要求考生能夠快速掌握每一篇短文的中心思想和具體要點。 2. 填詞題:理清文章的邏輯 這對中國考生來說是一個難題，因為中國考生在口語和寫作方面，比較缺乏邏輯性。英語邏輯性很強，句子和段落之間有著清晰的邏輯關(guān)系，因此，在商務(wù)英語考試過程中，考生應(yīng)該注意這種思維差異。在解題時，考生可以使用語法的鏈接、詞匯的鏈接、邏輯的連接等等。有個小竅門，邏輯連接一般都有連接詞或轉(zhuǎn)換詞，所以解題的時候，注意這種關(guān)系詞就容易多了! 3.跳躍式閱讀 使用這種閱讀方式，考生需要有較強的掌握英語中心思想的能力，知道每一段的主要內(nèi)容，要快速判斷句子之間的邏輯關(guān)系，細(xì)節(jié)可以暫時忽略，需要注意的是，這部分不同于英語四六級和研究生入學(xué)考試的閱讀理解題。BEC閱讀理解題不能推敲判斷，正確的選擇通常是原句+改寫。 4. 完形填空 完形填空要求考生根據(jù)上下文來進行選擇。商務(wù)英語考試的詞匯比較簡單，在做這類問題時，考生應(yīng)該從常見的短語搭配、習(xí)慣用語等結(jié)合語境來答題。 如果英語學(xué)得很糟糕的的話，建議還是報一個英語培訓(xùn)班比較好，要是英語還不錯的話，也可以試試自學(xué)。培訓(xùn)班的老師可以根據(jù)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，量身制定學(xué)習(xí)計劃，可以更大程度的提升學(xué)生的英語水平。 以上就是商務(wù)英語高分備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

分占整套試題的35%，總分248.5 2、短對話 8% 3、長對話 7% 4、短文理解 10% 5、短文聽寫 10% 三、英語四級綜合部分 分值比例：35% 分?jǐn)?shù)248.5分 說明： 1、選詞填空 5% 2、長篇閱讀 10% 3、仔細(xì)閱讀 20% 四、英語四級翻譯部分 漢譯英 15% 30分鐘 分?jǐn)?shù)106.5分 英語四級翻譯技巧： 1.四級翻譯技巧：修飾后置 例題： ?做秘書是一份非常復(fù)雜的需要組織、協(xié)調(diào)和溝通能力的工作。 Being a secretary is a very complex job which needs the ability to organize, coordinate and communicate. 分析：本句中“非常復(fù)雜的需要組織、協(xié)調(diào)和溝通能力”是修飾工作的，所以修飾部分放在后面用which引導(dǎo)定語從句。同學(xué)們在備考時也要注意，不要逐字翻譯進行單詞的羅列，一定注意句式分開層次。 2.四級翻譯技巧：插入語 插入語一般對一句話作一些附加的說明。它是中學(xué)英語語法的重點，也是高考的考點。通常與句中其它部分沒有語法上的聯(lián)系，將它刪掉之后，句子結(jié)構(gòu)仍然完整。插入語在句中有時是對一句話的一些附加解釋、說明或總結(jié);有時表達說話者的態(tài)度和看法;有時起強調(diào)的作用;有時是為了引起對方的注意;還可以起轉(zhuǎn)移話題或說明事由的作用;也可以承上啟下，使句子銜接得更緊密一些。 3.四級翻譯技巧：非限定性從句 非限定性定語從句起補充說明作用，缺少也不會影響全句的理解，在非限定性定語從句的前面往往有逗號隔開，如

范文模仿著寫，然后參照著高分范文進行修改。練習(xí)主要是為了體會商務(wù)應(yīng)用文要寫幾段，每段的目的是什么，注意每段表達一個話題?？紤]各段的主要用詞。注意格式。稱呼要恰當(dāng)，要和信后的客套結(jié)束語在文體上匹配，結(jié)尾要寫結(jié)束語。確定所有要點都包括在內(nèi)。字?jǐn)?shù)一定要控制在120-140以內(nèi)，多字或少字都會扣分。 三.中級商務(wù)英語考試的題型 1.閱讀。試題分5部分，共有45道題。題型為多選項搭配題(兩部分)，多選項選擇題(兩部分)和錯誤辨認(rèn)題(一個部分)。 2.寫作。這部分試題要求考生寫兩篇作文。一篇:給公司內(nèi)部的一位或數(shù)位同事寫一個便條、留言、備忘錄或電子郵件。二篇:給公司以外的某個人寫一封商務(wù)函件，一份簡短的報告或者一項建議。 3.聽力。這部份試題由三部分共30個問題組成。采取的形式為完形填空題、多選項選擇題和進一步的多選項選擇題。一部分有三段簡短的談話。二部分包括10段很 短的摘錄。三部分為一篇較長的文字。 4.口語。口語

