幫助雙方快速地交流，是商務(wù)信函的重要特征。 三.商務(wù)英語(yǔ)信函怎么寫(xiě) 1.信頭。信頭是指寄信人的地址和寄信日期。通常公司會(huì)用信箋打印信頭，包括寄信人的姓名、地址、電話、傳真等，我們?cè)趯?xiě)傳統(tǒng)信件時(shí)，可以直接使用這種信箋。 2.題材。題材也是我們平時(shí)談?wù)摰闹黝}，可以直接陳述信件的重點(diǎn)，讓人不必完全閱讀信件就能理解信件的內(nèi)容。因此，主題應(yīng)該寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要。 3.正文。一封信的正文，一封信的好壞，完全取決于正文寫(xiě)得好不好。 4.結(jié)尾語(yǔ)。結(jié)尾語(yǔ)一般用來(lái)概括文中所討論的事項(xiàng)，提示對(duì)收信人的要求，并附加一些略帶禮貌的語(yǔ)氣。正文結(jié)束后，另起一段寫(xiě)結(jié)尾語(yǔ)。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)信函寫(xiě)作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文中為大家介紹裙子的英文怎么寫(xiě)，一起來(lái)了解吧。 裙子的英文怎么寫(xiě) 裙子的英文單詞是skirt。 一、skirt讀音 英[sk??t] 美[sk??rt] 二、skirt詞態(tài)變化 第三人稱單數(shù)： skirts 復(fù)數(shù)： skirts 現(xiàn)在分詞： skirting 過(guò)去式： skirted 三、skirt雙語(yǔ)例句 1.She wore a skirt gathered at the waist. 她穿了一條腰部打褶的裙子。 2.Her skirt ballooned out in the wind. 她的裙子讓風(fēng)吹得鼓起來(lái)了。 3.She hiked up her skirt and waded into the river. 她提起裙子走進(jìn)河水中。 4.She usually wears long skirts. 她通常穿長(zhǎng)裙。 5.The coffee went all over my skirt. 咖啡濺了我一裙子。 6.I need a top to go with this skirt. 我需要一件上衣來(lái)配這條裙子。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的裙子的英文怎么寫(xiě)，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

靠前。 排名決定分?jǐn)?shù)。 所以除非參加某次四六級(jí)考試的考生整體水平比同年另一次考試的水平低，否則就不會(huì)有哪一次比哪一次難度高或低這樣的情況。 03 為什么說(shuō)12月是高端局？ 教育考試中心官網(wǎng)顯示："CET筆試每年開(kāi)考兩次，時(shí)間為每年的6月和12月，6月開(kāi)考英語(yǔ)及非英語(yǔ)所有科目，12月僅開(kāi)考英語(yǔ)科目。" 所以6月報(bào)錯(cuò)語(yǔ)種的四六級(jí)考生大有人在；而12月大家都在考英語(yǔ)，就不會(huì)有這樣的問(wèn)題。 另外12月四六級(jí)的報(bào)考人群，和你6月考試時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也可能有很大不同。 12月的四六級(jí)，全體大學(xué)生的參與度比6月要高一些，12月也是很多大一新生入學(xué)的第一次四級(jí)考試。 雖然一些考位緊張的學(xué)校限制大一新生的報(bào)考，但仍有不少高校的大一學(xué)生具備報(bào)考資格。 所以在同樣排名分規(guī)則下，一下子多了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，“不進(jìn)則退”是必然結(jié)果。 對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 通過(guò)四六級(jí)考試是非常有必要的 四六級(jí)的這些用途你都知道嗎？ ?? 想要一次高分過(guò)級(jí)的同學(xué)，不要錯(cuò)過(guò)↓ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱

地道英語(yǔ)寫(xiě)好句子的能力。 3.了解一些英語(yǔ)段落、篇章組織和寫(xiě)作知識(shí)。段落和正文應(yīng)連貫一致。每篇文章的用詞和句型在風(fēng)格上一般應(yīng)保持一致。 4.積累詞匯量，作文是靠詞匯積累的。想要給作文加分，詞匯積累很重要。單詞的積累可以通過(guò)詞根詞綴和衍生詞來(lái)記憶，可以幫助考生在閱讀中識(shí)別和猜測(cè)生詞。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