英語四六級考試是同學(xué)們在大學(xué)里面最關(guān)系的一項(xiàng)考試，六級難度比較大。下面是小編給大家整理的一些英語六級易混淆詞匯，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語六級易混淆詞匯20組： ◆1 revenge 報仇 avenge 為...報仇 ◆2 story 故事 storey 樓層 store 商店 ◆3 strike 打 stick 堅(jiān)持 strict 嚴(yán)格的 ◆4 expand 擴(kuò)張 expend 花費(fèi) extend 延長 ◆5 commerce 商業(yè) commence 開始 ◆6 steal 偷 steel 鋼 ◆7 strive 努力 stride 大步走 ◆8 allusion 暗示 illusion 幻覺 delusion 錯覺 elusion 逃避 ◆9 stationery 文具 stationary 固定的 ◆10 loose 松的 lose 丟失 loss n 損失 lost lose過去式 ◆11 amend 改正, 修正 emend 校正 ◆12 amoral unmoral immoral 同義 不道德的 ◆13 capitol 大廈 capital 首都 ◆14 extend 延伸 extent 長度 extant 現(xiàn)存的 ◆15 inability 沒

學(xué)習(xí)到的知識得以有效運(yùn)用。 總結(jié)起來，正確掌握26個字母大小寫的格式對于英語學(xué)習(xí)和書寫至關(guān)重要。通過了解大寫字母和小寫字母的書寫規(guī)范、應(yīng)用場景、拼寫和發(fā)音等內(nèi)容，并通過反復(fù)練習(xí)和積極應(yīng)用，可以幫助青少兒更好地掌握英文字母，提高書寫能力和語言表達(dá)能力。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

表示名詞或代詞與其他詞之間的關(guān)系。 示例：in（在……里）、on（在……上）、under（在……下）等。 連詞（conj） 定義：連詞用于連接詞語、詞組或句子，使句子結(jié)構(gòu)更加流暢。 示例：and（和）、but（但是）、or（或者）等。 冠詞（art） 定義：冠詞用于限定名詞，并指示名詞的泛指或特指。 示例：a（一個）、an（一，用于元音開頭的詞）、the（這，那）等。 感嘆詞（int） 定義：感嘆詞用于表達(dá)強(qiáng)烈的感情或情緒。 示例：wow（哇）、oh（噢）、alas（哎呀）等。 數(shù)詞（num） 定義：數(shù)詞用于表示數(shù)量或序數(shù)。 示例：one（一）、first（第一）、ten（十）等。 詞性縮寫表的應(yīng)用 語言學(xué)習(xí)：了解不同詞性的含義和舉例有助于學(xué)習(xí)者更清晰地理解詞語的使用方式和句子的結(jié)構(gòu)。 寫作表達(dá)：熟練掌握詞性縮寫表有助于寫作時更加準(zhǔn)確、生動地表達(dá)想法和觀點(diǎn)。 語法分析：詞性縮寫表有助于語法分析和句子的解析，提高語言理解和表達(dá)的能力。 詞性是英語語法中的重要概念，了解不同詞性的含義和舉例對于提高語言表達(dá)能力至關(guān)重要。通過本文對十大詞性縮寫表的介紹，希望讀者能夠更加清晰地理解英語詞性的概念和作用，從而在語言學(xué)習(xí)和應(yīng)用中更加得心應(yīng)手。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

結(jié)構(gòu)比較簡單,只需注意as to表示關(guān)于的意思. 考點(diǎn)解析:本題首先根據(jù)題干的意思,可以首先排除A和D兩個選項(xiàng).對于B和C兩個詞,要辨析其用法,slightest是slight的最高級,slight的意思為輕微的,微小的意思.the slightest的意思為絲毫的,一點(diǎn)的意思.least的意思為最少的,最小的.所以正確答案為B. 6.答案:D 參考譯文:Norman Davis將會被人們記住，不僅是作為一位德高望重的學(xué)者，而且是一位最和藹，最真誠的朋友. 題目分析:本題題干結(jié)構(gòu)比較簡單,只需注意一個固定搭配not only...but also...意思為不但...而且... 考點(diǎn)解析:根據(jù)題干中的as a great scholar,as a most delightful and faithful friend以及前面的by many,可以判斷出填入的詞應(yīng)該表示人們對Norman Davis的一種情感.再考察選項(xiàng)的四個詞語,可知正確答案為D. 7.答案:D 參考譯文:臨時工的工資似乎比正式工的工資高. 題目分析:本題題干結(jié)