到達，你上車后與司機進行簡短交流。 對話示例： 司機：“Good evening, where are you headed?” 你：“Good evening, I'm going to the airport, please.” 司機：“Alright, let me put the meter on. Please make sure your seatbelt is fastened.” 你：“Thank you for reminding me. I appreciate it.” 解析：上車后，與司機確認(rèn)目的地并遵循其安全提示是基本的禮貌。同時，表達感謝可以增進雙方的好感。 三、途中交流情景對話 場景描述：在前往目的地的途中，你與司機進行了一些關(guān)于天氣、交通或當(dāng)?shù)匚幕挠押媒涣鳌?對話示例： 司機：“It's been raining a lot lately. How do you like the weather here?” 你：“Well, it's a bit chilly for me, but I love the freshness it brings. By the way, I'm new to this city. Could you recommend any must-see attractions?” 司機：“Of course! You should definitely visit the [著名景點名稱]. It's beautiful this time of year.” 你：“That sounds great! I'll make sure to check it out. Thank you for the tip.” 解析：途中交流是增進了解、展現(xiàn)個人魅力的好機會。通過詢問當(dāng)?shù)匦畔?，不僅可以豐富自己的旅行體驗，還能與司機建立友好關(guān)系。 四、支付及下車情景對話 場景描述：到達目的地后，你準(zhǔn)備支付車費并下車。 對話示例： 司機：“We're here at the airport. Here's your fare, [金額] in total.” 你：“Thank you for the ride. Do you accept credit cards?” 司機：“Yes, we do. Please go ahead and swipe your card.” （假設(shè)你已完成支付） 你：“Payment is done. Here's your receipt. Thank you for the smooth ride.” 司機：“You're welcome. Have a safe flight and enjoy your trip!” 你：“I will. Thank you again. Goodbye!” 解析：在支付及下車時，確認(rèn)車費金額、選擇合適的支付方式并表達感謝是基本的禮儀。同時，向司機表達美好的祝愿可以為這次出行畫上圓滿的句號。 五、提升打車英語口語交流能力的建議 積累詞匯與短語：學(xué)習(xí)并積累與打車相關(guān)的常用詞匯和短語，如出發(fā)地、目的地、車費、支付方式等。 模擬對話練習(xí)：通過模擬打車場景進行對話練習(xí)，可以加深記憶并提高口語流利度。 觀看英語影視作品：觀看包含打車場景的英語影視作品，學(xué)習(xí)角色之間的對話方式和表達技巧。 實際運用：在有機會時，勇敢地使用英語與司機交流，不要怕犯錯。實踐是提高口語能力的最佳途徑。 了解文化背景：了解不同國家的文化習(xí)慣和禮儀規(guī)范，以便在交流中更加得體地表達自己的想法和感受。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

付與發(fā)票 到達目的地后，支付車費并詢問是否需要發(fā)票是常見的流程。 詢問支付方式：“Do you accept credit cards/mobile payments?” 支付車費：“Here's [金額] for the fare.” 或使用移動支付應(yīng)用后說：“I've just paid through the app.” 索取發(fā)票：“Could I please have a receipt for this trip?” 表達感謝并下車：“Thank you very much. Have a great day. I'll be getting off here.” 五、特殊情況應(yīng)對 在打車過程中，難免會遇到一些特殊情況，如車輛故障、迷路或需要緊急幫助等。此時，掌握一些應(yīng)急表達尤為重要。 車輛故障：“I'm sorry, but it seems there's something wrong with the car. Can we get another taxi?” 迷路：“I'm sorry, I think we're lost. Could you please check the map again?” 緊急情況：“I need to make an emergency call. Could you please pull over safely?” 六、提升英語交流能力的建議 日常積累：平時多看英文電影、電視劇，聽英文歌曲和播客，積累日常對話中的常用詞匯和表達方式。 模擬練習(xí)：與朋友或家人進行角色扮演，模擬打車場景進行對話練習(xí)。 利用科技工具：下載英語學(xué)習(xí)應(yīng)用，如Duolingo、Rosetta Stone等，進行有針對性的語言學(xué)習(xí)。 勇于開口：在實際生活中遇到外國司機時，不要害怕犯錯，勇敢嘗試用英語交流。 文化意識：了解不同國家的文化差異和禮儀習(xí)慣，以便在交流中更加得體。 總之，掌握打車常用語英語不僅能讓你的出行更加便捷高效，還能在跨文化交流中展現(xiàn)出你的自信和開放。希望本文的內(nèi)容能對你有所幫助，讓你在每一次出行中都能享受到愉快的交流體驗。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在全球化日益加深的今天，出國旅行、留學(xué)或工作已成為許多人生活的一部分。然而，無論是首次出國還是經(jīng)驗豐富的旅行者，面對海關(guān)這一重要環(huán)節(jié)時，都需要掌握一定的英語交流能力以確保順利通關(guān)。本文將從出國海關(guān)英語常用口語的角度出發(fā)，結(jié)合真實場景和大學(xué)水平的深度，為即將踏上國際旅程的朋友們提供一份詳盡的指南。 ? 一、引言 海關(guān)是國家出入境管理的重要部門，負(fù)責(zé)檢查出入境人員的證件、行李等，以確保國家安全和邊境秩序。在出國過程中，與海關(guān)人員的交流是必不可少的環(huán)節(jié)。掌握一些常用的海關(guān)英語口語，不僅能提高通關(guān)效率，還能避免因語言障礙而產(chǎn)生的不必要的麻煩。 二、基本詢問與回答 1. 證件檢查 海關(guān)人員：May I

何用英語進行基本的社交交流，并了解如何詢問和回答關(guān)于個人信息的問題。 實例二：購物體驗 場景：在學(xué)校的模擬超市中，一位小學(xué)生扮演顧客，另一位扮演售貨員。 對話： Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析：這段對話模擬了購物場景中的真實交流，涉及了商品選擇、價格詢問和交易完成等環(huán)節(jié)。通過這樣的對話，學(xué)生可以學(xué)會如何在購物時進行基本的英語交流，并了解購物過程中的一些常用表達。 四、教學(xué)策略 1. 情境教學(xué)法 利用實物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在接近真實的語言環(huán)境中進行口語練習(xí)。例如，可以布置模擬超市、餐廳、公園等場景，讓學(xué)生在這些場景中進行角色扮演和對話練習(xí)。 2. 互動式教學(xué) 鼓勵學(xué)生之間的互動交流，通過小組討論、角色扮演、游戲競賽等形式，提高學(xué)生的參與度和積極性。在互動過程中，教師可以適時給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生糾正發(fā)音、語法等錯誤。 3. 跨文化意識培養(yǎng) 在英文對話中融入跨文化元素，如介紹不同國家的節(jié)日、習(xí)俗、食物等，幫助學(xué)生拓寬視野，增強跨文化交流能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生尊重不同文化之間的差異，培養(yǎng)全球意識和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對話相關(guān)的家庭作業(yè)，如錄制自己與家人或朋友的英文對話視頻、制作英文手抄報等，以鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容并拓展學(xué)生的知識面。此外，鼓勵學(xué)生參加英語角、英語演講比賽等課外活動，以提高他們的英語口語表達能力和自信心。 ? 適合小學(xué)生的英文對話是構(gòu)建語言能力的基石。通過設(shè)計貼近兒童生活、簡短易懂、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達的對話內(nèi)容，并結(jié)合情境教學(xué)法、互動式教學(xué)、跨文化意識培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學(xué)策略的實施，我們可以為小學(xué)生提供一個豐富多彩的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

理解聽力材料中的文化內(nèi)涵和語境。初中生可以通過閱讀英文報刊、觀看英文紀(jì)錄片等方式增加對英語國家文化的了解。 4.4 持之以恒 聽力提升是一個長期的過程，需要持之以恒的努力和堅持。初中生應(yīng)

何在購物時進行基本的英語交流，提高實際應(yīng)用能力。 三、教學(xué)策略 1. 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué) 利用實物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在接近真實的語言環(huán)境中進行口語練習(xí)。例如，在教室一角布置成超市或餐廳的樣子，讓學(xué)生分角色扮演顧客和店員進行對話練習(xí)。 2. 小組合作學(xué)習(xí) 將學(xué)生分成小組，鼓勵他們相互合作，共同完成口語任務(wù)。在小組內(nèi)，學(xué)生可以通過討論、分享、糾錯等方式相互學(xué)習(xí)，提高口語表達能力和團隊協(xié)作能力。 3. 引入游戲元素 將游戲元素融入英語口語教學(xué)中，如角色扮演游戲、猜詞游戲、繞口令比賽等，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過游戲的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語口語水平。 4. 定期評估與反饋 定期對學(xué)生的英語口語能力進行評估，并給予具體的反饋和建議。評估可以包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語測試等多種形式。通過評估與反饋，學(xué)生可以及時了解自己的不足之處并加以改進。 ? 適合小學(xué)生的英語口語對話設(shè)計應(yīng)注重貼近生活實際、簡短明了、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達等原則。通過創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、引入游戲元素及定期評估與反饋等教學(xué)策略的實施，可以有效提升小學(xué)生的英語口語能力。在這個過程中，教師需要扮演好引導(dǎo)者和支持者的角色，關(guān)注學(xué)生的個體差異和發(fā)展需求，為他們提供個性化的指導(dǎo)和幫助。只有這樣，我們才能為小學(xué)生搭建起一座通往英語世界的橋梁，讓他們在語言的海洋中自由翱翔。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

角色扮演 通過模擬日常生活、學(xué)習(xí)或工作中的場景進行對話練習(xí)，可以幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中。角色扮演不僅能提高學(xué)生的口語表達能力，還能增強他們的應(yīng)變能力和自信心。 四、注重策略，提高學(xué)習(xí)效率 4.1 沉浸式學(xué)習(xí) 盡可能多地讓自己沉浸在英語環(huán)境中。比如，將手機的操作系統(tǒng)設(shè)置為英文、觀看英文原聲電影和電視?。砷_啟英文字幕輔助理解）、聽英文歌曲等。這樣不僅可以提高聽力水平，還能在潛移默化中提升口語表達能力。 4.2 反思與總結(jié) 每次口語練習(xí)后，都要進行反思和總結(jié)?；仡欁约涸趯υ捴械谋憩F(xiàn)，分析存在的問題和不足，并思考如何改進?？梢杂涗?