成為競爭中的有利因素。很多國際性的企業(yè)在招聘時會更傾向于那些具備優(yōu)秀英語能力的應(yīng)聘者，因?yàn)檫@代表著他們能夠更好地勝任國際化的工作，具備更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。 四、拓展國際視野 學(xué)習(xí)英語可以幫助孩子們拓展國際視野，使他們更好地融入國際社會。通過英語學(xué)習(xí)，孩子們可以了解到更多國外的優(yōu)秀文化、藝術(shù)、科技成果等，從而擁有更加寬廣的國際視野和國際化的胸襟。這種國際視野的拓展不僅是對個人認(rèn)知的提升，更是對未來國際化發(fā)展的有利條件。 五、促進(jìn)自我提升 學(xué)習(xí)英語需要一定的毅力和耐心，通過長期的學(xué)習(xí)過程，孩子們可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。這種自律能力和毅力也將在未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用，幫助他們更好地面對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我提升。 總之，青少兒學(xué)習(xí)英語的好處不僅僅是提高一門語言能力，更是對其綜合素質(zhì)進(jìn)行全面提升。通過學(xué)習(xí)英語，孩子們能夠在語言、思維、文化等方面得到全面的鍛煉，為未來的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為其走向國際化提供了有力支持。因此，家長和學(xué)校應(yīng)共同重視青少兒學(xué)習(xí)英語的意義和重要性，給予他們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)支持，以期能夠使他們成為具備國際視野和國際競爭力的綜合型人才。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要在1分鐘內(nèi)朗讀一篇短文。 簡短回答：考生需要回答與朗讀短文相關(guān)的兩個問題。 個人陳述：考生需要根據(jù)給定的提示進(jìn)行1分鐘的陳述。 小組互動：考生需要與其他考生進(jìn)行3分鐘的交談。 二、評分標(biāo)準(zhǔn) 大學(xué)英語四級口語考試的成績分為A、B、C、D四個等級。其中，C等級及以上的考生被認(rèn)為是合格的。具體的評分標(biāo)準(zhǔn)如下： A等：能夠流利地使用英語進(jìn)行交流，幾乎沒有困難。 B等：能夠使用英語進(jìn)行交流，但可能會遇到一些困難。 C等：能夠進(jìn)行簡單的英語口頭交流。 D等：英語口頭交際能力較弱。 三、備考策略 加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練：考生應(yīng)該每天進(jìn)行英語聽說的訓(xùn)練，提高自己的聽力和口語能力。 模擬考試：考生可以找一些四級口語的模擬題進(jìn)行練習(xí)，熟悉考試的流程和內(nèi)容。 增強(qiáng)自信：考生應(yīng)該增強(qiáng)自己的自信心，相信自己有能力通過考試。 注意時間管理：考試中，考生應(yīng)該注意時間的分配，確保每一部分都能完成。 四、總結(jié) 大學(xué)英語四級口語考試是每一位大學(xué)生都必須面對的挑戰(zhàn)。只有通過了這一考試，才能證明自己的英語口語能力達(dá)到了一定的水平。因此，考生應(yīng)該認(rèn)真對待這一考試，做好充分的準(zhǔn)備。只有這樣，才能在考試中取得好成績，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 以上就是小編給大家分享的英語四級口語考試技巧，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

在日常生活中，介紹自己的朋友是一種常見的社交場合。用英語介紹朋友不僅可以鍛煉自己的口語表達(dá)能力，也可以幫助別人更加了解你的朋友。本文將分享一些用英語介紹朋友的技巧和表達(dá)方式，幫助讀者更好地應(yīng)對各種社交場合。 ? 自我介紹 表示自己是誰：在介紹朋友之前，先簡單介紹一下自己，以引出接下來的朋友介紹。 例句：Hi, I’m Lisa. I’d like to introduce you to my friend, Sarah. 描述朋友的外表和性格 外表特征：描述朋友的外貌特征，如身高、體型、發(fā)型顏色等。 例句：Sarah is tall and slim with long brown hair. 性格特點(diǎn)：介紹朋友的性格特點(diǎn)，可以用形容詞或者簡短描述。 例句：She is friendly, outgoing, and always cheerful. 背景信息和興趣愛好 背景信息：簡要介紹朋友的背景信息，如學(xué)校、工作等。 例句：She is a student at the local university studying biology. 興趣愛好：介紹朋友的興趣愛好，讓對方更了解他的生活和喜好。 例句：In her free time, she enjoys reading, hiking, and playing tennis. 分享有趣的故事或趣聞 趣味故事：分享朋友的有趣經(jīng)歷或者趣聞，讓介紹更加生動有趣。 例句：Let me tell you about the time Sarah adopted a stray kitten and nursed it back to health. 展現(xiàn)友誼 友誼表達(dá)：在介紹完朋友之后，可以適當(dāng)表達(dá)對朋友的友誼和感激之情。 例句：Sarah is not just a friend, she’s like a sister to me. I’m grateful to have her in my life. 通過用英語介紹自己的朋友，不僅可以拓展自己在社交場合的表達(dá)能力，還可以加深與朋友之間的情誼。在介紹朋友時，注意結(jié)構(gòu)清晰、簡潔明了，同時注重細(xì)節(jié)和生動描繪，將會讓對方更加深入地了解你的朋友，也更能感受到友情的溫暖和真誠。希望以上分享的內(nèi)容能夠幫助讀者更好地用英語介紹自己的朋友，讓社交變得更加輕松愉快。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

了解商務(wù)知識。 3、掌握商務(wù)術(shù)語：商務(wù)英語中有許多特定的術(shù)語和表達(dá)方式，這些術(shù)語和表達(dá)方式在普通的英語中不常用。因此，要學(xué)習(xí)商務(wù)英語，需要掌握常用的商務(wù)術(shù)語和表達(dá)方式?？梢酝ㄟ^閱讀商務(wù)英語教材、參加商務(wù)英語培訓(xùn)班等方式來學(xué)習(xí)常用的商務(wù)術(shù)語和表達(dá)方式。 4、提高口語能力：商務(wù)英語口語是非常重要的，因?yàn)樗窃谏虅?wù)場合中與人溝通交流的主要方式。建議通過模擬對話、角色扮演、參加口語練習(xí)活動等方式來提高口語能力。 5、培養(yǎng)聽力技巧：聽力是商務(wù)英語中非常重要的技能，因?yàn)槟阈枰牰蛻艋蛲碌闹v話，并做出相應(yīng)的回應(yīng)。建議通過聽錄音材料、觀看英語電影、參加聽力練習(xí)活動等方式來提高聽力技巧。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者需要從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，逐步提高自己的英語水平和商務(wù)技能。建議學(xué)習(xí)者制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，定期進(jìn)行自我評估和反思，以幫助自己更好地掌握商務(wù)英語。

能讓考生描述一些自己的親身感受。 這一部分主要測試考生使用社交問候語，提供個人信息和陳述事實(shí)的能力。 (2)個人表述。考生抽取一張寫有話題的卡片，一分鐘準(zhǔn)備時間后，盡量多說直到考官叫停。這部分用來測試考生的快速組織語言能力，并就一個特定的話題進(jìn)行口頭陳述。 (3)雙向討論。主

蠟筆用英文表示為crayon，其英式讀音為[?kre??n]，美式讀音為[?kre??n]。crayon可作名詞和動詞兩種詞性，基本含義除了“蠟筆”之外，還有“彩色鉛筆”、“彩色粉筆”、“用彩色蠟筆畫”等意思。 一、蠟筆的英文拼英式 蠟筆的英文：crayon; 第三人稱單數(shù)： crayons; 復(fù)數(shù)形式： crayons; 現(xiàn)在分詞形式： crayoning; 過去式： crayoned; 過去分詞： crayoned 當(dāng)crayon是名詞時 當(dāng)crayon是名詞時，其含義為“蠟筆;彩色鉛筆(或粉筆)”，其復(fù)數(shù)形式為crayons。當(dāng)你想用英語表示蠟筆時，就可以用這個單詞來描述。 二、短語搭配 crayon paper蠟筆畫紙 wax crayon蠟筆 marking crayon標(biāo)志色筆 ; 標(biāo)記色筆 雙語例句： Whose crayon is this? 這是誰的蠟筆? Is that your crayon? 那是你的`蠟筆嗎? Show me your crayon. 給我展示你的蠟筆。 三、雙語例句 1. We have to bring with us a pencil, many crayons and a rubber. 我們必須帶一支鉛筆、許多蠟筆和一塊橡皮。 2. You must bring two or three pencils, a piece of paper, crayons and a pencil sharpener. 你必須帶兩支或三支鉛筆、一張紙、蠟筆和一個卷筆刀。 3. Furniture, Furniture Fittings and Fixtures, Antique Furniture and Handmade Accessories, Dinnerware , Crayons. 采購產(chǎn)品家具，家具配件及固定裝置，古董家具和手工配件，餐具，蠟筆。 4. Scientists say that some pieces of the ochre look like crayons for drawing. 科學(xué)家們說這些赭石中，一些看起來像畫畫的粉筆。 5. Colored paint as specified for marks. do not use crayons or markers. 給定的彩色漆用于做標(biāo)識， 不準(zhǔn)使用蠟筆或彩筆。 6. First, we are going to make some invitations with crayons and scissors. 首先，我們用蠟筆和剪刀做一些邀請函。 7. He takes one of the crayons and tosses it into a little paper bag. 他采取蠟筆的當(dāng)中一個和扔它入一個小的紙袋。 8. And up here, what are they? They are crayons. Yay, well done. 音調(diào)高一點(diǎn)，像這樣，它們是什么?它們是蠟筆。耶，很棒。 9. When the teacher was giving the children crayons, he missed out Sarah. 老師給孩子們分畫筆的時候，漏了莎拉。 10. Then I used colored crayons to draw an elaborate border around it. Then I waited. 首先,用我能寫出的最漂亮的花體字把那首詩謄寫下來,再用彩色蠟筆在周圍畫上精致的花邊, 然后我就等待著. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 在英語學(xué)習(xí)中，正確使用單詞的復(fù)數(shù)形式非常重要，因?yàn)樗P(guān)系到你的語法正確性。雖然crayon的復(fù)數(shù)形式不是按照規(guī)則變化的，但是只要我們理n]，美式讀音為[?kre??n解了其背后的原理，就能夠正確地運(yùn)用它了。